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智慧醫(yī)療的未來展望范文第1篇

在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期間，中國企業(yè)做大做強的途徑就是智慧化、信息化。

過去，我常常被問到這樣的問題：針對中國“十二五”的發(fā)展，你的應(yīng)對之道是什么？其實這個問題，我在介紹智慧地球的時候已經(jīng)闡述過，那個時候，我表示過，通過智慧化的概念可以把城鄉(xiāng)建設(shè)得更好，可以幫助傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)升級，可以幫助新興產(chǎn)業(yè)興起，不管是現(xiàn)代化的產(chǎn)業(yè)還是戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)都能夠得到提升。

實際上，在中國的“十二五”期間，不只是IBM，對中國的所有企業(yè)家們來說，如何抓住機會走出去，變成世界一流的大企業(yè)，如何配合中國的經(jīng)濟轉(zhuǎn)型來發(fā)展企業(yè)或者永續(xù)經(jīng)營，是必須深思的問題。

不久前，我有機會參加亞布力論壇，上百位企業(yè)家思考的就是這個問題，他們都是積極地看待未來，積極地采取行動，以下列舉幾個例子。

眾所周知的華為公司，在21世紀中國進入WTO、全球競爭激烈的時候，做出了部署。第一個階段是優(yōu)化研發(fā)能力；第二個階段，華為要打造全世界最有競爭力的供應(yīng)鏈，使貨暢其流，成本更低；第三個階段，華為要實行全球一致的財務(wù)管理。今天的華為公司已經(jīng)在這樣三個階段不斷成長，拿財經(jīng)管理來說，華為做到用數(shù)據(jù)提煉預(yù)估以優(yōu)化原來的企業(yè)，這是華為的故事。這是從中國走出去的一個實業(yè)公司。

另外一個例子，是以中國為基地，不斷配合國內(nèi)的消費市場而擴充的公司――蘇寧電器。蘇寧電器已經(jīng)變成中國最有名的家電銷售公司之一，在幾年前，它在快速擴張時表示，“我要標(biāo)準(zhǔn)化?！彼训昝鏄?biāo)準(zhǔn)化，背后有ERP的平臺，從當(dāng)年要很長時間開一家店，到兩三年前平均一天半開一家新店。今天，蘇寧電器變成中國家電業(yè)最成功的公司之一，現(xiàn)在它在思考如何用智慧的商務(wù)去收集信息，去預(yù)估消費者的行為，以此調(diào)整公司的戰(zhàn)略，這是一個世界級的想法。

最后一個例子，是汽車業(yè)的福田汽車公司。兩年前，福田汽車在商用汽車領(lǐng)域排行第二，公司領(lǐng)導(dǎo)說，“我們不滿足這個，我們希望做大做強，將來在配合全世界能源挑戰(zhàn)的時候，能做出最好的產(chǎn)品來。”福田汽車的轉(zhuǎn)型是企業(yè)再造，調(diào)整設(shè)計新的組織能力，把研發(fā)的能力重新打造，將來做出有競爭力的汽車。他們提倡的是創(chuàng)新、智慧化。去年，福田汽車在商用汽車領(lǐng)域的制造跟數(shù)量已經(jīng)位居全世界第一。

這幾家公司的例子說明，在中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期間，中國企業(yè)做大做強的途徑就是智慧化、信息化，而不光是這些企業(yè)，“十二五”未來發(fā)展的一個非常重要的方面，就是社會的民生建設(shè)，包括衛(wèi)生、醫(yī)療等，比如電子病歷，當(dāng)把小區(qū)和大的醫(yī)院、檢驗室連接起來的時候，診斷能力會得到提升，醫(yī)療資源會大幅度提升效率、看病的能力，甚至降低成本。

因此，在“十二五”期間，產(chǎn)業(yè)在改變、企業(yè)在改變，政府在加大民生的建設(shè)，不管是企業(yè)，還是產(chǎn)業(yè)，我認為，都可以透過智慧化的轉(zhuǎn)型達到更好的效益。

