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運動會班級總結(jié)感想范文第1篇

作為一名大學(xué)生,應(yīng)該要有對社會的使命感和責(zé)任感,鍛煉自己的實踐能力,做到一名標準的大學(xué)生。下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)生活動總結(jié)最新，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

大學(xué)生活動總結(jié)最新1昨天，青島大學(xué)自動化工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會攜手青島微塵發(fā)起了一場名為“做微塵，獻愛心”的公益活動，我作為一名青協(xié)義工有幸參與了這場募捐活動。此次募捐活動主要是以義賣物品的方式來募集善款，活動在青島大學(xué)中心校區(qū)進行。

我們青協(xié)義工共分為6個小組，每組一般10人，青大校園內(nèi)隨處可見義工們募集善款的身影。說實話，當(dāng)我穿上市南義工工作服的時候，我感到無比的驕傲和自豪，那時的我突然覺得自己多了一份使命，覺得自己也可以為社會，為他人貢獻自己的一份力量了。走在青大的校園中，好心的師哥師姐隨處可見，每當(dāng)我們說明白活動后，師哥師姐們都會獻出自己的一份愛心。其實在我看來錢多錢少都無所謂，只要有那份心就足夠了。涓涓細流般的小愛同樣可以匯聚成恣肆般的大愛。正如歌曲中唱的那樣：“只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間我認為其實并不是一定壓迫成為義工群里的成員才是義工，而不是成員就不義工了。在我看來，義工只是一個稱謂，我們每個人日常生活中隨時隨地都可以去做義工。

比如：幫助老人過馬路，為別人撿起掉下的東西，再比如在公交車上為老人讓座，等等等等，只要你在做這些東西了，你就是一名義工了。做義工最重要的是一份心，一份愿意為別人服務(wù)，幫助別人解決困難的心。做義工沒有大事小事之分，古人云：勿以善小而不為。而我們做義工就是要向小事看齊，做到小事時時為，大事集體為。如果我們不斷地通過自己在任何時候的任何行為去盡自己力所能及的力量去幫助別人，去影響身邊的人，是他們參加進來，去幫助需要幫助的t他人，我們做義工的目的就要到達了。最后祝青島大學(xué)義工隊伍越來越壯大。祝我們青島大學(xué)越來越好祝社會愈來愈和諧。

大學(xué)生活動總結(jié)最新2在學(xué)院學(xué)生會的倡導(dǎo)下，經(jīng)過我專業(yè)各班級班委成員的研究，在尊重同學(xué)門意見的前提下，本專業(yè)于4月15日舉行了以促進學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的專業(yè)學(xué)生演講活動，今將活動的具體情況以及活動所取得的成績和在活動中體現(xiàn)的不足總結(jié)如下：

一、活動所取得的成績。

1、經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們越發(fā)覺得良好的學(xué)風(fēng)對學(xué)習(xí)的重要的引導(dǎo)和推動作用。

學(xué)生，首要的任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好!一位同學(xué)在演講中如此的說。同學(xué)們普遍的反映在一個班集體中，良好的學(xué)風(fēng)和集體成員之間從中透露出的那種學(xué)習(xí)的熱情是取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績的重要保證。學(xué)風(fēng)，就是一個班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。如果養(yǎng)不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么這個班將不是一個優(yōu)秀的班。良好的學(xué)風(fēng)帶動良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進良好的學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。

2、經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們加深了大學(xué)學(xué)習(xí)的進一步了解。

經(jīng)過半年的適應(yīng)和年終的考試，同學(xué)們對如何在大學(xué)取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和如何高效率的學(xué)習(xí)有了一個全面的認識。活動舉行之中，專業(yè)取得優(yōu)異成績的同學(xué)發(fā)表了自己的感想和自己的學(xué)習(xí)方法，并對在專業(yè)同學(xué)之間存在的不良習(xí)慣的解決提出了自己的個人建議，其中不乏真知灼見，有的更是一針見血，這對同學(xué)們的以后的學(xué)習(xí)起到了良好的指引作用。

3、經(jīng)過這次演講活動，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，大部分積極參加，既鍛煉了自己的個人能力有加深了彼此之間的友誼。

當(dāng)前我們的學(xué)習(xí)形式是嚴峻的，本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程的特點是多而難，基于此同學(xué)們的工作中心將在學(xué)習(xí)上進一步加強?；顒悠陂g，掌聲和笑聲不斷，營造了良好的氛圍，與此同時，同學(xué)們下定決心搞好學(xué)習(xí)，這將帶動全專業(yè)朝著健康穩(wěn)定的方向不斷前進。

二、活動的不足之處。

1、在本次活動的舉行之中，有個別同學(xué)集體觀念不強，紀律性較差，出現(xiàn)了隨意走動的現(xiàn)象，這在無形之中產(chǎn)生了對活動氛圍的消極影響。

2、對于個別性格比較內(nèi)向的同學(xué)參加活動的積極性還是不夠高，發(fā)言不夠踴躍。

3、活動在舉行的過程之中，出現(xiàn)了“扎堆”現(xiàn)象，即為部分感情比較深的同學(xué)總是坐在一塊，相對于與其他班級的同學(xué)距離較遠，這對專業(yè)的同學(xué)的集體友誼和專業(yè)的團結(jié)將是消極的。

三、對活動的認識和幾點心得

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的好與否將直接對班級的學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生重要的影響。

一個班級的學(xué)習(xí)成績的好壞是一個班級的實力的表現(xiàn)。好的學(xué)風(fēng)塑造一強大的班級體，壞的學(xué)風(fēng)摧毀一個班級體。

2、要真正的作到學(xué)風(fēng)建設(shè)還需要從實處抓起。

通過本次活動的舉行，同學(xué)們在思想上有了一個比較全面的認識，我們下一步的工作將是抓緊和督促學(xué)風(fēng)的形成。

3、加強學(xué)生的紀律性和自覺性的建設(shè)，幫助和鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)走出來，說出來，加強各個班的同學(xué)之間的友誼的加深，如男同學(xué)之間，女同學(xué)之間，男女同學(xué)之間，以及與其他專業(yè)的同學(xué)之間的友誼，將是我們下一步的工作的中心。

