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統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),
確保形成合力
本學(xué)期初校長(zhǎng)室認(rèn)真組織分管校長(zhǎng)、各系主任、學(xué)工處、產(chǎn)教處,創(chuàng)業(yè)教育中心等部門成立創(chuàng)業(yè)孵化班試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,錢澄校長(zhǎng)任組長(zhǎng),分管副校長(zhǎng)萬(wàn)祥東同志任副組長(zhǎng)。學(xué)校多次組織召開創(chuàng)業(yè)孵化班試點(diǎn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,反復(fù)討論確定實(shí)施方案,明確各項(xiàng)工作的責(zé)任人。工作小組組織協(xié)調(diào)全校各方面的資源,做好創(chuàng)業(yè)孵化班的后勤服務(wù)工作。各個(gè)項(xiàng)目的責(zé)任人在明確了自己的任務(wù)后,多次召開小組會(huì)議,討論確定具體活動(dòng)實(shí)施辦法。學(xué)校充分利用櫥窗、廣播站、網(wǎng)站宣傳創(chuàng)業(yè)孵化班試點(diǎn)工作,使全校師生統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),為創(chuàng)業(yè)孵化班試點(diǎn)營(yíng)造了良好的氛圍。
認(rèn)真組織實(shí)施,注重工作實(shí)效
1.強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)教育孵化班的管理
通過(guò)個(gè)人自愿報(bào)名,面試,確定42名同學(xué)組成了首期創(chuàng)業(yè)孵化班。成立之初就選舉產(chǎn)生了班級(jí)的管理機(jī)構(gòu),制定了班級(jí)規(guī)章制度,強(qiáng)化班級(jí)自身的管理。一個(gè)學(xué)期以來(lái),孵化班功能在不斷的細(xì)化,除了自身進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)和參加相關(guān)活動(dòng)之外還為學(xué)生創(chuàng)業(yè)園的正常運(yùn)營(yíng)做了很多必要的管理工作,強(qiáng)調(diào)他們自我管理,老師負(fù)責(zé)指導(dǎo)和把關(guān)。創(chuàng)業(yè)教育孵化班學(xué)員在管理別人的同時(shí)也提升了自己,學(xué)生接受鍛煉的過(guò)程,也是一種創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的過(guò)程,可以獲得很多課本上學(xué)不到的知識(shí)。創(chuàng)業(yè)教育孵化班在開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的同時(shí)還開展了其他豐富多彩娛樂活動(dòng),豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,拓寬視野,增強(qiáng)了創(chuàng)業(yè)孵化班的凝聚力。
2.開展創(chuàng)業(yè)孵化班NFTE課程培訓(xùn)
結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間和創(chuàng)業(yè)孵化班的自身特點(diǎn),每天下午三四兩節(jié)課開展NFTE創(chuàng)業(yè)教育課程培訓(xùn)。四名老師組成授課小組,負(fù)責(zé)本次課程培訓(xùn)。為了保證教學(xué)質(zhì)量,提高培訓(xùn)效果,每節(jié)課有一名老師主講,另一名老師輔助教學(xué)。堅(jiān)持集體備課,由主備課人拿初稿,然后大家討論商量,最后定稿再走上課堂。四位老師堅(jiān)持聽課、評(píng)課,大家共同研究、探討、改進(jìn),分工協(xié)作,提高了授課質(zhì)量,總體授課情況良好,受到同學(xué)們的較高地評(píng)價(jià)。
3.舉辦網(wǎng)店專營(yíng)知識(shí)培訓(xùn)
聘請(qǐng)校外網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷專家和計(jì)算機(jī)專家對(duì)創(chuàng)業(yè)孵化班學(xué)員進(jìn)行計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)課程、圖片處理課程、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等課程的培訓(xùn),讓學(xué)員了解網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)以及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的方法和技巧,降低創(chuàng)業(yè)成本,規(guī)避創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn),拓寬創(chuàng)業(yè)的渠道,提高創(chuàng)業(yè)成功率,受到了同學(xué)們的一致歡迎。所有學(xué)員都培訓(xùn)合格并且拿到了勞動(dòng)局頒發(fā)的網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)管理證書。