今年是IBM的100歲華誕，很多人在問，你們用什么樣的態(tài)度看100歲？

首先，IBM的一百歲正好跟中國一百年同年。在過去一百年的中國，30多年前的改革開放使得中國開放跟全世界接軌。2000年的時候，中國進入WTO，迎接了全世界，今天的中國經(jīng)濟發(fā)展迅速，甚至帶領(lǐng)、引領(lǐng)或幫助全世界經(jīng)濟發(fā)展。

智慧醫(yī)療的未來展望范文第2篇

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”在眾多行業(yè)內(nèi)實踐的深化，醫(yī)療服務(wù)中信息化手段的應(yīng)用也在不斷加深，而市場和用戶對醫(yī)療服務(wù)和健康管理需求也在不停演變。針對中國醫(yī)療市場的調(diào)查顯示，2015年中國移動醫(yī)療市場規(guī)模增長率為44.7%，56.1%的用戶認為移動醫(yī)療有助于搭建在線醫(yī)患交流平臺，目前用戶在醫(yī)療行業(yè)的需求也擴散到康復(fù)管理、在線醫(yī)患交流、預(yù)約掛號等應(yīng)用范圍。廣東省衛(wèi)生廳副廳長廖新波針對“互聯(lián)網(wǎng)+”下行業(yè)格局的變化發(fā)表了自己的看法，“未來的醫(yī)療生態(tài)是手藝與人工智能的‘競爭’，在線上運用‘互聯(lián)網(wǎng)+’形成O2O閉環(huán)，智能化越來越高，越來越準(zhǔn)確。當(dāng)它準(zhǔn)確到一定水平時，目前的醫(yī)院運行模式一定受到影響，醫(yī)生的就業(yè)模式也會隨之發(fā)生很大的變化?！庇纱丝梢姡脩魧Υ髷?shù)據(jù)、云計算、移動終端和可穿戴領(lǐng)域內(nèi)端到端創(chuàng)新解決方案的需求與日俱增。個性化服務(wù)、協(xié)作型醫(yī)療、遠程醫(yī)療、網(wǎng)絡(luò)化保健正從傳統(tǒng)醫(yī)療機構(gòu)中破繭而出，走向常態(tài)化。

從全球范圍來看，醫(yī)療服務(wù)正在向移動醫(yī)療、互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)模式和個性化醫(yī)療悄然轉(zhuǎn)型。談及這一發(fā)展趨勢，英特爾澳大利亞/新西蘭健康與生命科學(xué)總監(jiān)George Margelis指出，“未來醫(yī)療的趨勢是個體化差異，包括診斷、治療方案在內(nèi)的治療決策都需要針對個體進行分別對待；醫(yī)療服務(wù)也應(yīng)該隨時隨地持續(xù)進行，優(yōu)化流程，提高患者的滿意度。同時，整個治療過程中專家的協(xié)同是保證效率和速度的根本?！睘閷崿F(xiàn)這一愿景，技術(shù)創(chuàng)新不可或缺。George Margelis表示，“從前端應(yīng)用來看，基于英特爾架構(gòu)的PC、平板和可穿戴設(shè)備為移動醫(yī)療的發(fā)展提供了支持；在后端數(shù)據(jù)中心平臺的構(gòu)建上，數(shù)據(jù)分析有效地提高了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率，使得醫(yī)療服務(wù)更加精準(zhǔn)化、個性化。英特爾期待幫助用戶突破傳統(tǒng)醫(yī)療模式中時間和空間的限制，加速智慧醫(yī)療轉(zhuǎn)型。”

作為技術(shù)創(chuàng)新和倡導(dǎo)者，英特爾長期支持中國醫(yī)療信息化發(fā)展，協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)提高服務(wù)質(zhì)量。英特爾中國區(qū)行業(yè)合作與解決方案部總經(jīng)理柯道遠表示：“中國的醫(yī)療信息化生態(tài)系統(tǒng)正在逐步完善，我們看到了在‘互聯(lián)網(wǎng)+’戰(zhàn)略指導(dǎo)下的廣闊市場機遇，以及運用大數(shù)據(jù)技術(shù)推進協(xié)同醫(yī)療服務(wù)模式轉(zhuǎn)變所面臨的挑戰(zhàn)。這需要產(chǎn)業(yè)各方深入了解客戶需求，構(gòu)建重構(gòu)醫(yī)療服務(wù)的途徑。在此過程中，英特爾緊密攜手本土合作伙伴，在提供先進技術(shù)支持的同時搭造協(xié)作和交流的平臺，推動解決方案的落地?！?/p>