大學(xué)生活動總結(jié)最新3關(guān)心教職工的生活，滿足教職工的精神文化需求，促進教職工的身心健康，是工會工作的重要組織部分。根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶祝“五一”國際勞動節(jié)活動安排，4月15日下午，陶陽礦學(xué)校工會以“歡慶五一，構(gòu)建和諧”為主題的慶祝活動分別在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽。場面熱鬧，氣氛緊張，情緒熱烈，到處洋溢著歡聲笑語。

一、教工乒乓球單打賽。

4月15日—4月30日期間，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情，緩解工作壓力的目的。

二、“校園之聲”師生詩朗誦。

4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風(fēng)格各異，有娓娓道來、深情演繹的，有慷慨激昂、一路高歌的。通過這次活動，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽。

4月26日—4月30日期間，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活。

4月20日下午4:10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢，在平時的教學(xué)中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結(jié)，增進友誼，增強了學(xué)校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

大學(xué)生活動總結(jié)最新4--年11月2日，在全班同學(xué)們的熱切期盼中，信息管理大學(xué)10會計一第一屆學(xué)生廚藝大賽在第一食堂圓滿結(jié)束。會計班全體學(xué)生在這冬日的陽光中見證了一場視覺與味覺的盛宴，本屆廚藝大賽儼然變成了一場美食的嘉年華。

充分準備好事多磨。

本次活動主要是會計班參加。首屆廚藝大賽的成功舉辦也給我們舉辦者很大的壓力。但是我們上下一條心，總結(jié)其他學(xué)院舉辦的經(jīng)驗和產(chǎn)生的問題，在原有的基礎(chǔ)上重新制定籌辦方案。大賽組委會意在打造出一屆味感、質(zhì)感、觀感和營養(yǎng)衛(wèi)生四個方面都一流的廚藝大賽?；顒踊玖鞒藤惽皽蕚?，正式開賽，公布結(jié)果。計劃趕不上變化，過程遠比擬定的流程要復(fù)雜得多。整個比賽時間僅限于一天之內(nèi)完成。經(jīng)過各方面的考慮，爐灶、作料的采購以及場地的申請與布置都基本籌備完畢，安排也更加妥當(dāng)和周到。之前組織者也擔(dān)心日期的延后會影響觀眾和參賽者的積極性。但是后來的事實證明本次大賽的主辦對于組織者和參與者都是雙贏的，這離不開所有成員的`努力勞動。

忙碌賽場，有條不紊。

比賽當(dāng)天，每個人的臉上都洋溢著的歡樂表情，伴隨著炒鍋里發(fā)出的香氣和現(xiàn)場觀眾的熱度，冬日寒冷的氣息完全消失。工作人員們，從早上便開始準備：10套灶與鍋，以及各種比賽用的廚具，各種佐料，都一應(yīng)俱全，充分保證了活動當(dāng)天都井然有序地進行。把隊伍分為10個組，每支隊伍必須在30分鐘內(nèi)完成自己的作品。大賽評委由我校老師及校外廚師擔(dān)任，確保公平公正。他們將以“色、香、形、味、名”作為評分的標準，最終評出一、二、三等獎若干名，而且還根據(jù)觀眾的投票評出最具人氣獎。當(dāng)參賽者用熱氣騰騰的菜肴展示自己的手藝，當(dāng)觀眾們在品嘗區(qū)爭先恐后地試菜時，工作人員不僅要在洗菜區(qū)與烹飪區(qū)來回忙碌著，同時還要維持現(xiàn)場的秩序。工作人員是不能很好地得到休息的。當(dāng)比賽結(jié)束的時候，所有的工作人員也終于可以像其他人一樣跑到了品嘗區(qū)一飽口福，辛苦了一天的他們臉上綻放出了最美麗的笑臉。

喧鬧過后，回憶飄香。

隨著廚藝大賽在完成了頒獎儀式后告一段落。在本次廚藝大賽得到了評委的首肯贏得了眾多食客的好評。本次比賽中學(xué)生們在菜肴造型上帶來了新的靈感。全班學(xué)生對活動的整個組織籌備也表示滿意，比賽的順利進行離不開所有參與者的支持。民以食為天，看到并吃到美食的感覺總是最好的，當(dāng)每一個為本屆廚藝大賽付出過的人看到大家享受美食時候幸福的表情時，自己也是最為欣慰的。

大學(xué)生活動總結(jié)最新5經(jīng)過兩天緊張激烈的比賽，我校第九屆秋季運動會在田徑場隆重閉幕。此次運動會的目的是為了增加同學(xué)們團結(jié)協(xié)作的精神，活躍校園氣氛，增強學(xué)風(fēng)建設(shè)，在經(jīng)管系各位老師和同學(xué)們的共同努力下，整個運動會氣氛熱烈，次序井然。本次運動會中，經(jīng)管系取得了“團體總分第一”“女子總分第一”“障礙接力第一”的好成績。作為紀檢部的成員，我就這次運動會的總結(jié)，有以下幾點：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

在運動會的籌備階段，系領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度重視。由系部團總支學(xué)生會指導(dǎo)老師--老師的安排下，成立了宣傳組，后勤組以及由各個班級派出的啦啦隊等，使各項工作有人負責(zé)，有人落實，從而成為本屆運動會，經(jīng)濟管理系取得好成績的首要條件。

二、準備充分

分工落實運動會的前提工作是一項重要且艱巨的任務(wù)。在運動會前期，由文藝部和體育部安排人員對運動會的所有參賽運動員進行一對一的賽前運動帶訓(xùn)工作，使所有運動員能在運動會撒謊能夠發(fā)揮優(yōu)秀水平，并保證所有運動員們能以最好的狀態(tài)投入到比賽中去。

三、工作全面

在運動會期間，宣傳部負責(zé)運動會中為本系所有參賽運動員準備廣播稿;辦公室負責(zé)清點每個班級派出的拉拉隊員的到位情況，紀檢部負責(zé)保持場地的衛(wèi)生和運動會的后勤工作;啦啦隊負責(zé)為本系運動員加油打氣;體育部安排人員在賽后的終點為運動員準備水并扶運動員休息;各部門在本系有參賽運動員比賽時，組織一部分人員去賽道旁為運動員吶喊助威，使運動員能全心投入到比賽中。

