足球比賽安全預案
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足球比賽安全預案范文第1篇
【關鍵詞】校園足球;問題
當前，國家對足球運動的發(fā)展特別重視。從2010年開始，校園足球運動開始席卷全國中小學，目前，校園足球也是青少年最喜愛、開展最廣泛、也是影響力最大的體育運動項目，但是問題依然不能回避。在校園足球日益發(fā)展的今天，人的思想觀念、教學指導思想、教學內容與教學方法等多方面的問題值得所有教師和家長去探析、解決。
一、校園足球發(fā)展存在問題
當前，全國各地學校已經全面開展體育鍛煉的大課間活動，更有不少學校將足球這一體育項目列入到陽光體育活動，但在實際生活中，校園足球教學依然面臨很多實際的問題。首先就是部分地方部門及學校對校園足球依然不夠重視。足球發(fā)展要從娃娃抓起，從校園特別是小學校園開始發(fā)展足球，是找到了發(fā)展足球的關鍵，這也正契合了國家體育總局相關足球發(fā)展精神。以我校實際來看，校園足球發(fā)展較快，學校足球隊伍從無到有，從少變多，經歷了一個跨越式的發(fā)展速度，而且相關部門組織、舉辦的足球比賽也在增加，這大大激發(fā)了學生的興趣，提高了體育教師的業(yè)務能力，推動地方足球運動的發(fā)展。但是，從根本上來看，部分地方政府及學校領導對校園足球依然不夠重視，相較于文化科，在經費財力、場地建設、人才培養(yǎng)等方面依然投入不足，這成為校園足球發(fā)展的前置瓶頸。正如前文所說，“足球從娃娃抓起”如果換為“足球從校長抓起”更為貼切，因為如果校長本身對足球沒有興趣甚至反感，那么學校足球隊的建立和發(fā)展就會極為困難。這是我國不少學校面臨的相似境遇。其次是足球專業(yè)教師人才缺乏。在當前不少小學校園里，特別在校園足球發(fā)展的大環(huán)境下，專業(yè)足球教師匱乏的問題一下子暴露無遺。以我校為例，作為縣內知名小學，不少班級的學生人數非常多，同時，體育教師的人數不足、年齡偏高，且專業(yè)結構不夠合理。有專家直言：“現在學校最要緊的就是足球教師。小孩子有人帶著踢球，瘋玩都行。一開始不是說要怎么組隊打比賽，而是要讓孩子們玩球，學會踢球，掌握一些最基本的技能。”而實際上，就連“掌握一些基本的技能”的足球教師在不少學校依然大量存在。除此之外，小學體育教師的任務一點也不輕松，除了教好教學大綱上規(guī)定的體育課之外，季度運動會、長跑比賽、健身操比賽等活動都要學校不多的體育老師參與組織，經常忙不過來是常有的事，更別說教師將更多精力放到足球教學上了。再次就是小學生業(yè)余可支配時間少。當前，主導小學教學的依然是應試教育，教學質量的好壞仍是學校和家長關心的首要問題。小學生的學習任務重，課后作業(yè)多，周末又要上各種輔導班，導致小學生根本沒有閑暇時間來參加足球運動。而充足的訓練、比賽時間是足球這項運動持續(xù)發(fā)展的前提條件，如果一所學校不組織訓練，就想在短時間取得好的足球成績，那是絕對不可能的。此外，足球場地匱乏也是校園足球發(fā)展的一大障礙。
二、改善校園足球發(fā)展環(huán)境的對策
足球比賽安全預案范文第2篇
【關鍵詞】初中體育 小組活動 多樣化
【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2012）22-0131-01
傳統(tǒng)的體育教學其實是在為其他學科創(chuàng)造條件，課時量不足、練習量不夠，只是在課堂的45分鐘讓學生進行一些簡單的跑跳練習，對于器械類和球類運動也只是簡單了解、淺嘗輒止。這種教學方法不符合全面培養(yǎng)學生綜合素質的教學理念。新課程標準明確指出，教師應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學生的綜合素養(yǎng)。體育課的實踐性也決定了教師在教學活動中應適當增加實踐環(huán)節(jié)，注重培養(yǎng)學生的實踐能力。因此，體育教師要積極轉變教學理念，積極拓展體育課程教學空間，用多樣化的小組活動，著眼于訓練學生體質、培養(yǎng)學生合作精神、磨煉學生堅韌意志，促進學生的全面發(fā)展。那么，該如何組織好體育小組活動呢？
一 活動要有計劃、有地點、有分組
體育課外活動是一項參與同學多、活動項目廣的活動，會牽扯到諸如時間安排、場地選擇、器材準備、活動分組和安全措施等一系列相關內容。活動開展前，教師要根據活動項目內容與學生的在校學習情況擬訂好活動計劃，保障活動的順利進行。例如，根據學生的課余時間和具體學情確定每周五下午4：00～5：30為體育課外活動時間；場地一般是在學校體育場，有時候也會安排在排球場和籃球場。要根據具體的活動內容到體育器材室領取相關的活動器械，由于課外活動大多是在室外進行，還要做好意外事故的預案，準備好急救箱和簡易處理用品。要鼓勵同學積極報名參與到活動中來，可以根據男女生和體質情況及學生的特長，一次活動時間同時安排兩到三個活動項目，分組進行，以自愿報名形式確定參加活動的對象。要對學生合理分組，每個小組指定一個組織能力強的小組長，協助教師做好活動的監(jiān)控和協調工作。讓學生以小組為單位進行活動訓練，相互交流經驗與心得，培養(yǎng)學生的小組合作精神。整個活動要能充分發(fā)揮學生的主體作用，調動學生參與活動的積極性。用合理詳盡的方案確?；顒禹樌M行，以求達到活動的預期效果。
二 活動內容要有情趣，符合中學生的心理需求
體育課外活動是體育教學中重要的組成部分，課外活動內容的選擇是做好課外活動的基礎，好的活動項目能有效激發(fā)學生的運動激情，達到既定的教學目標。教師要善于在多種多樣的體育活動項目中挑選出符合中學生身體條件和心理需求的課外活動項目。而在選擇活動內容時，教師還要考慮活動內容的可實施性、激趣性及活動內容本身對于中學生綜合素質發(fā)展的實際意義。為激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性，可以選擇具有激趣性的活動項目；為了使活動內容與教學內容相互促進，培養(yǎng)學生的競爭意識和競爭精神，我們可以選擇一些團隊活動內容；為了鍛煉學生的協調性、塑造優(yōu)美形體，可以選擇練習一些適合學生終身鍛煉的活動內容，如韻律操、太極拳等；為增強學生體質，培養(yǎng)學生的意志力，可以選擇運動量大的活動內容，如1500米跑、和蛙跳等。通過這些豐富多彩的活動內容來激發(fā)學參與活動的熱情，保障活動質量，達到活動既定目標。
