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員工誠(chéng)信教育培訓(xùn)范文第1篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)村；成人教育；培訓(xùn)；模式；實(shí)踐

中圖分類(lèi)號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1003-4374（2012）02-0069-03

近幾年來(lái)，百色農(nóng)業(yè)學(xué)校不斷創(chuàng)新農(nóng)村成人教育培訓(xùn)模式，以中等學(xué)歷教育為根本，以農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移-培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高農(nóng)村勞動(dòng)力專(zhuān)業(yè)技能、增強(qiáng)就業(yè)和創(chuàng)業(yè)能力為培訓(xùn)宗旨，以陽(yáng)光工程培訓(xùn)、溫暖工程培訓(xùn)和新型農(nóng)民培訓(xùn)工作項(xiàng)目為載體，扎實(shí)開(kāi)展成人教育培訓(xùn)工作；培養(yǎng)造就一批社會(huì)主義新型農(nóng)民，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收提供智力支撐和科技保障，助推社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)。

1.學(xué)校實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”工作的措施

百色農(nóng)業(yè)學(xué)校在長(zhǎng)期的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育過(guò)程中，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，整合教學(xué)資源，聚集一切力量，開(kāi)展“送培訓(xùn)下基層”農(nóng)村成人教育培訓(xùn)工作。2005年以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和縣級(jí)相關(guān)部門(mén)的大力支持下，學(xué)校共組織開(kāi)展農(nóng)村成人教育培訓(xùn)18295人次，為農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收提供智力支撐。

1.1以農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)為抓手，著力提高農(nóng)村勞動(dòng)者綜合素質(zhì)

五年來(lái)，利用學(xué)校專(zhuān)業(yè)和師資優(yōu)勢(shì)，從農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)人手，先后組織實(shí)施“國(guó)家農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)”、“李兆基基金溫暖工程培訓(xùn)”、百色市下山進(jìn)城入谷培訓(xùn)、百萬(wàn)農(nóng)民大培訓(xùn)、返鄉(xiāng)農(nóng)民工等培訓(xùn)工作，開(kāi)展農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)106期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)10795人次，發(fā)放技術(shù)資料約8萬(wàn)份。

1.2以自主創(chuàng)業(yè)為目標(biāo)，著力推進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移陽(yáng)光工程培訓(xùn)

實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”農(nóng)民培訓(xùn)教育以來(lái)，先后開(kāi)展農(nóng)機(jī)、汽車(chē)駕駛員、農(nóng)產(chǎn)品加工、電子操作工、機(jī)防手、計(jì)算機(jī)操作、電焊工、園林綠化工、鄉(xiāng)村旅游服務(wù)員、村級(jí)動(dòng)物防治員、酒店服務(wù)員、電焊、農(nóng)村建筑工匠、縫紉工、家政服務(wù)、摩托車(chē)維修、電子電器裝備等引導(dǎo)性培訓(xùn)共計(jì)50場(chǎng)次，培訓(xùn)農(nóng)村富余勞動(dòng)力2500多人次，在陽(yáng)光工程培訓(xùn)工作中，采取了引導(dǎo)性培訓(xùn)與技能性培訓(xùn)相結(jié)合，采取技能培訓(xùn)與外出就業(yè)相結(jié)合，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)民致富增收、繁榮縣域經(jīng)濟(jì)起積極的作用。

1.3以技能培訓(xùn)為亮點(diǎn)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，引領(lǐng)農(nóng)民增收致富

廣泛開(kāi)展“送培訓(xùn)下基層”活動(dòng)，根據(jù)不同區(qū)域?qū)r(nóng)業(yè)科技的需求，組織專(zhuān)家及農(nóng)技人員，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)、指導(dǎo)。培訓(xùn)的內(nèi)容主要有：水稻高產(chǎn)栽培技術(shù)、“三免”“三避”技術(shù)、水稻旱育栽培技術(shù)、食用菌高產(chǎn)栽培技術(shù)、種桑養(yǎng)蠶技術(shù)、烤煙優(yōu)質(zhì)適產(chǎn)栽培與烤煙調(diào)制技術(shù)、甘蔗高產(chǎn)高糖栽培技術(shù)、無(wú)公害蔬菜生產(chǎn)、西紅柿栽培管理技術(shù)、果蔬嫁接技術(shù)、蔬菜病蟲(chóng)害防治技術(shù)、日光溫室生產(chǎn)技術(shù)等。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，開(kāi)展各類(lèi)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)近50期，受訓(xùn)人數(shù)達(dá)5000多人，使廣大農(nóng)民真正掌握了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)，提升了農(nóng)民的致富本領(lǐng)，提升了農(nóng)民的致富能力，增強(qiáng)科技示范戶、科技帶頭人的“雙帶”能力。

1.4以培訓(xùn)質(zhì)量為主線。注重培訓(xùn)實(shí)效。不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量

在開(kāi)展“送培訓(xùn)下基層”農(nóng)村成人教育培訓(xùn)過(guò)程中，以培訓(xùn)質(zhì)量為主線，按照專(zhuān)業(yè)的不同、工種不同，分別制定科學(xué)的培訓(xùn)方案。例如，2006年以來(lái)，先后共培訓(xùn)1670人村級(jí)防治員、防疫員，培訓(xùn)村干部200人。通過(guò)農(nóng)家課堂、現(xiàn)場(chǎng)課堂學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、實(shí)際操作和自學(xué)等形式開(kāi)展培訓(xùn)，采取理論培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、聲像教學(xué)、實(shí)際操作等環(huán)節(jié)有機(jī)統(tǒng)一，同時(shí)還注重教學(xué)監(jiān)督及評(píng)價(jià)，技術(shù)跟蹤服務(wù)，實(shí)現(xiàn)操作技能和動(dòng)手能力的提高，確保了培訓(xùn)質(zhì)量和效果。

1.5以當(dāng)?shù)卣献鳛槠脚_(tái)，深化基層黨員培訓(xùn)，提升農(nóng)村黨員“雙帶”能力

始終堅(jiān)持與當(dāng)?shù)卣嘘P(guān)部門(mén)合作開(kāi)展“送培訓(xùn)下基層”農(nóng)村成人教育培訓(xùn)，特別是與當(dāng)?shù)乜h委組織部的合作，廣泛開(kāi)展農(nóng)村黨員大培訓(xùn)。五年來(lái)，先后與平果縣、西林縣、那坡縣、凌云縣等縣委組織部合作，開(kāi)展農(nóng)村黨員培訓(xùn)6000人次，通地培訓(xùn)，幫助農(nóng)村黨員轉(zhuǎn)變理念，掌握農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，提高農(nóng)村黨員致富能力，從而提高農(nóng)村學(xué)員帶領(lǐng)致富，帶頭致富的能力。

2.實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”模式的經(jīng)驗(yàn)

