前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇夢想養(yǎng)成計劃范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

夢想養(yǎng)成計劃范文第1篇

浙江寧波一家長來信咨詢：女兒從小喜歡聽歌，兩歲就能跟著音樂起舞。現(xiàn)在快上初中了，她一直說自己的夢想是當歌星、音樂家，我該全力支持女兒的音樂夢想嗎？

答：唱歌既是一種興趣愛好，也可以是一項職業(yè)技能。您的孩子有明確的音樂夢想是好事，做父母的應該支持。但是，“全力支持”不僅是精神上、物質(zhì)上的給予，還要以專業(yè)的眼光、科學的方法幫助孩子成長。希望父母在培養(yǎng)孩子的過程中注意以下幾個方面，以免走入誤區(qū)。

1、對音樂夢想要有客觀清醒的認識。說到音樂夢想，大多數(shù)人都會想到歌星。事實上，在音樂從業(yè)者中，成名成家者畢竟是少數(shù)。如果只把目光盯在明星上，恐怕超過99%的人都會失敗和失望。因此，家長和孩子對音樂夢想要有客觀清醒的認識：一是成名成家的幾率很低，不要把心思和希望放在當明星的幻想上。二是除了當歌星以外，音樂人還有很寬泛的從業(yè)道路可供選擇，如作詞、作曲、音樂制作人、駐唱歌手、音樂老師、音樂治療師、樂評人等。家長可以引導孩子更多地了解音樂行業(yè)，從而讓孩子更清楚自己音樂夢想的具體方向。

2、評估孩子的資質(zhì)和能力。孩子現(xiàn)在還小，你也不必急著下結論，等她中考或高考時，可再找一位信得過的音樂老師，對孩子進行專業(yè)評估。如果孩子確實有天賦，可以有計劃有目標地學習專業(yè)知識，為將來考取藝術院校做準備。資質(zhì)普通，則將唱歌當成業(yè)余愛好或特長，把主要精力放在文化課的學習上，讓孩子全面發(fā)展。時間允許，也可以適當參加興趣班，提高音樂素養(yǎng)。

3、處理好專業(yè)課與文化課的關系。很多人認為藝考生文化課要求低，因此放松文化課的學習，這種觀念很危險。從2014年開始，國家大大調(diào)高了藝考生的文化課分數(shù)線，這給藝考生的學習帶來更大挑戰(zhàn)。如果從初中階段開始專業(yè)課學習，家長更要引導孩子重視文化課的學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，有意識地提高自學能力，在不影響文化課學習的前提下，學好專業(yè)課。這樣才能在高考中取得理想的成績，孩子的音樂夢想也才能順利走出第一步。

7歲兒子做事總手忙腳亂，怎么辦？

江蘇淮安一家長來信咨詢：兒子7歲了，上一年級，做事的時候老是手忙腳亂，不懂得區(qū)分輕重緩急，請問該怎么引導兒子做事有條理呢？

答：7歲孩子開始有作業(yè)了，學校的活動也多了，也許還要參加課外班，以及要學做一些日常事務，如穿衣、洗漱、整理書包等。孩子做事不分輕重緩急，手忙腳亂是必然現(xiàn)象。此時，正是家長培養(yǎng)孩子計劃性的最佳時期。

1、幫助孩子制定合理計劃。家長要認真與孩子交流，根據(jù)學習任務，幫助孩子制定合理的學習計劃，讓孩子明確每天的學習目標。在制定計劃時，要給孩子預留自由時間，讓孩子適當休息、娛樂。計劃制定后，定期檢查孩子的執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)孩子的自覺性。

2、引導孩子合理安排時間。家長要引導孩子首先完成作業(yè)，再看課外書或動畫片。事情多了要一件一件地去做，每件事都要限定一個時間，并督促孩子專心，不邊做邊玩。給父母一個實用的妙招，可放一個鬧鐘在孩子書桌上，限定一定時間內(nèi)完成，時間一到就不準再寫。這對提高效率很有幫助。

3、教給孩子應對特殊情況的辦法。家長帶孩子出門走親戚、旅游等會打亂原本的生活節(jié)奏。此時，父母要做好表率，提前安排好計劃，并將計劃告訴孩子，督促孩子執(zhí)行。