三 活動要體現教師主導和學生主體的和諧統(tǒng)一
教師要做好活動過程中的指導工作，發(fā)揮好主導作用，要從旁協助學生進行活動。學生小組訓練時，教師應在旁巡視，規(guī)范學生的活動步驟和活動方向，及時糾正學生錯誤的活動動作，避免學生因動作不規(guī)范而發(fā)生意外事故。同時，在指導活動時，教師還應注重結合學生的具體情況，體現學生的主體地位，調動學生的主觀能動性。例如，開展“我愛足球”活動時，教師可以先引導學生做好活動的準備工作，讓學生進行15分鐘左右的徒手操練習或柔韌性熱身練習，也可以讓學生自主提出或選擇適當的熱身運動。教師強調學生的自我保護意識，向學生講解踢足球時要注意的事項，做些錯誤的示范性動作讓學生指出動作不規(guī)范的地方并演示正確姿勢。之后，教師讓學生以小組為單位進行足球訓練，增加對足球活動的熟練程度，促進小組成員之間的相互配合，培養(yǎng)學生的合作精神。最后，教師可以引導學生開展足球比賽活動，讓學生自主決定比賽對象和規(guī)則，以活動小組之間相互切磋的形式激發(fā)學生的競爭意識。整個活動過程中，明確運動安全的重要性，教師要多次提醒同學活動注意事項，引導學生掌握運動安全知識和技巧，做好意外事故的處理工作。
四 活動之后要有總結，有反思
足球比賽安全預案范文第3篇
回顧本學期以來，我校的主要工作有以下幾個方面：
一、義務教育均衡發(fā)展推進及迎檢工作
為深化我校義務均衡發(fā)展及迎接經開區(qū)、市級督導檢查，本學期我校全體教職工在校領導的帶領下，加班加點，日夜兼程，建設校園文化，騰挪功能室及完善檔案材料等，使我校義均工作順利通過檢查。一學期以來我校義均工作內容有：
1、籌備工作
根據經開區(qū)教育局《關于推進義務教育均衡發(fā)展的通知》精神，學校領導高度重視。首先，大力宣傳，營造氛圍，提高認識。陳校長分別在領導行政例會、教職工大會、晨會上組織全體師生學習上級義均推進工作文件，讓義均推進工作的目的和意義深入人心。其次，建立機構，制定計劃，明確責任。學校成立了義均迎檢領導機構、義均工作組機構并制定迎檢工作方案。再次，為了提高工作效率，學校領導除了積極組織主要人員參加經開區(qū)教育局組織的各項有關義均培訓、觀摩活動外，還多次組織我校主要成員到兄弟學校參觀學習。
2、校園文化建設
我校因基礎建設滯后，各教學輔助用房、運動面積都不達標。為此，方義林副校長、梁宗齊總務主任，結合學校的現有資源，規(guī)劃好整治方案，帶領食堂工勤人員加班加點整治校園環(huán)境。主要有（1）在食堂邊建起一個標準的籃球場；（2）在經開區(qū)政府的支持下，由經開區(qū)政府出資租用的明陽農場3畝多地建起2個標準籃球場。（3）完善校園文化建設。辦公室與總務、班主任共同完善教室文化、走廊文化、宿舍文化等。
3、功能室建設
我校充分利用學?，F有的校產資源，新建圖書室、心理輔導室、衛(wèi)生保健室等；在功能室的建設中，理化實驗室、儀器室使用記錄少，甚至沒記錄，為了能在迎檢前完成各項工作，莫慶飛書記、李乃金副校長經常深入到實驗室中組織協調工作還和管理員農梅娟一起親自動手擺儀器、貼標簽、補記錄等，經常加班到半夜12點。
4、檔案資料的歸整
負責檔案資料整理的成員，發(fā)揚我校的傳統(tǒng)，吃苦耐勞，加班加點埋頭苦干，為了這目的，我們的檔案成員周末加班是常事。如黃自強主任，在觀摩了經開區(qū)領導對吳圩中心校和吳圩鎮(zhèn)中的督導后，發(fā)現自己材料中有不足，但下一周就是市督導復核了，為了及時做好迎檢材料，周末也在加班，多次晚上加班至半夜3點多鐘，順利完成了任務。
二、德育工作
我校以“明理崇善，陽光樸素”校訓為核心，制定了德育工作方案，結合本校實際，有目的地開展各種德育工作。學校德育處定期開展多種多樣的德育主題活動，培養(yǎng)學生“日行一善，善行一生”的品格。
（一）、加強養(yǎng)成教育
本學年，學校以青少年思想道德建設為主線，以學生養(yǎng)成良好行為習慣為主抓手，進一步落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)，完善評估考核方案，扎扎實實地投入到爭做“文明學生”、爭創(chuàng)“文明班集體”的教育活動中來。每周一，利用國旗下講話前進行“日行一善，善行一生”為內容的文明禮儀表演，形式豐富多彩，加強對全校學生的文明禮儀的教育。同時開展“入室則靜入座則學”活動，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣。根據學校實際情況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結合，對檢查結果及時公布，有效加強養(yǎng)成教育。
（二）、夯實基礎，注重隊伍建設
1、加強班主任隊伍建設
在當前形勢下，建立一支高素質的師資隊伍依然是學校德育工作的重心。因此，我校繼續(xù)推行班主任崗位責任制，通過班主任論壇、會議等形式要求班主任研究新形勢下適應學生的德育方法，開展德育新途徑，每階段工作做到有計劃，有措施，有記錄。政教處和校長室一起主持召開班主任會議七次，班主任論壇三次，真正開創(chuàng)班主任工作的新局面。
2、加強學生干部隊伍建設
學校德育處開展學生干部競選及培訓，把管理權交給學生，從各項活動或工作的設計、組織、實施到評價，盡可能由學生自己操作，讓學生在操作中體驗、探索、培養(yǎng)能力，形成實踐能力和主題意識。
（三）、增強實效，開展德育系列活動
