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學校線上活動活動方案范文第1篇

該社區(qū)現(xiàn)有成員2008人，總訪問8.1萬人次，總訪問量:11258;開展社區(qū)活動42個，創(chuàng)建學習小組37個，發(fā)表主帖1090個，回帖280個，上傳社區(qū)資源140個，形成活動資源135個，發(fā)表相關的社區(qū)主題活動方案、論文、簡報等共計290篇。通過一年的努力，已經(jīng)成長為國家教育公共服務平臺“推薦的社區(qū)”。

二、社區(qū)工作特色

落實研訓工作“搬家”到社區(qū);組建核心團隊，分配角色任務，及時助學，解疑惑;線下、線上相結合，師生參與，添活力;任務驅動，?；?以獎代補，引激勵。

(一)研訓工作，科研工作“搬家”到社區(qū)，發(fā)揮平臺效益，促成果轉化

1．研訓活動“搬家”到社區(qū)，就是將線下學科研訓、賽課、資源庫征集與評審等專項活動“搬家”到社區(qū)。對照該社區(qū)，就是要把學校的安全文化主題活動相關內(nèi)容搬到社區(qū)來。

2．科研工作“搬家”到社區(qū)，就是把富有特色的《區(qū)域推進學校安全文化建設行動研究》安全課題“搬家”到社區(qū)，實現(xiàn)社區(qū)與課題結緣。這種線下與線上結緣，不僅能促進成果的形成，更能促進成果轉化，發(fā)揮其教育效益、安全效益、社會效益。更能發(fā)揮起相輔相成、相得益彰的聯(lián)動作用。

(二)建核心團隊，分角色任務，及時助學，解疑惑

建核心團隊，分配角色任務。按照片區(qū)、學校成立“學習小組”，分配“社區(qū)助學”“社區(qū)宣傳”“社區(qū)學習”等角色，各司其職，各負其責，分解學習、活動任務。針對很多社區(qū)成員感到茫然的問題，及時回應，悉心指導，解決“茫然”的問題，促進成員“領悟”的提升，達成“主動參與”的良性循環(huán)。

(三)線下活動是基礎，線上活動擴影響，師生參與，添活力

開展“安全文化社區(qū)”活動的本質在于提升教師，影響家長，成就學生，這才是社區(qū)的終極目標。學校安全、學生安全涉及千家萬戶，沒有學生的參與、沒有家長的參與將會是無源之水、無本之木。吸引更多的師生參與，將安全文化融入學生學習生活，滲透到家庭、社會。社區(qū)活動開展的質量如何，直接影響到該社區(qū)的活力;豐富多彩的社區(qū)主題活動，是社區(qū)生命的源泉。該社區(qū)的42個主題活動中，有數(shù)十個活動開展得有聲有色，由此生成了大量的活動方案、相冊、音視頻及綜合報道等珍貴的資源。這些資源，是對開展活動的記錄與展示，是線下活動的線上延伸。

(四)實施任務驅動，?；荆元劥a，引激勵

社區(qū)創(chuàng)建伊始，就布置了社區(qū)的工作任務，要求當年5月30日前，凡是有安全課題的學校必須創(chuàng)建主題活動，次月啟動開展相關工作;次年5月30日前，全部中小學、幼兒園必須創(chuàng)建主題活動，并在創(chuàng)建后1月之內(nèi)啟動開展相關活動。本年度該社區(qū)產(chǎn)生了4個先進集體，7個先進個人，有效地激發(fā)廣大學校、教師參與社區(qū)活動的主動性和積極性。

三、社區(qū)工作應該解決“四問題”，“一清理”

