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會計模擬范文第1篇

關(guān)鍵詞：財會模擬實習(xí)；實踐教學(xué)；改革

我國會計教育的目標(biāo)是一個理論與實踐并重的教育目標(biāo)。當(dāng)今社會上對會計人才的需求越來越強調(diào)其實際操作能力。并且會計是一門技術(shù)性較強的經(jīng)濟管理學(xué)科,實踐性教學(xué)是必不可少的內(nèi)容。而財會模擬實習(xí)作為一種教學(xué)方法,近年來在職業(yè)學(xué)校的實習(xí)教學(xué)中得到了廣泛的應(yīng)用和發(fā)展，隨著高職報考實行財會技能準(zhǔn)入證制度的實施，財會模擬實習(xí)更顯示出勃勃生機。

一、財會專業(yè)模擬實習(xí)的作用

1.有利于培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)

職業(yè)學(xué)校財會專業(yè)在初辦階段，其實習(xí)一直是在企業(yè)進行，收到了一定的效果，也培養(yǎng)了一大批財會人才，但隨著企業(yè)體制的轉(zhuǎn)變，企業(yè)也很難經(jīng)常接受學(xué)生進行實習(xí)。在這種情況下，模擬實習(xí)開始逐漸走入職業(yè)學(xué)校財會專業(yè)的教學(xué)中，財會專業(yè)模擬實驗室已經(jīng)日益被廣大師生所接受。在市場經(jīng)濟條件下，人才的競爭更加激烈，而職業(yè)學(xué)校財會專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后，由于學(xué)歷層次較低，如果沒有自己本專業(yè)的“一技之長”，更無競爭優(yōu)勢，只有在專業(yè)的操作技能上“勝人一籌”，才有可能爭得自己的“一席之地”。為此，職業(yè)學(xué)校財會專業(yè)教學(xué)有計劃、系統(tǒng)地開展模擬實習(xí)教學(xué)，提前介入對財會專業(yè)學(xué)生技能素質(zhì)的重視，乃是提高財會專業(yè)學(xué)生技能素質(zhì)的有效途徑。

2.有利于激發(fā)學(xué)生的求知欲望

職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)財會專業(yè)學(xué)生的要求是畢業(yè)時要達到“五個一”標(biāo)準(zhǔn):即做一手好賬、點準(zhǔn)一把鈔票、打一手好算盤、寫一筆好字、操作一手好微機，做一名能勝任一般財務(wù)工作的財會人員。職業(yè)學(xué)校的學(xué)生要想達到這一目標(biāo),就必須注意技能的培養(yǎng)和經(jīng)常性的業(yè)務(wù)訓(xùn)練，而模擬實驗室是他們掌握技能的最好訓(xùn)練場所。模擬實習(xí)有助于使學(xué)生進一步加深、鞏固、理解所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識。學(xué)生從初中到職業(yè)高中，改變了以前普通中學(xué)的學(xué)習(xí)模式，從完全的文化課學(xué)習(xí)中脫離出來，增加了專業(yè)課的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中學(xué)生對一些從未見過的名詞、術(shù)語以及一些處理經(jīng)濟業(yè)務(wù)的方法等，都感到陌生、難以理解和接受。這時如果能恰到好處地進行一些有關(guān)的模擬實習(xí)，教師在模擬實驗室通過實物講解和實際操作演示給學(xué)生，把理論和實踐結(jié)合起來,把抽象的、復(fù)雜的理論通過具體的、有形的實體表現(xiàn)出來,可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)課的興趣和欲望，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并且可以使學(xué)生獲得正確處理財會業(yè)務(wù)的實際能力。使學(xué)生在上崗前能比較熟悉經(jīng)濟工作中的具體業(yè)務(wù)并自如地駕馭它，為畢業(yè)后走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

但是隨著我國經(jīng)濟環(huán)境的變化，傳統(tǒng)的會計模擬實習(xí)教學(xué)已不能適應(yīng)當(dāng)今社會的需要，當(dāng)務(wù)之急要對傳統(tǒng)的會計模擬實習(xí)進行改革。

二、傳統(tǒng)會計模擬實習(xí)教學(xué)的改革

知識經(jīng)濟時代下，社會對會計人才的要求無論是從其知識結(jié)構(gòu)體系上還是從其實際操作能力上都有了提高，傳統(tǒng)的會計模擬實習(xí)教學(xué)已暴露出越來越多的不足，主要體現(xiàn)在方法陳舊。

目前，大多數(shù)學(xué)校的會計模擬實習(xí)仍停留在手工操作階段，仍然是算盤加帳本型的會計模擬實驗室。這還僅僅停留在手工操作的傳統(tǒng)會計做法上，遠遠不能適應(yīng)當(dāng)前高速發(fā)展的社會需求。隨著科技的進步，會計信息處理技術(shù)已有了很大的發(fā)展，傳統(tǒng)的成本會計、財務(wù)會計的大量工作已實現(xiàn)了電算化。因而，新的形勢要求財會人員不僅要掌握本專業(yè)知識，而且還應(yīng)該能熟練操作計算機，掌握計算機在會計工作中的運用方法。若僅要求學(xué)生能手工處理會計信息已遠遠落后于時代，不利于高智能型會計人才的培養(yǎng)，也不利于會計隊伍整體水平的提高。

會計模擬范文第2篇

這學(xué)期會計模擬實訓(xùn)的操作課程已接近尾聲了。經(jīng)過這次實訓(xùn)使我提高自身的手工操作能力及鞏固我們所學(xué)過的理論知識運用到實踐中，從而使我們對會計知識有了更進一步的了解和認(rèn)識。

本次企業(yè)會計模擬實訓(xùn)流程分為十個步驟：第一，建立賬本；第二，識別、填制和審核原始憑證；第三，填制記賬憑證；第四，填制科目匯總表；第五，登記會計賬簿；第六，進行產(chǎn)品成本計算；第七，編制試算平衡表；第八，結(jié)賬；第九，編制會計報表；第十，整理裝訂會計憑證、賬簿。

經(jīng)過這次實訓(xùn)，使我真正體會到什么是會計，讓我對于會計最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變！會計不僅僅是一份職業(yè)，更需要的是細心、耐心，恒心。雖說記賬看起來象小學(xué)生會做的事，可是沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂涂或用橡皮擦涂涂就算了。每一個步驟會計制度都有嚴(yán)格的要求的。例如，寫錯數(shù)字就要用紅筆劃紅線，再用黑筆在上面改正，記賬時要清楚每一明細分錄及總結(jié)名稱，不能亂寫或?qū)戝e，否則總賬的借貨就不平衡了。這并不是像平時寫作業(yè)或考試時出錯了扣分而已，要是在以后的工作中，那就失乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。所以我們決對不能有丁點馬虎，一定要學(xué)會細心，耐心。

