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科學(xué)化的管理范文第1篇

我院是一個綜合性醫(yī)院,重病人多,病人的流動性非常大,供應(yīng)室負責(zé)全院各科室醫(yī)療器械的消毒供應(yīng)工作,工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平是非常重要的。所以,從2007年起從加強供應(yīng)室管理入手,提高供應(yīng)室的工作質(zhì)量。

1 制定嚴(yán)格的規(guī)章制度

1.1 首先要嚴(yán)格執(zhí)行消毒隔離制度 供應(yīng)室是集中處理被污染的醫(yī)療護理用品的部門,是院內(nèi)交叉感染的媒介,所以必須提高工作人員對消毒隔離工作重要意義的認(rèn)識。嚴(yán)格區(qū)分有菌區(qū)和無菌區(qū),以及感染區(qū)。掌握特殊病人和普通病人所用過的醫(yī)療器械。

傳染病人用過的醫(yī)療器械如何處理、怎樣處理。各類污染品應(yīng)有專人接收,分類擺放和消毒,防止交叉感染。要防止滅菌后過期的物品和被污染的物品從供應(yīng)室流出,造成交叉感染,所以要按嚴(yán)格的操作程序去做。

1.2 建立崗位責(zé)任制 供應(yīng)室工作具有一定的技術(shù)性、科學(xué)性,為避免醫(yī)院的交叉感染,保證醫(yī)院醫(yī)療護理質(zhì)量,必須要有計劃地、全面地、科學(xué)地進行分工,堅持責(zé)任到人,各負其責(zé),交接班時應(yīng)做到物品不凈不接,目的是為了增強工作人員的責(zé)任感,提高工作效率和質(zhì)量。

1.3 嚴(yán)格執(zhí)行有效的洗手制度 要求工作人員在進入清潔區(qū)與無菌區(qū)時要認(rèn)真進行洗手,以保持手部清潔,每月進行監(jiān)測,保證無菌區(qū)工作人員手帶菌數(shù)不超過5cfu/cm2,而在污染區(qū)工作人員,要做自身的防護工作,戴一次性手套回收各類物品,回收物品后用含氯消毒液泡手,再進行正規(guī)普通洗手。

1.4 一次性無菌醫(yī)療用品的嚴(yán)格管理 嚴(yán)格執(zhí)行《醫(yī)院感染管理規(guī)范》中對一次性無菌醫(yī)療用品的規(guī)定,對出庫、入庫用品建立登記帳冊,記錄每次定貨與到貨時間、生產(chǎn)廠家、供貨單位、產(chǎn)品名稱、數(shù)量、規(guī)格、單價、產(chǎn)品批號、消毒或滅茵日期、失效期、出廠日期、檢驗合格證等。

2 產(chǎn)格的滅菌監(jiān)測機制是消毒管理工作的重要保障

2.1 建立建全嚴(yán)格的滅菌監(jiān)測機制,定時、定期監(jiān)測滅菌器的性能,是保證物品達到滅菌要求的重要保證。

2.2 化學(xué)性測試法:每一次滅菌包外貼外用化學(xué)指示卡,包內(nèi)放置內(nèi)用化學(xué)指示卡。

2.3 生物性測試法:每月一次嗜熱脂肪桿菌芽胞菌試片監(jiān)測。

2.4 做好日常滅菌器的清潔、保養(yǎng)工作。

3 搞好安全防護

要加強安全知識學(xué)習(xí),加強防護教育,培養(yǎng)普通防護意識,嚴(yán)格遵守《醫(yī)院消毒技術(shù)規(guī)范》的各項操作、規(guī)程,做好安全工作。

4 人員的管理

科學(xué)化的管理范文第2篇

（一）標(biāo)準(zhǔn)化程度低

在檔案管理工作中，標(biāo)準(zhǔn)化是一種必要條件。從上世紀(jì)八十年代至今，我國一直大力推廣標(biāo)準(zhǔn)化工作，同時制定的一系列文件使得方案管理的標(biāo)準(zhǔn)化形成體系。在檔案自身的復(fù)雜性驅(qū)使下，檔案管理體系也趨于復(fù)雜，需要做好分散管理。在歷史沿革下，檔案管理走上了一條自給自足的發(fā)展道路，各單位根據(jù)自己的實際情況選擇檔案管理硬件設(shè)備，使得檔案管理水平參差不齊。任由這種盲目的檔案管理方式發(fā)展下去會造成很大的文化隱患，同時標(biāo)準(zhǔn)化的進程也會受阻。