通過一年的網(wǎng)絡社區(qū)工作，我們感覺到，一是應該著力解決線上參與率低的問題。該社區(qū)活動多為線下活動，線上參與率較低，社區(qū)成員之間，互動少，因此千方百計提升線上參與率乃當務之急。二是解決助學者社區(qū)活動助學不到位的問題，該社區(qū)創(chuàng)建的一些活動不符要求，只是消息的傳遞，社區(qū)助學者對社區(qū)活動各要素助學不到位的現(xiàn)象很普遍，有的助學者或沒有留下助學的足跡，成了擺設。三是解決社區(qū)助學者對活動成果推送意識不強的問題。對提交的相關安全策略，安全改進措施等沒有進行及時篩選、推廣，這使得社區(qū)形成的實踐知識，無法擴散、延伸。有悖社區(qū)建設的初衷。四是要解決好角色分工不落實、活動設計不合理、活動規(guī)則不完善的問題。社區(qū)團隊、各分團隊工作差異性大，開展線下、線上活動水平參差不齊，甚至出現(xiàn)有的活動粗糙、應付的情況。該社區(qū)盡管創(chuàng)建了不少的學習小組、主題活動，但是有的小組成員少(最少的1人)，且大部分小組活動處于停滯狀態(tài)。這就成了俗稱的“僵尸小組”或“僵尸活動”，因此發(fā)起清理“僵尸小組”或“僵尸活動”工作，提升社區(qū)品質迫在眉睫。

四、社區(qū)未來的思考

學校線上活動活動方案范文第2篇

——**鎮(zhèn)中學2020年學雷鋒活動月活動開展情況總結

為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內(nèi)涵和形式，弘揚和培育民族精神，進一步引導廣大青少年創(chuàng)先爭優(yōu)，促進青少年的思想道德培養(yǎng)和精神文明建設，我校團委根據(jù)學校德育工作重點和思路，針對疫情當前學生不返校、在家線上學習的特點，結合學校實際情況，制定“學雷鋒活動月”實施方案，在2020年3月份開展了一系列的主題活動，收到了良好效果。

一、召開一次主題班會——使雷鋒精神深入人心。

接到活動方案，班主任都竭盡所能，在各自班群開展形式多樣的線上班會。有的指引同學們了解雷鋒事跡，學習有關文章、觀看影視作品，結合當前時代應該如何做說自己的想法，有的帶領同學們閱讀雷鋒日記、共同發(fā)表感悟……雖然不像往年一樣集體線下開會，但線上交流的形式反而促進了同學們暢所欲言。各班的主題班會都達到了良好的效果。他們擁有更多資源去了解雷鋒的感人事跡，更加深入體驗雷鋒的精神，使學雷鋒活動不流于形式，而是真正的深入到青少年的心里。

二、說一句感恩的話——以行動詮釋雷鋒精神。

哪有什么歲月靜好，不過是有人替我們負重前行。我們要懂得感

恩。感恩于父母的養(yǎng)育，師長的啟蒙，同學的友愛、感恩于國家的保護，社會的重視，學校的培養(yǎng)……同學們各抒胸臆，用一段文字、一個視頻或一個錄音，表達了他們心中的感激之情。“說一句感恩的話”活動得到了同學們的積極參與，全校約一半同學提交了他們寫的文字或錄制的感恩視頻，以實際行動詮釋了雷鋒精神。這一活動，喚醒了同學們學會感恩的意識，為加強同學們思想道德的培養(yǎng)，增添了一份助力。

三、畫一張手抄報——致敬抗疫英雄

無私奉獻是雷鋒的精神之一。疫情當前，無數(shù)抗疫英雄挺身而出，奉獻他們的技能、健康乃至生命。作為未成年人的我們，除了安心居家，努力學習，就是以各種方式為他們加油，向他們致敬！舉辦“向抗疫英雄致敬”主題的手抄報評比活動，得到了廣大同學的積極響應。不少同學交來了精彩的作品，他們把內(nèi)心的感受化作一筆一劃融于手抄報中，充分表達了對抗疫英雄的致敬之情。