1、學雷鋒活動。三月份我校進行學雷鋒活動并結合“日行一善，善行一生”宗旨，進行校內、校外學雷鋒實踐活動，在校內，每班臺開學雷鋒主題班會并成立學雷鋒小組行善事，學校每周進行學雷鋒評比。校外，學校組織中小學生走進社區(qū)，為居民做好事。
2、傳統(tǒng)節(jié)日感恩教育活動。本學期，利用“三八婦女節(jié)”、“三月三清明節(jié)”、“五一勞動節(jié)”、“六一兒童節(jié)”、“端午節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日召開相應的主題班會，舉辦“我們的節(jié)日”作品展，進行傳統(tǒng)文化和感恩教育活動。
3、以善為中心，開展文明禮儀教育活動。為了規(guī)范禮儀，我校每周升旗晨會上，由少先隊大隊部進行一個禮儀的規(guī)范表演。如尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀等，通過規(guī)范的禮儀表演，讓每個同學在日常學習、生活中明禮、學禮、用禮。
4、安全教育活動。為提高學生安全意識和行為，本學期我校開展了一系列安全教育活動：“禁毒安全教育”、“防艾知識宣傳”、“消防疏散演練及安全知識教育”、“地震疏散演練”、“防溺水安全教育”、“法制教育進校園”和觀看法制教育電影等，同時每周利用班會課、安全法制課進行安全教育。
5、各種文體活動。本學期我校開展多種文體活動及參加經開區(qū)各種文藝比賽：結合經典文化的“紅五月”歌詠比賽、全校跳繩比賽、生活技能比賽、參加經開區(qū)中小學足球比賽，我校初中男、女隊分別獲經開區(qū)第三名、經開區(qū)英語歌謠比賽獲二等獎、英語演講比賽。
6、讀書系列活動。為培養(yǎng)學生良好閱讀習慣，我校結合經開區(qū)讀書活動方案開展了一系列活動：“百年追夢全面小康講故事”比賽、硬筆、毛筆書法比賽、繪畫比賽、各班建立讀書角，培養(yǎng)學生閱讀習慣。
7、美麗校園、美麗教室、宿舍活動。本學期我校繼續(xù)開展美麗教室、美麗辦公室、美麗宿舍活動，每周進行美麗教室、宿舍評比。
8、培養(yǎng)學生良好學習習慣活動。本學期我校繼續(xù)開展“入室則靜入座則學”活動。
9、加強家校聯系與合作活動。本學期，我校進行留守兒童家訪活動，殘疾兒童幫扶、送教活動，召開家長會及能過學校公眾微信號學校動態(tài)加強家校聯系，努力實現通力合作。
10、中考各項備考活動。每日體育中考項目指導訓練、中考百日誓師大會、中考備考視導活動、初中大課間環(huán)跑活動等。
三、教育教學工作
1、教師培訓
為提高教師的工作業(yè)務水平和教師自身素質，本學期以來，我校組織全體教師學習教育教學改革的理念方法，努力提升教師的課堂教學水平，我校成立教師書吧，給每位老師每期閱讀一本教育相關書籍。組織多次教師培訓活動，如：名師大課堂、語文主題學習培訓、東南五省觀摩課、桂林名師作文課堂等約94人次并進行本校培訓匯報交流講座和模仿課活動。
2、教學研究活動
學校教研組能按工作計劃如期開展教研活動，堅持每周安排老師上研究課，進行聽課評課活動。積極開展中考備考活動，教學經驗總結交流會，同時培訓和幫助青年老師參加經開區(qū)比賽，本學期我校陳佳佳、甘書爛參加經開區(qū)教師技能比賽，班月香老師參加班主任技能比賽、韋春苗老師參加《品德與社會》錄像課比賽，黃金涓、韋春苗等老師獲英語閱讀大賽、英語歌謠比賽指導獎；教師積極撰寫教研論文達10多份，有楊子紅、王玉英老師等10人次獲經開區(qū)論文一、二、三等獎。
3、強化教學常規(guī)管理
為了全面提高教育質量，本期以來，學校以科學管理為手段，以提高學生的學習效率和優(yōu)化學習方法為動力，深化常規(guī)管理，努力提高質量。
（1）抓好各科教學計劃的制定。開學初，學校要求各位教師結合自己所教學科及學生實際，制定科學、合理的教學工作計劃，并召開教學計劃交流會，分析本期工作中的問題，尋找對策，增添措施，為提高質量出謀劃力。
（2）檢查教師備課、上課情況。學校認真檢查老師教案準備情況及每天巡視課堂教學情況。對教案、課堂教學情況進行記錄總結并會議及時反饋存在問題，提出整改建議。
（3）各科普遍重視作業(yè)批改工作。經過本期的作業(yè)檢查及作業(yè)評比活動，規(guī)范教師作業(yè)批改及學生訂正作業(yè)格式，作業(yè)書寫整潔度得到提高。
（4）加強畢業(yè)班工作。畢業(yè)班是學校的窗口，為了搞好畢業(yè)班工作，學校召開了畢業(yè)班學生家長會、畢業(yè)班心理健康會、復習動員會等，充分發(fā)動學生認真復習，端正學生學習態(tài)度。
4、教學成績
本學期小學共16個科目，平均分與明中對比，有9個科目排第一，7個科目排第二；優(yōu)秀率有11個科目排第一，5個科排第二。與上學期相比有所進步。
本學期初中七年級地理、生物學科成績在經開區(qū)中排名第一。初中八年級歷史學科績在經開區(qū)中排名第一。
今年中考，我校圓滿完成目標，取得2017年A+ 4人，A 15人，B+32人的好成績！
這些成績是老師們努力付出，刻苦耐勞的成果，充分說明我們的團隊積極向上、樂于奉獻！
四、安全工作
我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，一學期來，學校把安全工作放在各項工作的首位，牢牢樹立“安全無小事，責任重于泰山”的理念，把師生的生命安全放在第一位，進一步完善和落實各項安全政策和措施，努力提高安全管理水平。
（一）、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，陳校長負責學校全面安全工作，政教主任具體學生安全教育工作、學生的安全檢查工作，師生安全演練及各種大型活動等。教務主任具體負責教職工教學安全教育工作，總務主任具體負責學校各項設施和后勤保障工作以及電教設備安全工作。
（二）、制度保證，措施到位