（二）管理人員缺失

現(xiàn)代化檔案管理中，管理人員占據(jù)了十分重要的地位。檔案管理輔助人員、檔案管理專業(yè)人員以及高級檔案管理人員將三個層次的管理工作細分，實現(xiàn)了檔案管理合理化。然而，檔案管理并不是一個成熟的學(xué)科體系，因此，專業(yè)管理人員的缺失現(xiàn)象極為嚴(yán)重，主要表現(xiàn)為高級檔案管理人員的缺失。高級檔案管理人員需要具備文化素質(zhì)及現(xiàn)代管理技術(shù)能力，能夠很好地完成組織協(xié)調(diào)工作，為檔案管理工作中的基本事物做出很好的決策。然而，實際情況是管理人員的學(xué)歷普遍偏低，不能兼顧科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟管理，這使得很多新的檔案管理技術(shù)方法不能推廣開來。制約了檔案管理事業(yè)的發(fā)展。

（三）管理投入較少

影響檔案管理使其不能朝著科學(xué)化發(fā)展的最大障礙及經(jīng)費的投入不足，這也是檔案管理工作得不到單位領(lǐng)導(dǎo)重視的有力體現(xiàn)。社會大眾對檔案管理的重要性認(rèn)識不足，單位領(lǐng)導(dǎo)缺乏檔案管理意識直接導(dǎo)致投入管理中的資金極低。因此，基層單位無力購買管理設(shè)備，檔案儲藏室更是簡陋，這使得科學(xué)化檔案管理難以實現(xiàn)。

二、提高檔案管理科學(xué)化的途徑

（一）找準(zhǔn)定位

檔案管理應(yīng)該定位為為黨委政府服務(wù)、為社會服務(wù)以及為廣大人民群眾服務(wù)的一項工作。將檔案管理工作作為重點，圍繞其開展其他相關(guān)工作才能保障檔案管理工作的合理地位。在檔案管理工作中不僅要注意常規(guī)性，同時還要找到階段性工作的重點，增強管理的針對性和實效性。同時要注意各項工作的協(xié)調(diào)，爭取檔案管理工作與社會發(fā)展同步，為社會發(fā)展找到有力依據(jù)。

（二）館藏型轉(zhuǎn)向利用型

檔案在傳統(tǒng)的管理思想中一直都作為收藏品，其管理內(nèi)容就是保障檔案的安全。但實際上，檔案的價值就是利用。如果能把檔案中對過去的記錄變?yōu)槟軌蜻\用于未來的信息，就實現(xiàn)了檔案管理的社會效益，同時還能轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益。檔案管理者應(yīng)當(dāng)了解檔案的內(nèi)容，將其中有價值的部分挖掘出來，用其推動全社會文明的發(fā)展。例如曾經(jīng)風(fēng)靡過很長一段時間的《老照片》系列圖書，在其創(chuàng)作過程中參閱了大量的檔案資料。在檔案管理部門的幫助下，系列圖書的內(nèi)涵得以深入。將檔案管理的館藏型轉(zhuǎn)向利用型利用能夠?qū)崿F(xiàn)檔案的價值。

（三）使用先進科學(xué)技術(shù)

提高檔案管理的科學(xué)化水平就要從使用先進的科學(xué)技術(shù)入手，先進的科學(xué)技術(shù)能夠是檔案管理工作從傳統(tǒng)的紙質(zhì)實體檔案變?yōu)閿?shù)字化檔案，使得檔案管理的信息化水平得以提升，同時也使得檔案管理人員的工作更加簡便。建立完善的檔案數(shù)據(jù)庫并配置信息檢索功能，這樣在全球范圍內(nèi)都能輕而易舉地搜索檔案資料，實現(xiàn)了檔案的全球共享。與此同時，在開發(fā)檔案管理的新技術(shù)時要保障檔案安全，做到信息保密和信息分享的協(xié)調(diào)。

（四）檔案管理服務(wù)開放化

新時代的檔案管理工作應(yīng)該得到更大程度上的開放，使管理工作表現(xiàn)出社會性和公益性。檔案的運用不能僅僅局限在學(xué)術(shù)范圍內(nèi)，檔案管理只有建立在覆蓋面廣的基礎(chǔ)上才能走出神秘的陰影，為更多人提供有用資源。檔案工作貼近群眾，有利于其科學(xué)化發(fā)展。

三、結(jié)語

科學(xué)化的管理范文第3篇

關(guān)鍵詞:教學(xué)管理;規(guī)范化;科學(xué)化

中圖分類號:G642

文獻標(biāo)志碼:A

文章編號:1673-291X(2010)16-0242-02

教學(xué)工作是高等學(xué)校經(jīng)常性的中心工作,教學(xué)管理在高等學(xué)校管理中占有特別重要的地位。教學(xué)管理的水平從某種程度上影響著學(xué)校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的水平、人才培養(yǎng)質(zhì)量的水平。加強高等學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范化和科學(xué)化研究,促進管理效能和管理水平不斷提高,確保教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量,是當(dāng)前高等學(xué)校改革中一項非常重要而緊迫的任務(wù)。

一、教學(xué)管理規(guī)范化和科學(xué)化的內(nèi)涵與存在的不足

(一)內(nèi)涵

教學(xué)管理是對學(xué)校教學(xué)過程的管理,是對教學(xué)工作進行決策、計劃、組織、指揮、調(diào)節(jié)和監(jiān)督,從而達到優(yōu)化并全面實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的活動。