總之，這次實訓(xùn)對我來說可真上受益匪淺，不僅對會計有了更進一步的認(rèn)識，同時實訓(xùn)過程中也發(fā)現(xiàn)自身的一些不足。比如：自己不夠細心，經(jīng)?？村e或抄錯數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，在編制分錄中出不夠熟練，今后還得加強學(xué)習(xí)。在實踐中鞏固知識，也為我們今后走向社會奠定更好的基礎(chǔ)。

會計模擬范文第3篇

1.角色分配將學(xué)生分兩大組：

①手工操作組：分派會計主管1名、總賬主管1名、成本核算1名、會計1名和出納兩名，即銀行和現(xiàn)金各1名。按照會計準(zhǔn)則每人分工不同。

②會計電算化操作組：分派會計主管1名、記賬1名、復(fù)核1名、出納1名、制單1名，進行分工，設(shè)置權(quán)限，明確其職責(zé)。工作要求：按照企業(yè)需求建立現(xiàn)金日進賬、銀行存款日記賬、總分類賬，各個明細賬，將上期結(jié)余核對清楚，將準(zhǔn)備工作安排就緒。

2.會計循環(huán)教師按照企業(yè)實際材料，讓學(xué)生親身感受工作流程，按照會計循環(huán)獨立操作。要求準(zhǔn)確運用會計科目、借貸方向、金額等。為確保實習(xí)效果，要求整個模擬實習(xí)真實、具體，并盡可能地發(fā)放大量原始憑證。要求學(xué)生獨立完成編寫、填制、審核原始憑證，填制記賬憑證，編制匯總記賬憑證，登記各種總賬和明細賬，編制會計報表及其附注，依次完成整個會計流程。提高學(xué)生的實際動手能力，達到除熟練運用理論知識外，還能鍛煉實踐技能的目的。

3.會計電算化結(jié)合專業(yè)特征選擇會計電算化軟件，按照會計流程處理相應(yīng)的會計實際工作，并打印出憑證及報表。

4.總結(jié)會計流程從月初到月底，在總賬試算平衡以后，會計便可據(jù)此編制會計報表，包括資產(chǎn)負債表和利潤表，然后將編好的會計報表，經(jīng)過裝訂后交給任課教師，進行驗收。此時，會計流程基本完成。這時，我們可以組織學(xué)生討論，總結(jié)經(jīng)驗。任課教師指導(dǎo)評價各組的“工作業(yè)績”，找出存在的主要問題，指出不足。對存在的通病，任課教師統(tǒng)一指導(dǎo)，重點強調(diào)，力爭改正錯誤，以利下一步共同提高。

二、分析會計流程實踐出現(xiàn)的問題

一是學(xué)生對會計科目運用不夠準(zhǔn)確，容易混淆，方向經(jīng)常記錯，造成賬面不平衡，沒法結(jié)賬，給月末會計結(jié)賬增加了較大的工作量。二是會計格式填寫不夠熟練，不注重細節(jié)。會計模擬實習(xí)為學(xué)生提供了自制的和企業(yè)的原始憑證，有些原始憑證一式多聯(lián)，各聯(lián)都有各聯(lián)的用途，而有些則是單聯(lián)。對此，在實習(xí)操作的過程中，學(xué)生看到只要與某一項經(jīng)濟業(yè)務(wù)有聯(lián)系，也不核對每聯(lián)原始憑證的用途，就全部附在記賬憑證的后面。這樣，有的原始憑證只有一聯(lián)單，學(xué)生不熟悉其余各聯(lián)的格式，影響了原始憑證的審查力度。三是會計環(huán)節(jié)混淆，權(quán)限不分。四是由于涉及稅金比較單一，到社會中這方面有些匱乏。

三、改進會計實習(xí)模擬教學(xué)的辦法

1.指導(dǎo)學(xué)生多學(xué)多練教師利用理論課多講實際例子，讓學(xué)生多熟悉會計科目以及相互之間的轉(zhuǎn)變，準(zhǔn)確把握借貸方向。將每張憑證的用途講解清楚，在模擬實習(xí)時盡量貼近實際。

2.增加實踐學(xué)習(xí)資料教師多聯(lián)系企業(yè)及稅務(wù)部門，了解會計稅務(wù)更新知識，增加實際例子，讓學(xué)生深入了解稅務(wù)登記方法，到企業(yè)可以順利適應(yīng)崗位要求。

3.改進模擬教學(xué)方式教師將原有的模擬實習(xí)方式再擴大，多設(shè)置一些與財務(wù)關(guān)系密切的部門崗位，比如：倉庫保管、銷售人員、車間管理統(tǒng)計等。只要憑證涉及的業(yè)務(wù)，就都要有相應(yīng)崗位，讓學(xué)生每次實習(xí)都要輪換崗位，讓學(xué)生在每個崗位上都體驗工作任務(wù)及職責(zé)，增加學(xué)生的感性認(rèn)識。

會計模擬范文第4篇

1.關(guān)于利得，下列說法中正確的是（）。

A.利得是指由企業(yè)非日?；顒铀纬傻摹?dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟利益的流入

B.利得是指由企業(yè)日?；顒铀纬傻?、會導(dǎo)致所有者權(quán)益增加的、與所有者投入資本無關(guān)的經(jīng)濟利益的流入

C.利得只能計入所有者權(quán)益項目，不能計入當(dāng)期利潤

D.利得只能計入當(dāng)期利潤，不能計入所有者權(quán)益項目

2. W公司有甲、乙兩種存貨，采用先進先出法計算發(fā)出存貨的實際成本，并按單個存貨項目的成本與可變現(xiàn)凈值孰低法對期末存貨計價。該公司2005年12月初甲、乙存貨的賬面余額分別為40 000元和50 000元；“存貨跌價準(zhǔn)備”科目的貸方余額為8000元，其中甲、乙存貨分別為3000元和5000元。2005年12月31日甲、乙存貨的賬面余額分別為30 000元和60 000元；可變現(xiàn)凈值分別為35 000元和54000元。該公司12月份發(fā)出的期初甲存貨均為生產(chǎn)所用；期初乙存貨中有40 000元對外銷售。則該公司2005年12月31日應(yīng)補提的存貨跌價準(zhǔn)備為()元。

A.0B.-2000

C.2000D.5000

3.在建工程項目達到預(yù)定可使用狀態(tài)前，試生產(chǎn)產(chǎn)品對外出售取得的收入應(yīng)（ ）。

A. 沖減工程成本B.計入營業(yè)外收入

C. 沖減營業(yè)外支出D. 計入其他業(yè)務(wù)收入

4.某投資企業(yè)于2007 年1 月1 日取得對聯(lián)營企業(yè)30％的股權(quán)，取得投資時被投資單位的固定資產(chǎn)公允價值為600 萬元，賬面價值為400 萬元，固定資產(chǎn)的預(yù)計使用年限為10 年，凈殘值為零，按照直線法計提折舊。被投資單位2007 年度利潤表中凈利潤為1000萬元。不考慮所得稅和其他因素的影響，投資企業(yè)按權(quán)益法核算2007年應(yīng)確認(rèn)的投資收益為（ ）萬元。