4、用耐心培養(yǎng)孩子的耐心。孩子一開始肯定不會做得很好，家長不要催促抱怨，靜下心來幫孩子理清頭緒。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進步并及時表揚，增加孩子的自信。如果沒有按時完成，要及時提醒，并鼓勵孩子動腦筋，改進做事的方法。

夢想養(yǎng)成計劃范文第2篇

“新的一年”無論對小孩還是大人來說，都意義非凡。

除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會和現(xiàn)在“不同” 的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機會往前奮戰(zhàn)！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計劃明年的事物。

我也自認是個很乖、有執(zhí)行力、趕作夢、計劃和安排的小孩，從小到大，除了學校交代要寫“新年新希望”的寒假作文題目之外，每次到了新年，我還會按照母親的要求立下很多目標、計劃、一堆的自我期許、和寫上一堆無聊的標語，希望來年這些夢想都能達成。

但一年復一年，我的希望都沒有達成，我的夢想、計劃都沒有實現(xiàn)，我想要的沒得到、我想作的沒完成，然后，在每個年的年底，我都有種焦慮，而且隨著年紀增長，越來越厲害，總認為自己很失敗，什么都沒作、什么都沒完成、甚至，我逐漸懶得去想什么新希望，反正現(xiàn)在也中年了，錢、壓力、發(fā)展，這些都是比夢更現(xiàn)實的問題，我甚至在想，等未來有小孩，我再教他“作夢”吧～

由于課程的啟發(fā)，近來我一直不斷的以系統(tǒng)思考的方式質(zhì)疑過往許多我不了解理由，卻根深蒂固在執(zhí)行、信任、甚至已經(jīng)養(yǎng)成習慣的一些理念，尤其最近，年節(jié)壓力再度讓我情緒低落，面對未來發(fā)展的質(zhì)疑，讓我持續(xù)在想一個問題，也許無聊，但對我來說有很多意義，那就是所謂的“新年新希望”。

我開始有一種感覺，我會拿迎接“新年”來逃避“今年”，我用許多“明年的計劃”來抗衡現(xiàn)在不想完成“目前的責任”這種心情。我得了健忘癥，除了迎接新年，我似乎不打算回想，過往那一年我許過什么心愿，設下什么希望？有多少做到？有多少我早就遺忘？

于是，我重新問自己過往設定出來一樣的問題：

今年你創(chuàng)造了什么奇跡？讓你開心、有自信？

今年你挑戰(zhàn)改變了多少？讓你充滿活力、讓你能肯定自己？

今年你作錯了多少事情？如果再來一次，你要怎么解決問題？

今年你有多少沒完成的事情？為什么你不想面對這些夢想？是什么讓你作不下去？

夢想養(yǎng)成計劃范文第3篇

他總是借口創(chuàng)作需要夯實基礎，積累生活。他慢慢適應了沒有筆和作品的生活。等他最后認識到問題嚴重性時，惰性已浸入了他的骨髓，再也走不出來了。

我們長期重復地做一些事情，逐漸養(yǎng)成了不自覺的思維定勢，惡習就此產(chǎn)生了。最可怕的是我們在進入某種惡習后卻還渾然不知，習慣利用人類的輕忽心理。嗜好有時比理由還強硬，這是人的秉性。壞的習慣像滾雪球一般越滾越大，把人拖入無望的深淵。

我們常常聽到人們各種各樣的夢想，卻很少見到真正全力以赴、堅持不懈地去實現(xiàn)夢想的人。很多人熱衷于談論夢想，但只不過是把它當作枯燥貧乏生活的慰藉罷了。

“聞道者百，悟道者十，行道者一”。懂得道理容易，真正行動起來是難能可貴的。不存在永久的迷障，盡快采取行動才是關鍵。有許多應該做的事，不是我們沒有想到，而是我們沒有立刻付諸行動。有些人整日沉迷于日常的忙碌之中，忘記了計劃的執(zhí)行，等到再想起來做的時候，心里便不由自主會產(chǎn)生一種“現(xiàn)在去做，會不會太晚了”的遲疑。這一猶豫，想做的事也就又不了了之了。不幸的是，現(xiàn)實中有很多這樣的人，這樣的故事每天都在上演。正因為如此，少數(shù)的勝利者才被映襯得光彩照人。