智慧醫(yī)療的未來展望范文第3篇

華燈初上，燈火闌珊；笙歌高揚，人心激蕩！

在這醉人的夜晚、在這璀璨的時刻，我們聚首在醫(yī)療集團的溫馨家園，我們守候在辭舊迎新的美好時刻。伴隨著裊裊樂聲，我們即將送走輝煌的XX年，迎來充滿希望的XX年！

即將過去的一年，我們前進的步履堅實，我們打拼的勇氣激昂，我們進取的雄心高亢。歷史終將銘記，我們這一代，用堅韌、毅力和決心在醫(yī)療集團創(chuàng)業(yè)史上抹下的永恒經(jīng)典！歷史終將銘記，我們這一代，用激情、汗水和智慧為醫(yī)療集團衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展走過的堅實足跡！歷史終將銘記，我們這一代，用勇氣、品質(zhì)和榮譽書寫了醫(yī)療集團永遠傳承的不朽精神！

回憶往昔，歲月崢嶸；展望未來，前程似錦。為民生立業(yè)的信念，為未來探求的執(zhí)著，激勵著我們?yōu)槔硐肭靶?，為希望向上。重整行囊，我們又將踏上新的征程；再振雄風(fēng)，我們又將跨越新的高山。時代賦予我們打造全省最大的醫(yī)療集團的重任，機遇鐘情致力于創(chuàng)建基業(yè)長青功勛的我們。既然選擇了偉業(yè)，我們責(zé)無旁貸，唯有全力以赴，期希我們的事業(yè)更快、更高、更強！

智慧醫(yī)療的未來展望范文第4篇

2015年回顧

智慧城市被寫入政府工作報告

2015年3月，總理在政府工作報告中提出，要發(fā)展智慧城市，保護和傳承歷史、地域文化。制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃，推動移動互聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等與現(xiàn)代制造業(yè)結(jié)合，促進電子商務(wù)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)金融健康發(fā)展，引導(dǎo)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)拓展國際市場。

點評：移動互聯(lián)網(wǎng)將“人”與公共服務(wù)通過數(shù)字化的方式全面連接，將帶動和促進交通、醫(yī)療、環(huán)境保護、公共安全等民生領(lǐng)域信息化的跨越式發(fā)展，對于優(yōu)化社會資源配置、創(chuàng)新公共服務(wù)供給模式、提升均等服務(wù)水平、實現(xiàn)信息普惠具有重要促進作用?；ヂ?lián)網(wǎng)巨頭們利用自身的云計算、數(shù)據(jù)挖掘、社交網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)優(yōu)勢，布局智慧城市成功后，將擁有大量的場景資源，能吸引更多用戶。如何利用現(xiàn)有業(yè)務(wù)的競爭優(yōu)勢在移動互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域構(gòu)建完整的生態(tài)體系，已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)布局智慧城市的核心。

第三批國家智慧城市試點

2015年4月7日，住建部與科技部聯(lián)合了《關(guān)于公布國家智慧城市2014年度試點名單的通知》，確定了北京市門頭溝區(qū)等84個城市（區(qū)、縣、鎮(zhèn)）為國家智慧城市2014年度新增試點，河北省石家莊市正定縣等13個城市（區(qū)、縣）為擴大范圍試點。

點評：截至目前，我國智慧城市試點已接近300個。從城市層面來看，第三批試點對于智慧城市建設(shè)的認識更趨于理性和成熟，同時國家部委也更加重視智慧城市的深入推進和落地。隨著智慧城市建設(shè)的推進和鋪開，“智慧城鎮(zhèn)集群”將成為下一步發(fā)展規(guī)劃的重點。未來的建設(shè)中，地方政府需要重點解決的是投融資模式的探索，產(chǎn)業(yè)布局的合理化，以及如何讓智慧城市建設(shè)更貼近老百姓等問題。

國際標(biāo)準(zhǔn)領(lǐng)域進一步贏得話語權(quán)