A.300 B.294

C.309 D.210

5.2005年8月15日，甲公司銷售一批商品給乙公司，開出的增值稅專用發(fā)票上注明的銷售價款為400000元，增值稅額為68000元，款項尚未收到。2005年12月1日，甲公司為某銀行協(xié)商后約定：甲公司將應(yīng)收乙公司的上述債權(quán)出售給該銀行，價款為382200元，在應(yīng)收乙公司上述債權(quán)到期無法收回時，該銀行不能向甲公司追償。甲公司根據(jù)以往經(jīng)驗，已對上述應(yīng)收債權(quán)計提壞賬資金積累4000元。假定不考慮其他因素，甲公司出售上述應(yīng)收債權(quán)應(yīng)確認(rèn)的營業(yè)外支出為（）元。

A.80000 B.81600

C.81800 D.85600

6.某公司為增值稅一般納稅人，以其生產(chǎn)的產(chǎn)成品換入原材料一批，支付補價5萬元。該批產(chǎn)成品賬面成本為26萬元，不含稅售價為20萬元，已計提存貨跌價準(zhǔn)備5萬元；收到原材料的不含稅售價為24萬元。假設(shè)產(chǎn)成品和原材料適用增值稅稅率均為17%，交換過程中雙方均按規(guī)定開具了增值稅專用發(fā)票，不考慮其他稅費，假定非貨幣性資產(chǎn)交換不具有商業(yè)實質(zhì)， 則該公司換入原材料的入賬價值為()萬元

A.20.32 B.21.92

C.22.60 D.25.32

7.A公司2006年12月31日購入價值20萬元的設(shè)備，預(yù)計使用期5年，無殘值。采用直線法計提折舊，稅法允許采用雙倍余額遞減法計提折舊。2008年前適用的所得稅數(shù)率為15%，從2008年起適用的所得稅稅率為33%。2008年12月31日應(yīng)納稅暫時性余額為（ ）萬元。

A.4.8B.12

C.7.2D.4

8.我國某企業(yè)記賬本位幣為美元，下列說法中錯誤的是（）。

A.該企業(yè)以人民幣計價和結(jié)算的交易屬于外幣交易

B.該企業(yè)以美元計價和結(jié)算的交易不屬于外幣交易

C.該企業(yè)的編報貨幣為美元

D.該企業(yè)的編報貨幣為人民幣

9.企業(yè)購買股票所支付價款中包含的已經(jīng)宣告但尚未領(lǐng)取的現(xiàn)金股利，在現(xiàn)金流量表中應(yīng)計入的項目是（ ）。

A.投資所支付的現(xiàn)金

B.支付的其他與經(jīng)營活動有關(guān)的現(xiàn)金

C.支付的其他與投資活動有關(guān)的現(xiàn)金

D.分配股利、利潤或償付利息所支付的現(xiàn)金

10.事業(yè)單位年終結(jié)賬時，下列各類結(jié)余科目的余額，不應(yīng)轉(zhuǎn)入“結(jié)余分配”科目的是（ ）。

A.“事業(yè)結(jié)余”科目借方余額 B.“事業(yè)結(jié)余”科目貸方余額

C.“經(jīng)營結(jié)余”科目借方余額 D.“經(jīng)營結(jié)余”科目貸方余額

11.2008年12月12日，丙公司購進一臺不需要安裝的設(shè)備，取得的增值稅專用發(fā)票上注明的設(shè)備價款為350萬元，增值稅為59.5萬元，另發(fā)生運輸費1.5萬元，款項以銀行存款支付；沒有發(fā)生其他相關(guān)稅費。該設(shè)備于當(dāng)日投入使用，預(yù)計使用年限為10年，預(yù)計凈殘值為15萬元，采用直線法計提折舊。2009年12月31日，丙公司對該設(shè)備進行檢查時發(fā)現(xiàn)其已經(jīng)發(fā)生減值，預(yù)計可收回金額為321萬元，則2009年12月31日應(yīng)計提的減值準(zhǔn)備為（）萬元。

A. 39.6 B. 50.4C.90 D.0

12.關(guān)于投資性房地產(chǎn)后續(xù)計量模式的轉(zhuǎn)換，下列說法中正確的是（ ）。

A.成本模式轉(zhuǎn)為公允價值模式的，應(yīng)當(dāng)作為會計估計變更

B.已采用公允價值模式計量的投資性房地產(chǎn)，不得從公允價值模式轉(zhuǎn)為成本模式

C. 已采用成本模式計量的投資性房地產(chǎn)，不得從成本模式轉(zhuǎn)為公允價值模式

D.企業(yè)對投資性房地產(chǎn)的計量模式可以隨意變更

13.某上市公司2007年初發(fā)行在外的普通股10000萬股，2007年3月2日新發(fā)行4500萬股，12月1日回購1500萬股，以備將來獎勵職工。該公司2007年實現(xiàn)凈利潤2725萬元。不考慮其他因素，該公司2007年每股收益為（）元。

A.0.2725B.0.21C.0.29D.0.2

14.企業(yè)以低于應(yīng)付債務(wù)賬面價值的現(xiàn)金清償債務(wù)的，支付的現(xiàn)金低于應(yīng)付債務(wù)賬面價值的差額，應(yīng)當(dāng)計入()。

A.盈余公積 B.資本公積

C.營業(yè)外收入 D.其他業(yè)務(wù)收入

15.國內(nèi)甲公司的記賬本位幣為人民幣。2007年12月5日以每股7港元的價格購入乙公司的H股10000股作為交易性金融資產(chǎn)，當(dāng)日匯率為1港元=1元人民幣，款項已支付。2007年12月31日，當(dāng)月購入的乙公司H股的市價變?yōu)槊抗?元，當(dāng)日匯率為1港元=0.9元人民幣。假定不考慮相關(guān)稅費的影響。甲公司2007年12月31日應(yīng)確認(rèn)的公允價值變動損益為（）元。

A.2000 B.0

C.-1000D.1000

二、多項選擇題（下列每小題備選答案中，有兩個或兩個以上符合題意的正確答案。本類題共20分，每小題2分。多選、少選、錯選、不選均不得分。）

1.在計算期末存貨可變現(xiàn)凈值時，應(yīng)從估計售價中扣除的項目有()。

A.存貨的賬面成本

B.估計的銷售費用

C.估計的銷售過程中發(fā)生的相關(guān)稅金

D.估計的出售前進一步加工的加工費用

2.下列固定資產(chǎn)中，應(yīng)計提折舊的固定資產(chǎn)有（ ）。

A.經(jīng)營租賃方式租入的固定資產(chǎn)發(fā)生的改良支出

B.季節(jié)性停用的固定資產(chǎn)

C.正在改擴建而停止使用的固定資產(chǎn)

D.大修理停用的固定資產(chǎn)

