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有一天,爸爸媽媽有事出去了,讓我和哥哥自己玩。因為當時還小,不懂什么是自尊心,也不懂什么是貧窮。爸爸媽媽走后,我和哥哥去一個鄰居家剛建起的小二樓去玩,小二樓里面擺放著許多磚頭,我和哥哥就擺的小桌桌、小凳凳的玩,玩得很開心,這是過來一個比我大,比哥哥小的一個姐姐,她譏嘲的對哥哥說:“你看看你妹妹多臟,真是惡心,我要是有這樣的妹妹??!我可丟死人了!再說……”她還沒說完,我一把把她推倒在地,就往樓下跑去,可誰知被她伸過來的叫絆倒了,這一絆,把我從二樓絆倒一樓,哥哥跑了出來,他呆了一下,就趕緊從二樓往下跑,但因為摔到石頭上,所以沒喘過氣來,掉下去以后沒有哭,那是因為我不會哭了,當人們看到時,紛紛拍打我的背,終于讓我哭了起來。
后來,媽媽知道了,她哭了……
過了很長時間,那件事平息以后,等待我的又是菜刀。
我去一個姐姐家玩,他奶奶讓姐姐去拿菜刀,姐姐經(jīng)過,我跟前是,脫了手……當時我背上便掛了彩。
從那刻起,我長大了……
我不明白,人窮就要讓你們欺負嗎?人窮就要讓你們看不起嗎?
但是,人們依舊不理會,等待我的有事,手指骨折、被人潑飲料、被人拿石頭砸……
我不明白為什么他們要這樣對我們,只因為我們窮嗎?
成長中的順與逆
在人生成長的道路上,會遇到太多順境與逆境,有時順境會有負面影響而逆境也會有積極的一面。
從前有兩個青蛙兄弟,有一天,老大看到有個油鍋擋在了它們的道路,它縱身一跳,一不小心跌進了那滾燙的油鍋中,在千鈞一發(fā)的時刻,大青蛙抱著一絲希望的一躍,跳出了那個讓他差點喪生的油鍋,而老二卻不以為然,它跳進了鍋中,誰知那水卻是冷水,它在水中自由的游著,有個伙夫看到后便在下面偷偷加火使水溫增高,而那只青蛙卻絲毫沒有察覺,只是在溫水中自由的“泡溫泉”,過了許久溫水成了燒開的熱水時,小青蛙再想跳出鍋時它已全身乏力,不能再跳了,于是小青蛙便葬身在那鍋中。
不同的環(huán)境導致了兩只青蛙不同的結(jié)果,一個在逆境中卻十分容易的逃生,一個在順境中卻怎么也沒逃生,人生就是這樣而人世間的各種事物也都具有兩面性。
人們應(yīng)該正確面對成長中的順與逆,在遇到逆境時要樂觀,在順境中不能太遷就環(huán)境,要時刻勉勵自己,不能滿足現(xiàn)狀,大仲馬曾經(jīng)說過:“人生就像一串珍珠我們得微笑著數(shù)完”,逆境能讓人擁有堅強的意志,有句話說得好,“寶劍鋒從磨礪出,梅花相自苦寒來”,逆境可以增長人的才干是人生的推動力,順境縱能使人健康快樂的成長可它有時也會成為成長道路上的絆腳石,曾經(jīng)有一個天才,14歲考上大學,在大學中大家都把他當小弟弟看待,地寺學學習中,他迷上了電腦游戲和武俠小說,最終他以6門課程不及格,被學校退學,以上的故事就是說這個天才從小到大都生活在順境,上大學后他也把大學當做順境滿足于現(xiàn)狀,所以導致他被所大學退學。
成長中的順與逆伴隨著我們勉勵著我們,成為了我們生活中必不可少的一部分。
另一方面,從語文的自身特點來看,“語文”不僅僅是“語言”,還應(yīng)包括文學和文化。漢語是充滿魅力、充滿人性之美的,由漢語構(gòu)成的文學和文化則凝聚著作者的靈性和思想。三者結(jié)合,一旦撞擊人的心靈,就會產(chǎn)生巨大的人文價值、人文底蘊,并內(nèi)化為一個人的情感、素養(yǎng)和思想,激發(fā)人的想象力、創(chuàng)造力。
一、讓充分自主的閱讀與感悟滲透到語文課堂