2.1認(rèn)識(shí)到位，目標(biāo)明確

實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”工作是開(kāi)展農(nóng)村成人教育培訓(xùn)工作的主要內(nèi)容，是中職學(xué)校教學(xué)向農(nóng)村延伸，體現(xiàn)農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校為“三農(nóng)”服務(wù)的辦學(xué)宗旨。開(kāi)展農(nóng)村成人教育培訓(xùn)工作，實(shí)施下基層送培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)，也是破解“三農(nóng)”問(wèn)題的有效途徑，是快速發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，構(gòu)建和諧新農(nóng)村的根本出路。“送培訓(xùn)下基層”工作認(rèn)識(shí)到位，措施到位，經(jīng)費(fèi)到位，人員到位，管理及技術(shù)跟蹤到位。

2.2加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把成人教育培訓(xùn)工作列為學(xué)校重中之重工作來(lái)抓。組建了“送培訓(xùn)下基層”領(lǐng)導(dǎo)班子和工作機(jī)構(gòu)，成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，分管培訓(xùn)工作的校領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)招生宣傳組、教學(xué)培訓(xùn)組、轉(zhuǎn)移就業(yè)組、跟蹤服務(wù)組。做到任務(wù)清楚、分工明確、責(zé)任落實(shí)，保障了各項(xiàng)培訓(xùn)工作有效開(kāi)展。

2.3廣泛宣傳，科學(xué)引導(dǎo)

學(xué)校與當(dāng)?shù)攸h委、政府建立成人教育培訓(xùn)合作機(jī)制，并大力宣傳成人教育培訓(xùn)工作的重要意義。特別是村兩委換屆后，如何提高村兩委的“雙帶”能力，成人教育培訓(xùn)工作納入當(dāng)?shù)攸h委、政府的主要工作日程。通過(guò)宣傳，科學(xué)引導(dǎo)農(nóng)民參加培訓(xùn)。

2.4精心組織，扎實(shí)培訓(xùn)

在實(shí)施培訓(xùn)工作過(guò)程中做到四個(gè)結(jié)合，即：“非農(nóng)技能專(zhuān)業(yè)與地方特色產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，專(zhuān)業(yè)設(shè)置與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)需求相結(jié)合，書(shū)本理論知識(shí)與面上推廣技術(shù)相結(jié)合，課程內(nèi)容與農(nóng)民需求相結(jié)合”，保證了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

3.實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”面臨的主要問(wèn)題

3.1培訓(xùn)對(duì)象素質(zhì)相對(duì)較低

大部分農(nóng)民都是初中畢業(yè)或小學(xué)畢業(yè)，在家務(wù)農(nóng)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間少，在經(jīng)濟(jì)后發(fā)展地區(qū)，有近九成以上的農(nóng)民沒(méi)有接受任何職業(yè)就業(yè)培訓(xùn)，參加成人教育培訓(xùn)機(jī)會(huì)更少，使培訓(xùn)工作帶來(lái)很大的難度。如2011年學(xué)校在那坡縣百南、百省、那萬(wàn)村開(kāi)展的成人教育培訓(xùn)中，報(bào)名培訓(xùn)160人，其中初中畢業(yè)143人，占培訓(xùn)人數(shù)的89.4%。

3.2培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)短缺

農(nóng)村成人教育培訓(xùn)工作培訓(xùn)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)較少，部分專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)缺口大，向農(nóng)民收取難度更大，又缺乏收費(fèi)依據(jù)，地方財(cái)政無(wú)法配套，特別是工作經(jīng)費(fèi)更缺。

3.3培訓(xùn)效果與質(zhì)量縮水

由于農(nóng)村成人教育培訓(xùn)工作培訓(xùn)點(diǎn)地域較廣，宣傳普及不能到每一個(gè)村社和農(nóng)戶，開(kāi)展培訓(xùn)因交通、地域、經(jīng)費(fèi)等原因，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足農(nóng)民實(shí)際需求，培訓(xùn)效果與質(zhì)量有一定的縮水，對(duì)促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用還顯得不夠。

3.4缺乏與培訓(xùn)相適應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，整合社會(huì)資源難度大

由于沒(méi)有相對(duì)完整的實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展“送培訓(xùn)下基層”培訓(xùn)場(chǎng)所的條件、設(shè)備相對(duì)落后，如村級(jí)辦公設(shè)備、條件有限。另外，由于機(jī)制、體制上原因，整合當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、扶貧、勞動(dòng)等的資源難度大。

4.實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”工作注意的幾個(gè)問(wèn)題

4.1培訓(xùn)計(jì)劃要適應(yīng)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展特色

開(kāi)展成人教育培訓(xùn)，實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”工作，面對(duì)的學(xué)員主要是初中畢業(yè)的農(nóng)村青年、中老年，這些學(xué)員主要在家務(wù)農(nóng)，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)，因此，開(kāi)展培訓(xùn)過(guò)程中，要結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，有針對(duì)性的制定培訓(xùn)計(jì)劃，如：凌云縣朝里村干部培訓(xùn)，圍繞烤煙、八角、油茶、茶葉等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)制定培訓(xùn)計(jì)劃；西林縣村干部培訓(xùn)，培訓(xùn)計(jì)劃則圍繞沙糖桔、茶葉、竹子、蔬菜等特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展來(lái)定。

4.2培訓(xùn)內(nèi)容要符合當(dāng)?shù)剞r(nóng)民生產(chǎn)需要

實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”工作，應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)發(fā)展特色制定培訓(xùn)計(jì)劃，培訓(xùn)內(nèi)容也要圍繞農(nóng)民生產(chǎn)的實(shí)際需要，有針對(duì)性的開(kāi)展培訓(xùn)，即農(nóng)民需要什么就培訓(xùn)什么，如：那坡百南村鄉(xiāng)村干部培訓(xùn)中，當(dāng)?shù)剞r(nóng)民最急需的是種桑養(yǎng)蠶技術(shù)，因此在培訓(xùn)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)傳授種桑養(yǎng)蠶技術(shù)。

4.3培訓(xùn)方法要適合農(nóng)民自身的學(xué)習(xí)條件

由于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民素質(zhì)相對(duì)較低，大部分農(nóng)民都是初中以下的受教育程度，接受理論培訓(xùn)難度大，自學(xué)困難，掌握實(shí)踐技能的水平不高。因此，在培訓(xùn)方法上要針對(duì)農(nóng)民自身的特點(diǎn)，多開(kāi)展實(shí)踐操作訓(xùn)練與示范，讓農(nóng)民學(xué)會(huì)操作，提高他們的動(dòng)手能力，并在生產(chǎn)地過(guò)程中進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