3.甲企業(yè)為增值稅一般納稅人，委托外單位加工一批材料（屬于應(yīng)稅消費品，且為非金銀首飾）。該批原材料加工收回后用于連續(xù)生產(chǎn)應(yīng)稅消費品。甲企業(yè)發(fā)生的下列各項支出中，會增加收回委托加工材料實際成本的有（）。

A.支付的加工費B.支付的增值稅

C.負擔(dān)的運雜費D.支付的消費稅

4.企業(yè)因?qū)ν鈸?dān)保事項可能產(chǎn)生的負債，在擔(dān)保涉及訴訟的情況下，下列說法中不正確的有()。

A.因為法院尚未判決，企業(yè)沒有必要確認(rèn)為預(yù)計負債

B.雖然法院尚未判決，而且企業(yè)估計敗訴的可能性大于勝訴的可能性，但如果損失金額不能合理估計的，則不應(yīng)確認(rèn)為預(yù)計負債

C.雖然法院尚未判決，但企業(yè)估計敗訴的可能性大于勝訴的可能性，則應(yīng)將擔(dān)保額確認(rèn)為預(yù)計負債

D.雖然企業(yè)一審已被判決敗訴，但正在上訴，不應(yīng)確認(rèn)為預(yù)計負債

5.下列項目中，屬于職工薪酬的有（ ）。

A.失業(yè)保險費

B.非貨幣利

C.住房公積金

D.因解除與職工的勞動關(guān)系給予的補償

6.上市公司在其年度資產(chǎn)負債表日后至財務(wù)會計報告批準(zhǔn)報出日前發(fā)生的下列事項中，屬于非調(diào)整事項的有（）。

A.因發(fā)生火災(zāi)導(dǎo)致存貨嚴(yán)重損失

B.以前年度售出商品發(fā)生退貨

C.董事會提出股票股利分配方案

D.資產(chǎn)負債表日后發(fā)現(xiàn)了財務(wù)報表舞弊或差錯

7.下列項目中，屬于分部費用的有（ ）。

A.營業(yè)成本 B.營業(yè)稅金及附加

C.銷售費用 D.所得稅費用

8.下列各項，可能引起事業(yè)單位修購基金發(fā)生增減變化的有（）。

A.購進固定資產(chǎn)B.出售固定資產(chǎn)

C.盤盈固定資產(chǎn)D.盤虧固定資產(chǎn)

9.下列項目中，說法正確的有（ ）。

A.企業(yè)應(yīng)當(dāng)將當(dāng)期和以前期間應(yīng)交未交的所得稅確認(rèn)為負債

B.存在應(yīng)納稅暫時性差異，應(yīng)當(dāng)按照所得稅準(zhǔn)則規(guī)定確認(rèn)遞延所得稅負債

C.存在應(yīng)納稅暫時性差異，應(yīng)當(dāng)按照所得稅準(zhǔn)則規(guī)定確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)

D.企業(yè)應(yīng)當(dāng)將已支付的所得稅超過應(yīng)支付的部分確認(rèn)為資產(chǎn)

10.關(guān)于金融資產(chǎn)的初始計量，下列說法中正確的有（ ）。

A.交易性金融資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照取得時的公允價值作為初始確認(rèn)金額，相關(guān)的交易費用在發(fā)生時計入當(dāng)期損益

B.持有至到期投資應(yīng)當(dāng)按取得時的公允價值和相關(guān)交易費用之和作為初始確認(rèn)金額

C.可供出售金融資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按取得該金融資產(chǎn)的公允價值和相關(guān)交易費用之和作為初始確認(rèn)金額

D.可供出售金融資產(chǎn)應(yīng)當(dāng)按照取得時的公允價值作為初始確認(rèn)金額，相關(guān)的交易費用在發(fā)生時計入當(dāng)期損益

三、判斷題（本類題共10分， 每小題1分。每小題判斷結(jié)果正確的得1分，判斷結(jié)果錯誤的扣0.5分，不判斷的不得分也不扣分。本類題最低得分為0分。）

1.可供出售權(quán)益工具投資發(fā)生的減值損失，不得轉(zhuǎn)回。（ ）

2.企業(yè)取得的使用壽命有限的無形資產(chǎn)均應(yīng)按直線法攤銷。（ ）

3.換入資產(chǎn)的未來現(xiàn)金流量在風(fēng)險、時間和金額方面與換出資產(chǎn)顯著不同，表明非貨幣性資產(chǎn)交換具有商業(yè)實質(zhì)。（ ）

4.當(dāng)或有負債滿足一定條件時，企業(yè)應(yīng)將或有負債確認(rèn)為負債。（）

5.資產(chǎn)支出包括為購建或者生產(chǎn)符合資本化條件的資產(chǎn)而以支付現(xiàn)金、轉(zhuǎn)移非現(xiàn)金資產(chǎn)或者承擔(dān)帶息債務(wù)形式發(fā)生的支出。（ ）

6.資產(chǎn)負債表日，對于遞延所得稅資產(chǎn)和遞延所得稅負債，應(yīng)當(dāng)根據(jù)稅法規(guī)定，按照取得資產(chǎn)或發(fā)生負債當(dāng)期的適用稅率計量。（）

7.追溯重述法是指在發(fā)現(xiàn)前期差錯時，視同該項前期差錯從未發(fā)生過，從而對財務(wù)報表相關(guān)項目進行更正的方法。（）

8.境外經(jīng)營是指企業(yè)在境外的子公司、合營企業(yè)、聯(lián)營企業(yè)、分支機構(gòu)。在境內(nèi)的子公司、合營企業(yè)、聯(lián)營企業(yè)、分支機構(gòu)，采用不同于企業(yè)記賬本位幣的，不屬于境外經(jīng)營。（）

9.屬于非常損失造成的存貨毀損，應(yīng)按該存貨的實際成本計入營業(yè)外支出。（）

10.準(zhǔn)備持有至到期的債券投資屬于非貨幣性資產(chǎn)。（ ）

四、計算分析題（本類題共2題，共22分，第1題12分，第2題10分。凡要求計算的項目，均須列出計算過程；計算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)的，均保留小數(shù)點后兩位。凡要求編制的會計分錄，除題中有特殊要求外，只需寫出一級科目。）

1.泰山公司系上市公司，所得稅采用債務(wù)法核算，適用的所得稅稅率為33%，按凈利潤的10%提取盈余公積。該公司有關(guān)資料如下：

（1）該公司于2006年 12月建造完工的辦公樓作為投資性房地產(chǎn)對外出租，該辦公樓的原價為6000萬元，預(yù)計使用年限為25年，無殘值，采用年限平均法計提折舊。假定稅法規(guī)定的折舊方法、預(yù)計使用年限和預(yù)計凈殘值與上述做法相同。2009年1月1日，泰山公司決定采用公允價值對出租的辦公樓進行后續(xù)計量。該辦公樓2009年 1月1日的公允價值為5000萬元。2009年 12月31日，該辦公樓的公允價值為4800萬元。假定2009年1月1日前無法取得該辦公樓的公允價值。