2015年6月8日―12日，ISO/TC268 SC1智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施計量分技術(shù)委員會上，中國專家組提案的新工作組“城市基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)據(jù)共享與模型（AHG3）”獲得通過。2015年10月25日―31日，ISO/IEC JTC 1第30次全會在中國召開，一致通過了成立智慧城市工作組的決議，并任命中國專家擔(dān)任召集人與秘書。在國際電工委員會智慧城市系統(tǒng)評估組（IEC SEG1）推進的2016年智慧城市SyC工作組（群）成立工作中，中國擔(dān)任副主席，并在8個工作組中擔(dān)任6個工作組的召集人。

點評：這些工作標(biāo)志著中國在智慧城市領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)化研究進一步贏得國際話語權(quán)。國家標(biāo)準(zhǔn)委要求，應(yīng)積極推進智慧城市國際標(biāo)準(zhǔn)化工作，積極參與ISO、IEC、JTC1、ITU-T的智慧城市標(biāo)準(zhǔn)化推進工作，提升中國相關(guān)產(chǎn)業(yè)技術(shù)水平和國際競爭力，加強與國外標(biāo)準(zhǔn)化機構(gòu)的合作，推進中外城市間標(biāo)準(zhǔn)化的合作交流，共同提升城市管理水平和發(fā)展質(zhì)量。

鼓勵社會資本參與智慧城市建設(shè)

國務(wù)院在《關(guān)于落實重點工作部門分工的意見》中提出，增加公共產(chǎn)品有效投資，引導(dǎo)社會資本投向更多領(lǐng)域。

點評：一方面智慧城市建設(shè)需要大量的資金支持，另一方面，大量的社會資金希望進入智慧城市建設(shè)領(lǐng)域。引進社會資本，探索PPP模式，是很多地方政府在規(guī)劃和實踐的模式。如何使政府資源得到最好的應(yīng)用，是PPP模式運營的關(guān)鍵之一。在實踐過程中，國家智慧城市試點銀川、崇州、合肥高新區(qū)等地的SPV（特許經(jīng)營權(quán)）、SPC（特殊目的公司）已經(jīng)開始運作，效果良好。

大數(shù)據(jù)助力智慧城市

2015年9月10日，工信部信息化和軟件服務(wù)業(yè)司司長陳偉表示，工信部正在制定《大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，支持大數(shù)據(jù)技術(shù)和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，提升大產(chǎn)業(yè)支撐能力，培育新業(yè)態(tài)新模式。

點評：大數(shù)據(jù)為智慧城市建設(shè)提供了強大的支撐。互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)不僅可以幫助迅速復(fù)制特定的復(fù)雜解決方案，還能夠提供多樣化的智慧城市解決方案，更有效地解決能源、交通等問題。如崇州市以智慧城市建設(shè)為契機，將大數(shù)據(jù)作為產(chǎn)業(yè)來發(fā)展，就是一個亮點。

標(biāo)準(zhǔn)評價體系逐步建立

《智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)報告》中文版于2015年7月正式發(fā)行，這是ISO第一個智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域的國際標(biāo)準(zhǔn)文件，其中對中國佛山樂從鎮(zhèn)、寧波鎮(zhèn)海區(qū)、沈陽渾南新區(qū)、遼源市的智慧城市建設(shè)理念和思路進行了介紹。11月，國家標(biāo)準(zhǔn)委聯(lián)合中央網(wǎng)信辦及發(fā)改委印發(fā)了《關(guān)于開展智慧城市標(biāo)準(zhǔn)體系和評價指標(biāo)體系建設(shè)及應(yīng)用實施的指導(dǎo)意見》。

點評：《智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)報告》對當(dāng)前智慧城市基礎(chǔ)設(shè)施的相關(guān)計量工作進行了回顧，并提出了未來的發(fā)展方向，對全球智慧城市項目建設(shè)與標(biāo)準(zhǔn)制定研究具有重要的指導(dǎo)意義?！蛾P(guān)于開展智慧城市標(biāo)準(zhǔn)體系和評價指標(biāo)體系建設(shè)及應(yīng)用實施的指導(dǎo)意見》中指出，到2017年，完成智慧城市總體、支撐技術(shù)與平臺、基礎(chǔ)設(shè)施、建設(shè)與宜居、管理與服務(wù)、產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟、安全與保障7個大類20項急需標(biāo)準(zhǔn)的制訂工作，到2020年累計完成50項左右的標(biāo)準(zhǔn)。2015起至2016年同步開展整體指標(biāo)及成熟領(lǐng)域分項指標(biāo)試評價工作，到2018年初步建立我國智慧城市整體評價指標(biāo)體系，到2020年實現(xiàn)智慧城市評價指標(biāo)體系的全面實施和應(yīng)用。