4.4培訓(xùn)目的要實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收

要注重培訓(xùn)實(shí)效開(kāi)展“送培訓(xùn)下基層”工作。因?yàn)?，農(nóng)民是否實(shí)現(xiàn)增收、農(nóng)業(yè)是否增效是衡量培訓(xùn)實(shí)效的一項(xiàng)指標(biāo)，實(shí)施“下基層送培訓(xùn)”工作要以農(nóng)民增收為目的，幫助農(nóng)民轉(zhuǎn)變理念，提高農(nóng)民致富本領(lǐng)。

4.5培訓(xùn)效果要實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨員的“雙帶”能力

實(shí)施“送培訓(xùn)下基層”工作要以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收為目的，以實(shí)現(xiàn)農(nóng)民帶頭致富、帶領(lǐng)致富為紐帶，來(lái)加強(qiáng)農(nóng)村基層組織建設(shè)，不斷提高農(nóng)村黨員的文化素質(zhì)和致富水平與本領(lǐng)，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村黨員的“雙帶”能力，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村共同致富，以推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。

員工誠(chéng)信教育培訓(xùn)范文第2篇

誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是企業(yè)發(fā)展之道，員工立身之本。誠(chéng)信理念及其建設(shè)要求，已隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?jié)撘颇貪B透到社會(huì)的各個(gè)域和方面，為各界所重視。著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家吳敬漣先生曾說(shuō)：信用關(guān)系市場(chǎng)大局。長(zhǎng)江實(shí)業(yè)總裁李嘉誠(chéng)先生也說(shuō)：經(jīng)常有人問(wèn)我，為什么能事業(yè)做大？答曰：無(wú)它，一字而已—“信”。那么誠(chéng)信對(duì)于我們供電所的農(nóng)電員工來(lái)說(shuō)就是忠誠(chéng)于企業(yè)，熱愛(ài)本職工作，奉獻(xiàn)社會(huì)；熱誠(chéng)勤地做好崗位工作，精益求精。在客戶面前講信用，信守諾言，實(shí)話實(shí)說(shuō)，樹(shù)立良好的信譽(yù)，創(chuàng)建個(gè)人誠(chéng)信品牌，提高公信力，讓客戶信服；自己溶入到企業(yè)中，對(duì)企業(yè)有強(qiáng)烈的歸屬感和責(zé)任心。樹(shù)立農(nóng)電員工的誠(chéng)信意識(shí)是新時(shí)期農(nóng)電管理的要求，筆者就供電所誠(chéng)信文化建設(shè)做一探討，以求拋磚引玉。

加強(qiáng)品牌建設(shè)。對(duì)外要規(guī)范使用“國(guó)家電網(wǎng)”品牌標(biāo)識(shí)。要重點(diǎn)加強(qiáng)辦公、營(yíng)業(yè)和生產(chǎn)場(chǎng)所等標(biāo)識(shí)使用的管理工作，要做到從常規(guī)服務(wù)到精益服務(wù)、從普遍到個(gè)性化服務(wù)的轉(zhuǎn)變，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)，塑造供電企業(yè)在服務(wù)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中的良好形象。加強(qiáng)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)的考核獎(jiǎng)懲力度，杜絕營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)行為中的不足造成對(duì)公司誠(chéng)信美譽(yù)度的影響，比如抄表錯(cuò)訛就會(huì)嚴(yán)重影響企業(yè)的誠(chéng)信形象。不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持以“規(guī)范的服務(wù)、合理的流程、優(yōu)良的秩序、優(yōu)美的環(huán)境、文明的禮儀、創(chuàng)新的活動(dòng)”，向客戶展示誠(chéng)實(shí)守信的形象。

對(duì)內(nèi)要通過(guò)培訓(xùn)教育、企業(yè)內(nèi)部活動(dòng)、內(nèi)部媒體宣傳等，大力宣傳公司品牌形象的價(jià)值內(nèi)涵和品牌建設(shè)的重要意義。大力加強(qiáng)“主人翁”教育，增強(qiáng)企業(yè)員工對(duì)公司品牌的認(rèn)知，提升品牌意識(shí)，要重視客服人員服裝、勞保用品，宣傳標(biāo)語(yǔ)等方面的規(guī)范管理，打造公司統(tǒng)一的品牌形象，提升農(nóng)電員工為電力事業(yè)奉獻(xiàn)的榮譽(yù)感。

重視領(lǐng)導(dǎo)示范的作用。任何一個(gè)單位的上層領(lǐng)導(dǎo)的言行舉止足以影響其下屬的行為，影響共同價(jià)值觀的形成。上梁不正下梁歪就是這個(gè)道理?！睹似返卵孕袖洝飞嫌羞@么一個(gè)“曹操割發(fā)代刑”的故事：東漢末年，曹操率領(lǐng)大軍去打仗。沿途的老百姓因?yàn)楹ε露级愕酱逋猓準(zhǔn)炝艘矝](méi)有人敢回家收割小麥。曹操立即派人告訴老百姓他是奉皇上旨意出兵討伐逆賊為民除害的。士兵如有踐踏麥田的，立即斬首示眾，請(qǐng)父老鄉(xiāng)親們不要害怕。果然曹操的官兵在經(jīng)過(guò)麥田時(shí)，都下馬慢行，沒(méi)一個(gè)敢踐踏麥子的。老百姓看見(jiàn)了，沒(méi)有不稱(chēng)頌的。一日曹操騎馬正在走路，忽然，田野里飛起的鳥(niǎo)兒驚嚇了他的馬。他的馬一下子躥入田地，踏壞了一片麥田。曹操立即叫來(lái)隨行的官員，要求治自己踐踏麥田的罪行。官員說(shuō)：“怎么能給丞相治罪呢?”曹操說(shuō)：“我親口說(shuō)的話都不遵守，還會(huì)有誰(shuí)心甘情愿地遵守呢?一個(gè)不守信用的人，怎么能統(tǒng)領(lǐng)成千上萬(wàn)的士兵呢?”隨即抽出腰間的佩劍要自刎，眾人連忙攔住。這時(shí)，大臣郭嘉說(shuō)；“古書(shū)上說(shuō)，法不加于尊。丞相統(tǒng)領(lǐng)大軍，重任在身，怎么能自殺呢?”曹操沉思了好久說(shuō)：“既然有‘法不加于尊’，的說(shuō)法，我又肩負(fù)著天子交給我的重要任務(wù)，那就暫免一死吧。但我不能說(shuō)話不算話。我犯了錯(cuò)誤也應(yīng)該受罰。”于是，他就用劍割斷自己的頭發(fā)說(shuō)：“那么，我就割掉頭發(fā)代替我的頭吧?！辈懿儆峙扇藗髁钊姡贺┫噗`踏麥田，本該斬首示眾，因?yàn)榧缲?fù)重任，所以割掉頭發(fā)替罪。現(xiàn)在的人覺(jué)得剪頭發(fā)是件很正常的事，可是，古代人認(rèn)為：頭發(fā)是從父母那里繼承來(lái)的，隨便割掉不僅大逆不道而且還是不孝的表現(xiàn)。曹操就這樣給三軍做了一個(gè)示范，贏得了士兵和百姓的信任。對(duì)于供電所來(lái)說(shuō)其是供電企業(yè)的一個(gè)直接服務(wù)于客戶的團(tuán)隊(duì)，供電所長(zhǎng)就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心，是誠(chéng)信價(jià)值觀的示范者，供電所長(zhǎng)應(yīng)該以自己的模范行動(dòng)來(lái)帶動(dòng)這個(gè)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的誠(chéng)信文化建設(shè)。對(duì)上，要做到經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)真實(shí)，不弄虛作假，不隱瞞營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)工作中存在的問(wèn)題，對(duì)企業(yè)高度負(fù)責(zé)，言行一致，表里如一，模范遵守執(zhí)行公司規(guī)章制度，帶頭開(kāi)展自我道德修養(yǎng)教育。對(duì)下，和員工多溝通交流，做到相互了解和理解，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，要及時(shí)糾正，要在員工間營(yíng)造誠(chéng)信的坦誠(chéng)相待氛圍。結(jié)合本所實(shí)際，解放思想，創(chuàng)新誠(chéng)信教育建設(shè)工作思路，深入貫徹公司《企業(yè)文化守則》和《員工守則》，把誠(chéng)信價(jià)值觀根植于員工思想深處。