要求：（1）編制泰山公司2009年 1月1日會計政策變更的會計分錄。

（2）將2009年 1月1日資產(chǎn)負債表部分項目的調(diào)整數(shù)填入下表。

（3）編制2009年 12月31日投資性房地產(chǎn)公允價值變動的會計分錄。

（4）計算2009年12月31日遞延所得稅資產(chǎn)的余額和發(fā)生額（注明借貸方）。

2. 2007年1月1日，甲公司從二級市場購入乙公司公開發(fā)行的債券10000張，每張面值100元，票面利率為3%，每年1月1日支付上年度利息。購入時每張支付款項97元，另支付相關(guān)費用2200元，劃分為可供出售金融資產(chǎn)。購入債券時的市場利率為4%。

2007年12月31日，由于乙公司發(fā)生財務(wù)困難，該公司債券的公允價值下降為每張70元，甲公司預(yù)計，如乙公司不采取措施，該債券的公允價值預(yù)計會持續(xù)下跌。

2008年1月1日收到債券利息30000元。

2008年，乙公司采取措施使財務(wù)困難大為好轉(zhuǎn)。2008年12月31日，該債券的公允價值上升到每張90元。

2008年1月1日收到債券利息30000元。

2009年1月10日，甲公司將上述債券全部出售，收到款項902000元存入銀行。

要求：編制甲公司上述經(jīng)濟業(yè)務(wù)的會計分錄。

五、綜合題（本類題共2題，共33分，第1小題16分，第2小題17分。凡要求計算的項目，均須列出計算過程；計算結(jié)果出現(xiàn)小數(shù)的，均保留小數(shù)點后兩位。凡要求編制的會計分錄，除題中有特殊要求外，只需寫出一級科目。要求用鋼筆或圓珠筆在答題紙中的指定位置答題，否則按無效答題處理。）

1. 甲公司系上市公司，屬于增值稅一般納稅企業(yè)，適用的增值稅率為17%，適用的所得稅稅率為33%，所得稅采用債務(wù)法核算。除特別說明外，甲公司采用賬齡分析法計提壞賬準(zhǔn)備，3個月以內(nèi)賬齡的應(yīng)收款項計提壞賬準(zhǔn)備的比例為5‰。根據(jù)稅法規(guī)定，按應(yīng)收款項期末余額5‰計提的壞賬準(zhǔn)備允許在稅前抵扣。不考慮除增值稅、所得稅以外的其他相關(guān)稅費。甲公司按當(dāng)年實現(xiàn)凈利潤的10%提取法定盈余公積。

甲公司2004年度所得稅匯算清繳于2005年2月28日完成，在此之前發(fā)生的2004年度納稅調(diào)整事項，均可進行納稅調(diào)整。甲公司2004年度財務(wù)報告于2005年3月31日經(jīng)董事會批準(zhǔn)對外報出。

2005年1月1日至3月31日，甲公司發(fā)生如下交易或事項：

（1）1月14日，甲公司收到乙公司退回的2004年10月4日從其購入的一批商品以及稅務(wù)機關(guān)開具的進貨退出證明單。當(dāng)日，甲公司向乙公司開具紅字增值稅專用發(fā)票。該批商品的銷售價格（不含增值稅）為200萬元，增值稅為34萬元，銷售成本為185萬元。假定甲公司銷售該批商品時，銷售價格是公允的，也符合收入確認(rèn)條件。至2005年1月14日，該批商品的應(yīng)收賬款尚未收回。

（2）2月25日，甲公司辦公樓因電線短路引發(fā)火災(zāi)，造成辦公樓嚴(yán)重損壞，直接經(jīng)濟損失230萬元。

（3）2月26日，甲公司獲知丙公司被法院依法宣告破產(chǎn)，預(yù)計應(yīng)收丙公司賬款250萬元（含增值稅）收回的可能性極小，應(yīng)按全額計提壞賬準(zhǔn)備。甲公司在2004年12月31日已被告知丙公司資金周轉(zhuǎn)困難無法按期償還債務(wù)，因而按應(yīng)收丙公司賬款余額的50%計提了壞賬準(zhǔn)備。

（4）3月5日，甲公司發(fā)現(xiàn)2004年度漏記某項生產(chǎn)設(shè)備折舊費用200萬元，金額較大。至2004年12月31日，該生產(chǎn)設(shè)備生產(chǎn)的已完工產(chǎn)品尚未對外銷售。

（5）3月15日，甲公司決定以2 400萬元收購丁上市公司股權(quán)。該項股權(quán)收購?fù)瓿珊螅坠緦碛卸∩鲜泄居斜頉Q權(quán)股份的10%。

（6）3月28日，甲公司董事會提議的利潤分配方案為：提取法定盈余公積620萬元，分配現(xiàn)金股利210萬元。甲公司根據(jù)董事會提議的利潤分配方案，將提取的法定盈余公積作為盈余公積，將擬分配的現(xiàn)金股利作為應(yīng)付股利，并進行賬務(wù)處理，同時調(diào)整2004年12月31日資產(chǎn)負債表相關(guān)項目。

要求：

（1）指出甲公司發(fā)生的上述（1）、（2）、（3）、（4）、（5）、（6）事項哪些屬于調(diào)整事項。

（2）對于甲公司的調(diào)整事項，編制有關(guān)調(diào)整會計分錄。

（3）填列甲公司2004年12月31日資產(chǎn)負債表相關(guān)項目調(diào)整表中各項目的調(diào)整金額（調(diào)增數(shù)以“+”表示，調(diào)減數(shù)以“-”表示）。

（“應(yīng)交稅費”科目要求寫出明細科目及專欄名稱，“利潤分配”科目要求寫出明細科目；答案中的金額單位用萬元表示）

2.長江公司為母公司，2007年1月1日，長江公司用銀行存款33000萬元從證券市場上購入大海公司發(fā)行在外80%的股份并能夠控制大海公司。 同日，大海公司賬面所有者權(quán)益為40000萬元（與可變認(rèn)凈資產(chǎn)公允價值相等），其中：股本為30000萬元，資本公積為2000萬元，盈余公積為800萬元，未分配利潤為7200萬元。長江公司和大海公司不屬于同一控制的兩個公司。

（1）大海公司2007年度實現(xiàn)凈利潤4000萬元，提取盈余公積400萬元；2007年宣告分派2006年現(xiàn)金股利1000萬元，無其他所有者權(quán)益變動。2008年實現(xiàn)凈利潤5000萬元，提取盈余公積500萬元，2008年宣告分派2007年現(xiàn)金股利1100萬元。

（2）長江公司2007年銷售100件A產(chǎn)品給大海公司，每件售價5萬元，每件成本3萬元，大海公司2007年對外銷售A產(chǎn)品60件，每件售價6萬元。2008年長江公司出售100件B產(chǎn)品給大海公司，每件售價6萬元，每件成本3萬元。大海公司2008年對外銷售A產(chǎn)品40件，每件售價6萬元；2008年對外銷售B產(chǎn)品80件，每件售價7萬元。