教學(xué)管理規(guī)范化是指將體現(xiàn)教育教學(xué)規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)格與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求的教學(xué)管理體制、程序、方法等,用制度和條例的形式確定下來,以指導(dǎo)和管理教學(xué)工作。表現(xiàn)在制度規(guī)范和行為規(guī)范兩個方面:

1.制度規(guī)范。表現(xiàn)為教學(xué)管理部門上下關(guān)系清晰,左右關(guān)系協(xié)調(diào)。形成計劃、實施、檢查、總結(jié)四個主要的管理環(huán)節(jié),進而建立一整套適合于本校本院本系的教學(xué)管理體制。

2.行為規(guī)范。指管理人員按管理制度的要求進行管理與服務(wù);教師按規(guī)章制度的要求形成依據(jù)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教科書認(rèn)真?zhèn)湔n、授課;學(xué)生按規(guī)章制度的要求形成認(rèn)真預(yù)習(xí)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、聽課等。通過規(guī)范的制度約束形成規(guī)范的行為,通過規(guī)范的行為實踐完善規(guī)范的制度。

教學(xué)管理的科學(xué)化是指教學(xué)管理必須遵循教育和教學(xué)的客觀規(guī)律,以科學(xué)理論為指導(dǎo)去研究、分析、解決教學(xué)管理中出現(xiàn)的問題,運用科學(xué)的管理方法管理學(xué)校的教學(xué)活動。表現(xiàn)在以下三個方面:

1.對教育和教學(xué)規(guī)律的科學(xué)認(rèn)識。要充分認(rèn)識到教學(xué)是高校的中心工作,其他的工作都應(yīng)以教學(xué)為中心,為教學(xué)服務(wù);要充分認(rèn)識到促進學(xué)生全面發(fā)展的重要性,不能只將教學(xué)質(zhì)量與分?jǐn)?shù)掛鉤,要使學(xué)生在德智體美勞方面協(xié)調(diào)發(fā)展;要充分認(rèn)識到教學(xué)必須依靠教師和學(xué)生,他們是教學(xué)工作的主體和核心。

2.以科學(xué)理論為指導(dǎo)。教育是民族振興的基石,教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)。要堅持育人為本,德育為先,更新教育觀念、優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、深化教學(xué)改革,堅持教育公益性質(zhì)。

3.科學(xué)地進行管理。教學(xué)管理應(yīng)對管理活動中量、質(zhì)數(shù)據(jù)進行加工分析,把人的管理行為、職能和計量分析結(jié)合起來,揭示事物的本質(zhì),為管理活動提供可靠依據(jù)。因此,在管理中應(yīng)運用量化管理、質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、系統(tǒng)管理、信息管理等科學(xué)方法,最大限度地提高管理的效能。

(二)存在的不足

為適應(yīng)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的需要和學(xué)校教育教學(xué)改革的需要,高校教學(xué)管理制度和管理模式也在不斷更新,教學(xué)管理水平得到了較大提高,然而目前許多高校在教學(xué)管理規(guī)范化和科學(xué)化方面仍存在不足,突出表現(xiàn)在:教師和學(xué)生參與意識和管理意識不強,教學(xué)管理工作尚屬學(xué)校行政行為,師生處處有“被管的感覺”,管理系統(tǒng)不暢;二級管理體制中,兩級教學(xué)管理的職能認(rèn)識不充分,教學(xué)管理中以學(xué)校為中心,院系一級管理活力不足;各類教學(xué)管理規(guī)章制度建設(shè)不完善,或有制度,但執(zhí)行不規(guī)范;教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系不完善,缺乏實效性和客觀性;教學(xué)管理隊伍的專業(yè)化不強,現(xiàn)代化教學(xué)管理手段的實際應(yīng)用能力不足。

二、教學(xué)管理規(guī)范化和科學(xué)化的措施

1.完善的規(guī)章制度與教學(xué)基本文件。完善的規(guī)章制度與教學(xué)基本文件是教學(xué)管理規(guī)范化和科學(xué)化的前提,也是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。高等學(xué)校要實現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化和科學(xué)化,首先必須加強建章立制,完善教學(xué)管理的規(guī)章制度。我校結(jié)合自身實際,在廣泛調(diào)研、考察和總結(jié)的基礎(chǔ)上,以國家頒布的《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國高等教育法》、《中華人民共和國教師法》等法律法規(guī)為依據(jù),出臺了多個教學(xué)管理文件,全面修訂了學(xué)校教學(xué)管理規(guī)章制度,全面規(guī)范了教務(wù)管理、教學(xué)管理、師資管理、教材管理、學(xué)籍管理、考務(wù)管理、實驗室管理、教學(xué)等各項規(guī)章制度,并嚴(yán)格執(zhí)行,使教學(xué)管理工作有“法”必依、有章可循,真正做到依“法”治校、依“法”治教、依“法”治學(xué),使教學(xué)工作井然有序、規(guī)范高效地運轉(zhuǎn)。