四、作一次演講——深化雷鋒精神內(nèi)涵

雷鋒精神有很多，為了讓更多同學都能領會，我們特地舉辦了全校性的線上演講活動。有些同學選取了當前奮戰(zhàn)在抗疫一線的各行業(yè)英雄事跡或者患病后依然勤奮學習的學生的事跡進行傳揚歌頌，有些同學則圍繞雷鋒生平的事跡出發(fā)，結合自己談應該怎樣踐行雷鋒精神等等，通過同學們的演講，雷鋒精神得到了更廣泛的宣傳，同學們比以往更加懂得雷鋒精神的內(nèi)涵。

五、捐一次愛心壓歲錢——人人都是活雷鋒

學校線上活動活動方案范文第3篇

一、多渠道宣傳，提升學生網(wǎng)絡安全意識。

為了做好"網(wǎng)絡安全宣傳周"活動，在全旗各學校內(nèi)宣傳網(wǎng)絡安全知識，我局要求各學校結合實際情況制定本學?；顒臃桨?，并于9月19日-25日期間，懸掛"網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民"的宣傳橫幅，部分有條件的學校在校園電子屏上不間斷顯示"國家網(wǎng)絡安全宣傳周、網(wǎng)絡安全為人民，網(wǎng)絡安全靠人民"等與網(wǎng)絡安全相關的內(nèi)容，同時全旗各學校采取開展線上線下多渠道的宣傳形式，全方位多角度的對網(wǎng)絡安全意識的提升加以宣傳。通過校園廣播電臺讓全校學生在課余時間對相關知識有深入的了解；通過發(fā)動各個班在微信公眾平臺上學習和觀看網(wǎng)絡安全知識。在各學校的統(tǒng)一安排下，學生以班級為單位相繼開展了以"共建網(wǎng)絡安全、共享網(wǎng)絡文明"為主題的網(wǎng)絡安全班會。通過以上的宣傳活動，使學生從最初對網(wǎng)絡安全概念淡漠，逐步上升到樹立網(wǎng)絡安全自我保護意識，同時同學們也紛紛宣傳并轉載了關于"網(wǎng)絡道德和網(wǎng)絡素養(yǎng)"的文章，將其運用到生活中，以便更好的創(chuàng)造和諧的網(wǎng)絡環(huán)境。

二、積極參與網(wǎng)絡安全知識競賽，了解網(wǎng)絡安全教育。

認真計劃并組織學生參與網(wǎng)絡安全知識競賽，深刻了解網(wǎng)絡安全教育活動的必要性。各學校在網(wǎng)絡安全宣傳周活動期間，組織學生進行了多種形式的網(wǎng)絡安全知識的學習，并積極開展了網(wǎng)絡安全知識競賽。競賽的題目就是生活中常見的網(wǎng)絡安全問題，通過競賽這種方式使學生更加深入的了解網(wǎng)絡安全，從而更好的將安全的網(wǎng)絡技術運用到學習和生活中。

三、組織開展網(wǎng)絡安全主題班會和教育課

學校線上活動活動方案范文第4篇

一、領導重視，制定方案

局領導及時傳達上級的指示和學習文件精神，認清形勢，統(tǒng)一思想，提高認識，進一步增強了全局干部工作的責任感和緊迫感。結合工作實際，制定了《縣市場監(jiān)督管理局2020年“安全生產(chǎn)月”活動方案》。

二、學習動員、落實責任

我局召開動員會，要求全局干部職工參加會議，會議主要傳達州局的相關精神，并按照省、州關于安全生產(chǎn)工作視頻會議精神，積極部署工作任務。以采取各種宣傳形式為載體，以發(fā)揮市場監(jiān)督職能作用為手段，積極配合相關部門加強安全生產(chǎn)教育，抓好安全生產(chǎn)各項工作。