1、加強組織領導，落實安全責任制。我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。實行“一崗雙責”，與教育局簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責；誰檢查，誰負責；誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。
2、建立和完善門衛(wèi)和巡查制度。首先由政教主任直接負責安全保衛(wèi)工作，保證每天學生在上學放學時段，都有一位保安、一位值周領導在校門口值守，配合疏導校門通和維護學生安全；其次建立了24小時門衛(wèi)和巡查制度，并要求門衛(wèi)嚴格落實查驗制度，做到了校外人員進入校園要登記、要驗證，嚴格控制了外來人員無故進入校園。
3、建立學校安全意外事故處置預案制度。按照教育局安穩(wěn)辦要求，制定了校園突發(fā)學生傷害事故處置預案制度。
（三）、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與工業(yè)區(qū)管委會、派出所、消防支隊等部門通力合作，組織開展一系列安全教育活動，取得了良好的教育效果。
1、宣講安全知識、普及安全常識。2017年5月27日南寧經開區(qū)聯合江南公安分局來我校對1-6年級學生開展“平安校園基層行”教育活動和“關愛青少年，送法律進校園”活動。
2、召開安全教育的主題班會。由政教處統(tǒng)一印發(fā)安全教育材料和制作安全教育課件，由班主任利用班會課組織學習，讓學生進行討論，以提高對安全工作的認識。學校還利用懸掛橫額、出黑板報、宣傳欄等形式，全方位宣傳安全工作。
3、定期反饋各時段的學校安全工作，及時查找問題排除隱患。每個月末學校組織各部門對自己所轄的部門進行一次安全排查，反饋學校的主要安全工作記錄，力求做到有安全隱患及時排除、安全工作及早布置、安全措施及早落實、安全警鐘長鳴。
4、定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。簽訂《學生安全工作承諾書》；清明、五一等節(jié)假日和暑假長假，學校都致家長一封信并附有回執(zhí)單，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女在假期中的安全。
5、認真做好預防流行病和常見病的工作。積極做好衛(wèi)生知識宣傳教育，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，對校園定期進行消毒清洗，防止細菌滋生。結合本校實際，通過黑板報、標語、班會主題、知識講座、升降旗儀式宣傳等方式，向師生宣傳各種疾病防控知識。做好校園消毒工作、校園衛(wèi)生工作等，杜絕各種疾病在校園內發(fā)生和傳播。
五、后勤工作
一學期以來，后勤始終本著“全心全意為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，圓滿地完成各項工作，達到計劃要求。
（一）、落實好常規(guī)工作
1、開學前，組織總務人員做好開學前的一切準備工作（如學生宿舍和教室的安排，學生床鋪和課桌凳的調配，學生宿舍和教室燈具的更換和安裝，校園的美化工作等）。
2、組織總務人員定期和不定期對學校的校舍、水路、電路等設備進行檢查、維修、更新，確保師生的正常生活和生命安全。
3、經常巡查校園，及時更換校園路燈和照明燈等，更好地促進學校安全工作和教育教學工作。
4、節(jié)假日、周末和期末，適時組織人員對損壞的課桌凳、床鋪、門、窗等財物進行維修，保證教育教學順利進行。
5、做好初中部多媒體、空調及各種電教設備的維修保養(yǎng)。
6、制定落實的“美麗南寧，清潔校園”方案，強化校園衛(wèi)生。
（二）、做好義均工作的后勤保障
1、2017年2月份騰挪部分教室、辦公室、宿舍等用做義均功能室。
2、2017年3月協助做好義均功能室的裝修工作。
3、2017年3月份上墻各功能室管理制度。
（三）、完善校園的美化綠化等工作
1、2017年3-5月份，協助好航港做好新籃球場的建設工作。
2、2017年5月份做好周轉房周邊平整工作。
3、2017年5月份做好籃球場西頭平整鋪磚及硬化工作。
4、2017年6月份做好新籃球場周邊種樹及綠化工作。
5、2017年6月份做好男生浴室整改工作。
6、2017年6月份整改學校堆放的舊課桌、浴室、廁所、樓道等衛(wèi)生死角。
7 、2017年6月份清理足球場跑道雜草。
8、2017年6月學校網絡線路整改，大大提高了工作效率。
（四）、做好各種活動的后勤保障工作
1、購買3月份學雷鋒活動總結的獎品獎狀；2、4月份跳繩比賽繩子的準備；3、紅五月大合唱晚會前后的后勤保障工作；4、電腦室室的規(guī)范整理、體育中考的車輛安排；5、五四青年節(jié)、六一活動的物品準備；6、體育中考、理化實驗中考的考前準備；7、中考報名、九年級師生照相；8、中考車輛安排；9、中考伙食保障；10、期末監(jiān)考、評卷的車輛安排。
（五）、規(guī)范學校財產管理
1、認真做好學校公共財產、公共設施的管理、維護和配備工作。
2、加強學校財物管理的力度，充分發(fā)揮學校現有資產的功能作用。合理有效地使用物力，做到物盡其用，提高校產和設備的利用率。
3、管理好、使用好學校賬務，做到科學合理、公正、公開。
4、堅持勤儉辦學的方針，在經費使用上，貫徹勤儉節(jié)約的原則，嚴格把好日常經費使用關，從學校實際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開支，努力使后勤總務管理科學規(guī)范化。
總之，一學期來我校各項工作取得了一定的實效，這些都為我校下學期乃至今后教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。在今后的工作中，我校將繼續(xù)發(fā)揚不怕吃苦，頑強拼搏的精神，狠抓教學質量不放松，加大投入力度，努力改善教學條件，齊心協力，攻堅克難，去爭取我校各項工作的更大勝利。
足球比賽安全預案范文第4篇
一、百花齊放（必答題）
1.