建設(shè)一個(gè)和諧的團(tuán)隊(duì)。現(xiàn)階段農(nóng)村的供電所主要力量是農(nóng)電工，他們的工資水平普遍偏低，存在一定的心理落差，歸屬感不強(qiáng)，影響企業(yè)與農(nóng)電工的和諧發(fā)展，因此，如何從心理上加以引導(dǎo)是一個(gè)值得關(guān)注的問(wèn)題。以目前的發(fā)展水平，想大幅度的提高收入是不現(xiàn)實(shí)的，但我們應(yīng)該從心理上做到對(duì)他們的關(guān)心愛(ài)護(hù)，關(guān)心他們的工作生活乃至家庭，淡化“農(nóng)”字影響。在工作上尊重他們，通過(guò)對(duì)社會(huì)提供有償勞務(wù)來(lái)增加收入，通過(guò)辦理養(yǎng)老和醫(yī)療等保險(xiǎn)來(lái)解除后顧之憂，通過(guò)提拔優(yōu)秀的農(nóng)電工來(lái)實(shí)現(xiàn)其對(duì)自身價(jià)值的追求，讓員工看到前進(jìn)的希望。著力培養(yǎng)集體榮譽(yù)感，倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。設(shè)立農(nóng)電工會(huì)，和當(dāng)?shù)卣畢f(xié)調(diào)，接受其黨員關(guān)系轉(zhuǎn)入，讓其有自己的家，有說(shuō)話的地方，自然調(diào)整好心態(tài)，員工與供電所之間也自然會(huì)產(chǎn)生感情，有利于增加農(nóng)電員工對(duì)企業(yè)的歸屬感。

員工誠(chéng)信教育培訓(xùn)范文第3篇

 

誠(chéng)信作為會(huì)計(jì)行業(yè)的規(guī)則與根本，也是會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)合法、合規(guī)開(kāi)展的基礎(chǔ)，對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)具有十分重要的意義。然而現(xiàn)階段，由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響以及會(huì)計(jì)行業(yè)本身所存在的缺陷，我國(guó)會(huì)計(jì)行業(yè)社會(huì)誠(chéng)信缺失嚴(yán)重。特別是會(huì)計(jì)行業(yè)業(yè)務(wù)處理進(jìn)入信息化，為各種會(huì)計(jì)違規(guī)操作提供了空間，對(duì)于會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題也提出了更高的要求。因此，關(guān)注會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題，提高會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信度，已經(jīng)成為完善會(huì)計(jì)審計(jì)監(jiān)督體系的重要措施，這對(duì)于提高企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作水平也具有重要的作用。

 

一、企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信管理問(wèn)題分析

 

(1)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題重視不足。一些企業(yè)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信會(huì)計(jì)審計(jì)在規(guī)范企業(yè)資金管理、提高企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率以及增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力方面的作用，也沒(méi)有制定相應(yīng)的管理制度措施，導(dǎo)致企業(yè)的會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題缺乏相應(yīng)的約束，各種企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。

 

(2)企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信環(huán)境有待優(yōu)化?，F(xiàn)階段在企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作方面，大部分企業(yè)都沒(méi)有建立一個(gè)良好的會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信環(huán)境，沒(méi)有形成良好的企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)文化氛圍。這就導(dǎo)致一些企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員缺乏應(yīng)有的職業(yè)道德修養(yǎng)，經(jīng)常出現(xiàn)一些弄虛作假的會(huì)計(jì)審計(jì)違規(guī)問(wèn)題。

 

(3)當(dāng)前會(huì)計(jì)企業(yè)審計(jì)信息安全問(wèn)題較多。當(dāng)前企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作已經(jīng)步入信息化階段，信息化的會(huì)計(jì)審計(jì)工作非常有利于提高審計(jì)工作效率，但是也存在著突出的問(wèn)題，容易產(chǎn)生各種信息安全問(wèn)題。企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)信息很容易出現(xiàn)被篡改或者是泄露的問(wèn)題，再加上一些會(huì)計(jì)審計(jì)人員缺乏必要的信息安全保護(hù)意識(shí)或者是違反授權(quán)違規(guī)操作，都有可能造成會(huì)計(jì)信息失真，出現(xiàn)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信缺失的問(wèn)題。

 

(4)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員缺乏誠(chéng)信教育。當(dāng)前一些企業(yè)對(duì)于會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員的繼續(xù)教育，主要是側(cè)重于會(huì)計(jì)審計(jì)工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)以及業(yè)務(wù)能力方面的教育培訓(xùn)，而忽視了對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員的誠(chéng)信價(jià)值觀的教育，誠(chéng)信價(jià)值觀教育的缺失勢(shì)必會(huì)造成會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題的發(fā)生。

 

二、企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信體系建設(shè)措施研究

 

(1)完善會(huì)計(jì)審計(jì)相關(guān)誠(chéng)信制度的建設(shè)。健全系統(tǒng)的制度建設(shè)也是會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)的重要保障，針對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信建設(shè)，重點(diǎn)是要推行企業(yè)的會(huì)計(jì)委派制度與會(huì)計(jì)審計(jì)制度。通過(guò)實(shí)施會(huì)計(jì)委派制度，可以有效地防范企業(yè)會(huì)計(jì)工作人員由于外部壓力而出現(xiàn)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)弄虛作假行為，進(jìn)而在企業(yè)會(huì)計(jì)工作上建立誠(chéng)信審計(jì)新秩序。其次，在會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題方面，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)審計(jì)制度的建設(shè)，重點(diǎn)治理會(huì)計(jì)審計(jì)工作中的信息作假行為，通過(guò)嚴(yán)肅處理會(huì)計(jì)審計(jì)違規(guī)人員，為會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員樹(shù)立誠(chéng)信信條，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)審計(jì)工作應(yīng)用的功效。