四、團結(jié)協(xié)作

無論是賽前，賽中還是賽后，各個部門成員相互配合，互相幫助，形成了一股強有力的團學(xué)干部隊伍，團學(xué)干部與參賽運動員的團結(jié)精神，是本次運動會取得好成績的關(guān)鍵，也使其他系看到了經(jīng)濟管理系強大的凝聚力。

五、不足之處

1。田徑場是公共場合，但也有部分同學(xué)把一些食品包裝袋和果皮紙屑亂扔在田徑場上，影響了田徑場的美觀。

2。由于天氣原因，一些啦啦隊員在中途就離開，為之感到十分遺憾。

運動會班級總結(jié)感想范文第2篇

本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，根據(jù)幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，結(jié)合我班幼兒的實際發(fā)展水平和教師的特長，為了更好的落實我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長，為了創(chuàng)建良好的班級活動氛圍，促進幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

二、班級情況分析 （每班不同）

三、班級工作重點：

1、初步營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長、教師共同喜愛、共同進步的家園。（小班年級組、班級教育理念）

2、做好小班迎新工作。

3、扎實開展好日常教學(xué)和特色活動，嚴格落實園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。

4、加強常規(guī)的引導(dǎo)和培養(yǎng)工作，初步形成班級良好的幼兒活動常規(guī)和教師工作常規(guī)。

5、嘗試做好班級幼兒的個性化觀察記錄。促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。

6、做好家長工作，家長積極參與幼兒園的活動，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。

四、具體措施：

（一）班級安全工作：

1、嚴格執(zhí)行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內(nèi)容和措施，簽訂“安全責(zé)任書”。

2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康的生活環(huán)境，教師要時刻提高警惕，經(jīng)?；ハ嗵嵝?，不松懈。發(fā)現(xiàn)隱患及時匯報。

3、要有目的、有計劃地對幼兒進行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動結(jié)合，使每個幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。（將在學(xué)期、月、周計劃中體現(xiàn)。）

4、分析每日活動，找出容易出漏洞的時間和場所。如離園時、戶外活動時；洗手間、走廊等，加強對這些時段和場所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現(xiàn)問題及時制止和處理。

5、指導(dǎo)家長做好幼兒的安全護理工作，加強對個別幼兒的觀察指導(dǎo)教育工作。

6、每次班級會議都要針對安全工作教育進行總結(jié)和交流。

（二）迎新工作：

1、針對“迎新工作”的具體要求，在班級博客中推薦相關(guān)文章請家長學(xué)習(xí)配合。

2、制定三天的“親子活動方案”并組織開展好相關(guān)的親子活動。每次活動后有分析和改進。

3、制定“新生調(diào)查表”并根據(jù)反饋情況對每個幼兒進行相應(yīng)的約見和家訪，及時了解每個幼兒的具體發(fā)展情況。

4、開學(xué)前兩周每天都要有年級組或班級碰頭會議，及時總結(jié)和改進新生入園工作。

5、用手機給每一個孩子拍攝幼兒活動的視頻，發(fā)到年級組博客上或直接給家長看，讓家長直觀的了解幼兒的真實表現(xiàn)。

6、9月前兩周，每天記錄幼兒的表現(xiàn)，公布出來請家長看。9月每周將給每個幼兒一份觀察記錄表，從各個方面反映幼兒在園情況，并請家長寫反饋，以便及時做好新生入園家園配合工作。

7、 開迎新總結(jié)會，請教師書寫關(guān)于迎新工作的教育心得等。

（三）衛(wèi)生保健

1、穩(wěn)定幼兒情緒，安全渡過適應(yīng)期。

由于幼兒都是剛離開家來到這個大家庭，與父母分離會產(chǎn)生分離焦慮，所以我們要用愛心與耐心去對待每一位幼兒，讓他們感覺到老師就像媽媽一樣疼愛他、關(guān)心他，使他們能盡快地渡過適應(yīng)期。

2、 堅持保教并重的原則，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。認真做好每天的日常衛(wèi)生工作。

3、以多種形式開展幼兒體育鍛煉，培養(yǎng)幼兒的運動興趣。靈活組織適合小班幼兒的戶外活動。在正常情況下每天要保證幼兒戶外活動時間不少于二小時。

4、重視幼兒的心理健康教育。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進幼兒的心理健康發(fā)展。

5、結(jié)合秋冬季的季節(jié)特征細心護理幼兒一日生活，午睡勤巡查，活動后勤檢查、督促幼兒喝水、勤給幼兒擦汗、更衣等。

6、重視體弱幼兒的日常護理工作，對個別體質(zhì)較弱的幼兒要注意活動量的循序漸進，給予更多的關(guān)心和愛護。

7、加強指導(dǎo)家長在家對幼兒的護理工作。

8、積極開展早操活動：周一升旗（穿軍裝，戴軍帽、發(fā)紅花。）周二英語舞等、周三器械活動、周四大家來跳舞、周五家長參與的親子體育活動。

9、加強“雙流”的預(yù)防工作。（班級晨檢、巡檢結(jié)合）

（四）培養(yǎng)師生雙常規(guī)工作

1、認真制定落實班級各項工作計劃（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動等）。

2、組織班級教師認真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。三位教師要明確班級常規(guī)工作的要求，定期討論改進。

3、繼續(xù)創(chuàng)設(shè)溫馨的、良好的活動環(huán)境，充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重點指導(dǎo)幼兒進餐、入廁、洗手、午睡、離園等生活環(huán)節(jié)的常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。

5、加強幼兒的常規(guī)教育，并開展多種評比活動促幼兒良好常規(guī)的養(yǎng)成。（

五）、教學(xué)工作

1、積極落實園教育理念：尊重中學(xué)會尊重、在生活中學(xué)會生活、在快樂中學(xué)會快樂、在探索中學(xué)會探索。扎實、認真的開展每天的教學(xué)活動，做到每天的活動有計劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開展《可愛寶貝》、《香噴噴的食物》、《小汽車呀真漂亮》《機動》四個主題活動，同時我們還要通過主題活動的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)幼兒良好的生活、交往、學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立班級良好的一日生活常規(guī)，