促使行動家前進的，正是阻礙空想家進步的，那就是行動的習慣。和許多遠大的夢想相比，腳踏實地、及時付諸行動顯得尤為重要。行動的人改變世界，立即開始，才能走向成功。韶華易逝，不管你的計劃制訂得多么完美，但如果沒有“執(zhí)行”這一環(huán)節(jié)，最終也只能是空想。

行動是一種習慣，是一種做事的態(tài)度，是每一個成功者的特質(zhì)。行動家比空想家成功，是因為行動家一貫采取持久的有目的的行動，而空想家只是在靈感的驅(qū)使下動動嘴皮子，抑或是剛開始行動就懈怠了。當我們決定要去做某件事情的時候，就當立即行動。找理由磨蹭，人為地禁錮自己都會使夢想重歸于空。

另一個朋友的夢想是周游世界，成為像徐霞客、馬可·波羅、哥倫布那樣的旅行家和冒險家。他誠懇地說，現(xiàn)在還沒有錢，要等到以后成了百萬富翁再去做這些事情。我問，如果他這輩子沒有成為百萬富翁，那還去不去旅行？如果成為百萬富翁的時候已經(jīng)老得走不動路了還能不能去旅行？

夢想養(yǎng)成計劃范文第4篇

追求卓越，正是自己的目標。什么是追求卓越？我曾看電影《三傻大鬧寶萊塢》，里面的男主角說：“追求卓越，成功就會在不經(jīng)意間追上你！”我的理解是，自己的選擇和目標不要受到現(xiàn)實的約束和影響，具體的就是說，當身邊的人都很失敗時，而自己比他們都好一點，但是你自己卻遠沒有達到自己的理想。這個時候自己要不受他們的影響，繼續(xù)追求自己的夢想，追求自己原本追求的！這就是追求卓越。

不是比別人好就是追求卓越，而是要超越自己的理想。這個理想每個人都可能不一樣，根據(jù)自己的實際情況來確定。不斷進步就是追求卓越。

有人會說：“下次我要當?shù)谝弧?rdquo;不錯，有理想。但是能否完成呢？能否完成自己的諾言呢？英國皇家陵園中有很多名人，如牛頓，達爾文，法拉第等。但是有一個無名墓碑上有一段話：“當我年輕的時候，我夢想改變這個世界；當我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變這個世界，我將目光縮短了些，決定只改變我的國家；當我進入暮年以后，我發(fā)現(xiàn)我不能夠改變我們的國家，我的最后愿望僅僅是改變一下我的家庭，但是，這也不可能。當我現(xiàn)在躺在床上，行將就木時，我突然意識到：如果一開始我僅僅去改變我自己，然后，我可能改變我的家庭；在家人的幫助和鼓勵下，我可能為國家做一些事情；然后，誰知道呢？我甚至可能改變這個世界。”這段話告訴我們，應從基礎開始，打好基礎。要打好基礎就要有一定的計劃。在新的一天中，我們就應該有自己的目標，并且要有新的計劃來完成自己的目標。

做事就應該有一定的計劃，好的計劃可以幫助我們更好的干事。在新的生活中我們要制定出來一份屬于自己的全新計劃。既然是新的計劃，我們就要吸取曾經(jīng)的經(jīng)驗，來更好地完善自己，完善制定的計劃。天天完成計劃，長久下來養(yǎng)成習慣，就會與自己的目標越來越近。

有了計劃，我們一定要按照自己的計劃去行動。一代國畫大師齊白石，不但藝術成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲，其癡，其謙，堪稱三絕。在他老年，曾有一個計劃，就是每天堅持畫一幅畫，不然加畫5幅。有一天齊白石老先生有事耽誤了一天的畫畫，然后第二天連夜趕制出來6幅畫，并且幅幅都是齊白石老年佳作。