其次,應(yīng)規(guī)范教學(xué)基本文件建設(shè)。教學(xué)基本文件是教學(xué)工作的藍圖和依據(jù),主要包括專業(yè)培養(yǎng)計劃、課程教學(xué)大綱以及教師授課教案、課程表及教學(xué)進度表等。其中,教案、課程表和教學(xué)進度表是授課教師使用的應(yīng)用文件;而專業(yè)培養(yǎng)計劃則是各專業(yè)人才培養(yǎng)模式的總設(shè)計,是組織教學(xué)的主要依據(jù);課程教學(xué)大綱是課程教學(xué)的綱領(lǐng)性文件,是規(guī)范教學(xué)管理工作的重要基礎(chǔ)。制訂科學(xué)合理的專業(yè)培養(yǎng)計劃和完善的課程教學(xué)大綱是教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化的核心,也是實現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo)、培養(yǎng)合格人才的先決條件。我校始終把做好和貫徹執(zhí)行教學(xué)基本文件作為推進教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化的第一步,同時還修訂了必修課的教學(xué)大綱,制定了各專業(yè)的實綱和畢業(yè)論文(設(shè)計)指導(dǎo)書,完善了專業(yè)技能規(guī)范,使教學(xué)基本文件完整齊備,從根本上防治了因教學(xué)文件不齊全而導(dǎo)致的教學(xué)活動不規(guī)范。

2.加強教學(xué)管理機構(gòu)與教學(xué)管理隊伍建設(shè)。教學(xué)管理干部是高等學(xué)校教學(xué)管理工作的決策參與者和具體執(zhí)行者,其基本素質(zhì)、管理水平及業(yè)務(wù)能力在一定程度上決定了學(xué)校教學(xué)管理工作的質(zhì)量。高素質(zhì)的管理人員和明確的崗位職責(zé)是教學(xué)管理規(guī)范化和科學(xué)化實現(xiàn)的根本前提和保證。高等學(xué)校必須徹底轉(zhuǎn)變教學(xué)管理人員只是從事簡單、重復(fù)的事務(wù)性勞動的傳統(tǒng)思想,要重視加強教學(xué)管理隊伍建設(shè)。

首先,必須建立和諧、高效的教學(xué)管理機構(gòu)。教學(xué)管理機構(gòu)是高等學(xué)校教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)的指揮協(xié)調(diào)中心,健全教學(xué)管理機構(gòu),明確崗位要求和管理職責(zé),是減少乃至杜絕工作中“踢皮球”、相互扯皮、推卸責(zé)任等現(xiàn)象,提高管理水平和工作效率的重要前提條件,直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)工作運行的質(zhì)量和教學(xué)管理規(guī)范化、科學(xué)化的進程。其次,必須努力建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)高、能力強、相對穩(wěn)定的教學(xué)管理隊伍。高等學(xué)校在補充教學(xué)管理干部時應(yīng)對他們的政治思想、道德品質(zhì)、業(yè)務(wù)知識、行政能力等方面提出明確的要求。

3.強化教學(xué)過程管理與質(zhì)量監(jiān)控。第一,加強教學(xué)過程管理,抓好課程教學(xué)質(zhì)量。堅持每學(xué)期組織一次規(guī)范課、示范課,即所有中老年教師每學(xué)期必須上一節(jié)規(guī)范課,院系所有教師到堂聽課,做到相互學(xué)習(xí)、共同提高;在上好規(guī)范課的基礎(chǔ)上,挑選教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)水平高的教師上示范課,給中青年教師作表率。第二,加強對教學(xué)管理人員的工作檢查。在堅持嚴(yán)格的校、院、系、室教學(xué)檢查性聽課制度的同時,還加強了各級教學(xué)管理工作的定期檢查。如檢查學(xué)籍管理、教學(xué)檔

案、教學(xué)任務(wù)落實等工作的完成質(zhì)量,并及時將有關(guān)信息反饋到主管部門,以此作為教學(xué)管理水平考核的依據(jù)。通過檢查。各級教學(xué)管理工作逐步走上了規(guī)范化道路。第三,重視對學(xué)生的檢查一是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律。根據(jù)各系部上報的課堂教學(xué)記錄,及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,累計曠課學(xué)時,達到學(xué)籍管理處理的學(xué)生嚴(yán)肅處理通報全校,及時通知學(xué)生。還采取深入學(xué)生教室宿舍搞調(diào)查訪問等方式,及時掌握學(xué)生的思想動態(tài),對于學(xué)生提出的意見和建議,有針對性的改進工作。

4.實現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化。教學(xué)管理現(xiàn)代化是規(guī)范化和科學(xué)化管理的前提,是提高管理效率和管理水平不可缺少的條件?！陡叩葘W(xué)校教學(xué)管理要點》中指出,從事高等學(xué)校的教學(xué)管理,要注重現(xiàn)代管理方法在教學(xué)管理中的應(yīng)用,推動教學(xué)管理的現(xiàn)代化。教學(xué)管理的現(xiàn)代化包括教學(xué)管理思想、觀念的現(xiàn)代化和教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化。