閱讀,尤其是對文學作品的閱讀,不適用有太大的外界壓力和明確的功利目的。自主式閱讀,才是一個人讀書生涯的真正開始,它不但可以使人享受讀書的樂趣,養(yǎng)成讀書的興趣,而且使人的語文能力、人文素養(yǎng)都真正得到培養(yǎng)和發(fā)展。除了課外,我們更應(yīng)該在課堂上給學生充分的時間,進行“主動的、生動活潑的、真實的閱讀”。楊絳在《讀書苦樂》一文中說:讀書好比“隱身”的串門,“鉆入書中世界”,“遇到心儀的人,聽到愜意的話,或者對心上懸掛的問題偶有所得,就好比開了心竅,樂以忘言?!边@種以書為友,“樂以忘言”的閱讀,才是讀書的勝境。只有沉浸于讀書的樂趣中,才能由“閉目塞耳”到“耳聰目明”,由“無動于衷”到“心馳神往”,才能走進欣賞作品的勝境,或得到美的熏陶,或獲得情感的激蕩,或激發(fā)藝術(shù)的想象,或產(chǎn)生靈感和頓悟。這種主客體協(xié)調(diào)、“物我兩忘”的閱讀狀態(tài),不需要通過意志努力來觀照。經(jīng)過天長日久的熏陶浸潤,就有了閱讀者對人生的深切了悟,對社會的高屋建瓴的洞悉、對人性的精致細密的體認。
語文課堂教學在教師教給學生一些的基本的學習方法的后,還應(yīng)鼓勵學生采用適合自己的方法進行多樣化的學習與實踐,特別在高中語文教學中,尤其要培養(yǎng)學生自主地閱讀學習的習慣。在自主學習中,不同的學生可能會面對相同的文字,只有調(diào)動各自獨特的閱讀積累和人生體驗時,才會得到與眾不同的審美感受,況且語文教材中的文學作品占很大比重。這些作品以深刻的思想、生動的形象反映生活,揭示人生的真諦,贊頌真善美,鞭韃假惡丑。它們往往以一種無法抗拒的力量,潛移默化地影響學生的思想,陶冶學生的情操,凈化學生的心靈,對學生人生觀的形成具有十分重要的作用。
二、在語文課堂上突出學生思維能力的訓練和培養(yǎng)
語言和思維是密不可分的。思維的結(jié)果要借助語言表達。在語文教學中,聽和讀的訓練,實際上是在訓練學生怎樣借助語言文字去理解別人的思想。說和寫的訓練,實際上是在訓練學生怎樣運用語言文字表達自己的思想。因此,在教學設(shè)計上,要突出語言文字的訓練。在聽說讀寫訓練中滲透思想教育、發(fā)展思維的過程。減少課堂教學中對課文內(nèi)容和情節(jié)的繁瑣的分析和問答。教學實踐中,我著重從培養(yǎng)學生的求異思維和發(fā)散思維入手來培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。例如,在作文教學過程中, 引導學生利用“反彈琵琶”(求異思維的一種)進行作文立意訓練。譬如“逆境出人才”是一個人們普遍認可的命題,但學生在教師的啟發(fā)下,可能會提出這種自圓其說的結(jié)論:逆境出人才,但它的概率很小,只有那些性格和意志超群的人才能在逆境中成才;逆境更多的情況是可能毀滅人才,“順境出人才”是更為普遍的成才規(guī)律。人們之所以認可“逆境出人”只是對人的督促好鼓勵,并不是成才的普遍規(guī)律。這些結(jié)論都是求異思維開出的花朵,它不一定都能結(jié)出碩果,但無疑會使思維之樹更加枝繁葉茂。語文課堂上的這種作文立意訓練對于提高學生的作文水平、認識能力,以及培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力是大有裨益的。
三、用豐富多彩的課外語文活動培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)