（3）長江公司2007年6月20日出售一件產(chǎn)品給大海公司，產(chǎn)品售價為100萬元，增值稅為17萬元，成本為60萬元，大海公司購入后作管理用固定資產(chǎn)入賬，預(yù)計使用年限5年，預(yù)計凈殘值為零，按直線法計提折舊。

要求：（1）編制長江公司2007年和2008年與長期股權(quán)投資業(yè)務(wù)有關(guān)的會計分錄。

（2）計算2007年12月31日和2008年12月31日按權(quán)益法調(diào)整后的長期股權(quán)投資的賬面余額。

（3）編制該集團公司2007年和2008年的合并抵銷分錄。（金額單位用萬元表示。）

模擬試卷參考答案

一、單項選擇題

1．A2.C3．A4．B 5.C

6.D7．A8．C9．C10．C

11．B12．B 13．D 14．C15．B

二、多項選擇題

1.BCD2．BD 3．AC 4.ACD

5．ABCD 6．AC 7．ABC 8．AB

9．ABD 10．ABC

三、判斷題

1．X2．X3．√4．X5．√

6．X7．√8．X9．X 10．X

四、計算分析題

1．【答案】

（1）至2009年1月1日，該辦公樓已提折舊=6000÷25×2=480萬元，該辦公樓的賬面凈值=6000-480=5520萬元，計稅基礎(chǔ)=6000-6000÷25×2=5520萬元，改成公允價值計量后辦公樓的賬面價值為5000萬元，2009年1月1日該辦公樓產(chǎn)生可抵扣暫時性差異=5520-5000=520萬元，應(yīng)確認(rèn)遞延所得稅資產(chǎn)=520×33%=171.6萬元。會計分錄如下：

借：投資性房地產(chǎn)―成本 5000

累計折舊480

遞延所得稅資產(chǎn) 171.6

利潤分配―未分配利潤 348.4

貸：投資性房地產(chǎn)6000

借：盈余公積34.84

貸：利潤分配―未分配利潤34.84

（2）2009年 1月1日資產(chǎn)負債表部分項目的調(diào)整數(shù)

（3）借：公允價值變動損益200

貸：投資性房地產(chǎn)―公允價值變動200

（4）2009年12月31日，該辦公樓的計稅基礎(chǔ)=6000-6000÷25×3=5280萬元，賬面價值為4800萬元，可抵扣暫時性差異的余額=5280-4800=480萬元，遞延所得稅資產(chǎn)余額=480×33%=158.4 萬元，2009年遞延所得稅資產(chǎn)發(fā)生額=171.6-158.4=13.2 萬元（貸方）。

2.【答案】

（1）2007年1月1日

借：可供出售金融資產(chǎn)―成本 1000000

貸：銀行存款972200

可供出售金融資產(chǎn)―利息調(diào)整27800

（2）2007年12月31日

應(yīng)收利息=1000000×3%=30000元

應(yīng)確認(rèn)的利息收入=972200×4%=38888元

2007年12月31日確認(rèn)減值損失前，該債券的攤余成本= 972200+38888-30000=981088元

應(yīng)確認(rèn)減值損失=981088-100000×70=281088元

借：應(yīng)收利息30000

可供出售金融資產(chǎn)―利息調(diào)整8888

貸：投資收益38888

借：資產(chǎn)減值損失 281088

貸：可供出售金融資產(chǎn)―公允價值變動 281088

（3）2008年1月1日

借：銀行存款30000

貸：應(yīng)收利息 30000

（4）2008年12月31日

應(yīng)收利息=1000000×3%=30000元

2008年1月1日， 該債券的攤余成本==981088-281088=700000元

應(yīng)確認(rèn)的利息收入=700000×4%=28000元

減值損失回轉(zhuǎn)前，該債券的攤余成本=700000+28000-30000=698000元

2008年12月31日，該債券的公允價值=900000元

應(yīng)回轉(zhuǎn)的金額=900000-698000=202000元

借：應(yīng)收利息30000

貸：投資收益 28000

可供出售金融資產(chǎn)―利息調(diào)整 2000

借：可供出售金融資產(chǎn)―公允價值變動202000

貸：資產(chǎn)減值損失202000

（5）2009年1月1日

借：銀行存款 30000

貸：應(yīng)收利息30000

（6）2009年1月10日

借：銀行存款902000

可供出售金融資產(chǎn)―公允價值變動 79088―利息調(diào)整 20912

貸：可供出售金融資產(chǎn)―成本 1000000

投資收益2000

五、綜合題

1．【答案】

（1）調(diào)整事項有：（1）、（3）、（4）、（6）。

（2）事項①

借：以前年度損益調(diào)整200

應(yīng)交稅費―應(yīng)交增值稅（銷項稅額） 34

貸：應(yīng)收賬款234

借：庫存商品 185

貸：以前年度損益調(diào)整 185

借：壞賬準(zhǔn)備 1.17（234×0.5％）

貸：以前年度損益調(diào)整 1.17

借：應(yīng)交稅費―應(yīng)交所得稅 4.56 〔（200－185－1.17）×33％〕

貸：以前年度損益調(diào)整 4.56

借：利潤分配―未分配利潤 9.27

貸：以前年度損益調(diào)整 9.27

借：盈余公積 0.93

貸：利潤分配―未分配利潤0.93

事項③

借：以前年度損益調(diào)整125

貸：壞賬準(zhǔn)備125

借：遞延所得稅資產(chǎn)41.25

貸：以前年度損益調(diào)整41.25

借：利潤分配―未分配利潤 83.75

貸：以前年度損益調(diào)整83.75

借：盈余公積 8.38

貸：利潤分配―未分配利潤 8.38

事項④

借：庫存商品 200

貸：累計折舊 200

事項⑥

借：應(yīng)付股利210

貸：利潤分配―未分配利潤210

2．【答案】

（1）①2007年1月1日投資時：

借：長期股權(quán)投資―大海公司33000

貸：銀行存款33000

② 2007年分派2006年現(xiàn)金股利1000萬元：

借：應(yīng)收股利 800（1000×80%）

貸：長期股權(quán)投資―大海公司 800

借：銀行存款 800

貸：應(yīng)收股利800

③2008年宣告分配2007年現(xiàn)金股利1100萬元：

應(yīng)收股利=1100×80%=880萬元

應(yīng)收股利累積數(shù)=800+880=1680萬元

投資后應(yīng)得凈利累積數(shù)=0+4000×80%=3200萬元

應(yīng)恢復(fù)投資成本800萬元

借：應(yīng)收股利 880

長期股權(quán)投資―大海公司800

貸：投資收益1680

借：銀行存款 880

貸：應(yīng)收股利 880

（2）①2007年12月31日，按權(quán)益法調(diào)整后的長期股權(quán)投資的賬面余額=（33000-800）+800+4000×80%-1000×80%=35400萬元