首先,要牢固樹立以教學(xué)為中心,人才培養(yǎng)是根本的思想觀念;應(yīng)確立以教學(xué)促發(fā)展的觀念,把促進學(xué)生全面發(fā)展作為教學(xué)的目標(biāo),教學(xué)過程應(yīng)向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變,教學(xué)的一切活動都要從“學(xué)”出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人;要運用整體、全面的評價觀來評價學(xué)生,既要考查知識的掌握程度,也要考查應(yīng)用能力的高低,注意學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。其次,必須注重改進教學(xué)工作環(huán)境,創(chuàng)建現(xiàn)代化辦公設(shè)備,為實現(xiàn)教學(xué)管理現(xiàn)代化提供必要的硬件設(shè)施。提高教學(xué)管理的科技含量,把現(xiàn)代的計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與實際教學(xué)管理工作相結(jié)合,對教學(xué)管理信息進行收集、傳遞、貯存、加工、維護和使用,建立教務(wù)管理系統(tǒng),管理學(xué)校教學(xué)資源、學(xué)生基本信息和學(xué)習(xí)成績、課務(wù)和考務(wù)以及教師基本信息和業(yè)務(wù)檔案等,從而實現(xiàn)教學(xué)管理、事務(wù)處理的自動化,教學(xué)決策與領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)化。只有實現(xiàn)了教學(xué)管理手段的現(xiàn)代化,才能把教學(xué)管理人員從煩瑣的事務(wù)中解脫出來,促進教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,保證教學(xué)管理工作穩(wěn)定、協(xié)調(diào)、高效地運轉(zhuǎn),提高教學(xué)管理的質(zhì)量和效益。

教學(xué)管理的規(guī)范化和科學(xué)化是校教學(xué)管理工作發(fā)展的必然要求,是提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的重要基礎(chǔ)工作和重要途徑。隨著高校教學(xué)改革的不斷深入,教學(xué)理念和手段的不斷更新,教學(xué)管理規(guī)范化和科學(xué)化的內(nèi)涵必將得到不斷地深化和發(fā)展。

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科學(xué)化的管理范文第4篇

關(guān)鍵詞：加壓泵站；科學(xué)化管理；有效措施

為了實現(xiàn)我國的全面發(fā)展，我國在加速城市化進程的同時也應(yīng)該注意對農(nóng)村地區(qū)的建設(shè)。特別是許多山區(qū)，諸如寧夏地區(qū)同心縣、鹽池縣等等，其加壓泵站是供水中最為重要的動力設(shè)施，其對整個供水系統(tǒng)都起著至關(guān)重要的作用。研究加壓泵站運行的科學(xué)化管理措施對我國的經(jīng)濟建設(shè)具有重要意義。

一、我國現(xiàn)今的加壓泵站的運行中存在的問題

1.相關(guān)的技術(shù)不夠成熟

在實際的加壓泵站運行過程中，由于相關(guān)工作人員技術(shù)不夠成熟，缺乏經(jīng)驗，導(dǎo)致了泵站的位置高程設(shè)計不夠合理，嚴(yán)重影響到了水泵機組啟動過程中的排氣，這是非常不安全的。

2.工程管理強度不夠

由于加壓泵站的工作環(huán)境較差，并且較為偏遠，少數(shù)人愿意去工作。因此，為了節(jié)約人力資源，多數(shù)的加壓泵站都沒有設(shè)立專門的人員對其余人員的工作進行管理，這就導(dǎo)致了其管理強度不夠，所有工作人員沒有真正形成一個集體，從而更好地實現(xiàn)其合作。

3.沒有合適的加壓泵站運行管理體制

我國現(xiàn)今絕大多數(shù)的加壓泵站還只是遵照國家統(tǒng)一的運行管理體制，而沒有真正屬于本站的管理體制。但是，加壓泵站的管理體制對泵站本身的工作效率、工作人員的積極性以及管理方法的科學(xué)性都有很大的影響力。加壓泵站的管理體制在制定時不僅僅需要遵照國家的相關(guān)律法，還應(yīng)該根據(jù)本泵站的具體情況和相應(yīng)灌區(qū)的要求來制定。

二、制定加壓泵站運行的科學(xué)化管理措施的必要性

我國現(xiàn)今正致力于我國的經(jīng)濟建設(shè)，因此，我國不僅僅注重發(fā)展城市，還加大了對農(nóng)村地區(qū)建設(shè)的力度。但是，農(nóng)村的建設(shè)特別是許多的山區(qū)，由于地理、氣候條件比較差，甚至連用水問題得不到很好的解決。為了改善這種狀況，我國近年來建立了許多的大型工程，例如：在寧夏南部的山區(qū)建立了扶貧揚黃灌溉工程以及在寧夏其他地區(qū)修建的固海揚水工程等等。這些大型工程在運行過程中由于工程規(guī)模大、設(shè)備多、管理制度不夠健全等等，導(dǎo)致了加壓泵站運行中的許多問題。為了解決我國加壓泵站的這些問題，我國應(yīng)該逐漸完善加壓泵站運行中的科學(xué)化管理措施，盡量減少其在運行時所花費的費用，從各個角度來降低總的成本，提高我國的扶貧灌溉工程的效率。