 

(2)為會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員建立信用檔案。為了確保企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信，在對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員的管理上可以借鑒金融機(jī)構(gòu)對(duì)于企業(yè)的信用等級(jí)評(píng)價(jià)的做法，針對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員建立個(gè)人誠(chéng)信檔案。通過(guò)個(gè)人誠(chéng)信檔案對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員的審計(jì)工作進(jìn)行記錄與評(píng)價(jià)。并可以采取設(shè)置誠(chéng)信等級(jí)，實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)管理，進(jìn)而對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員形成約束，讓會(huì)計(jì)審計(jì)人員充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信建設(shè)的重要性，進(jìn)而讓會(huì)計(jì)審計(jì)人員對(duì)違規(guī)審計(jì)有所顧忌，提高違規(guī)審計(jì)成本，避免會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員失信行為的發(fā)生。

 

(3)優(yōu)化會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信環(huán)境的建設(shè)。確保會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信，必須在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信體系的建設(shè)。對(duì)于會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信環(huán)境的建設(shè)，首先應(yīng)該采取多種手段對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境與管理環(huán)境進(jìn)行優(yōu)化，同時(shí)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況制定相應(yīng)的強(qiáng)制措施，并對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)管理方法與手段進(jìn)行強(qiáng)化約束，通過(guò)在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建有利于誠(chéng)信實(shí)施的空間，在企業(yè)內(nèi)部形成良好的誠(chéng)信氛圍。

 

(4)確保企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)信息的安全。信息安全也是企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信工作的重要內(nèi)容，因此對(duì)于會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信機(jī)制建設(shè)也應(yīng)該注意確保會(huì)計(jì)審計(jì)工作信息的安全可靠。首先，應(yīng)該確保會(huì)計(jì)審計(jì)工作信息化的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，通過(guò)強(qiáng)化對(duì)于會(huì)計(jì)審計(jì)信息的檢查與監(jiān)督管理，確保會(huì)計(jì)審計(jì)工作信息的安全、可靠與準(zhǔn)確，確保會(huì)計(jì)審計(jì)工作的誠(chéng)信度。其次，應(yīng)該注意進(jìn)一步完善會(huì)計(jì)審計(jì)信息系統(tǒng)的安全可靠程度，對(duì)于涉及到會(huì)計(jì)審計(jì)信息方面的內(nèi)容，在會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)的登錄操作上，應(yīng)當(dāng)設(shè)置相應(yīng)的授權(quán)登錄、加密處理以及權(quán)限設(shè)定，通過(guò)這些措施避免會(huì)計(jì)審計(jì)信息出現(xiàn)篡改或者丟失的問(wèn)題，為會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信管理提供良好的基礎(chǔ)。

 

(5)培養(yǎng)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員的誠(chéng)信理念。當(dāng)前一些企業(yè)在開(kāi)展會(huì)計(jì)審計(jì)工作中出現(xiàn)誠(chéng)信缺失，除了企業(yè)環(huán)境因素影響之外，更多的是企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員對(duì)于自身定位不準(zhǔn)以及誠(chéng)信理念價(jià)值觀不正確造成的。因此，必須針對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)工作人員進(jìn)行誠(chéng)信價(jià)值觀的培養(yǎng)，通過(guò)誠(chéng)信價(jià)值的教育培訓(xùn)，讓企業(yè)的員工認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信理念不僅僅是會(huì)計(jì)審計(jì)工作的要求，更是為人處事的基本道德準(zhǔn)則。同時(shí)通過(guò)誠(chéng)信教育，對(duì)會(huì)計(jì)審計(jì)人員進(jìn)行職業(yè)道德教育，并讓會(huì)計(jì)審計(jì)人員準(zhǔn)確地定位自己，進(jìn)而降低會(huì)計(jì)審計(jì)道德風(fēng)險(xiǎn)，確保企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作的誠(chéng)信開(kāi)展。

 

三、結(jié)語(yǔ)

 

誠(chéng)信是企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作的基本前提，確保會(huì)計(jì)審計(jì)質(zhì)量更應(yīng)該將審計(jì)誠(chéng)信問(wèn)題作為工作的重點(diǎn)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代以及信息化環(huán)境下，應(yīng)該按照會(huì)計(jì)誠(chéng)信審計(jì)的要求，營(yíng)造會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信環(huán)境，優(yōu)化會(huì)計(jì)審計(jì)誠(chéng)信機(jī)制，進(jìn)而確保會(huì)計(jì)審計(jì)工作誠(chéng)信價(jià)值觀的樹(shù)立，推動(dòng)企業(yè)會(huì)計(jì)審計(jì)工作水平的不斷提高。

員工誠(chéng)信教育培訓(xùn)范文第4篇

一、建立三個(gè)機(jī)制，實(shí)現(xiàn)機(jī)制聯(lián)創(chuàng)

建立組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。制定下發(fā)了《北皂煤礦創(chuàng)建安全文化建設(shè)示范企業(yè)實(shí)施方案》，成立了以礦長(zhǎng)、黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，礦副職為副組長(zhǎng)，各專(zhuān)業(yè)副總、各單位負(fù)責(zé)人為成員的安全文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。并相應(yīng)成立了文化宣傳組、群眾動(dòng)員組、監(jiān)督執(zhí)行組、教育培訓(xùn)組和綜合保障組等5個(gè)相關(guān)工作小組，健全完善了“黨政負(fù)責(zé)人共同領(lǐng)導(dǎo)、黨政工團(tuán)齊抓共管、職能部門(mén)各負(fù)其責(zé)、廣大員工積極參與”的工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全文化建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)，確保安全文化建設(shè)取得實(shí)效。建立工作切入機(jī)制。注重與其他安全工作的有機(jī)結(jié)合，確保安全文化建設(shè)工作穩(wěn)步推進(jìn)。以完善安全生產(chǎn)管理制度為抓手，重新梳理修訂了80多項(xiàng)安全生產(chǎn)管理制度，建立了采煤、掘進(jìn)、機(jī)電、運(yùn)輸?shù)雀鱾€(gè)專(zhuān)業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制和400多個(gè)特殊工作崗位責(zé)任制，形成了橫到邊、縱到底、全覆蓋、無(wú)縫隙的安全管理體系。以強(qiáng)化自主管理為突破口，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)問(wèn)責(zé)”的原則，重點(diǎn)推進(jìn)“員工、班組、區(qū)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)”四個(gè)層面的“四基”建設(shè)，落實(shí)層級(jí)安全生產(chǎn)主體責(zé)任。堅(jiān)持礦長(zhǎng)與單位負(fù)責(zé)人年初簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)、專(zhuān)業(yè)副總牽頭每周組織一次專(zhuān)業(yè)夜查、區(qū)隊(duì)每天開(kāi)展一次安全隱患排查等舉措，構(gòu)建了員工自律、班組自保、區(qū)隊(duì)自治、專(zhuān)業(yè)自控的安全管理模式，消滅了安全責(zé)任盲區(qū)。建立責(zé)任考核機(jī)制。將安全文化建設(shè)工作與責(zé)任單位、部門(mén)的干部業(yè)績(jī)考核和使用相掛鉤，以經(jīng)濟(jì)利益調(diào)動(dòng)廣大干部員工參與安全文化建設(shè)的積極性和主動(dòng)性，通過(guò)召開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的方式，對(duì)工作突出的專(zhuān)業(yè)、部門(mén)和單位給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)，制定了《北皂煤礦工程質(zhì)量檢查驗(yàn)收管理規(guī)定》，加大工程質(zhì)量驗(yàn)收檢查力度，對(duì)在月度、季度檢查驗(yàn)收中處于末位的給予通報(bào)批評(píng)和處罰，尤其是對(duì)于問(wèn)題排查不細(xì)致或整改不徹底的，從上到下一律嚴(yán)格按照責(zé)任追究制度進(jìn)行責(zé)任追究和經(jīng)濟(jì)處罰，確保安全文化建設(shè)管理、責(zé)任、落實(shí)和考核“四到位”。

