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組織委員述職報(bào)告范文第1篇

文章標(biāo)題：述職報(bào)告（學(xué)生會(huì)）

本學(xué)期遠(yuǎn)程教學(xué)部學(xué)生會(huì)已基本步入正軌。在總結(jié)過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在全體委員干事的共同努力下，學(xué)生會(huì)圍繞遠(yuǎn)程教學(xué)部中心工作，開(kāi)展了一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。

以下是遠(yuǎn)程教學(xué)部學(xué)生會(huì)本學(xué)年的工作情況。

一、各項(xiàng)工作條理化、檔案化、制度化

1、內(nèi)部調(diào)整

在學(xué)期伊始，學(xué)生會(huì)內(nèi)部做了相應(yīng)的調(diào)整，各部門也配合做好了干事的調(diào)配工作。

2、檔案化管理

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生會(huì)的工作，加強(qiáng)對(duì)各部門工作的監(jiān)管，本學(xué)年學(xué)生會(huì)專門配置了秘書(shū)，加強(qiáng)了檔案化管理，制定了相關(guān)工作表格：“學(xué)生會(huì)活動(dòng)目錄”、“學(xué)生會(huì)每月工作安排表”、“學(xué)生會(huì)會(huì)議考勤記錄”、“電子競(jìng)技大賽報(bào)名表”、“各班級(jí)委員情況一覽表”等。

3、強(qiáng)調(diào)例會(huì)制度

學(xué)生會(huì)委員例會(huì)按月召開(kāi)，時(shí)間為每月第一周的周四。在征求了各委員的意見(jiàn)的前提下，制定了例會(huì)的相關(guān)懲處條例。

二、響應(yīng)號(hào)召，不斷學(xué)習(xí)

1、學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的學(xué)習(xí)

各部們發(fā)放了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，做到人手一份，共同學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做文明標(biāo)兵。

2、響應(yīng)《網(wǎng)絡(luò)文明公約》的相關(guān)文件精神，提倡文明上網(wǎng)

發(fā)放了《遵守公約，文明上網(wǎng)，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)道德環(huán)境》倡議書(shū)，提倡遵守公約，鼓勵(lì)文明上網(wǎng)。

3、組織委員學(xué)習(xí)十六大相關(guān)精神，并展開(kāi)了討論，所有委員均有發(fā)言。

三、多元化的分支組織

為了給大家提供一個(gè)發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所，豐富同學(xué)們的課余生活，學(xué)生會(huì)先后于本學(xué)期成立了記者團(tuán)、禮儀隊(duì)和舞蹈隊(duì)，并制定了相關(guān)規(guī)章。

1、記者團(tuán)的成立

為了豐富同學(xué)們的課余生活，更好地為各項(xiàng)工作做好宣傳和后續(xù)工作，學(xué)生會(huì)宣傳部成立了記者團(tuán)，成員全部配證上崗。

2、禮儀隊(duì)的成立

為了展示遠(yuǎn)程學(xué)生的風(fēng)采，我們?cè)谕瑢W(xué)當(dāng)中選擇了有條件的女生，成立了禮儀隊(duì)，不定期進(jìn)行訓(xùn)練，期間專門邀請(qǐng)全國(guó)模特大賽冠軍顧韋前來(lái)指導(dǎo)。

3、舞蹈隊(duì)的成立

為了給大家提供一個(gè)發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)成立了舞蹈隊(duì)，并在“清爽夏日，青春熱浪”等演出中有上佳表現(xiàn)。

4、戲劇社的成立

為了給同學(xué)們提供一個(gè)充分展示自己的舞臺(tái)，學(xué)生會(huì)成立了戲劇社，并在文化節(jié)校園劇場(chǎng)等活動(dòng)中進(jìn)行了精彩的表演。

5、籃球隊(duì)的成立

為豐富廣大同學(xué)的課余生活，給愛(ài)好籃球的同學(xué)提供一個(gè)充分發(fā)揮特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，學(xué)生會(huì)于本學(xué)期成立了遠(yuǎn)程籃球隊(duì)。

四、揚(yáng)遠(yuǎn)程特色，舉“開(kāi)拓”大旗

1、“開(kāi)拓”杯電子競(jìng)技大賽

為了突出遠(yuǎn)程特色，學(xué)生會(huì)提出了“開(kāi)拓”的口號(hào)，舉行了遠(yuǎn)教部首屆“開(kāi)拓”杯電子競(jìng)技大賽，在同學(xué)中反響強(qiáng)烈。

2、“揚(yáng)遠(yuǎn)程風(fēng)帆展你我風(fēng)采”