可見，我國的加壓泵站制定其運行的科學(xué)化管理措施是非常有必要的。這不僅僅是我國的加壓泵站提高其運行效率的需要，也是我國在進行經(jīng)濟建設(shè)進程中提高我國經(jīng)濟實力的需要。我國現(xiàn)今正致力于我國的全面發(fā)展，因此，農(nóng)村特別是山區(qū)的發(fā)展對我國來說也是至關(guān)重要的。我國絕對不能僅僅注重對城市的發(fā)展，而應(yīng)該注意我國的全面、可持續(xù)發(fā)展。于是，絕對不能讓我國農(nóng)村的落后制約了我國的發(fā)展。在解決農(nóng)村落后這個問題上，最主要的就是解決農(nóng)村山區(qū)的用水問題。我國現(xiàn)今最主要的解決方法就是進行大型的灌溉工程，為了堅持可持續(xù)發(fā)展，我國應(yīng)該注意在進行灌溉工程時各方面的控制，包括成本、人力以及效率等等，而這些都要通過制定加壓泵站運行的科學(xué)化管理措施來實現(xiàn)。

三、加壓泵站運行的科學(xué)化管理措施探討

1.建立適合泵站實際的管理體制

在建立加壓泵站運行的科學(xué)管理措施時應(yīng)該注意結(jié)合實際情況，具體包括灌區(qū)的實際環(huán)境狀況以及我國的市場經(jīng)濟要求。這就要求相關(guān)的管理人員在制定制度時，除了嚴(yán)格遵守我國的相關(guān)制度的規(guī)定之外，還應(yīng)該嚴(yán)格根據(jù)灌區(qū)的實際情況來制定。當(dāng)然，為了保證制度的可行性，應(yīng)該在制度的運行期間也隨時征求工作人員以及用戶的意見與建議，定期發(fā)現(xiàn)制度中的不足，并及時進行改進，保證制度的有效性與可行性。這樣下來，所有的工作人員以及用戶都參與到了制度的制定，能夠從根本上提高有關(guān)工作人員的工作積極性。另外，制度的制定還應(yīng)該注意其科學(xué)性，堅持可持續(xù)發(fā)展。在供水政策上，也應(yīng)該充分注意節(jié)約，嚴(yán)格杜絕不該有的水資源浪費現(xiàn)象。我國的各個加壓泵站在制定其管理措施時應(yīng)該注意以上的幾個問題，嚴(yán)格保證其科學(xué)性。

2.合理的使用現(xiàn)代化的管理技術(shù)

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我國的高科技技術(shù)在各個方面都得到了應(yīng)用，在其得到應(yīng)用的各個領(lǐng)域工作效率都得到了明顯的提升。因此，信息化技術(shù)也應(yīng)該被應(yīng)用于加壓泵站的管理中。通過計算機系統(tǒng)帶來分析灌溉區(qū)的氣象、土壤等等，對其進行實時監(jiān)測，盡量減少因為這些因素而導(dǎo)致的損失。其次，還可以通過信息化技術(shù)對機械設(shè)備的工作狀態(tài)進行監(jiān)測，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)加壓泵站中的機械故障，防止其對整個工程的進度產(chǎn)生影響。最后，還可以通過信息化技術(shù)來記錄設(shè)備的狀態(tài)，使得在出現(xiàn)故障時，相關(guān)的維修人員能夠及時進行修理。這樣就能及時解決設(shè)備因為老化等等出現(xiàn)的故障，使得設(shè)備處于良好的運行狀態(tài)，從而提高整個工程的效率。

3.加強工程的管理力度

由于加壓泵站多數(shù)都在比較艱苦的山區(qū)、農(nóng)村，工作人員受到的約束比較少，多數(shù)還享有很大的福利。當(dāng)然，給工作人員優(yōu)厚的福利是吸引相關(guān)技術(shù)人員的較好的方法。但是，在給其福利的同時也要注意加強對其管理力度。定期對工作人員進行相關(guān)的技術(shù)檢查，對不合格的人可以進行相關(guān)培訓(xùn)。這樣不僅僅提高了工作人員的技術(shù)水平，還對其工作狀態(tài)進行了有效監(jiān)督，有效提高了工作人員的工作積極性以及整體的工作效率。除此之外，加強工程的管理還包括對機械設(shè)備的定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)其存在的問題并制定出相關(guān)的維修計劃。對于比較大型的項目，更加要注意對每一個環(huán)節(jié)的監(jiān)測。包括設(shè)計階段的監(jiān)測以及實際運行中對機械設(shè)備以及渠堤的安全性等方面的監(jiān)測。