2016年展望

“十三五”規(guī)劃建議中指出，支持綠色城市、智慧城市、森林城市建設(shè)和城際基礎(chǔ)設(shè)施互聯(lián)互通。綜合來看，智慧城市行業(yè)有望在“十三五”期間迎來爆發(fā)性增長。

“一帶一路”邁向國際化

點評：隨著國家“一帶一路”戰(zhàn)略的推出，如中興通信、華為、軟通動力、中城科技等企業(yè)均已經(jīng)開始國際化智慧城市布局，把中國的實踐經(jīng)驗帶向國際。

“一城一策”發(fā)展城鎮(zhèn)群

點評：國家加大了對城鎮(zhèn)群的規(guī)劃與布局，也應(yīng)更加關(guān)注大范圍的省級、區(qū)域級的智慧城市（鎮(zhèn)）群的建設(shè)，在城市能源、供水、交通、通訊、人員、技術(shù)、資金、信息的共建與交流上，智慧城市之間的競爭與博弈，區(qū)域人才、資金、產(chǎn)業(yè)間的競爭與協(xié)調(diào)必定存在。就產(chǎn)業(yè)來說，已經(jīng)開展的區(qū)、縣級智慧城市項目，應(yīng)謀劃更大區(qū)域的互聯(lián)互通。

智慧醫(yī)療的未來展望范文第5篇

本課的學(xué)習(xí)對象是小學(xué)五年級學(xué)生，這個年齡段的學(xué)生生性活潑、好奇心強，觀察和分析能力較中年級時有了很大的提高，對事物的認知正逐步從形象思維向抽象思維過渡。具備了一定的合作學(xué)習(xí)能力，恰到好處的分工合作，能讓每一位學(xué)生在合作中凸顯自己的作用，感受自己存在的價值，在合作中體會團隊的力量，領(lǐng)會組內(nèi)互助的意義。

21世紀以來，互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展，五年級的學(xué)生一直在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境中成長，對互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)、娛樂、交流等功能有一定的體會。雖然物聯(lián)網(wǎng)是一個全新的概念，但在日常生活中，學(xué)生都或多或少地接觸過物聯(lián)網(wǎng)，如運用手機“我查查”比價等，卻不知道這就是物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，這些體驗都將有助于學(xué)生理解物聯(lián)網(wǎng)的概念。

教材分析

“走近物聯(lián)網(wǎng)”是蘇科版小學(xué)信息技術(shù)拓展模塊III“物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)”學(xué)習(xí)單元的起始課。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)內(nèi)容有：①物聯(lián)網(wǎng)概念：通過電子傳感器、電子標(biāo)簽、攝像頭等設(shè)備，將所有物品和互聯(lián)網(wǎng)相連，實現(xiàn)物物相連，以方便識別、管理和控制；②物聯(lián)網(wǎng)特征：全面感知、可靠傳輸、智能處理；③物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用：廣泛應(yīng)用于智能家居、智能安防、智能醫(yī)療、智能交通等各個領(lǐng)域。這三個學(xué)習(xí)內(nèi)容層層遞進，環(huán)環(huán)相扣。

教學(xué)目標(biāo)

知識與技能目標(biāo)：了解物聯(lián)網(wǎng)的概念；能描述物聯(lián)網(wǎng)的基本特征，如全面感知、可靠傳輸、智能處理；能體會生活中常見的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用，如“我查查”、智能攝像頭等。

過程與方法目標(biāo)：在理解物聯(lián)網(wǎng)特征的過程中，體會實驗―分析―理解的學(xué)習(xí)方法。體會“分工”和“協(xié)作”，感受合作的意隊的力量。