2、認真開展每周的特色活動。周一下午：“娃娃小軍營”生存課程；周二園本課程《親親早期閱讀》活動；周三園本美術(shù)特色課程；周四快樂活動區(qū)時間。周五“快樂周末活動”每周兩次英語活動。

3、創(chuàng)設(shè)生活化、課程化、有親切感、安全感的活動區(qū)，通過每日和星期四下午的區(qū)角活動讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)如何與同伴交往與溝通，提高幼兒在集體生活中的適應(yīng)能力，并能在活動中學(xué)習(xí)和鞏固經(jīng)驗知識等。

4、開展各種生動有趣的語言活動，調(diào)動幼兒參與語言活動的積極性。結(jié)合生活活動對幼兒進行口語表達能力的培養(yǎng)。

5、指導(dǎo)家長了解班級教學(xué)動態(tài)，積極配合指導(dǎo)家庭教育工作。

（六）、班級管理工作。

1、充分調(diào)動班組成員工作的積極性，相互取長補短，形成班級合力，提高各項工作的質(zhì)量。

2、認真學(xué)習(xí)園各項規(guī)章制度，進一步明確每個教師的責(zé)任。

3、建立班級工作日志，明確每月、周、日要完成的工作，落實到人。

4、定期召開班級工作會議，努力提高班級各項工作的質(zhì)量。（每個星期定期召開一次班級會議,規(guī)范每次的會議流程：每次會議一講安全，二議常規(guī)，三談熱點、四抒建議和感想。）

5、班長要大膽管理，以身作則，團結(jié)班級的每個成員，形成團結(jié)、向上的班級氛圍。

6、積極為營造尊重平等，溫馨快樂，積極自主的班級活動氛圍出謀獻策，奉獻自己的力量。

7、組織、安排好各種大型活動，做到有準備，有效果。（親子特色活運動會、秋游、家園論壇和元旦慶?；顒拥龋?/p>

（七）幼兒個性化發(fā)展

1、給幼兒準備“個性化檔案盒”，將老師給幼兒做的各項觀察記錄，幼兒的作品、照片、趣語，家長的觀察記錄和小便條、學(xué)習(xí)反饋等收集入盒，學(xué)期末，有成套的有紀念意義的材料給幼兒保留，家庭收藏。

2、制定活動區(qū)觀察記錄表，記錄每個孩子參加區(qū)角情況，并進行分析。包括：幼兒的情況和老師的感想和建議

3、及時發(fā)現(xiàn)幼兒在園表現(xiàn)，以描述性的語言向家長反饋。盡量用此年齡段幼兒的心理、生理發(fā)展特點來分析幼兒的行為。

4、和家長一起針對幼兒“新生入園情況” “大肌肉動作發(fā)展”“美術(shù)能力發(fā)展”“幼兒整體發(fā)展情況”進行觀察、評價和分析。

（八）、積極主動的開展好家長工作 ，加強家園互動。

1、開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。

2、積極發(fā)揮 “家長園地”的作用，讓家長及時了解我們的活動情況，進行配合。

3、完善班級博客，定期一些班級動態(tài)。通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信和，及時和家長聯(lián)系、溝通。

4、個別訪談、約見。了解每一位家長的需求，反應(yīng)每一位幼兒在園、在家的情況等。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。

3、“幼兒成長紀念冊”我們將每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。

4、除親子活動、園大型活動外，還開展“親子畫展”、“親子運動會”“秋游”、“設(shè)計沙包家庭賽”等年級組親子活動。

5、制定小班組家長委員會的職責(zé)，成立小班組家長委員會和班級家委會，并開展相關(guān)會議，請家長參與各項活動的組織。

6、開辟班級中的“家長活動角”，掛上班級理念和教育格言，讓家長覺得：“班級是孩子的另一個家，也是我的一個家”。

五、每月主要活動安排

九月： 1、迎新親子活動

2、家長會

3、興趣班開班

4、成立家長委員會

5、“祖國要過生日了——迎國慶親子繪畫比賽”

十月 1、“娃娃小軍營”的親子運動會

2、重陽節(jié)活動：送爺爺奶奶禮物手工作品。

3、家長設(shè)計沙包比賽

4、設(shè)計填寫“娃娃小軍營的體能訓(xùn)練觀察記錄表“

十一月 1、親子秋游活動

2、設(shè)計填寫“美術(shù)活動能力觀察記錄表（每月每人一張）”

運動會班級總結(jié)感想范文第3篇

每日作業(yè)：由學(xué)習(xí)委員承擔(dān)，將各科作業(yè)詳細內(nèi)容及要求在博客上，便于學(xué)生完成作業(yè)，家長監(jiān)督檢查。每日通告：包括量化考核、喜報、班級通報等。學(xué)生日常管理的信息公布，對學(xué)生起到提醒作用，也使家長第一時間知道學(xué)生校內(nèi)表現(xiàn)。學(xué)習(xí)經(jīng)驗共享：優(yōu)秀學(xué)生將學(xué)習(xí)小竅門放在博客上共享，共同學(xué)習(xí)共同進步。學(xué)?；顒勇佑埃核囆g(shù)節(jié)、科技節(jié)、運動會等活動圖片是學(xué)?；顒蛹o實、也是成長的印記。家長交流天地：通過這個板塊，家長之間交流共享在陪伴孩子成長中的困惑與經(jīng)驗。同時也讓孩子了解父母的想法，讓老師了解家長的做法，實現(xiàn)三方聯(lián)動，共同幫助學(xué)生平穩(wěn)渡過青春期，實現(xiàn)有效溝通。

二、構(gòu)建班級博客的意義

1.構(gòu)建屬于學(xué)生自己的精神家園。處于信息時代的中學(xué)生，思維活躍，班級博客以它特有的開放性、交互性為學(xué)生們建構(gòu)了屬于自己的精神家園，他們暢所欲言，張揚個性，團結(jié)奮進，共同學(xué)習(xí)共同進步。