學(xué)生會(huì)于20xx年11月4日——11月18日組織開(kāi)展了遠(yuǎn)程教學(xué)部首屆校園文化節(jié)，文化節(jié)本著學(xué)習(xí)十六大相關(guān)精神，主題為“揚(yáng)遠(yuǎn)程風(fēng)帆展你我風(fēng)采”。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，組織開(kāi)展了一系列形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。

五、注重活動(dòng)的學(xué)術(shù)化

1、學(xué)生會(huì)活動(dòng)在娛樂(lè)的同時(shí)，也注重學(xué)術(shù)化氛圍的營(yíng)造。在英語(yǔ)四級(jí)考試前夕，學(xué)習(xí)部就考試相關(guān)情況出版了相應(yīng)的刊物——《英語(yǔ)參考》。

2、記者團(tuán)出版了《網(wǎng)聚校園》雜志，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的最新動(dòng)態(tài)做最及時(shí)的采訪和報(bào)導(dǎo)。

3、文化節(jié)期間，為了增強(qiáng)校園活動(dòng)的學(xué)術(shù)氣氛，在娛樂(lè)的同時(shí)給大家?guī)?lái)知識(shí)的洗禮，分別開(kāi)設(shè)了考研、禮儀及大學(xué)生心理等相關(guān)講座。

六、積極組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐

1、寒假社會(huì)實(shí)踐

20xx年2月，學(xué)生會(huì)與團(tuán)總支一同組織同學(xué)參加了“協(xié)助《新網(wǎng)友》周刊舉辦網(wǎng)上婚禮、網(wǎng)友聚會(huì)、網(wǎng)上奪寶頒獎(jiǎng)晚會(huì)”的活動(dòng)。繞著“以學(xué)生為主，服務(wù)于同學(xué)”的宗旨，開(kāi)展了一系列活動(dòng)。

2、暑期社會(huì)實(shí)踐

組織委員述職報(bào)告范文第2篇

時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼三年任期已到，回顧三年來(lái)所做的工作，我深深體會(huì)到作為一名基層黨支部書(shū)記的責(zé)任與使命，既要提升自我修養(yǎng)和學(xué)習(xí)，又要發(fā)揮支部的先鋒模范作用，基層的工作并非一己之力所能完成，是在分行黨委的正確指導(dǎo)下，全體班子成員的共同努力下，還要在座各位黨員同志的支持下，支部工作才能有序地推進(jìn)著?，F(xiàn)在，我代表支部班子成員，就三年來(lái)的工作情況向大家匯報(bào)。

第一、幾經(jīng)更迭，不忘初心。2018年7月6日，根據(jù)分行黨委組織研究決定，于原分行**重新調(diào)整所屬黨員，成立新的分行**，班子成員經(jīng)過(guò)換屆選舉確定，最初是支委會(huì)由支部書(shū)記**同志、副書(shū)記**同志、宣傳委員**同志、組織委員許安良同志、紀(jì)檢委員**同志組成。這些名字對(duì)大家來(lái)說(shuō)有陌生的也有熟悉的，期間，因?yàn)榻M織關(guān)系的調(diào)動(dòng)，共進(jìn)行了三次的支部委員的增補(bǔ)選工作，一直到現(xiàn)在的支部委員由支部書(shū)記**同志、副書(shū)記**同志、組織委員**同志、紀(jì)檢委員**同志組成，其中宣傳委員**同志也因?yàn)榻M織關(guān)系的調(diào)整不再擔(dān)任該職務(wù)。我們的支部成員，也由原來(lái)的24名，一直發(fā)展到現(xiàn)在的36名。在日常工作中，堅(jiān)持支委會(huì)委員下沉開(kāi)展黨建工作，通過(guò)支委會(huì)委員掛鉤“聯(lián)絡(luò)小組”形式進(jìn)行管理，**同志負(fù)責(zé)**；原委員**同志負(fù)責(zé)**；**同志負(fù)責(zé)**；**同志負(fù)責(zé)**。責(zé)任到人，有條不紊，在日常工作推動(dòng)、摸底困難黨員群眾、輿情收集、談心談話、工作自查等主要通過(guò)小組形式高效進(jìn)行。

這三年里，我們發(fā)展了兩名預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正、三名積極分子轉(zhuǎn)預(yù)備黨員、接收兩名新同志的入黨申請(qǐng)。這三年里，我們組織了16次支部黨員大會(huì)，29次支部委員會(huì)議，5次黨員活動(dòng)日的學(xué)習(xí)，組織兩次黨員會(huì)議筆記的自查和。加強(qiáng)臺(tái)賬建檔，建立了黨員名冊(cè)、支部學(xué)習(xí)記錄等，確保支部基礎(chǔ)工作全程紀(jì)實(shí)、過(guò)程留痕、有跡可查，相關(guān)工作記錄內(nèi)容完備、要素齊全、格式規(guī)范。