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在“體驗物聯(lián)網(wǎng)生活”的過程中，感受物聯(lián)網(wǎng)生活帶來的便捷。

教學(xué)重點、難點

重點：物聯(lián)網(wǎng)概念及應(yīng)用。

難點：物聯(lián)網(wǎng)的基本特征。

教學(xué)策略

“物聯(lián)網(wǎng)”對學(xué)生而言，是一個全新的概念，概念的建構(gòu)需要一步步累積，從表層到內(nèi)涵逐步豐富。在了解其基本含義的基礎(chǔ)上，才能理解其特征，領(lǐng)會其應(yīng)用。概念、特征、應(yīng)用三個學(xué)習(xí)內(nèi)容屬于層層遞進的關(guān)系，所以設(shè)計了層層遞進的（初步感知，認識物聯(lián)網(wǎng)―動手實踐，理解物聯(lián)網(wǎng)―智慧生活，體驗物聯(lián)網(wǎng)―暢想未來，展望物聯(lián)網(wǎng)―思維導(dǎo)圖，總結(jié)物聯(lián)網(wǎng)）的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生經(jīng)歷遠觀―近瞧―進入―展望―總結(jié)的學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生在做中學(xué)，學(xué)中思，真正創(chuàng)設(shè)“以學(xué)生為中心”的學(xué)習(xí)情境。

教學(xué)預(yù)設(shè)

1.課前談話，回顧互聯(lián)網(wǎng)

師：同學(xué)們，你們用過互聯(lián)網(wǎng)嗎？用互聯(lián)網(wǎng)做什么呢？

生：查資料、玩游戲、上QQ……

師：你的父母用互聯(lián)網(wǎng)做什么呢？

生：工作、購物、聊天……

師：互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了虛擬的學(xué)習(xí)和娛樂的空間，實現(xiàn)了人與人之間零距離的溝通。

設(shè)計意圖：熟悉而又感興趣的話題，容易激起學(xué)生的共鳴，使之產(chǎn)生愉悅的情感體驗。用上網(wǎng)這個話題進行簡單的課前談話，活躍氣氛，讓學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)中來。而互聯(lián)網(wǎng)又是物聯(lián)網(wǎng)的基礎(chǔ)，談?wù)撨@個話題又為物聯(lián)網(wǎng)的學(xué)習(xí)作好鋪墊。

2.初步感知，認識物聯(lián)網(wǎng)

師：你們想知道老師最近用互聯(lián)網(wǎng)做什么了嗎？

活動1：遠程監(jiān)控，感受物聯(lián)網(wǎng)。

遠程互動：將手機屏幕投射到學(xué)生機屏幕上，在手機上打開“小蟻攝像頭”程序，遠程連接，介紹這是老師的家，和家里的人打招呼……

師：老師用互聯(lián)網(wǎng)做什么了？（遠程視頻、遠程監(jiān)控）是的，那老師家里肯定有個什么設(shè)備？（智能攝像頭）對，它就是我的千里眼和順風(fēng)耳，我可以通過互聯(lián)網(wǎng)，隨時查看家里的情況，不用擔(dān)心安全問題。手機，就是我的另一個智能大腦。老師剛才已經(jīng)用互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了一個新的領(lǐng)域的應(yīng)用，這個領(lǐng)域叫物聯(lián)網(wǎng)。今天，就讓我們一起走近物聯(lián)網(wǎng)的世界：①看到“物聯(lián)網(wǎng)”這個名字，你感覺是個什么樣的網(wǎng)？②物聯(lián)網(wǎng)的英文是Internet of Things（IOT），看到這個英文名，你能判斷出物聯(lián)網(wǎng)中的“物”通過什么相連的？

設(shè)計意圖：遠程監(jiān)控在家庭中還未普及，學(xué)生的知曉率還不高，用手機遠程連接智能攝像頭進行場內(nèi)外互動，有效激發(fā)了學(xué)生的興趣，同時和后面學(xué)習(xí)“物聯(lián)網(wǎng)的特征”遙相呼應(yīng)?！拔锫?lián)網(wǎng)”這個概念，對學(xué)生而言是陌生的，但“互聯(lián)網(wǎng)”卻是非常熟悉的，此處采用知識遷移引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)中文名猜想“物聯(lián)網(wǎng)是物物相連的網(wǎng)絡(luò)”，再根據(jù)英文名判斷通過“互聯(lián)網(wǎng)”相連，初步建構(gòu)物聯(lián)網(wǎng)的概念。