二、強(qiáng)化三個(gè)教育，實(shí)施工作聯(lián)帶

強(qiáng)化安全宣傳教育。圍繞黨和國(guó)家的安全生產(chǎn)方針，以“關(guān)愛(ài)生命、保障安全”為主題，開(kāi)展了全方位、全過(guò)程的安全文化宣傳教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“請(qǐng)善待你所在的單位”“從嚴(yán)管理為了誰(shuí)、抓好安全好了誰(shuí)”“安全現(xiàn)狀之我見(jiàn)”“機(jī)關(guān)三個(gè)基本功”等大討論活動(dòng)以及員工行為規(guī)范創(chuàng)優(yōu)、規(guī)程措施“抓細(xì)節(jié)、嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)、提質(zhì)量”活動(dòng)。充分利用北皂煤礦網(wǎng)、北皂煤礦電視臺(tái)、宣傳欄等輿論平臺(tái)，開(kāi)設(shè)了“警鐘長(zhǎng)鳴”“情系安全”“基層動(dòng)態(tài)”“建言獻(xiàn)策”等安全宣傳教育專(zhuān)題欄目，充分挖掘生產(chǎn)一線員工安全工作中的亮點(diǎn)，以及對(duì)安全工作的建議和評(píng)論，增強(qiáng)宣傳教育的感染力和時(shí)效性，營(yíng)造濃厚的安全輿論氛圍。同時(shí)，精心設(shè)計(jì)安裝了一系列以安全文化理念、煤礦安全規(guī)程、親情寄語(yǔ)為主要內(nèi)容的安全文化牌板，使員工潛移默化的接受熏陶和教育，確保規(guī)范上崗。強(qiáng)化案例警示教育。結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)安全管理重點(diǎn)，以組織剖析建礦以來(lái)的事故案例匯編為抓手，有計(jì)劃、有步驟、分批次的選取典型事故進(jìn)行剖析，并制作成生動(dòng)形象令人深思的影片組織觀看。強(qiáng)化安全誠(chéng)信教育。在全礦上下開(kāi)展了“講誠(chéng)信、守法規(guī)、踐承諾”活動(dòng)，制定了誠(chéng)信管理考核獎(jiǎng)懲細(xì)則。規(guī)定了單位、個(gè)人安全生產(chǎn)誠(chéng)信工作目標(biāo)，從深化“雙基”建設(shè)、創(chuàng)建“三無(wú)”班組、開(kāi)展員工崗位行為規(guī)范教育活動(dòng)、開(kāi)展全員安全承諾活動(dòng)、層層簽訂安全責(zé)任狀等8個(gè)方面入手，積極推行干部員工雙向承諾，強(qiáng)化考核落實(shí)。

三、發(fā)揮三個(gè)作用，實(shí)現(xiàn)載體聯(lián)用

員工誠(chéng)信教育培訓(xùn)范文第5篇

一、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性

作為經(jīng)濟(jì)工作的重要基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的優(yōu)劣，直接決定和影響著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康成長(zhǎng)。提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量的關(guān)鍵，在于提高會(huì)計(jì)人員的隊(duì)伍素質(zhì)，而繼續(xù)教育則是提高會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的最有效的手段之一。具體來(lái)講，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的必要性，可以從以下幾個(gè)方面加以闡述。

（一）相關(guān)法律、法規(guī)要求會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育 作為會(huì)計(jì)管理工作的一個(gè)重要組成部分，對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育是會(huì)計(jì)隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，它以提高會(huì)計(jì)人員政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力、職業(yè)道德水平為已任，以實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員知識(shí)和技能更新、補(bǔ)充、拓展和提高為培養(yǎng)目標(biāo)。正是因?yàn)槔^續(xù)教育在提升會(huì)計(jì)人員素質(zhì)中的重要性，對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育得到了黨和政府的高度重視，特別是1997年《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》的頒布實(shí)施，對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育發(fā)揮了關(guān)鍵性的作用；《會(huì)計(jì)法》第39條中明確規(guī)定：“會(huì)計(jì)人員應(yīng)當(dāng)遵守職業(yè)道德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)會(huì)計(jì)人員的教育和培訓(xùn)工作應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)”；《會(huì)計(jì)從業(yè)資格管理辦法》也規(guī)定，“持證人員應(yīng)當(dāng)接受繼續(xù)教育，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和會(huì)計(jì)職業(yè)道德水平。持證會(huì)計(jì)人員每年參加繼續(xù)教育不得少于24小時(shí)”。這些法律和規(guī)定，成為了對(duì)會(huì)計(jì)人員開(kāi)展教育培訓(xùn)的法律依據(jù)。對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育，也是會(huì)計(jì)管理部門(mén)的職能和義不容辭的義務(wù)。