地震三要素是
發(fā)震時間、震中、震級。
2.
讓人產生震感而又不會造成較大破壞的地震通常稱為有感地震，它的震級范圍一般是
3～4.5
級。
3.
建筑物地基應選在
基巖完整且穩(wěn)定的
地方。
4.
地震時，最先到達地球表面的波叫
縱波。
5.
地震時遇到毒氣泄漏應捂住口鼻
沿逆風方向
跑離。
6.
當你聽說某日某時某分，將發(fā)生幾點幾級大地震，你應
不信不傳，必要時向地震部門報告或詢問。
7.
震中區(qū)從感到地動到房屋倒塌之間的時間一般為
10～20秒。
8.
世界上三大地震帶是：
環(huán)太平洋地震帶、歐亞地震帶和海嶺地震帶。
9.
我國處于
歐亞地震帶和環(huán)太平洋地震帶
兩大地震帶之間，是一個地震活動頻率高、強度大、震源淺、分布廣的國家。
10.
地球上天天都有地震發(fā)生，而且多到一天就要發(fā)生一萬多次，一年約有五百萬次。其中能造成破壞的約有一千次。一般情況下，
3級
以上才感覺，稱為有感地震。
11.
我國地震較多的?。▍^(qū)）依次是
臺灣、西藏、新疆、云南。
12.
2011年1月19日，我省
安慶
市發(fā)生了4.9級地震，為我省近50年來震級最大的地震。
13.
地震造成人員傷亡的最主要原因是
各類建（構）筑物的破壞和倒塌所致。
14.
地震發(fā)生后，從高樓撤離時應走
安全通道。
15.
乘坐正在行駛的電（汽）車內遇到地震時，要
降低
重心，躲在座位附近，等地震過去后再下車。
16.
軟弱地基
上建造的建筑物，由于地基在地震時會發(fā)生液化、塌陷等現象，而造成地基失效，位于這種地基上的建筑物，將會遭到嚴重破壞。
17.
破壞性地震一般是指
5級
級以上地震。
18.
減輕震災的工程性措施之一是
對建設工程進行抗震設防。
19.
新建、擴建、改建建設工程，必須達到
抗震設防要求。
20.
對地震時處于黑暗窒息、饑渴狀態(tài)下埋壓過久的人，救出后正確的護理方法是
蒙上眼睛，慢慢進食。
21.
在城市樓房中，一旦發(fā)生地震，最好的自救方式是
地震時保持冷靜，地震后跑到戶外。
22.
人們在避震“自救瞬間”的首先選擇是
先保護頭。
23.
震后被埋壓時求生的對策是
保存體力，尋找脫險捷徑。
24.
在城市，一旦被地震埋在廢墟內，應該
冷靜觀察，盡量自救，保存實力，等待救援。
25.
《中華人民共和國防震減災法》
及其一系列的配套法規(guī)的制定，標志著我國防震減災工作進入了法制化管理的階段。
26.
各級人民政府應把防震減災工作納入國民經濟和社會發(fā)展計劃，編制
防震減災規(guī)劃
成為其中提高我國綜合防御地震災害能力的一項重要措施。
27.
我國防震減災工作的方針是：“實行預防為主、防御與
救助
相結合”。
28.
什么樣的山體易產生滑坡？
破碎、松散、風化強烈的巖層。
29.
臺風風力最大的部位是：
臺風眼附近。
30.
沙塵暴可以誘發(fā)什么部位的疾病？
皮膚、眼、鼻、喉、肺。
31.
發(fā)生火災時報警應注意什么？
電話報警，說清位置及火情。
32.
據統(tǒng)計，火災中死亡的人有80%以上屬于：
被煙氣熏死。
33.
雨天騎自行車去看足球比賽，他穿
黃色
的雨衣是最安全的。
34.
小陳乘坐的客車在高速公路上發(fā)生故障,不能繼續(xù)行駛，這時他應當
撤離到護欄以外的安全地帶。
35.
被熱油燙傷了，應該
立即用涼毛巾冷敷，然后用燙傷膏。
36.
從業(yè)人員發(fā)現直接危及人身安全的緊急情況時，有權
停止作業(yè)或者在采取可能的應急措施后撤離作業(yè)場所。
37.