2.自主管理班級博客發(fā)揮學(xué)生主體作用。班級博客的管理與維護全部由學(xué)生自主完成。首先，管理博客發(fā)表博文。學(xué)生分工明確，將班級管理做的有條不紊，將信息進行梳理總結(jié)，每天按時在博客中公布全天的信息，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，班級管理做的有張有弛。其次，維護博客需要計算機技術(shù)支持。擅長信息技術(shù)的學(xué)生承擔(dān)起這一職責(zé)，通過維護博客提升了運用信息技術(shù)能力。另外，博客的更新需要持續(xù)不斷，三年以來班級博客沒有中斷過，培養(yǎng)了學(xué)生持之以恒的能力。3.共同維護班級博客凝聚班級力量。為了實現(xiàn)每天博客更新，學(xué)生、任課老師、家長共同關(guān)注博客，完善充實博客，這個空間凝聚所有人的智慧和力量。4.搭建教師、家長、學(xué)生的交流平臺。教師、家長、學(xué)生三者面對面交流分享的機會很少，班級博客打破了時間空間的限制，實現(xiàn)了三者的有效溝通與交流。

三、構(gòu)建班級博客達到的效果

“初升的太陽”班級博客自2010年9月初運行以來，已歷時3年5個月。訪問量195222次，平均每日訪問150余次，鏈接好友100多人，其中包括本班學(xué)生博客、家長博客等。主要訪問者是本班教師、學(xué)生、家長，實現(xiàn)了家長、教師、學(xué)生之間的有效溝通與互動，提供了一個實時、便捷、高效的平臺；形成了積極向上、競爭學(xué)習(xí)、互幫互助的班級文化；班主任全方位動態(tài)有效的班級管理。以下通過班主任給家長的信、家長博文及學(xué)生博文對取得的效果進行闡述。

1.班主任給家長的十四封信力求用真誠推動真誠。從9月18日的第1封信到現(xiàn)在已給家長寫過14封信。每一封信都凝聚著我對孩子們的熱愛和對工作的真誠、對家長的信任和理解。這14封信解決了從開學(xué)以來的與家長的溝通障礙，達到了“用真誠推動真誠”的效果。下面把給家長的兩封信和回復(fù)摘要如下：第一封信主題：孩子和父母是班主任內(nèi)心最重要的人。很高興今天以書信的形式和大家交流，開學(xué)已有半月，對孩子們已有了大致的了解。首先，感謝家長對我們工作的理解和支持。從作業(yè)記錄本的交流來看，家長對孩子們的教育非常用心。正是由于你們的細致用心讓我以最短的時間內(nèi)對學(xué)生有了充分的了解，并且從記錄本中我感受到了為人父母的辛苦和幸福。其次，孩子們給了我最大的感動，讓我明白了什么叫大氣和真誠。另外，特別需要表揚的是孩子們的日常學(xué)習(xí)狀況，大多數(shù)同學(xué)積極、樂觀，能跟上快節(jié)奏的初中生活。特別值得肯定的是：各科課代表、衛(wèi)生委員、文藝委員，以及為班級的和諧、安靜、付出努力的守紀律、懂規(guī)矩、有熱情、有主見的孩子們！近期工作重點：學(xué)生記作業(yè)、聽課、自習(xí)課、做事的規(guī)矩的熟悉和習(xí)慣的養(yǎng)成。希望家長多傾聽孩子們的苦惱和快樂！家長回復(fù)：張老師，看到你為孩子們做得一切，讓我感動。我相信，不久的將來，孩子們也一定不會讓你失望的。

2.家長博文展示讓信任依靠信任。班級管理的成功與否很大程度來自于學(xué)生和家長是否支持貫徹班級的管理理念。家長的“口碑”和行動是管理理念的最好貫徹方式。我班學(xué)生家長玄媽把《拋一塊磚》在班級博客上展示，家長之間、家長與任課老師之間和家長與學(xué)生之間都起到了作用。博文摘要如下：開學(xué)兩個月，心好累，每天都很緊張。此時此刻，靜下心來去感受，覺得陪著孩子一起長大的感覺真好。我的感想有四點，第一點：要信任學(xué)校信任老師信任孩子。第二點：有時候真的就是我們家長自己太著急！第三點：學(xué)習(xí)沒有捷徑，但是有方法。第四，怎么看待成績和排名。家長回復(fù)：心里一直想說的話不知道怎么說，對孩子學(xué)習(xí)上的糾結(jié)不知道怎么理順，看了玄媽的總結(jié)讓自己豁然。

運動會班級總結(jié)感想范文第4篇

【關(guān)鍵詞】班主任；學(xué)生管理；工作體會

自從鹽衛(wèi)2013級新生開學(xué)以來，我就踏入了一個新的工作領(lǐng)域――擔(dān)任新生的班主任，在任職的這段時間里，我同我的學(xué)生們一起度過了他們開學(xué)后的軍訓(xùn)生活，軍訓(xùn)后的學(xué)習(xí)生涯，學(xué)習(xí)期間的迎新、運動會等各類活動；共同的感受著這所學(xué)校的生活環(huán)境，感受著學(xué)校的各項規(guī)章制度，感受著由于這些規(guī)章制度而帶來的一系列的成功或失??；共同經(jīng)歷著從剛開始時諸多的不適應(yīng)、不理解，到今時今日的逐漸適應(yīng)、逐漸理解的過程。當(dāng)然，在這近100天的日子里，歡聲笑語與郁悶煩惱共存著，成功喜悅與失敗氣餒也伴隨著，可以說這樣的一群孩子們總是在時時刻刻的牽動我的心?，F(xiàn)將這段時間所作的工作以及感想體會總結(jié)如下：