（二）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展要求會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育 會(huì)計(jì)職業(yè)是一項(xiàng)比較特殊的職業(yè)，是整個(gè)經(jīng)濟(jì)工作的命脈，既充滿著巨大的誘惑，也充滿著一定的風(fēng)險(xiǎn)；既需要會(huì)計(jì)人員有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技能，也需要具有較高的道德素養(yǎng)。然而，會(huì)計(jì)人員素質(zhì)不高、會(huì)計(jì)行為風(fēng)氣不好，卻是擺在人們面前的突出問(wèn)題，直接影響著會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量。實(shí)踐表明，會(huì)計(jì)人員專(zhuān)業(yè)技能和道德水平高，其所提供的會(huì)計(jì)信息可信度就越高；相反，其所提供的會(huì)計(jì)信息可信度就越差。作為我國(guó)會(huì)計(jì)信息的主要提供者，他們中的絕大多數(shù)都能依法執(zhí)業(yè)，但也確有一些執(zhí)業(yè)人員能力平平、職業(yè)道德低下，損害了會(huì)計(jì)行業(yè)的聲譽(yù)和形象。表明規(guī)范會(huì)計(jì)職業(yè)道德、提高會(huì)計(jì)職業(yè)素質(zhì)仍然有許多工作要做，這既需要會(huì)計(jì)人員的自覺(jué)約束和加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也需要相關(guān)管理部門(mén)加強(qiáng)“會(huì)計(jì)誠(chéng)信”教育和專(zhuān)業(yè)技能教育。

（三）現(xiàn)代企業(yè)制度要求會(huì)計(jì)人員參加繼續(xù)教育 隨著現(xiàn)代企業(yè)制度的建立，會(huì)計(jì)人員在企業(yè)中的地位和作用也相應(yīng)地有所改變，對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)能力和道德素養(yǎng)也有了更高的要求。特別是在現(xiàn)代企業(yè)制度下，由于所有權(quán)和經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離，使得會(huì)計(jì)行為涉及多方面的利益關(guān)系，各方面都試圖通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)施加影響來(lái)維護(hù)自身的利益，從而使會(huì)計(jì)人員的職業(yè)立場(chǎng)更加復(fù)雜，要求會(huì)計(jì)人員具有較高的綜合素質(zhì)和能力，即具有較高的政治素質(zhì)、強(qiáng)烈的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí)、合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)和較高的職業(yè)道德。這些知識(shí)和技能的培養(yǎng)和更新，需要依靠繼續(xù)教育加以解決。

（四）繼續(xù)教育是緩解會(huì)計(jì)人員供求矛盾的有效手段 目前，會(huì)計(jì)人員供求的結(jié)構(gòu)性矛盾在我國(guó)表現(xiàn)得較為突出：在高素質(zhì)的會(huì)計(jì)人員供不應(yīng)求的同時(shí)，一般性的會(huì)計(jì)人員供給過(guò)剩，求職艱難。根本的原因，是我國(guó)現(xiàn)有的多數(shù)會(huì)計(jì)人員理論素養(yǎng)和工作技能無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，解決問(wèn)題的有效辦法就是要通過(guò)繼續(xù)教育手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)人員知識(shí)和技能的培養(yǎng)、更新，使之更符合經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的要求。可見(jiàn)，繼續(xù)教育是緩解會(huì)計(jì)人員供求矛盾的有效手段。

（五）繼續(xù)教育是深化會(huì)計(jì)教育改革的要求現(xiàn)代市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷推進(jìn)、對(duì)外開(kāi)放程度的不斷深入、現(xiàn)代企業(yè)制度的不斷完善，對(duì)會(huì)計(jì)人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)提出了許多新的要求，會(huì)計(jì)人員不僅要掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要及時(shí)掌握新的法規(guī)和制度，對(duì)會(huì)計(jì)人員的教育也要相應(yīng)地作出調(diào)整。充分發(fā)揮高校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)過(guò)程中的作用，是擺在人們面前的重要任務(wù)。通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育，實(shí)現(xiàn)對(duì)會(huì)計(jì)人員的持續(xù)教育、終身教育，既是我國(guó)深化會(huì)計(jì)教育改革的要求，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的客觀要求。

二、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育中存在的問(wèn)題

經(jīng)過(guò)近20年的發(fā)展，我國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作取得了巨大的成就，但也凸顯出一系列矛盾和問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育缺乏法律約束 從我國(guó)現(xiàn)有的法律體系來(lái)看，目前尚沒(méi)有關(guān)于“終身教育”的法律，盡管在《會(huì)計(jì)法》中涉及到會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育問(wèn)題，但也僅僅是原則性的條款。其他的規(guī)章制度，如財(cái)政部頒布的《會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育暫行規(guī)定》雖然比較具體，但并不具備普遍的法律約束力，這就給財(cái)政部門(mén)開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育帶來(lái)了一定的困難，對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的約束力有限。同時(shí)，目前也沒(méi)有形成對(duì)會(huì)計(jì)人員的統(tǒng)一管理制度和考核機(jī)制，從而影響了會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的實(shí)際效果。

（二）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容和方式亟待改進(jìn) 從對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的教學(xué)內(nèi)容來(lái)看，存在的問(wèn)題突出地表現(xiàn)為教學(xué)內(nèi)容陳舊、教學(xué)方式粗糙，往往是不同層次的會(huì)計(jì)人員混在一起開(kāi)展教學(xué)，教學(xué)內(nèi)容缺乏針對(duì)性。有的繼續(xù)教育內(nèi)容多年不變，以理論教學(xué)為主，不能做到聯(lián)系實(shí)際開(kāi)展教學(xué)。還有的忽視了對(duì)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德教育，僅僅就會(huì)計(jì)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)開(kāi)展教學(xué)。造成教學(xué)內(nèi)容膚淺重復(fù)，教學(xué)流于形式。另一方面，目前的會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育仍然采用面授為主的教學(xué)方式，教學(xué)缺乏靈活性，特別是由于會(huì)計(jì)人員來(lái)源于不同的行業(yè)和工作單位，導(dǎo)致繼續(xù)教育時(shí)間和會(huì)計(jì)人員的工作時(shí)間沖突，會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育到課率低等問(wèn)題。

（三）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)管理混亂 目前，我國(guó)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)的管理較為混亂。主要根源在于管理體制不夠完善、培訓(xùn)單位審批不嚴(yán)、沒(méi)有形成有效而規(guī)范的培訓(xùn)市場(chǎng)?，F(xiàn)有的許多繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，將會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育視為“創(chuàng)收”的手段，過(guò)于強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益，而忽視了培訓(xùn)的社會(huì)效益和責(zé)任，教學(xué)服務(wù)流于形式，臨時(shí)聘請(qǐng)培訓(xùn)教師，積極迎合那些“花錢(qián)買(mǎi)不學(xué)習(xí)”的會(huì)計(jì)人員的需要，有的甚至只要交培訓(xùn)費(fèi)和購(gòu)買(mǎi)相應(yīng)的教材資料，就可以取得繼續(xù)教育證明，繼續(xù)教育失去了其真正的意義。