成長,是人生必定要經(jīng)歷的,它像一杯濃濃的綠茶,入口是苦的,細細品味,卻充滿甘甜,滿嘴留香,回味無窮。人生也同樣是在經(jīng)歷風雨后,才能在成功彼岸享受溫暖的陽光。下面給大家分享一些高中成長經(jīng)歷作文700字,希望對大家有幫助。
高中成長經(jīng)歷作文700字1在我們成長過程中,經(jīng)歷許多事情,它們就像一盤調(diào)味料,酸、甜、苦、辣、咸,一應(yīng)俱全。我的童年片段也是如此,有著令我難忘的事情。
在學校里,我是個各方面都很優(yōu)秀,積極向全方面發(fā)展的小女生,深受老師的喜愛。但是我有一個非常不好的缺點,它就像一條可惡的毛毛蟲一樣,待在我心里,那就是——膽小。
我現(xiàn)在已經(jīng)是四年級了,可是我就是甩不掉膽小這個令我憎恨的家伙。
有一次,我去同學家做客,玩得熱火朝天,結(jié)果玩著玩著就玩過頭了。夜幕早已降臨,淹沒了星星微弱的光芒,淹沒了月牙黃黃的暗光,就像一張鋪天蓋地的黑布將天空籠罩起來。
“羽軒,你看,天都這么黑了,我陪你一起回去吧!”同學關(guān)心地說道?!安挥貌挥?,這樣多麻煩啊!我又沒那么膽小,嗯,是吧……”我倔強地說道。“那好吧,回去路上注意安全!”“好的,拜拜!”我打完招呼,頭也不回地獨自一人向無盡的黑暗走去……
晚上的空氣如同凝固了一般,靜的讓人窒息,偶爾也能聽見幾聲狗叫聲和鬼哭狼嚎般的風聲。我緊緊地死拽著衣角,手心里冒著冷汗,黏糊糊的。頭上豆大的冷汗不停地往下淌。我膽怯地向前走著,心里不住冒出那些恐怖的景象,不禁又打了個寒戰(zhàn)。心里不停碎碎念:“南無阿彌陀佛、南無阿彌陀佛……”
這時,我突然看見一個穿著白色衣服的“幽靈”飄來飄去,我那只有芝麻大的心立刻破碎了,我捂著頭,大聲叫道:“鬼呀,鬼呀!”一陣亂喊亂叫之后,終于冷靜了點,半睜著眼偷偷瞄了一眼,哎,真是虛驚一場,原來是穿著白襯衫的老爺爺!剛才我的喊叫估計讓他感到不可思議,我沉重地嘆了口氣。
繞過大街,穿過小巷,我終于回到了家。媽媽見我這么晚回來,狠狠地臭罵了我一頓。但我并沒生氣,因為這次心驚膽戰(zhàn)的經(jīng)歷,讓我知道了世上本沒有鬼,更讓我明白了做人要勇敢,就算有再大的困難,挫折,也不能退縮,要勇敢地客服它,打敗它,使自己的前途更加光明!
高中成長經(jīng)歷作文700字22006年4月13日的下午,隨著一聲響亮的嬰兒啼哭聲——我來到了這個美麗的世界?,F(xiàn)在我已經(jīng)十歲了,在這十年里,我有許許多多的成長經(jīng)歷,而最讓我難忘的還是我第一次獨立上學,回想起來,仍然記憶猶新。
記得那是我上小學二年級的時候。一天早上,媽媽和爸爸很早都要去單位開會,沒有人送我上學。爸爸媽媽正在發(fā)愁,我自告奮勇地說:“我自己去上學吧!”媽媽不相信地看著我,“能行嗎?”“沒問題的!”我笑著拍拍胸脯說。爸爸在一旁說:“孩子長大了,也應(yīng)該讓她自己鍛煉鍛煉了?!庇谑牵冶成蠒氉砸蝗藶t灑地走出了家門。
天還不是很亮,路上行人很少,四周一片寂靜。一陣風吹過,我不禁打了一個寒顫,心里也開始有點害怕起來。正在這時,從前面的一條小巷里走出一個壯實的中年人,他長得人高馬大,樣子兇狠。平時在新聞上看到的那些拐騙兒童的可怕情景在我的腦海里迅速地一一閃現(xiàn),令我毛骨悚然。怎么辦?回去讓媽媽來送我?不可能,媽媽他們肯定已經(jīng)出門了,再說我都在他們面前說下了大話,這樣回去多沒面子呀!我心里想著,那個中年人已經(jīng)慢慢地朝我走來,眼睛還一直盯著我看。我嚇得魂不守舍,機械地向前邁動著步子,邊走心里邊默念著:“千萬別抓我呀!千萬別抓我呀!”離他越來越近,我大氣都不敢出,心里飛快地盤算著:如果他伸手抓我,我就大聲喊救命。正當我不知所措的時候,他突然沖我微微一笑,和顏悅色地說:“小姑娘,這么早就去上學呀!”原來是虛驚一場。我不好意思地也對他笑了笑。