1 開學(xué)伊始，軍訓(xùn)到位

眾所周知，軍訓(xùn)是每位大學(xué)生入學(xué)的第一堂課，軍訓(xùn)期間的鍛煉結(jié)果好壞直接影響到班級同學(xué)在后期學(xué)習(xí)生活中的組織紀律性以及一個班級整體的班風(fēng)班貌。軍訓(xùn)時間，學(xué)生們在炎熱的天氣下汗流浹背的重復(fù)著“立正”、“稍息”“齊步走”、“正步走”、“一二三四”等動作時，看著他們由最初的不整齊、不熟練到后面的紀律嚴明、整齊一致時；班主任在此時此刻也不能閑著，所以當(dāng)沒有課或者沒有學(xué)校必須要進行的工作的時候，我都會盡量趕到操場上看我班學(xué)生的軍姿軍貌，注意他們在軍訓(xùn)過程中的點點滴滴，以此來在學(xué)生入學(xué)后的軍訓(xùn)期間，每當(dāng)沒有課或者沒有學(xué)校必須要進行的工作的時候，我都會盡量趕到操場上看我班學(xué)生的軍姿軍貌，看著他們在我的心中涌上的情緒不僅僅有心疼，更多的是被他們年輕稚氣的臉和高昂的志氣所感染著，那刻我真的為他們感到驕傲和欣慰。雖然在最后的評選中我們班沒有拿到優(yōu)秀稱號，然在這樣一段特殊的歲月里烙下了他們的努力和汗水的印跡我想就已經(jīng)足夠了。

2 學(xué)習(xí)來臨，認真對待

軍訓(xùn)結(jié)束后，迎來了他們開學(xué)來的第一個國慶小長假，小長假過后就是正式的學(xué)習(xí)生涯的開始了。在這段時間，學(xué)生們會慢慢的接觸到藥學(xué)專業(yè)的各們學(xué)科，而本學(xué)期剛開始的重頭課程-藥用基礎(chǔ)化學(xué)對他們而言是那么的難。我認為學(xué)生來到學(xué)校學(xué)習(xí)為以后工作打下基礎(chǔ)的專業(yè)知識是第一位的，當(dāng)然抓好學(xué)習(xí)與他們學(xué)習(xí)時的紀律又是不可分割的。我們的楊主任，一位非常負責(zé)任的好教師，要求學(xué)生在學(xué)習(xí)期間必須候課三分鐘，上課不得玩手機，不得睡覺。所以，在這些方面我也積極的配合著，同時我要求我們班的學(xué)生上午需要候課十分鐘，如果以后他們有了考四級的需要，我也會考慮讓他們提前30分鐘來教室學(xué)英語的，同時做好與任課教師的及時交流，并及時整理好學(xué)生們不懂的地方而想任課教師多請教也是必不可少的行動。

3 活動紛呈，全面發(fā)展

在大學(xué)的生活中，學(xué)習(xí)知識是第一位的，但這并不是唯一。大學(xué)是高中到工作的一個過渡階段，在這一階段中，鍛煉孩子們各方面的能力，如口才、膽量以及交際能力都是非常必須和重要的。在我們的班級中，由學(xué)生們選出了自己的班歌――《奔跑》，我希望學(xué)生們就如同歌中所唱的，“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航；隨風(fēng)飛翔有夢作翅膀，敢愛敢恨勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風(fēng)險再大的浪，也會有默契的目光”；而在平時，每月一次的班級活動也加深了我班同學(xué)的感情，讓他們的開心彌漫在活動時的每個角落；同時每次的班會中，我班組織了一個每周播報活動，也就是每周都讓7-8名同學(xué)上臺來講講這周發(fā)生國際國內(nèi)新聞、日常雜事，并發(fā)表他們的感想。在這些學(xué)生講述的新聞中，有如何預(yù)防感冒的，身體鍛煉啊或者食療養(yǎng)生?。挥刑煳臍庀蟀?，上周的“雙星拱月”，“遙感衛(wèi)星”發(fā)射；也有關(guān)于當(dāng)前金融危機方面的，相關(guān)工作行業(yè)；更有當(dāng)前熱點的時事問題，如歐盟-中國峰會、法國總統(tǒng)會見達賴等問題，我想這樣的一些活動不僅鍛煉了學(xué)生的口才及膽量，同時也拓展了他們的視野，增加了他們的知識面；除此以外，我們班級已經(jīng)組織了第一屆“知識杯”知識競賽、第一屆英語配音比賽，還有演講比賽，話劇比賽、辯論賽等也納入了我們將來的班級活動中。

4 發(fā)現(xiàn)問題，妥善解決

一個班級的管理如果沒有問題，我認為那就是不正常的。即使在人的一生中，也是如此的不斷的完善，不斷的改進的過程。在我的班級里，也存在著許多浮出水面的或者還可能潛伏著的若干問題，而如何有效的處理班級的相關(guān)事務(wù)成為一名班主任需要深思的問題。對我而言，我一向是主張溫言相勸，反對惡語相向的。學(xué)生們在成長學(xué)習(xí)的過程中，對許多事物和工作已經(jīng)有了自己的主意，我更傾向于能與他們作為平等的朋友進行交流，當(dāng)老師與學(xué)生意見不一致的時候，刻意的強調(diào)自己的對或者學(xué)生的錯都是不明智的，這時候，需要的是更為明智而全面的思考問題；當(dāng)學(xué)生在日常生活中出現(xiàn)問題的時候，溫和的詢問則是更加不可缺少的，否則如果只是一意批評指責(zé)的話，將永遠無法找出問題根源的所在[1-3]。

當(dāng)然文中的只言片語是無法全面的概括我當(dāng)班主任以來所發(fā)生和涉及的點點滴滴的，有些在文中記下了，更多的沒有記下的事情還在心中沉淀而積蓄著，作為我人生中的一個寶貴的經(jīng)驗儲蓄。最后，我只想告訴我的學(xué)生們，無論他們?nèi)绾?，在我的心中我都絕對不會放棄他們，我都會永遠永遠的鼓勵他們，讓他們沿著人生的這一步一步的腳印踏踏實實的行走著，衷心的期待著他們在未來的日子里能夠走的更好，走的更順。

【參考文獻】

[1]雷靂.班主任工作的幾點體會[J].職業(yè)技術(shù)教育研究，2006（01）.