小結(jié)：

我國現(xiàn)今處于經(jīng)濟全球化的熱潮中，正致力于提高我國的經(jīng)濟實力、提升我國的國際地位。我國要想從根本上提高我國的經(jīng)濟實力，就要注重我國各個地區(qū)的發(fā)展。因此，我國在注重農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)的同時要注意農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展。要想從根本上提高農(nóng)村的經(jīng)濟實力，就要解決農(nóng)村的最基本的用水問題。其中，我國現(xiàn)今正建立了許多水泵站來解決我國的農(nóng)村用水問題，這是解決我國農(nóng)村缺水的主要策略。本文針對我國現(xiàn)今的加壓泵站的運行中存在的問題，說明了制定加壓泵站運行的科學(xué)化管理措施的必要性，并提出了具體的科學(xué)化管理措施，主要包括建立適合泵站實際的管理體制、合理的使用現(xiàn)代化的管理技術(shù)和加強工程的管理力度等等，希望對我國的加壓泵站的科學(xué)化管理有所啟發(fā)。

參考文獻

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[2]武云甫. 沈陽建設(shè)集中加壓泵站[J]. 中國給水排水，2000年05期.

科學(xué)化的管理范文第5篇

[關(guān)鍵詞]泵站運行 科學(xué)化管理 技巧方法

中圖分類號：F81.6 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-914X（2016）30-0057-01

1、泵站的類型

針對泵站的使用情況來看，其動力的使用情況不同，主要分為了柴油泵站和電離泵站兩大類型，其能源使用不同，導(dǎo)致了其揚程出現(xiàn)了較大的差異。而針對運行原理的差異性，還主要分為混流式泵站和離心式泵站。在實際的使用中，為達到科學(xué)化的管理使用，在實際操作中，應(yīng)當(dāng)對泵站的類型以及特點進行全面的分析，確保使用中符合施工的操作要求。

2、泵站施工中的技巧方法

砼工程的科學(xué)化建設(shè)管理：此類工程主要包括了對電機梁、機電梁砼和鋼筋三個模塊的建設(shè)施工。在實際的操作中，電機梁主要建立于鋼結(jié)構(gòu)模式之中，其自身的品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)型，決定了施工工程的有效性，根據(jù)施工中對膠合板的電阻運行模式，確定混凝土的建筑部分結(jié)構(gòu)，并分析模板以內(nèi)的構(gòu)造物層面的光滑度，以確保施工工程質(zhì)量的有效保障。而剛接加工的架構(gòu)部分，主要有加工使用的搭建作為主要的運行部分，在進行建設(shè)期間，要確保材料的質(zhì)量，同時保證焊接工藝的有效性。

在進行試驗檢測過程中，要確保檢測的結(jié)果符合施工使用標(biāo)準(zhǔn)，并電放相應(yīng)的混凝土柱土結(jié)構(gòu)，以此來完成支撐力上的有效支護。而對于澆筑工程，應(yīng)當(dāng)在適宜的氣候環(huán)境下采取正規(guī)的澆筑作用流程，并保證施工的全面驗收結(jié)果符合使用標(biāo)準(zhǔn)。在進行澆筑的過程中，除氣候條件外，還應(yīng)當(dāng)注意混凝土自身的工程標(biāo)準(zhǔn)，并加強全面的圖紙規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)，建立好正中的鋼筋埋深要求后，按照相關(guān)的圖紙規(guī)格進行有效記錄，并征求工程師對工作的肯定。

砌石工程的科學(xué)化管理：砌石的科學(xué)管理主要針對漿砌塊的石墻施工，應(yīng)當(dāng)選擇高質(zhì)量、無縫隙、耐久性的巖石作為主要的巖層堆砌標(biāo)準(zhǔn)，并策劃好相應(yīng)的標(biāo)號，并提升建筑施工的安全百分比。在堆砌的過程中，要注意每一層所要涂抹灰漿的厚度，保證其灰漿的厚度在20～30mm的厚度之間，并確保在較大的縫隙碎石中，能夠有效的填充相應(yīng)的碎石來以求完成對整體面積的規(guī)劃。在上下夾層的錯開形式下，要保證擋土的臨時使用結(jié)構(gòu)形式，并針對勾縫的砂漿進行相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)要求，確保工作的質(zhì)量以及觀賞性，都能夠符合現(xiàn)代建筑的美體感官。

在針對施工的支護砂漿施工方面，要確保土方的普整層建設(shè)，并堆砌好相應(yīng)的建筑塊石，并保證在層鋪的緊密性上符合施工的工段要求，并架設(shè)好架空的翅口堆積方法，建立較為全面的堆砌手段，建立更優(yōu)秀的層次保護措施。