下午,媽媽來接我放學。走在回家的路上,媽媽摸著我的頭說:“你長大了,變勇敢了!”聽了媽媽的夸獎,我心里美滋滋的。從那以后,我再也不怕一個人上學了。
高中成長經(jīng)歷作文700字3我,14歲了,花一般的年齡,像清晨那剛剛開放的花朵,新鮮又稚嫩。
如果把人生比作路,那么成長的道路一定充滿了坎坷、險惡、開心與自豪。
回憶過去,成長途中的酸甜苦辣也如漲潮的江水卷席而來。
七年前·酸。
七年前,我七歲。到了上小學的年紀了。開學那天,媽媽牽著我去報到,我也緊張又開心。要知道,每個孩子都向往著長大。當分完班后,我突然意識到,幼稚的光陰不再存在,我,真的長大了。
五年前·甜。
五年前,我九歲,正是上三年級的時候。剛剛經(jīng)歷了一場期末考試。兩天后,媽媽在微信上問班主任我的成績。雖然我自我感覺良好,可不一會兒,老師便回了消息:數(shù)學100分,語文99.5分,不錯。因為三年級并沒有英語考試,語文作文也不嚴,可我沒有想到竟然能有這么好的成績。
兩年前·苦。
兩年前,我十二歲,正上六年級,小升初的考試越來越近。卷子和作業(yè)如山般壓來令我喘不過氣。一次次的考試都抵不過這一次。不久就要考試了,沒想到成績居然不錯,我卻開心不起來。因為小學馬上就要畢業(yè),班里的好朋友也要分開。在畢業(yè)典禮上每個同學的心情都很沉悶,不久就有了低低的抽泣聲……
三個月前·辣。
我很喜歡小動物。所以現(xiàn)在家里有一只八哥,三條魚,兩只烏龜??勺罱野l(fā)現(xiàn)兩只小烏龜精神不太好,媽媽決定把它倆放生。于是早上七點,爸爸帶我來到了江邊,把兩只小烏龜輕輕地放進了水里。它們立刻就有了精神,可讓我沒想到的是它倆沒走,一直看著我。我不僅眼睛一辣,哭了出來。
回憶往昔,過去的酸甜苦辣盡收眼底。在成長途中,我學會了如何保護自己,學會了如何展示自我。
成長這條路,充滿了各種不如意。但如果能勇敢地邁出第一步,再多的困難都會被陽光照成花朵。
人一生的成長歷程,也好比一首歌。它唱出人生中的風風雨雨,唱出人生中的曲折順利,也唱出人生中的時起時落。
高中成長經(jīng)歷作文700字4人的一生經(jīng)歷過許多事,難免會有幾件事是令自己著迷的,一旦陷入其中,便無法自拔。我就是這樣的人。
“騎”樂無窮
剛開始學騎自行車的那段時間,是我活了12年以來最艱苦的日子。正逢盛夏,天氣炎熱,一騎久了滿身是汗。每次摔跤不是磨破膝蓋就是撞破手肘,不是摔破褲子就是鉤破衣服,血水和著膿液粘在破褲子上,輕輕一動褲子總能讓我倒吸一口涼氣。這些困難永遠阻擋不了我對騎行的熱情。我沒日沒夜地苦練騎車,通過前幾次摔跤的教訓,我弄明白了:每一次車子搖搖欲倒的時候,總能看見我靈活跳下車子的身影。終于,功夫不負有心人。十日后,我沉迷騎行之中,每天都能看見我騎著車,得意地在村莊中瞎晃悠……
“吃”不可失
要和我談起玩,我并不十分感興趣,但若和我談起吃來,我可是滔滔不絕,口若懸河,說上三天三夜也講不完。
在我五歲的時候,我是名符其實的小吃貨。無法怎么吃,永遠吃不胖。每天我總能變戲法似的從我那件“口袋外套”中掏出各種零食。每一天,每一刻我們嘴巴都不會停下,最令我高興的是媽媽總是貼心地往家中添置零食,從來沒有停過。
遺憾的是,我七歲那年,我的身體像吹氣球似的不斷膨脹,最終不得已才戒掉了零食……
愿賭服“書”