4.開展市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)
從2012年4月開始陸續(xù)組織創(chuàng)業(yè)孵化班的學(xué)員到泰州蘇北商業(yè)廣場(chǎng)、中嘉裝飾城、太平洋通訊市場(chǎng)等大型市場(chǎng)進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng),每位同學(xué)都認(rèn)真寫了市場(chǎng)調(diào)研總結(jié),指導(dǎo)教師組織了交流與討論,同學(xué)們從不同的角度闡述了自己的感想和體會(huì),也發(fā)現(xiàn)了與眾不同商業(yè)機(jī)會(huì),并且學(xué)會(huì)應(yīng)用SWOT的分析方法分析商業(yè)機(jī)會(huì)。通過(guò)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的調(diào)研也了解了創(chuàng)業(yè)的艱辛和不易,更加直觀和深刻地理解創(chuàng)業(yè)的好處和壞處,為將來(lái)走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
5.舉辦創(chuàng)業(yè)者沙龍活動(dòng)
(1)2012年3月18日,創(chuàng)業(yè)孵化班創(chuàng)業(yè)沙龍活動(dòng)走進(jìn)海陵區(qū)漢陽(yáng)數(shù)控機(jī)床廠,和工廠的老板交流分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn);
(2)2012年4月和5月先后邀請(qǐng)校友徐磊和張宏偉到創(chuàng)業(yè)孵化班和大家一起交流,分享他們?cè)趧?chuàng)業(yè)過(guò)程的感想和體會(huì),快樂與艱辛,成功與失敗,同學(xué)們也積極踴躍和他們進(jìn)行互動(dòng)交流,分享他們的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn),為今后走向社會(huì)少走彎路積累經(jīng)驗(yàn),讓同學(xué)們真正體會(huì)到了“創(chuàng)業(yè)就在我身邊,成功離我很近,我能行”!
6.和光華合作成立光華校友會(huì)
從2012年3月份開始和北京光華慈善基金會(huì)商討以創(chuàng)業(yè)孵化班為基礎(chǔ)成立校友會(huì)事宜,通過(guò)上報(bào)方案、落實(shí)活動(dòng)計(jì)劃,制定了校友會(huì)的章程,到5月底簽訂了相關(guān)的協(xié)議,宣告了光華泰州機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校校友會(huì)成立!為創(chuàng)業(yè)孵化班的試點(diǎn)工作又搭建了一個(gè)新的平臺(tái)。
7.舉辦校級(jí)商業(yè)計(jì)劃書比賽
2012年6月針對(duì)包括創(chuàng)業(yè)孵化班在內(nèi)的全校各班級(jí)舉辦了校級(jí)創(chuàng)業(yè)精神大賽暨學(xué)生商業(yè)計(jì)劃書比賽,共有15名選手報(bào)名參加了比賽,經(jīng)過(guò)選手自我介紹、項(xiàng)目介紹、評(píng)委提問、觀眾提問等環(huán)節(jié)的角逐,最終葛鵬海、吳昱輝、單雅琪、徐強(qiáng)等幾位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,獲得本次比賽的一等獎(jiǎng)。
找準(zhǔn)存在問題,明確改進(jìn)措施
1.師資力量不足,教師普遍比較辛苦
本學(xué)期除了創(chuàng)業(yè)孵化班進(jìn)行NFTE課程培訓(xùn)之外,學(xué)校還有15個(gè)教學(xué)班級(jí)開展NFTE創(chuàng)業(yè)教育課程培訓(xùn),培訓(xùn)教師只有4人,四位老師的周課時(shí)量很大,還有許多活動(dòng)要組織協(xié)調(diào),老師們普遍感到很辛苦。學(xué)校已經(jīng)準(zhǔn)備在2013暑期加大師資培養(yǎng),讓更多的教師掌握NFTE課程的授課技巧和方法,參與到創(chuàng)業(yè)孵化班試點(diǎn)工作中來(lái)。
2.市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)不夠深入,創(chuàng)業(yè)沙龍形式比較單一
因?yàn)闀r(shí)間、經(jīng)驗(yàn)、準(zhǔn)備不足等方面原因,此次市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)還不夠深入,以后在調(diào)研之前要做好充分準(zhǔn)備,認(rèn)真研究我們需要什么,然后做細(xì)致深入的調(diào)研,獲得我們想要的資料。創(chuàng)業(yè)者沙龍活動(dòng)形式應(yīng)該更加靈活多變,豐富多彩,請(qǐng)進(jìn)來(lái),走出去,讓每一位同學(xué)樂于參加,并從中獲益。
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