（四）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育成本分擔(dān)不合理 從發(fā)達(dá)國(guó)家的情況來(lái)看，各企業(yè)對(duì)員工的培訓(xùn)都十分重視，既滿足員工學(xué)習(xí)的時(shí)間需要，也承擔(dān)幾乎全部的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，甚至?xí)o予員工適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)補(bǔ)貼。與國(guó)外相比，由于缺乏對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的充分認(rèn)識(shí)，我國(guó)會(huì)計(jì)人員主管部門(mén)和企業(yè)管理層對(duì)員工的繼續(xù)教育缺乏足夠重視，甚至擔(dān)心影響正常工作而持反對(duì)態(tài)度，對(duì)員工的教育培訓(xùn)投入也非常少。會(huì)計(jì)人員為了職稱(chēng)評(píng)定等需要，不得不自己承擔(dān)繼續(xù)教育的成本，使得繼續(xù)教育成本的主要承擔(dān)者落到了員工身上，員工參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)、提高勞動(dòng)技能的積極性也就大打折扣。

（五）會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的理論研究缺乏 我國(guó)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的實(shí)踐歷史不長(zhǎng)，僅僅20多年，積極的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)有限。相反，發(fā)達(dá)國(guó)家繼續(xù)教育活動(dòng)已有100多年的歷史，并且已經(jīng)積累了大量的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，在法律制度建設(shè)方面也有許多值得借鑒之處。然而，由于實(shí)踐中缺乏對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的足夠重視，理論界對(duì)這一問(wèn)題的研究也相對(duì)滯后，抑制了對(duì)完善會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育問(wèn)題的理論探索和深入研究。

三、會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的建議

為了提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的實(shí)效性，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員素質(zhì)的有效提升，以更好地滿足經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展對(duì)會(huì)計(jì)人員的要求，必須從以下幾個(gè)方面完善對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育：

（一）正確認(rèn)識(shí)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育 加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)，首先是要強(qiáng)化會(huì)計(jì)管理干部對(duì)繼續(xù)教育重要性的認(rèn)識(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，作為繼續(xù)教育的管理者，必須從根本上轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的繼續(xù)教育思維方式，充分認(rèn)識(shí)到繼續(xù)教育的重要性及其發(fā)展趨勢(shì)，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和素質(zhì)的提高，把會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育放到會(huì)計(jì)管理工作的重要位置。其次，要加大宣傳力度，增強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的自覺(jué)學(xué)習(xí)意識(shí)。要通過(guò)各種渠道加大宣傳力度，使會(huì)計(jì)人員認(rèn)清接受繼續(xù)教育的必要性， 真正理解繼續(xù)教育的意義，變被動(dòng)為主動(dòng)，保障會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育工作持續(xù)有序地發(fā)展。再次，要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通， 為會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的開(kāi)展創(chuàng)造良好的條件，形成全社會(huì)高度重視、關(guān)心、支持會(huì)計(jì)人員積極參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的良好氛圍。

（二）建立和健全繼續(xù)教育法規(guī)制度體系 會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的法規(guī)制度是開(kāi)展會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)，也是繼續(xù)教育順利開(kāi)展的法律保障。作為繼續(xù)教育的管理部門(mén)，應(yīng)該在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，建立一整套符合實(shí)際需要的繼續(xù)教育管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)規(guī)范、培訓(xùn)、考核、使用各環(huán)節(jié)的有機(jī)結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的制度化、規(guī)范化。具體來(lái)講，首先是要完善繼續(xù)教育的監(jiān)督檢查制度，堅(jiān)持依法辦教育，將主動(dòng)接受教育和強(qiáng)制教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)；其次，要健全和完善培訓(xùn)單位資格準(zhǔn)入和師資管理制度，即制定并完善培訓(xùn)單位審批制度，并建立由專(zhuān)家組審定的師資認(rèn)證體系。

（三）合理規(guī)劃會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育內(nèi)容 對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育內(nèi)容，應(yīng)堅(jiān)持“理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)用結(jié)合，按需施教”的原則。因此，管理機(jī)關(guān)在制定會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育計(jì)劃、安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，要從會(huì)計(jì)工作的實(shí)際需要出發(fā)，做到內(nèi)容新穎實(shí)用、富有針對(duì)性。在教學(xué)過(guò)程中，首先要加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員法律素質(zhì)培訓(xùn)，凈化會(huì)計(jì)人員的思想，使其知法懂法，并依法辦事；其次，要加強(qiáng)職業(yè)道德教育，強(qiáng)化誠(chéng)信教育和道德教育，為會(huì)計(jì)營(yíng)造一個(gè)良好的誠(chéng)信環(huán)境；再次，對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)科學(xué)合理，分層次、有針對(duì)性地加以實(shí)施，要將培訓(xùn)的內(nèi)容重點(diǎn)放在各類(lèi)新企業(yè)會(huì)計(jì)制度、企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則和相關(guān)規(guī)定及知識(shí)上；最后，在培訓(xùn)教材方面，要根據(jù)不同層次會(huì)計(jì)人員的職責(zé)需要選擇教材，注重教材資料的實(shí)用性和綜合性。

（四）充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開(kāi)展繼續(xù)教育 在對(duì)會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的有關(guān)規(guī)定中，作出了會(huì)計(jì)人員每年參加繼續(xù)教育時(shí)間不能少于20小時(shí)（初級(jí)會(huì)計(jì)人員不能少于24小時(shí)）的規(guī)定。但在實(shí)踐中，由于各方面的原因，特別是受會(huì)計(jì)人員時(shí)間與集中培訓(xùn)時(shí)間存在沖突的影響，這一規(guī)定很難得到全面貫徹執(zhí)行。因此，應(yīng)積極探索多樣化的繼續(xù)教育形式，如課程教學(xué)、案例教學(xué)、實(shí)例演示、問(wèn)題討論、多媒體教學(xué)等；也可以通過(guò)面授、函授、研討會(huì)、座談會(huì)、交流會(huì)、專(zhuān)題講座等形式，開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)，為廣大會(huì)計(jì)人員提供更多的選擇機(jī)會(huì)，盡可能地滿足會(huì)計(jì)人員的不同需求，提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)的效率和質(zhì)量。

（五）建立合理的繼續(xù)教育成本分擔(dān)機(jī)制 作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，對(duì)會(huì)計(jì)人員的繼續(xù)教育，要突出其社會(huì)效益，積極探索出常規(guī)性、低成本的道路。一方面，要通過(guò)完善教育成本分擔(dān)機(jī)制，走“以學(xué)養(yǎng)學(xué)，適當(dāng)收費(fèi)”的道路，建立個(gè)人、企業(yè)組織、財(cái)政部門(mén)共同分擔(dān)成本的費(fèi)用分擔(dān)機(jī)制。 同時(shí)，要堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班的現(xiàn)象，適當(dāng)提高企業(yè)在成本分擔(dān)中的比重，切實(shí)降低會(huì)計(jì)人員的負(fù)擔(dān)，減輕受培訓(xùn)人員的經(jīng)濟(jì)壓力，提高其參加繼續(xù)教育的積極性和主動(dòng)性。

參考文獻(xiàn)：

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