對出現中暑癥狀的人員，可
用冷毛巾敷臉
緩解癥狀。
38.
大型活動現場發(fā)生突發(fā)事件，需要緊急疏散時應
按順序迅速撤離現場。
39.
災后水體污染怎么辦？
收集雨水飲用，尋找或開挖新水源。
40.
泥石流到來前有何預兆？
暴雨過后山谷中傳來雷鳴般的響聲。
41.
最易發(fā)生森林火災的氣象條件是：
晴朗、高溫、大風。
42.
海洋污染物的主要來源是：
工業(yè)生產過程中排出的廢棄物。
43.
救火時如何防毒？
撲救時應用濕毛巾、濕口罩護口鼻。
44.
飛機水上迫降時怎么辦？
系好安全帶，穿上救生衣。
45.
如各種逃生線路被切斷，最直接的做法應當
退居室內，關閉門窗
，同時，可向室外扔出小東西。在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號。
46.
公共娛樂場所安全出口的疏散門應
向外開啟。
二、爭分奪秒（搶答題）
1.
影響地震災害大小的因素除震級、震中距、震源深度、發(fā)震地點、地震類型、地質條件外，還有：（
ABCD
）。
A、建筑物抗震性能
B、地區(qū)人口密度
C、經濟發(fā)展程度
D、社會文明程度等。
2.
地震發(fā)生時你在戶外如何避震（
ABD
）
A、就地選擇開闊地避震
B、避開高大建筑物
C、迅速返回室內
D、避開過街橋、立交橋
3.
聽到地震謠傳怎么做？（
ABC
）
A、不相信
B、不傳播
C、及時報告
D、迅速告知家人朋友
4.
下列哪些屬于家庭防震準備：（
ABCD
）。
A、制定家庭防震計劃
B、合理放置家具、物品
C、準備好必要的防震物品
D、準備一個家庭防震包，放在便于取到處
5.
《中華人民共和國防震減災法》規(guī)定，（
AB
）工程，應當按照國務院有關規(guī)定進行地震安全性評價，并按照經審定的地震安全性評價報告所確定的抗震設防要求進行抗震設防。
A、重大建設工程
B、可能發(fā)生嚴重次生災害的工程
C、一般新建建設工程
6.
地震的突發(fā)性很強，往往使人措手不及，防不勝防。因此，家庭在平時要準備一個防震包，以解震后的燃眉之急，防震包所裝物品數量不能太多，以方便攜帶。一般必須存放的物品應該有（
ABD
）
A、食品
B、水
C、日常生活用品
D、急救藥物
7.
震后救人的原則是（
BCD
）。
A、先救人多的地方
B、先救醫(yī)務人員
C、先救容易救的人
D、先救近后救遠
8.
被埋壓的人員通常應當采取以下方法，保存體力，等待救援（
ABCD
）
A、用濕手巾、衣服或其他布料等捂住口鼻和頭部
B、盡量活動手和腳，用周圍可搬運的物品支撐身體上面的重物，避免塌落
C、在周圍安靜時或能聽到上面（外面）有人說話時，應敲擊出聲，向外界傳遞信息
D、無力脫險時，盡量節(jié)省力氣，要靜臥，保持體力，等待求援
9.
如果在地震、臺風、洪澇災害中，身體被塌倒的建筑物壓住怎么辦？?（
BCD
）
A、使用明火告知他人來營救
B、設法避開身體上方不結實的倒塌物、懸掛物或其他危險物
C、搬開身邊可移動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間
D、敲擊水管求救
10.
突發(fā)地震時，高層居民不應采取的逃生方法是什么？?（
ACD
）
A、乘坐或躲到電梯里
B、就近躲在小開間的房間內
C、跟隨擁擠的人群沿樓梯逃生
D、跳樓逃生
11.
地震后燃氣泄露時怎么辦？?（
AD
）
A、切斷總氣源，迅速離開現場
B、打開抽油煙機或排風扇排氣
C、光線較暗且照明電路被地震破壞時，點燃蠟燭找到燃氣泄露口，用濕毛巾堵塞
D、用濕毛巾捂住口、鼻，找機會盡快逃離
12.
埋在廢墟中如何維持生命？（
ACD
）
A、尋找食物和水
B、不斷高聲呼救，直到有人來救援
C、盡量休息，閉目養(yǎng)神
D、若有傷，應設法包扎
13.
洪災發(fā)生時，來不及向樓房外轉移怎么辦？?（
BCD
）
A、立即跳入水中，一邊游泳一邊尋找安全地帶
B、設法向所在建筑物內的高處轉移
C、扎制漂浮筏等逃生用品備用
D、躲在房頂，當發(fā)現救援人員時，吹哨或揮動衣物引起救援人員的注意
14.
人落入水中怎么辦？?（
ABD
）
A、屏氣，待浮起后再正常呼吸，避免嗆水
B、抓住身邊任何漂浮物
C、不停地呼救
D、尋找樹木等固定物體
15.
在曠野遇到雷電時的正確做法是：?（
CD
）
A、躲到大樹底下
B、躲到高壓線鐵塔下
C、鉆到汽車里
D、雙腳并攏蹲下，頭伏在膝蓋上
16.
為防止地質災害對人類的影響，采取的正確防御措施是：（
AC
）
A、實施護坡工程，防止滑坡和崩塌
B、加固山體
C、實施植樹造林等生物工程，改善生態(tài)環(huán)境
D、修筑梯田
17.
外出旅游如何避免遭遇滑坡？（
ABD
）
A、不在大雨天走進易滑坡地段
B、遠離陡峭、破碎、疏松的斜坡
C、夏季不去山上的風景區(qū)旅游
D、必須通過滑坡易發(fā)區(qū)時，選擇干燥的季節(jié)與氣象條件
18.