三、工作開展情況

學校線上活動活動方案范文第5篇

一、活動背景

深入學習貫徹黨的十和十八屆三中、四中全會精神，廣泛宣傳生態(tài)文明主流價值觀，努力建設資源節(jié)約型和環(huán)境友好型的綠色校園，積極培養(yǎng)具備生態(tài)眼光的新時代大學生，在全校形成節(jié)能降碳的良好風氣。根據(jù)國家發(fā)改委等13個部門關于開展全國節(jié)能宣傳周和低碳日的活動要求，為大力營造“精細化管理、人性化服務”的綜合改革氛圍，學校決定在全校開展節(jié)能宣傳周和低碳日的相關活動。

二、活動主辦

資產(chǎn)與后勤管理處、校團委

三、活動承辦

CANO·RTA 學生社團

四、活動主題

節(jié)能有道，節(jié)約有德；低碳城市，宜居可持續(xù)

五、活動時間

20**年6月17日至20**年7月5日

六、活動內(nèi)容

1、學校節(jié)能宣傳周啟動儀式暨節(jié)能監(jiān)管平臺開通儀式

時間：6月18日下午3點半

地點：知行樓第二報告廳

參與人：校領導、教育廳領導、學校有關部門領導及師生代表

流程：校領導講話—教育領導講話—校長開通節(jié)能監(jiān)管平臺——校領導給步行者協(xié)會及社團授旗

2、教職工節(jié)能環(huán)保健步走活動

時間：6月18日下午4點（下雨則另行通知）

地點：知行樓南門口

參與人：報名教職工、學生社團RTA部分同學

流程：校領導發(fā)令—開始步行—終點登記—領取紀念品

3、熒光夜跑

時間：6月23日晚8點

地點：起始點和終點均為“正大坊”，環(huán)繞中環(huán)大道一圈。線路如圖所示。

參與人：校領導、相關單位領導、部分師生

報名：

1）線上報名：RTA微信公眾號（6月17日-6月22日）；青春師大微信公眾號（6月17日-6月20日）

2）線下報名：6月18日-6月20日線下擺點報名（二食堂四樓CANO工作室）

流程：校領導做動員—發(fā)令—熄滅路燈及相關燈光—跑完

4、微視頻、攝影、征文比賽

時間：6月17日—6月29日

參與人：全校師生

作品要求：內(nèi)容緊扣活動主題，有較強的現(xiàn)實意義和教育意義。微視頻時長不超過2分鐘，高清1080P以上格式；攝影作品像素不低于300萬像素/平方英寸，每個作者不超過3幅作品；文學作品不限格式，不限字數(shù)，每個作者不超過2篇作品。

作品上交地點：二食堂四樓CANO工作室（學生）；資產(chǎn)與后勤管理處節(jié)能管理科（教職工）。

作品評獎：微視頻、攝影、征文均設一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，學校將向獲獎者頒發(fā)獲獎證書及獎品。微視頻將在學校官微推廣，攝影作品將在宣傳欄公開展覽，獲獎征文將在江西師大報刊登。

七、活動宣傳

1、活動將在校內(nèi)各種新聞媒體上宣傳。

2、將邀請校外媒體參與報道。

3、在江西師大報出一期活動情況的?？?，暫定7月5日專刊。

4、宣傳通稿由CANO·RTA 學生社團組織，學校審定后在相關媒體刊登。

八、其他

1、人員安排

姓名負責工作

劉俊、管志明啟動儀式校領導的邀請。

曹騰覺啟動儀式部門領導的邀請。

邱春新、于莉、陳魏、李云峰啟動儀式活動的前期安排。

羅向晶、陳魏、雷秋陽、胡文彬教職工健步走活動。

邱春新、于莉、劉建平、陳魏。

李云峰熒光夜跑活動。

邱春新、劉一儒、歐陽小勇。

李云峰微視頻、攝影、征文比賽。

2、經(jīng)費保障

由資產(chǎn)與后勤管理處從學校節(jié)能相關工作經(jīng)費中做好保障。

3、安全醫(yī)療保障