活動2：視頻學(xué)習(xí)，了解物聯(lián)網(wǎng)。

師：這些物是怎樣連入互聯(lián)網(wǎng)的呢？請大家，邊看邊思考以下問題（如上頁圖1）。

①智能空調(diào)為什么能感受到人的移動？（安裝了紅外傳感器和超聲波傳感器）

②智能冰箱為什么通過顯示屏就可以知道冰箱里的庫存食物？（食物上有電子標(biāo)簽）

③怎么知道產(chǎn)品的產(chǎn)地、價格等信息？（二維碼和條形碼）

師：老師的家是通過什么連入互聯(lián)網(wǎng)，讓老師的手機可以看到家里的情況？（攝像頭）

小結(jié)，完善物聯(lián)網(wǎng)概念：通過電子傳感器、電子標(biāo)簽、二維碼、條形碼、攝像頭等設(shè)備，將所有物品與互聯(lián)網(wǎng)相連，實現(xiàn)物物相連，以方便識別、管理和控制。

設(shè)計意圖：物聯(lián)網(wǎng)中的“物”是智能的物，通過觀看微視頻，幫助學(xué)生理解正是電子傳感器、電子標(biāo)簽、二維碼、條形碼等才使得這些物“擁有理解和傳輸信息的能力”，從而成為智能的物，再回顧遠程監(jiān)控的應(yīng)用，進一步充實“物”的概念，理解物聯(lián)網(wǎng)的目的是為了方便識別、管理和控制（如上頁圖2）。

3.動手實踐，理解物聯(lián)網(wǎng)

師：這些物體是如何進行識別、管理和控制的呢？我們通過實驗來體會一下。

活動3：小組合作，理解物聯(lián)網(wǎng)特征。

①指導(dǎo)實驗，明確步驟。

實驗分三步走。第一步，在組長的帶領(lǐng)下，對照實驗學(xué)習(xí)單了解實驗內(nèi)容，認識實驗器材；第二步，根據(jù)實驗學(xué)習(xí)單，分工做好實驗準(zhǔn)備；第三步，教師設(shè)置關(guān)聯(lián)，合作完成實驗過程，填寫實驗結(jié)果（如圖3）。

②分組活動，感受物聯(lián)網(wǎng)工作過程。

③分組匯報：實驗內(nèi)容、結(jié)果。

④引導(dǎo)類比：物聯(lián)網(wǎng)的工作過程相當(dāng)于一個人在智慧地處理問題（如圖4）。

⑤總結(jié)特征：全面感知、可靠傳輸、智能處理。

設(shè)計意圖：初步感知物聯(lián)網(wǎng)后，學(xué)生對物聯(lián)網(wǎng)的認識僅僅停留在概念層面，還不能理解物聯(lián)網(wǎng)的本質(zhì)。借助于實驗，讓學(xué)生親身體驗物聯(lián)網(wǎng)“感知―傳輸―處理”的工作過程，再將其與“人處理信息的過程”進行類比，得出物聯(lián)網(wǎng)“全面感知、可靠傳輸、智能處理”三個基本特征，變抽象為形象，從而深刻理解物聯(lián)網(wǎng)的工作過程。

4.智慧生活，體驗物聯(lián)網(wǎng)

活動4：線上體驗，交流感受。

師：物聯(lián)網(wǎng)生活是什么樣的呢？打開桌面上的“物聯(lián)網(wǎng)智慧生活線上體驗館”（http：///jiajuanquan.aspx）快捷方式，一起體驗物聯(lián)網(wǎng)開啟的智慧生活。