驅車從發(fā)生滑坡的地區(qū)通過時應注意什么？（
ACD
）
A、最好調頭找一條安全的線路
B、加速通過，越快越好
C、注意是否有石頭滾落
D、注意前方是否有塌方
19.
暴雨時在野外怎么辦？（
AC
）
A、洪水來時來不及跑就用繩子或褲帶將自己捆在樹上
B、躲在較低洼的地方
C、往山上或高坡上走
D、躲到可避風的懸崖下
20.
火災致人死亡的主要原因有哪些？（
ABCD
）
A、有毒氣體中毒，如一氧化碳
B、缺氧、窒息
C、燒傷致死
D、吸入熱氣
21.
干粉滅火器主要用于撲救哪些火災？（
ABC
）
A、石油??????B、可燃氣體??????C、電器設備??????D、家具
22.
利用樓梯逃生時應注意什么？（
ABD
）
A、不要擁擠
B、可以沿著應急指示燈逃生
C、聽不熟悉環(huán)境的人疏導
D、下樓時有秩序地將另一半樓梯讓給消防隊員
23.
被火困在屋內怎么辦？（
ACD
）
A、關閉火場與自己之間的所有門窗
B、住在二層以上的居民應從窗口跳下逃生
C、用被單或者其他衣物淋濕將門縫全部塞緊
D、使用移動通訊設備向消防人員報告火情
24.
車禍現場搶救傷員的要領是什么？（
ACD
）
A、先呼救，再搶救
B、等待醫(yī)生到來再搶救
C、先救人，再搶救財物
D、有條件時可用擔架搬運
25.
乘坐空中纜車時應注意：（
ABD
）
A、不可探出身體去拍照、觀光
B、不準在車廂內打鬧，左右搖晃
C、不可以分散站立，應集中在一側
D、遇雷雨天不可使用手機
26.
裝修時請注意保護燃氣管道，應做到什么？（
ABC
）
A、裝修前關好室內管道燃氣閥門（球閥或旋塞）
B、把燃氣表、調壓器等燃氣設施用塑料包裝袋包裹，嚴防泥水侵蝕，嚴禁用硬物亂敲亂撞
C、不可把電源插頭裝在管道附近，應保持100毫米以上的距離
D、請裝修工人將不用的燃氣管道封包
三、冒險沖刺（風險題）
10分題
1.
地震的基本參數是什么？
答：發(fā)震時刻、震中位置、震源深度和震級。
2.
什么是震源深度？什么是淺源地震、中源地震、深源地震？
答：從震中到震源的距離叫做震源深度。震源深度在60公里以內的地震為淺源地震；震源深度介于60～300公里之間的地震為中源地震；震源深度超過300公里的地震叫深源地震。
3.
什么是震級？
答：震級是表示地震本身強度大小的等級，它與震源釋放出來的能量多少有關。能量越大，震級就越大；震級相差一級，能量相差30多倍。
4.
什么是地震波？地震波有幾種類型？
答：地震發(fā)生時，由震源向四周傳播的彈性波，稱為地震波。地震波分為縱波、橫波、面波等。
5.
什么是地震帶？世界上有哪幾個大地震帶?
答：地震發(fā)生較多又比較強烈的地帶，叫地震帶。世界主要有三大地震帶：（1）環(huán)太平洋地震帶，（2）歐亞地震帶，（3）海嶺地震帶。
6.
地震災害有哪些特點？
答：地震災害是群災之首，它具有瞬間發(fā)生、破壞劇烈、監(jiān)測預報困難、次生災害嚴重、社會影響深遠等特點。
7.
地震直接災害有哪些？
答：地震直接造成建筑物破壞以及山崩、滑坡、地裂、地陷、噴水冒沙等地表的破壞和海嘯。
8.
什么是次生災害源？
答：次生災害源是指因地震而可能引發(fā)水災、火災、爆炸等災害的易燃、易爆物品，有毒物質的貯存設施等。
9.
為何城市的地震次生災害十分突出？
答：城市人口密集，各種建筑物、構筑物密集，是各種生命線工程高度集中的地區(qū)，地上地下各種管網密布，所以地震次生災害突出。
10.
地震時，為防止次生災害的發(fā)生，城鎮(zhèn)居民首先要做的是什么？
答：切斷電源、燃氣源，防止火災發(fā)生。
11.
地震時，人員疏散應避開哪些地方？
答：高大建筑物、窄小胡同、高壓線、變壓器、陡山坡、河岸邊。
12.
火災逃生的四個要點是什么？
防煙熏；果斷迅速逃離火場；尋找逃生之路；等待他援。
20分題
1.
破壞性地震發(fā)生時，影響人員傷亡的因素有哪些？（列舉出4項以上即可）
答：（1）地震強度；
（2）震中距離；
（3）震區(qū)人口密度
（4）
建筑物的抗震性能及密度；
（5）發(fā)震季節(jié)和時間；
（5）
有無地震預報；（7）有無地震應急預案；（8）搶救速度；
（9）人們是否具有防震減災知識。
2.
什么是構造地震？有何特點？
答：構造地震是由地球內部構造運動導致巖層斷裂而引起的天然地震，與地質構造體系關系密切，多分布于地下5—30公里的地殼中。其特點是：地震持續(xù)時間長，影響范圍廣，破壞力強，并且具有重復性。構造地震占全球地震總數的90％以上。
3.
若政府己短、臨預報，家庭應做哪些震前準備工作？（列舉出4項以上即可）
答：（1）撤離易損易倒老舊房屋；（2）選好相對安全的避震空間；
（3）
清除床下、桌下，樓道雜物以利避震和疏散；
（4）
將高大家具與墻體錨固一起，以免震時傾倒傷人；
（5）
取下高架重物和陽臺圍欄上的花盆雜物以免震時掉下砸人；
（6）
將有毒、易燃、易爆物品搬到室外；
（7）
將臥床移離窗戶旁、大梁下；
（8）準備防震包；
（9）開一次家庭防震會討論和約定避震方案。
4.