幾經(jīng)更迭，我們也始終堅(jiān)持不忘初心，牢記使命。

第二，融會(huì)貫通，結(jié)合業(yè)務(wù)抓黨建。2019年充分利用業(yè)務(wù)資源，進(jìn)企宣傳，成功落地兩家單位黨繳費(fèi)。對(duì)外，我們利用業(yè)務(wù)資源優(yōu)勢(shì)服務(wù)企業(yè)、拓展業(yè)務(wù)深度、提升客戶粘性；對(duì)內(nèi)，我們立足本職、服務(wù)群眾、改進(jìn)工作作風(fēng)。好的工作作風(fēng)亦是能力的體現(xiàn)，能深入實(shí)際，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，工作高效，且能真正為群眾辦實(shí)事、做好事、解難題，支部黨員中有不少前線人員，服務(wù)于客戶的財(cái)富管理需求、融資需求等，作為重視服務(wù)零售人，我們更要擼起袖子加油干，真正解決客戶之所想、客戶之所急，服務(wù)好我們的客戶，促進(jìn)黨建加業(yè)務(wù)融合共發(fā)展。

最后，作為黨支部書(shū)記，在組織創(chuàng)建好支部黨建工作的基礎(chǔ)上，也嚴(yán)格要求自已，任職以來(lái)述廉情況如下：

組織委員述職報(bào)告范文第3篇

[關(guān)鍵詞]高校團(tuán)學(xué)干部；培養(yǎng)體系；探索

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1671-5918（2016）08-0050-02

doi；10.3969/j.issn.1671-5918.2016.08.024[本刊網(wǎng)址]http//

引言

高校團(tuán)學(xué)組織是一類不同于黨政機(jī)關(guān)和企業(yè)，也不完全與事業(yè)單位相同的比較特殊的組織形式，該組織一方面強(qiáng)調(diào)功能性，便于完成對(duì)學(xué)校工作大局和學(xué)生的服務(wù)任務(wù)，另一方面要著眼于培育人才，促進(jìn)團(tuán)學(xué)干部在組織中得到鍛煉和成長(zhǎng)，二者相輔相成，缺一不可。當(dāng)前我國(guó)高校團(tuán)學(xué)干部的類型包括：一是團(tuán)組織學(xué)生干部，主要包括在校團(tuán)委、院分團(tuán)委、班級(jí)團(tuán)支部（團(tuán)支書(shū)、宣傳委員、組織委員）任職的干部；二是學(xué)生會(huì)干部，主要包括在校學(xué)生總會(huì)、院學(xué)生分會(huì)任職的干部。后者在大學(xué)生群體中人數(shù)最多，也最具影響力。然而，現(xiàn)階段我國(guó)高校團(tuán)學(xué)干部在培養(yǎng)過(guò)程中以及團(tuán)學(xué)干部自身存在一定的問(wèn)題如：團(tuán)組織生活內(nèi)容和形式單一，滋生自由懶散的思想；團(tuán)學(xué)干部選拔和考核機(jī)制不夠完善，影響評(píng)價(jià)效力；團(tuán)學(xué)干部對(duì)團(tuán)學(xué)組織不夠重視，導(dǎo)致團(tuán)學(xué)組織活動(dòng)流于形式；團(tuán)學(xué)干部的流動(dòng)性太大，影響團(tuán)學(xué)組織工作的延續(xù)性等等。因此，為更好地發(fā)揮團(tuán)學(xué)組織在思想政治教育、人才培養(yǎng)以及校園文化建設(shè)等方面的作用，探索高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)體系是高校學(xué)生工作中的重要內(nèi)容，打造一支高效率、高素質(zhì)的團(tuán)學(xué)干部隊(duì)伍顯得尤為重要。當(dāng)前，高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)體系除了思想觀念的改變之外，還要重視培養(yǎng)模式、培養(yǎng)途徑以及考核評(píng)價(jià)的改變。

一、以生為本的高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式

當(dāng)前高校團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)模式，有以下幾種：一是以黨建為核心的高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)新模式；二是基于企業(yè)文化建設(shè)理念的團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式；三是分類管理的團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式。其中，以黨建為核心的高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)新模式注重體現(xiàn)學(xué)生黨建的核心位置，做到“學(xué)生黨建”這一核心滲透到團(tuán)學(xué)工作的方方面面，將學(xué)生黨建與團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)工作有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷突出學(xué)生黨建工作在團(tuán)學(xué)工作中的核心作用，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)團(tuán)學(xué)工作的全面帶動(dòng)。基于企業(yè)文化建設(shè)理念的團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式則強(qiáng)調(diào)從企業(yè)文化建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的借鑒，從高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)存在問(wèn)題人手，引入文化建設(shè)理念，深入剖析高校團(tuán)學(xué)工作干部培養(yǎng)現(xiàn)狀，對(duì)高校院系層面的團(tuán)委、學(xué)生會(huì)這一團(tuán)學(xué)組織開(kāi)展文化建設(shè)。分類管理的團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式則涵蓋團(tuán)學(xué)干部分類管理的制度建設(shè)、分類管理的指導(dǎo)老師隊(duì)伍建設(shè)、分類管理的激勵(lì)策略和分類管理的評(píng)價(jià)體系四個(gè)方面。