小組自由選擇5個體驗主題中的一個，體驗要求：

①在選定的主題下，組內(nèi)成員選擇不同的場景體驗。

②組內(nèi)交流：說說你體驗了什么場景。

③全班交流：小組推薦一名組員說說你們組認為最智慧的場景。

設(shè)計意圖：智慧的物聯(lián)網(wǎng)生活還沒有普及，學(xué)生生活中的體驗尚少，不能對物聯(lián)網(wǎng)形成一個整體的認識，感受不到物聯(lián)網(wǎng)生活帶來的便捷。線上體驗館提供了5個主題多個場景的體驗，讓學(xué)生選擇自己喜歡的場景進行體驗，并進行組內(nèi)交流、小組匯報，全面感受物聯(lián)網(wǎng)給生活帶來的巨大變化。再由線上到線下，感受物聯(lián)網(wǎng)已悄然進入我們的生活。

5.暢想未來，展望物聯(lián)網(wǎng)

師：如果你是物聯(lián)網(wǎng)工程師，你最想做的事是什么？（播放視頻）10年、20年以后，物聯(lián)網(wǎng)下的我們會怎么生活呢？老師從你們的驚訝聲中聽出了你們對物聯(lián)網(wǎng)生活的期待，而老師更對你們充滿了期待。因為我堅信未來在你們手中，未來由你們掌控，老師期待智慧的你們，能為大家創(chuàng)造出更智慧的生活方式。

設(shè)計意圖：心中有藍圖，天地更寬闊。讓學(xué)生滿懷憧憬，并朝這個方向努力，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展。再通過未來物聯(lián)網(wǎng)生活視頻的播放，讓學(xué)生深度感受“物聯(lián)網(wǎng)”給人們生活帶來的便捷，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)好“物聯(lián)網(wǎng)”的決心。

6.思維導(dǎo)圖，總結(jié)物聯(lián)網(wǎng)

師總結(jié)：用思維導(dǎo)圖理清物聯(lián)網(wǎng)的概念、特征、應(yīng)用和前景（如圖5）。

設(shè)計意圖：思維導(dǎo)圖可以讓學(xué)生迅速產(chǎn)生“頭腦風(fēng)暴”般的體驗，將本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容迅速串聯(lián)起來，理清物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識，并內(nèi)化知識。

點 評

本課是一節(jié)以陳述性技術(shù)知識為主的信息技術(shù)課。陳述性技術(shù)知識雖然在小學(xué)信息技術(shù)課中所占比例不大，卻是信息技術(shù)教學(xué)的一個難點。就“走近物聯(lián)網(wǎng)”這一課而言，往往采用“講授―復(fù)述”的方法來向?qū)W生講解物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的概念和應(yīng)用，并沒有關(guān)注學(xué)生是否真正理解，導(dǎo)致的結(jié)果就是學(xué)生不是“走近”物聯(lián)網(wǎng)，而是離“物聯(lián)網(wǎng)”越來越遠。為了克服以往陳述性技術(shù)知識教學(xué)中的不足，幫助學(xué)生在充分理解的基礎(chǔ)上掌握物聯(lián)網(wǎng)的知識，執(zhí)教教師做了多方面的嘗試：

一是巧用微視頻，解讀抽象概念。微視頻作為一種可以有效呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的媒體形式，有著強烈的視覺沖擊效果，有利于學(xué)生對復(fù)雜知識的理解。物聯(lián)網(wǎng)中的物是如何連入互聯(lián)網(wǎng)的呢？執(zhí)教教師精心剪輯了一段介紹物聯(lián)網(wǎng)的微視頻，學(xué)生帶著問題看完視頻后，在交流匯報的過程中充實了“物”的概念，逐步理解物聯(lián)網(wǎng)中的“物”是智能的物，從而完成知識的建構(gòu)。

二是開展體驗活動，深化概念理解。人類獲取知識的途徑主要有直接獲取和間接獲取，通過實驗器材讓學(xué)生從自身感官直接獲取知識，是人與生俱來的技能，更能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。執(zhí)教教師精選“海爾Smart Care智能家居套裝系統(tǒng)”讓學(xué)生體驗、感受物聯(lián)網(wǎng)的“感知―傳輸―處理”工作過程，幫助學(xué)生進一步理解物聯(lián)網(wǎng)。在此基礎(chǔ)上，借助“物聯(lián)網(wǎng)智慧生活線上體驗館”，讓學(xué)生選擇自己喜歡的場景進行體驗，全面感受物聯(lián)網(wǎng)給生活帶來的巨大變化。