②2008年12月31日，按權(quán)益法調(diào)整后的長期股權(quán)投資的賬面余額=（33000-800+800）+（800-800）+4000×80%-1000×80%+5000×80%-1100×80%=38520萬元

（3）①2007年抵銷分錄

1）投資業(yè)務(wù)

借：股本30000

資本公積 2000

盈余公積 1200 （800+400）

未分配利潤9800 （7200+4000-400-1000）

商譽 1000

貸：長期股權(quán)投資35400

少數(shù)股東權(quán)益8600 [（30000+2000+1200+9800）×20%]

借：投資收益 3200

少數(shù)股東損益800

未分配利潤―年初 7200

貸：本年利潤分配――提取盈余公積 400

本年利潤分配――應(yīng)付股利1000

未分配利潤9800

2）內(nèi)部商品銷售業(yè)務(wù)

借：營業(yè)收入500（100×5）

貸：營業(yè)成本500

借：營業(yè)成本80 [ 40×（5-3）]

貸：存貨 80

3）內(nèi)部固定資產(chǎn)交易

借：營業(yè)收入 100

貸：營業(yè)成本 60

固定資產(chǎn)―原價 40

借：固定資產(chǎn)―累計折舊4（40÷5×6/12）

貸：管理費用4

②2008年抵銷分錄

1）投資業(yè)務(wù)

借：股本30000

資本公積 2000

盈余公積 1700 （800+400+500）

未分配利潤13200 （9800+5000-500-1100）

商譽 1000

貸：長期股權(quán)投資38520

少數(shù)股東權(quán)益9380 [（30000+2000+1700+13200）×20%]

借：投資收益4000

少數(shù)股東損益 1000

未分配利潤―年初9800

貸：提取盈余公積500

應(yīng)付股利1100

未分配利潤13200

2）內(nèi)部商品銷售業(yè)務(wù)

A 產(chǎn)品：

借：未分配利潤―年初 80

貸：營業(yè)成本80

B產(chǎn)品

借：營業(yè)收入 600

貸：營業(yè)成本 600

借：營業(yè)成本 60 [20×（6-3）]

貸：存貨60

3）內(nèi)部固定資產(chǎn)交易

借：未分配利潤―年初 40

貸：固定資產(chǎn)――原價 40

借：固定資產(chǎn)――累計折舊4

貸：未分配利潤―年初 4

會計模擬范文第5篇

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校；會計專業(yè)；模擬實訓(xùn)；教學(xué)策略

會計專業(yè)實踐性比較強，學(xué)生需要熟練操作財務(wù)管理軟件，填寫和整理會計憑證，計算企業(yè)各項收支情況和稅務(wù)繳納金額，處理公司賬目問題，對學(xué)生綜合處理能力要求比較高。中職會計專業(yè)教師要不斷深化會計模擬實訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)會計崗位技能設(shè)計實訓(xùn)項目；開展校企聯(lián)合實訓(xùn)，邀請企業(yè)會計擔(dān)任實訓(xùn)指導(dǎo)教師來一對一指導(dǎo)學(xué)生會計實務(wù)操作；積極開展信息化教學(xué)，優(yōu)化財務(wù)管理軟件教學(xué)，讓學(xué)生掌握金蝶、用友和財務(wù)共享中心操作技巧；成立名師工作室，培養(yǎng)“雙師型”教師，提升會計專業(yè)教師自身實踐能力，為優(yōu)化會計模擬實訓(xùn)教學(xué)奠定基礎(chǔ)。

一、新時期中職會計專業(yè)模擬實訓(xùn)教學(xué)中存在的問題

（一）校企合作沒有延伸到會計模擬實訓(xùn)教學(xué)中

中職會計專業(yè)雖然開設(shè)了模擬實訓(xùn)課程，但是教材中一些知識點和當(dāng)前企業(yè)會計準(zhǔn)則和會計崗位技能不太貼合，導(dǎo)致會計模擬實訓(xùn)和就業(yè)存在脫軌，這也會影響學(xué)生崗位技能提升。例如會計模擬實訓(xùn)中還在沿用傳統(tǒng)的會計準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，但是隨著2020年新會計準(zhǔn)則的頒布，企業(yè)會計職能發(fā)生了轉(zhuǎn)變，初級會計考試內(nèi)容也隨之發(fā)生變化，但是會計模擬實訓(xùn)卻沒有意識到這一點。

（二）會計模擬實訓(xùn)形式比較單一

中職會計專業(yè)模擬實訓(xùn)主要采取“演示+練習(xí)”的方式，一般由教師先進行操作演示，再安排學(xué)生進行獨立練習(xí)，教師最終考核學(xué)生實訓(xùn)成果。這種模擬實訓(xùn)教學(xué)模式忽略了對學(xué)生練習(xí)過程的指導(dǎo)，一些學(xué)生對操作流程不太清楚，在獨立練習(xí)過程中狀況頻發(fā)。例如教師在財務(wù)管理軟件操作中只是演示了入賬、出賬和賬目核算流程，但是并沒有詳細演示軟件功能板塊操作，很多學(xué)生還是無法獨立操作財務(wù)管理軟件。

（三）教師自身實踐能力有待提升

中職會計專業(yè)教師大都是畢業(yè)后直接任教，具備企業(yè)會計管理經(jīng)驗的教師比較少，雖然這些教師掌握了財務(wù)管理軟件操作、財務(wù)審計和財務(wù)管理等技能，但是企業(yè)會計崗位“實戰(zhàn)經(jīng)驗”比較少，這會無形中影響會計專業(yè)模擬實訓(xùn)教學(xué)開展。例如教師對企業(yè)財務(wù)共享中心系統(tǒng)操作不太了解，只是了解基本架構(gòu)，但對各個部門職能和財務(wù)共享數(shù)據(jù)處理不太精通，無法把這些最新的財務(wù)管理理念傳遞給學(xué)生。

二、中職會計專業(yè)模擬實訓(xùn)教學(xué)新策略

（一）立足會計崗位技能，精心設(shè)計實訓(xùn)項目

中職會計專業(yè)教師要關(guān)注企業(yè)會計崗位技能，結(jié)合企業(yè)用人需求和最新會計準(zhǔn)則來設(shè)計模擬實訓(xùn)教學(xué)項目，實現(xiàn)模擬實訓(xùn)教學(xué)和崗位技能的“無縫銜接”。例如教師在會計憑證管理和賬簿管理模擬實訓(xùn)中，可以分別設(shè)立會計、出納和會計主管三個角色，設(shè)計憑證填寫和審核、賬簿登記、出入賬登記和財務(wù)審核等項目，讓學(xué)生獨立完成憑證和賬簿管理。企業(yè)會計實務(wù)中憑證可能會出現(xiàn)錯誤，教師要在模擬時選項目中設(shè)計一些“小失誤”，學(xué)生需要找出憑證中存在的錯誤，例如原始憑證金額和日期是否準(zhǔn)確、憑證簽名是否合理，憑證和賬簿金額是否相符等，培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作習(xí)慣，讓學(xué)生掌握會計憑證填寫、憑證審核、賬簿制作和審核等崗位技能，讓學(xué)生盡快熟悉企業(yè)會計崗位職能，全面提升學(xué)生崗位勝任能力。項目化教學(xué)凸顯了學(xué)生在會計模擬實訓(xùn)中的主體地位，把會計模擬實訓(xùn)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實訓(xùn)項目，指導(dǎo)學(xué)生獨立操作，提升學(xué)生會計實務(wù)操作能力。