3、泵站施工管理的現(xiàn)存問題

首先，在工程的施工設(shè)施方面，由工作的任務(wù)決定了其施工中容易受到自然環(huán)境的影響而導(dǎo)致其管理的科學(xué)化缺失。為保證引水建筑以及擋水建筑等在投入使用時對周邊環(huán)境的影響降低到最低，那么就會消耗大量的材料，從而引起各方面的維護工作y以進行。

其次，在工程管理上，傳統(tǒng)的水利工程工作的主要管理，是針對泵站的配套設(shè)施的管理，其管理的范圍較小，所管理的事件都比較局面，不能正確的反應(yīng)工程資源的實際使用價值，甚至在進行檢修期間，不能夠重視工作的質(zhì)量，從而導(dǎo)致大量的故障問題產(chǎn)生。

最后，伴隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，農(nóng)村體制以及城市周邊經(jīng)濟的發(fā)展情況，都出現(xiàn)了較大的變化，人們對設(shè)備的質(zhì)量要求都有了較大的提高，而依靠原始的征收費用來看，難以滿足原有的社會生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了設(shè)備的實際使用功效難以得到全面的發(fā)揮。

4、泵站的合理維護與科學(xué)化管理

首先，在每天開機抽水之間，應(yīng)當(dāng)做好螺絲的全面檢測，油箱以及各零部件的實際使用情況，并清掃干凈周邊的障礙物，并保證其通道的干凈整潔，最后進行沖水處理，確保機械整體的正常運行。

其次，開機停機的正確操作。機械使用的安全性，主要決定于使用的標(biāo)準(zhǔn)，而為達到這樣一個標(biāo)準(zhǔn)，需要加大對壓力系統(tǒng)的控制，并根據(jù)指針的轉(zhuǎn)動情況進行全面的閘門分析。并對工作的運行情況展開全面的調(diào)研分析。當(dāng)機械使用之間相隔了較長時間，那么應(yīng)當(dāng)在開啟設(shè)備之前將泵內(nèi)的水以及管內(nèi)的余水進行清除，避免內(nèi)部構(gòu)件由于水長時間的侵蝕而出現(xiàn)損壞。

然后，需要加強對施工人員的素質(zhì)培訓(xùn)，確保施工的科學(xué)有效性，并保證工程施工的有效性建設(shè)。定期對施工檢修人員進行專業(yè)培訓(xùn)，能夠更好的促進工程的安全實施進程，并減少對整體施工的人為阻礙。在招聘時，應(yīng)當(dāng)以專業(yè)性技能強的優(yōu)質(zhì)人才作為主要的選擇方向，減少用人唯親的情況產(chǎn)生。

最后，運行設(shè)備期間的維護工作，應(yīng)當(dāng)做好以下幾點：一，按時檢測水泵的運行狀況，觀察其聲音、振動的頻率和形狀，如果出現(xiàn)過大，則應(yīng)當(dāng)進行關(guān)機整修；二，要多看溫度的情況，并對軸承溫度進行全天后的觀察，若出現(xiàn)故障，應(yīng)當(dāng)及時添加油；三，要定期對儀器中顯示的數(shù)據(jù)進行觀察，若出現(xiàn)異常，則應(yīng)當(dāng)及時進行檢測，確保工作的正常化運行；第四，及時查看機械腔室內(nèi)的氣壓情況，確保在無漏氣的環(huán)境下；第五，觀察水池內(nèi)的漂浮物狀態(tài)，并觀察水位和吸水管內(nèi)部的漩渦，若出現(xiàn)漩渦，應(yīng)當(dāng)及時將其消除；第六，若使用皮帶帶動設(shè)備，那么應(yīng)當(dāng)保證皮帶部位的清潔程度。在對泵站的日常維護使用中，實施科學(xué)化管理方針，確保使用期間的正常運行，是保障設(shè)備正常運行的根本所在。為加強泵站的建設(shè)質(zhì)量依求，應(yīng)當(dāng)從建筑的使用標(biāo)準(zhǔn)，以及使用的操作規(guī)范進行全面的分析處理。在實際的質(zhì)量檢修中，應(yīng)當(dāng)注意工程施工的全面化展開形式，并依據(jù)工程的構(gòu)建形式來進行有效的均衡發(fā)展，依據(jù)工程建設(shè)的發(fā)展方向，進行有效的擴建維護，保證在科學(xué)化的管理階層方向以內(nèi)，進行制度管理上的調(diào)整。

5、結(jié)語

綜上所述，在泵站的建筑建設(shè)管理中，提高管理的科學(xué)性，是保證設(shè)施設(shè)備建設(shè)的最重要標(biāo)準(zhǔn)依存，為確保此類建設(shè)的有序進程，需要從建筑建設(shè)的素質(zhì)以及責(zé)任方式來進行全面的構(gòu)建創(chuàng)設(shè)，從而增加對當(dāng)?shù)厮こ淘O(shè)施的有效性建設(shè)。在確保了當(dāng)?shù)厮块T的工程設(shè)施有效性后，才能夠更好的督促當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟建設(shè)發(fā)展。

參考文獻