在選擇建筑物的地基時應注意哪些問題？
答：一般說來，地基的選擇應該避開以下地方：
（1）
活動斷裂帶中容易發(fā)生地震的部位及其附近地區(qū)；
（2）地下水位較淺的地方和松軟的土地，如古河道、舊池塘或沙灘上；（3）礦山陳舊坑道容易冒頂的地方等等。
5.
駕車行駛在路上，見大霧越來越重，你如何做？
（1）打開防霧燈，密切關注路況；（2）減速慢行，控制好車速、車距；
（3）在高速公路上行駛的車輛，遇大霧天氣，能見度過低時，應立即減速慢行，并將車駛向最近的停車場或服務區(qū)停放。
6.
如果遇到有人中暑與昏厥怎么辦？
（1）立即扶他到醫(yī)務室或附近醫(yī)院，找醫(yī)生；
（2）把他扶到陰涼處，松開衣扣，用毛巾冷敷頸部，及時補充水分；（3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。
7.
發(fā)生火災時你應注意的事項?
答：（1）切忌慌亂，判斷火勢來源，采取與火源相反方向逃生；
（2）
切勿使用升降設備(電梯)逃生；
（3）
切勿返入屋內取回貴重物品；
（4）夜間發(fā)生火災時，應先叫醒熟睡的人，不要只顧自己逃生，并且盡量大聲喊叫，以提醒其他人逃生。
8.
為了自身安全，進入陌生場所應該先了解什么？
答：（1）避難逃生方向；
（2）、安全門、梯位置，及是否未關閉、是否上鎖；
（3）、查看消防栓、緩降機、救助袋等各項滅火、避難器具位置。
9.
在挖掘扒救被埋壓著時，應遵循什么樣的扒救次序？
答：（1）確定頭部位置，先將頭部扒出，并設法將呼吸道的堵塞物排除。（2）上肢；
（3）下肢；
（4）
在無法確定傷情之前，絕對禁止強力牽拉四肢；
（5）切忌因救人心切，忽略上下左右的環(huán)境傷害其它未被挖救者。
30分題
1.
地震發(fā)生時，在家中如何進行個人防護？（答要點即可）
答：保持清醒、冷靜的頭腦，做出敏捷反應，是保障安全的關鍵。在家中要就地避險，不可貿然外逃，可選擇較安全的地方（如床邊、桌子邊）躲避；在單元樓內，可選擇開間小的衛(wèi)生間、儲藏室及墻角躲避；同時，要關閉電源、煤氣，熄滅爐火，防止發(fā)生火災和煤氣泄溢；高層住戶向下轉移時，千萬不能跳樓，也不能乘電梯。地震后，利用兩次地震之間的間隙迅速撤離。
2.
震時若被埋壓應如何自救？
答：震時若被埋壓，應堅定有生的信心；盡力掙脫手腳，清除壓在身上的物件；用毛巾、衣服捂往口鼻，以防煙塵嗆悶；用可搬動物品支撐身體上面的重物，以防倒塌；有條件時，盡量朝寬敞、有光亮的地方移動；聽到外面有動靜時，大聲喊叫或敲擊物品，若防震包在身旁，可打開收音機或手電，向外傳送信息；無力脫險時，要注意保存體力，等待救援。
3.
挖掘扒救被埋壓人員時，應掌握什么原則？
答：（l）應先易后難；（2）先近后遠；（3）先輕傷后重傷；
（4）先扒活人后挖死者；（5）盡可能地先扒青壯年和醫(yī)務工作者；
（6）對于被壓埋程度淺，傷勢不重的可先將頭、胸露出后，暫時放置，先急救周圍的被埋壓者?？傇瓌t是爭取時間，擴大戰(zhàn)果，最大限度地減少由于扒救挖掘的失誤造成的傷亡。
4.
在公共場所怎樣避震？
聽從警察或現場工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口；要避免擁擠，要避開人流，避免踩踏或擠到墻壁、柵欄處。
在商店、書店、展覽館等處：選擇結實的柜臺、商品（如低矮家具等）或柱子邊、內墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護住頭部；避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或玻璃柜臺；避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開廣告牌、吊燈等懸掛物。
在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開吊燈、電扇等懸掛物；用手或其他東西護住頭部；聽從工作人員指揮，震后有組織地撤離。
在行駛的車內：抓牢扶手，以免摔倒或碰傷；降低重心，躲在座位附近；地震過去后再下車；駕駛員迅速停車到安全地帶，并拉手剎安全制動。
5.
臺風來臨時，一個人正在街上行走，他應注意什么？
（1）盡量遠離高大樹木、棚子、架子、電線等；
（2）不要在高墻、廣告牌及居民樓下行走，以免被砸傷；
（3）避開高層施工現場；
（4）注意街道積水，不要在道路邊緣或打著漩渦的路上行走；
（5）風大行走困難時，可就近到商店、飯店等公共場所暫避；
（6）看見傾斜及倒下的電桿等輸電設施，要遠遠繞行，以避免觸電。
6.
雷暴發(fā)生時，如果您正在建筑物里或建筑物附近，應注意什么？
（1）不接觸天線、水管、鐵絲網、金屬門窗、建筑物外墻；
（2）遠離電線等帶電設備或其他類似金屬裝置，緊閉門窗；
（3）最好不使用電腦、彩電、音響、影碟機等設備。
7.
游泳時，都需要注意些什么問題？
（1）下水之前應做些準備運動，使身體適應水溫；
（2）游泳時使用合格的救生設備（救生衣、救生圈），使用之前檢查救生設備是否脫離或者破裂漏氣；