運動會班級總結(jié)感想范文第5篇

關(guān)鍵詞：班風(fēng)；班級管理；心理素質(zhì)；養(yǎng)成教育

中圖分類號：G64 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2012）31-0318-02

一、明確培養(yǎng)目標構(gòu)建管理平臺

班級目標是班集體發(fā)展的規(guī)劃，是教育每一個成員的主題。它把全班師生連接在一起、團結(jié)在一起，成為全班師生統(tǒng)一認識和行動的綱領(lǐng)。

目標確定應(yīng)力求避免“好高騖遠，虛無縹緲”，避免假、大、空，脫離實際。它有近期和長期之分。近期目標通常在不同的時間段，結(jié)合學(xué)生的情況而定。長期目標以學(xué)期或?qū)W年等時間段來制定。比如把班級長期目標設(shè)定為：以‘誠信’為主線，抓好綜合素質(zhì)培養(yǎng)，樹立“誠信、勤奮、守紀、進取”的優(yōu)良班風(fēng)，力爭把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展，有理想、有文化、講文明、有作為的人等等。

心理學(xué)在強化理論方面有這樣的論述：人和動物有一種本能，他們總能自主的做出許多行為。凡是受到強化的行為，以后出現(xiàn)的可能性就會增加；凡是沒有受到強化的行為 ，以后出現(xiàn)的可能性就會下降。為了實現(xiàn)班級管理目標，有效的形成學(xué)生的認知和優(yōu)良品德的養(yǎng)成，制定針對培養(yǎng)目標的行為規(guī)范實施細則，構(gòu)建一個班級管理平臺必不可少。

行為規(guī)范實施細則通過量化將考核分成四大塊：學(xué)風(fēng)、行為、衛(wèi)生和文體活動?？己藘?nèi)容既有規(guī)定，又鼓勵個性化發(fā)展?？己俗龅浇M織落實，責(zé)任落實。考核結(jié)果每周在班會上予以公布，班長總結(jié)，輔導(dǎo)員點評，利用班會大造輿論表揚好人好事，指出存在問題。

現(xiàn)代著名教育家陶行知先生說過，“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣”。良好的氛圍能不斷陶冶人的心靈，潛移默化營造好的品質(zhì)。圍繞班級培養(yǎng)目標展開的行為規(guī)范教育和考核，就是營造這種氛圍的有效嘗試。

教室和寢室衛(wèi)生值日是每個學(xué)生課余的一項義務(wù)。要求學(xué)生不僅當(dāng)作一種勞動，更重要的是通過勞動鍛煉自己，培養(yǎng)敬業(yè)精神、認真負責(zé)工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。對于曠勞行為，不輕易放過。除必要的考核之外，輔導(dǎo)員都要談話，詢問原因，指出曠勞存在的危害性。

二、把好選拔關(guān)注重培養(yǎng)班級管理骨干隊伍

班級管理的成敗班干部起著十分重要的作用，注重選拔關(guān)，把有管理潛質(zhì)并有為同學(xué)服務(wù)精神的學(xué)生選拔到班干部的行列中來，把他們培養(yǎng)成為團結(jié)一心、富有主動精神、盡心盡責(zé)的學(xué)生骨干，充分調(diào)動他們的積極性，直接關(guān)系到班級管理的成敗。輔導(dǎo)員要調(diào)整自己的角色，更新觀念，讓自己從原來 “家長”、“保姆”的角色，變成班級管理工作的組織者、引導(dǎo)者和協(xié)調(diào)者，幫助學(xué)生搭建一個展示管理能力，自主管理的舞臺。

確定班干部，輔導(dǎo)員不能搞“一言堂”包辦指定，也不完全按投票的多寡來確定。要保持學(xué)生干部持續(xù)不衰的朝氣，就要給每個學(xué)生都提供鍛煉機會。每學(xué)期班委會最好改選一次，采用自我推薦，競選演講、民主投票，再由輔導(dǎo)員根據(jù)操行考核與被選同學(xué)自身特點，結(jié)合競選職位進行最后分工。

班干部的競選演講是給每個學(xué)生提供展現(xiàn)自我，鍛煉膽量、提高語言表達能力的機會。隨著在校時間的遞增，同學(xué)們的這種意識不斷增強，參與精神十分高漲。

對于班干部的任用，要建立在充分信任的基礎(chǔ)上，鼓勵其大膽管理。一般說來，學(xué)生干部工作熱情較高，但管理經(jīng)驗缺乏，工作簡單，有時不講究方式方法。輔導(dǎo)員要善于發(fā)現(xiàn)問題，本著從嚴要求的精神，給學(xué)生干部管理方法的指導(dǎo)，循循善誘，做好思想工作。

對班干部既要鼓勵大膽工作，又要實行有效監(jiān)督。這種監(jiān)督一看能否做到以身作則，起好的表率作用；二看在行使班級考核權(quán)中能否堅持公平、公正，不詢私情。這項工作可以由直接向輔導(dǎo)員負責(zé)的班委民主評議小組來承擔(dān)，每兩周一評、月總評，考評結(jié)果作為操行考核以及優(yōu)秀學(xué)生干部考核的依據(jù)。

三、想方設(shè)法培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神增強集體榮譽感

學(xué)生的構(gòu)成來自不同地域，成分相對復(fù)雜。其個人條件相差較大，而性格也千差萬別。一部分學(xué)習(xí)用功，表現(xiàn)較好的學(xué)生，其性格內(nèi)向孤僻；而學(xué)習(xí)上不思進取，表現(xiàn)不好的學(xué)生目空一切，我行我素，心理素質(zhì)很不穩(wěn)定。這樣的班級常常缺乏凝聚力，班級活動無人問津，好似一盤散沙。