齊白石老先生的故事就告訴我們，有了計劃就要去按照計劃行事。這樣才能完成目標，追求卓越。

夢想養(yǎng)成計劃范文第5篇

神州數(shù)碼的HR部門及時而敏感地捕捉到了90后身上的這些特質(zhì)。為了更加熟悉90后的工作現(xiàn)狀，幫助其快速成長，今年神州數(shù)碼的HR們特別邀請了十幾位90后的同事座談，暢談自己的工作和生活。面對職場，參與座談的年輕員工，幾乎沒有人單純從待遇、工資的角度衡量一份工作，他們更關注企業(yè)文化、工作環(huán)境、團隊氛圍和職業(yè)發(fā)展，在企業(yè)尊重個性、富有創(chuàng)新能力、含有社會責任感方面有更多期待，他們追求的更多是關乎身體愉悅、心情自由等非物質(zhì)需求，他們的培養(yǎng)機制，也成為新一代HR人的研究課題。

10年磨“英才”

一個時代的畢業(yè)生有一個時代的特征，如何培養(yǎng)成材，都不可能一蹴而就。剛剛進入職場的應屆生，如何從懵懂的學生成長為優(yōu)秀的職業(yè)人，每一個成熟企業(yè)都會有自己獨特的培養(yǎng)方式。對于神州數(shù)碼而言，人才培養(yǎng)機制是讓優(yōu)秀員工脫穎而出的文化土壤?！耙粋€企業(yè)要想打勝仗，自己必須有制造人才的機制，而且要比別人造得快?！鄙裰輸?shù)碼副總裁兼人力資源總經(jīng)理李巖一直這么認為。從2001年起，神州數(shù)碼第一次啟動“英才”計劃，有針對性地招募海內(nèi)外優(yōu)秀高校應屆畢業(yè)生，通過對其進行系統(tǒng)化的培訓，為他們不斷提供新的知識和技能，讓他們與企業(yè)共同成長，并一直堅持到今天。李巖本人也是通過應屆畢業(yè)生招聘計劃進想，并在2000年加入神州數(shù)碼，成為了一個資深的“神州數(shù)碼人”，現(xiàn)如今，神州數(shù)碼有一大批事業(yè)部的總經(jīng)理都已是80后的年輕人。

“把個人的追求融入到企業(yè)的追求中去，倡導員工與公司共同成長”是神州數(shù)碼始終堅持的核心價值觀，基于這樣的企業(yè)文化，根據(jù)員工職業(yè)發(fā)展周期和規(guī)律的不同特點，神州數(shù)碼把一個員工進入企業(yè)的發(fā)展分為三個階段，幫助員工順利完成三個階段的轉換，最終實現(xiàn)員工與企業(yè)共同成長。這三個階段分別是導入期——引導新進員工完成從學生到企業(yè)人的轉變，幫助其最終成為合格的神州數(shù)碼人；當導入期成功完成后，就進入了成長期，幫助員工迅速成為專業(yè)化的人才，在其領域?qū)W有專長，成為專家；在成長期過去后，公司會引導員工進入貢獻期，這一時期將為每一個優(yōu)秀的員工提供全面發(fā)展的、沒有天花板的事業(yè)舞臺，使員工充分展示自己的才華和能力。

“四架馬車”護航

對于新進員工來說，最根本的是要帶有夢想和抱負，另外要加強學習能力、努力掌握新技術。從去年開始，神州數(shù)碼首次招聘管培生，旨在將有潛力的應屆畢業(yè)生培養(yǎng)成綜合性管理人才或者高端專業(yè)人才。在三年的培養(yǎng)發(fā)展計劃中，管理培訓生接受從專業(yè)技巧到領導力等不同方位的培訓和部門輪崗的實踐，在開放的工作環(huán)境下實現(xiàn)快速成長。

神州數(shù)碼管理培訓生項目，是專為應屆畢業(yè)生設計的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，面向所有專業(yè)的同學。只要擁有強烈的事業(yè)心、卓越的領導力、分析能力、學習能力和表達能力，并高度認同神州數(shù)碼企業(yè)文化，夢想成為公司未來的中流砥柱，就能成為神州數(shù)碼的一員。