（二）開展校企聯(lián)合模擬實訓(xùn)，提升學(xué)生崗位勝任能力

中職學(xué)校要把校企合作延伸到會計模擬實訓(xùn)教學(xué)中，邀請企業(yè)專業(yè)會計師和財管主管參與模擬實訓(xùn)教學(xué)，讓他們把企業(yè)最實用、最新的財務(wù)管理理念融入會計模擬實訓(xùn)中，提升學(xué)生的崗位勝任能力。例如教師可以和企業(yè)會計師聯(lián)合開展財務(wù)共享中心模擬操作教學(xué)，借助企業(yè)財務(wù)共享中心模擬操作系統(tǒng)開展教學(xué)，企業(yè)會計師根據(jù)崗位技能制定模擬實訓(xùn)項目，教師和會計師一起指導(dǎo)學(xué)生的模擬訓(xùn)練。例如企業(yè)會計師演示財務(wù)部、銷售部、行政部和財務(wù)總監(jiān)賬號操作流程，例如銷售部門如何提交數(shù)據(jù)和報銷審核，會計如何盤點企業(yè)當(dāng)日收支情況，審核各個部門報銷憑證，出納則是要盤點現(xiàn)金支出和各個部門消耗，審批報銷手續(xù)，財務(wù)總監(jiān)負責(zé)審核當(dāng)日財務(wù)報表。企業(yè)會計師要演示財務(wù)共享中心各個功能板塊操作，介紹會計、出納和財務(wù)總監(jiān)職能，為學(xué)生演示賬套的生成、財務(wù)報表制作和憑證審核。學(xué)生可以根據(jù)會計師演示進行操作，教師可以協(xié)助會計師進行模擬指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生嫻熟操作財務(wù)共享模擬平臺操作，讓學(xué)生盡快掌握財務(wù)共享和智能管理理念，提升中職會計專業(yè)就業(yè)競爭力。

（三）實施信息化模擬實訓(xùn)，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)

中職會計專業(yè)教師要積極開展信息化模擬實訓(xùn)，一方面要細致講解金蝶、用友兩大企業(yè)財務(wù)管理軟件操作流程，另一方面要運用微課錄制操作視頻，更好地指導(dǎo)學(xué)生課下自主練習(xí)，從而提升會計模擬實訓(xùn)教學(xué)效果。例如教師可以積極利用“雨課堂”開展線上教學(xué)，詳細演示金蝶和用友軟件操作流程。教師可以錄制預(yù)習(xí)微課，并把微課上傳到“雨課堂”課程群，學(xué)生登錄后可以自主下載預(yù)習(xí)模擬實訓(xùn)內(nèi)容，并布置線上模擬操作任務(wù)，學(xué)生在手機或電腦上進行模擬操作，“雨課堂”系統(tǒng)可以記錄學(xué)生操作步驟，并自動打分。教師可以在線上教學(xué)中詳細講解如何建立賬套，根據(jù)企業(yè)業(yè)務(wù)需求建立相應(yīng)的賬套，并導(dǎo)入相關(guān)會計憑證，利用金蝶或用友系統(tǒng)智能化審核會計憑證，并演示定期對賬、結(jié)賬和轉(zhuǎn)賬，并利用軟件制作各種財務(wù)報表，提升學(xué)生財務(wù)管理軟件操作能力。學(xué)生可以在課下回看教學(xué)視頻，復(fù)習(xí)財務(wù)管理軟件操作流程，還可以在“雨課堂”平臺和同學(xué)、老師進行互動，討論財務(wù)管理軟件操作中遇到的問題，進一步提升學(xué)生課下自主模擬實訓(xùn)效果，提升學(xué)生信息化素養(yǎng)。

（四）成立會計名師工作室，培養(yǎng)“雙師型”教師

中職學(xué)校要聯(lián)合企業(yè)成績會計專業(yè)名師工作室，邀請企業(yè)注冊會計師、財務(wù)總監(jiān)和當(dāng)?shù)貢嫀焻f(xié)會成員加入名師工作室，鼓勵中職會計專業(yè)教師向企業(yè)會計師學(xué)習(xí)，打造優(yōu)秀的“雙師型”教師隊伍。中職學(xué)?？梢远ㄆ诮M織名師工作室座談會，邀請企業(yè)注冊會計師講解新會計準(zhǔn)則，講解注冊會計師考試備考技巧，鼓勵中職會計專業(yè)教師考取注冊會計師，不斷提升教師自身專業(yè)素養(yǎng)。此外，教師還可以向企業(yè)會計師學(xué)習(xí)會計技能，例如財務(wù)共享中心操作、智能財務(wù)管理理念和職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷提升教師自身會計實務(wù)處理能力，落實“知行合一”教學(xué)理念，促進教師個人成長。中職學(xué)校要支持名師工作室發(fā)展，定期組織會計專業(yè)教師沙龍會，讓企業(yè)會計師分享財務(wù)管理案例，掌握例如企業(yè)網(wǎng)上稅務(wù)申報、財務(wù)審計等技能，不斷學(xué)習(xí)新的財務(wù)管理理念，促進中職會計專業(yè)教師成長，打造專業(yè)化會計專業(yè)“智囊團”。

結(jié)語

中職會計專業(yè)教師要積極學(xué)習(xí)財務(wù)共享、智能財務(wù)管理和會計職業(yè)道德規(guī)范，優(yōu)化會計模擬實訓(xùn)，根據(jù)企業(yè)會計崗位技能設(shè)計模擬實訓(xùn)項目，設(shè)計財務(wù)管理軟件操作、財務(wù)共享中心模擬操作實訓(xùn)項目，融入企業(yè)會計崗位技能實訓(xùn)，邀請企業(yè)會計師講解崗位技能和職業(yè)道德規(guī)范，促進學(xué)生全面成長，提升中職會計專業(yè)學(xué)生就業(yè)競爭力，實現(xiàn)中職會計專業(yè)的長遠發(fā)展。

參考文獻

[1]鐘喬玉.“互聯(lián)網(wǎng)+”下中職會計模擬實訓(xùn)教學(xué)創(chuàng)新和實踐探究[J].科技經(jīng)濟導(dǎo)刊，2019（12）：145+149.