如何化解這些矛盾呢？第一，開展豐富多彩而形式多樣的集體活動；一個好的班級，集體活動不可缺?？梢酝ㄟ^參加集體活動讓學(xué)生逐漸加深對集體的理解和感情。每次活動都應(yīng)該提出一個活動主題，明確提出活動目的。從而使每次活動都能達到效果最大化。第二，堅持正面教育，堅持用具有時代感的先進人物、事跡感染，熏陶學(xué)生。“只要有恒心，鐵棒磨成針”，用潛移默化地力量一定能感染，熏陶，陶冶學(xué)生的情操。教室里懸掛具有激勵作用的條幅、字畫。組織學(xué)生到偉人紀念地參觀，組織開展學(xué)雷鋒知識競賽，學(xué)雷鋒演講主題班會，尋找日常生活中現(xiàn)代雷鋒的事例，聯(lián)系實際，聯(lián)系自己，大力培養(yǎng)“六愛”感恩之心。班會上還可以結(jié)合國內(nèi)外發(fā)生的重大事件，對學(xué)生進行理想主義教育、國情教育以及集體主義教育，增進學(xué)生的愛國情懷。第三，用身邊榜樣的力量感染人。用身邊的先進典型激勵學(xué)生，是正面教育的最好方法。正面宣傳比反面批評使人容易接受，更能激發(fā)人的進取心。身邊的榜樣生動、直觀，是一部活生生的好教材，非常容易讓學(xué)生產(chǎn)生模仿、攀比的心理。同樣是學(xué)生，別人能做，為什么自己不能做？這樣相互攀比往往會不自覺地產(chǎn)生一種有潛質(zhì)的、有追求的動力源，激發(fā)學(xué)生積極進取。第四，參加集體活動是班級考核的重要內(nèi)容。對踴躍參加班級活動的學(xué)生予以表彰獎勵，對不參加班級活動的學(xué)生進行批評教育，并在操行考核中予以體現(xiàn)。第五，班級活動后總結(jié)是提升活動目的的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?？偨Y(jié)會上由學(xué)生暢談感想，班長或輔導(dǎo)員點評。不僅總結(jié)活動中可圈可點的事例，更要對同學(xué)中團結(jié)友善、熱情助人、維護集體榮譽的閃光點大加宣傳和贊揚。

四、創(chuàng)設(shè)“互愛”的班級人際關(guān)系環(huán)境

馬克思和恩格斯曾經(jīng)指出：“人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人。人的活動，無論是心理活動還是行為活動，都是由一定的環(huán)境條件所激發(fā)，其活動過程受環(huán)境條件所制約?！?/p>

環(huán)境對學(xué)生的思想塑造和健康成長影響很大，心理健康教育應(yīng)當(dāng)滲透在校學(xué)習(xí)的整個過程。對學(xué)生來說他時刻生活在班集體中，只要擁有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，就易形成民主、和諧上進的情感氣氛，就有利于學(xué)生之間，師生間思想、情趣、情操等的相互感應(yīng)，有宜于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。

熱愛學(xué)生是輔導(dǎo)員必須具備的職業(yè)情感，是良好師生關(guān)系得以存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是營造優(yōu)秀班級的重要因素。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，更要關(guān)心學(xué)生的思想、生活和情感變化，做到不偏愛，一視同仁。

正確對待學(xué)生的情感障礙及行為障礙，給予及時的心理疏導(dǎo)。有些學(xué)生心理上存有缺陷，自卑感較強，常為自己某些方面的欠缺，如高考分數(shù)低文化基礎(chǔ)差，身材矮小、相貌一般、家境貧寒、不善交際而苦惱，情緒消沉，甚至破罐破摔。這些學(xué)生往往具有集體活動不參加，公眾場合縮頭縮腦，綜合測評后進的特點。對這些學(xué)生輔導(dǎo)員要主動與其談話、關(guān)心他們，鼓勵他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并與任課教師配合共同培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。同時幫助他們打破自我封閉，擴展交往空間，積極參加學(xué)校各種活動，不斷戰(zhàn)勝自我。

學(xué)生中或多或少有一些“問題”學(xué)生。對于他們，輔導(dǎo)員常常有恨鐵不成鋼的心理，用智慧和道理教育說服學(xué)生，實現(xiàn)師生之間心理的溝通是獲得最佳教育效果的必由之路。用積極的態(tài)度挖掘特別是“問題”學(xué)生的“閃光點”，及時在全班宣傳和表揚，增強他們做人的自尊心和自豪感，促進他們認識自我、戰(zhàn)勝自我、完善自我的信心。忌諱簡單粗暴的訓(xùn)斥，冷嘲熱諷的挖苦。

五、班級文化建設(shè)促進學(xué)生道德情操培養(yǎng)

學(xué)生每天的課余時間比較充足，把這個時間段利用起來是教育工作者們應(yīng)該重視的。

應(yīng)讓圖書閱覽室、活動室、體育館等場所都成為育人的場所，寓教于樂，寓教于學(xué)。堅持做到活動經(jīng)?；?，內(nèi)容主題化。比如：每月一次的讀書讀報感想報告會，班級學(xué)習(xí)園地、黑板報；以寢室為單位輪流出版班級小報紙，有計劃地開展班級運動會、班級專業(yè)技能比賽，節(jié)假日自編自演文藝節(jié)目等。

六、班級管理到位促進學(xué)生良好行為養(yǎng)成

好的班級管理營造良好的班風(fēng)，為學(xué)生在校的全面成長提供了好的育人環(huán)境。學(xué)習(xí)意識、競爭意識、敬業(yè)意識和職業(yè)道德的形成，使學(xué)生從過去的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”；變“被動學(xué)”為“主動學(xué)、樂于學(xué)”，提高了學(xué)習(xí)質(zhì)量，形成了“尊師、守紀、勤奮、多能”的濃郁學(xué)風(fēng)。如同杜甫的詩云：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”。

在對班級管理過程中，我深切感受到：一個優(yōu)秀班集體的形成過程無論對于學(xué)生優(yōu)良思想品質(zhì)還是健康心理素質(zhì)養(yǎng)成起著決定性的影響。搞好班集體要首先建立一個內(nèi)部團結(jié)、作風(fēng)民主、關(guān)心同學(xué)、樂于助人的班委會。通過積極的思想教育、開展豐富多彩的集體活動、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。結(jié)合細致、嚴格的教育管理方法，持之以恒的堅持下去，具有互助友愛、和睦、溫馨、積極向上的班集體一定能夠?qū)崿F(xiàn)。一個有利于學(xué)生身心健康成長的環(huán)境一定能夠營造成功。

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