書,是人生中不可缺少的部分,哪怕有人一輩子也沒見過書,也會有一顆奮發(fā)向上、渴望學習的心。
從小,我便是一個瘋狂的“小書迷”??吹臅哑饋斫^對比我自己高。為了得到令我魂牽夢縈的書,我不惜犧牲暑期的玩耍時間,賣了一個月的水,終于攢夠了買書的錢。書買來后,我急不可耐地閱讀起來,書中的每一個情節(jié)都牽動我的心,吊著我的胃口。一看就不肯放手,非看個天昏地暗不可。現(xiàn)在想想,真是瘋狂至極。
長大以后,這些曾經(jīng)令我著迷,現(xiàn)仍令我心動,我愛它們,這是永遠不會變的。
高中成長經(jīng)歷作文700字5我獨自一人走在回家的路上,金色的陽光帶著香氣照在我身上。多么美好的天氣呀,可我卻絲毫感受不到溫暖,幾次考試的失利已經(jīng)讓我心灰意冷,老師如利刃一樣的話語時時在我耳邊回響,我覺得自己就像笑話一樣存在于同學之間。
突然一個趔趄,我被一塊石頭絆了一下,我更傷心了,老天爺都跟我過不去,我憤怒地踢開石頭,發(fā)現(xiàn)石頭下面有一棵綠色的小草,它雖在頑石下生長,卻如此倔強、如此生機勃勃,沒有一縷陽光,也沒有一滴露水,卻努力還給這世界一抹綠色。
我震驚了,頑石的阻礙,使小草更加堅強。沒有風雨的磨練,我們也絕不會練就一雙強勁有力的翅膀。
我們在成長的過程中不免遇到挫折,這要看你怎樣面對。詩人汪國真說:“報我以不幸嗎?我是一根勁竹經(jīng)的起千擊萬磨”。對!我要做一株小草,一根勁竹,我覺得全身有了力氣,疾步跑回家。以后,這世界上少了一個自卑的我,多了一個自信的男孩。
后來在期中考試的時候,我取得了優(yōu)異的成績。我再次贏得了老師的贊許和同學們的欽佩。陰霾隨著我的努力,已經(jīng)成為了過去,燦爛的陽光時刻伴隨著我。
現(xiàn)已是冬天,那株鼓勵我的小草早已枯萎,但它的種子,已在我心中發(fā)芽,明年的春天我肯定能再與它相見。我?guī)еM枷驂粝耄驗椤岸靵砹舜禾爝€會遠嗎?”
1 同心共筑中國夢作文 實現(xiàn)夢想的過程中,我們每個人都是平凡人,平凡但不平庸。在這平凡的世界中,我們要有堅定的理想和信念,更要有執(zhí)著的追求和渴望,學會在逆境中歷練心智,在自卑中尋找堅強,在苦難中奮斗,在奮斗中成長,找一個堅強的理由讓自己奮進,帶著一顆真善美的心去追尋自己的夢想。不忘其所始,不求其所終,不亂于心,不念過往,不畏將來。因為,每一滴水里都有一個世界,每一段生活里都有一個故事,每一個人都是自己舞臺的主角。正是這樣,我們用不同的方式去適應(yīng),去堅守,去收獲成長。年輕的時候,我們有資本去拼搏、去奮斗,也要勇敢的做想做的事,嘗試過、努力過、拼搏過、奮斗過,傷過、痛過、快樂過,這樣的生活才更富有生命力,我們的夢想才能指引我們一路高飛!
排斥舒適,斬斷溫柔,生活在陽光下繼續(xù),奮斗在生活中蔓延,只有在暴風雨中才能有豪邁的飛翔,只有滴血的手指才能彈出世間的絕響。正是因為有夢想,我們才歷經(jīng)坎坷依然前行;正是因為有夢想,我們才閱盡滄桑信心不改。
這是一個開放的時代,飛速前行的時代,六十年的艱辛奮斗讓千年古國煥發(fā)了青春容顏,國家富強,社會進步為我們實現(xiàn)夢想鑄就了階梯!我們每個人夢想生長的土壤都深深根植于"中國夢",有了"中國夢"的茁壯成長,才有了我們實現(xiàn)夢想的自由。夢想連接道路,道路決定命運,沒有正確的道路,就無法凝聚各方力量。緊跟時代的步伐,在民族復興這條道路上,我們實現(xiàn)的不僅僅是個人的夢想,更是每個熱愛生活的人的夢想,也是祖國的夢想!
中華民族的偉大復興不是一個遙遠的夢,我們將是這個夢想成真的參與者和見證者!