本文主張以生為本的高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式，倡導(dǎo)“成長(zhǎng)導(dǎo)向型”而非“任務(wù)導(dǎo)向型”的高校團(tuán)學(xué)組織核心價(jià)值觀。所謂的“任務(wù)導(dǎo)向型”的組織價(jià)值觀，團(tuán)學(xué)工作注重“效率”掛鉤，重點(diǎn)是完成工作任務(wù)，將團(tuán)學(xué)干部視為完成任務(wù)的工具，而團(tuán)學(xué)干部本身的利益述求、人文關(guān)懷、情感需要等常被忽略；而“成長(zhǎng)導(dǎo)向型”的組織價(jià)值觀，主張將組織目標(biāo)設(shè)定為團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)進(jìn)步，將任務(wù)明確為“培養(yǎng)人”，在實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織工作目標(biāo)時(shí)，時(shí)刻關(guān)注對(duì)團(tuán)學(xué)干部的人文關(guān)懷和情感維系。因此，以生為本的團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)模式，將是高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的理想模式。

二、擴(kuò)展團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的有效途徑

高校團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)和任用已經(jīng)成為高校學(xué)生管理中的重要組成部分。當(dāng)前教育形勢(shì)下，高校團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)需要探索新的方法，以致于團(tuán)學(xué)干部在管理和實(shí)踐中得到充分的鍛煉和提高。關(guān)于高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的有效途徑的研究，有學(xué)者指出高校團(tuán)學(xué)培養(yǎng)途徑主要是堅(jiān)持三點(diǎn)：一是改進(jìn)選拔機(jī)制；二是重視培訓(xùn)，差別培養(yǎng)；三是嚴(yán)格監(jiān)督，獎(jiǎng)懲有度。也有學(xué)者建議：“新形勢(shì)下高校團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的有效途徑涉及四方面：其一，加強(qiáng)對(duì)基層黨團(tuán)干部的培養(yǎng)工作；其二，完善基層黨建帶團(tuán)建的工作機(jī)制；其三，創(chuàng)新實(shí)踐中黨團(tuán)工作方式方法；其四，積極拓展‘黨建帶團(tuán)建’工作平臺(tái)?！笨梢?jiàn)，團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)途徑主要是涉及選拔、差別培養(yǎng)和平臺(tái)搭建等方面。

（一）高校團(tuán)學(xué)干部的選拔，要堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”和“德才兼?zhèn)?、任人唯賢”的原則

高校團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)和選拔要堅(jiān)持以下原則和標(biāo)準(zhǔn)：（1）堅(jiān)持組織推薦和民主選舉相結(jié)合，使學(xué)生干部有廣泛而堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)；（2）堅(jiān)持理論培訓(xùn)和實(shí)際工作鍛煉相互補(bǔ)充，全面提高學(xué)生干部的理論素質(zhì)和工作能力；（3）堅(jiān)持學(xué)生干部的成績(jī)要求，優(yōu)秀的學(xué)生干部首先要求成績(jī)過(guò)硬；（4）堅(jiān)持放手使用與嚴(yán)格管理相結(jié)合，努力使學(xué)生干部具有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)精神。換言之，高校團(tuán)學(xué)干部的選拔要堅(jiān)持“公平、公開(kāi)、公正”和“德才兼?zhèn)?、任人唯賢”的原則，既要考慮其能力或技能，又要考慮其學(xué)習(xí)成績(jī)和群眾基礎(chǔ)，將大學(xué)生群里中的優(yōu)秀分子吸納到團(tuán)學(xué)干部的隊(duì)伍中來(lái)。

（二）高校團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)，要堅(jiān)持在培養(yǎng)中使用，在使用中培養(yǎng)

其一，高校在對(duì)團(tuán)學(xué)干部培養(yǎng)的過(guò)程當(dāng)中，要按照不同人的特點(diǎn)制訂人才培養(yǎng)計(jì)劃，使團(tuán)學(xué)干部能夠在其最為專長(zhǎng)的崗位上得到鍛煉，從而更好地促進(jìn)團(tuán)學(xué)干部的成長(zhǎng)；其二，針對(duì)不同層次的團(tuán)學(xué)干部開(kāi)展培養(yǎng)，不僅局限于傳統(tǒng)的理論和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)，還要定期開(kāi)展崗前培訓(xùn)、日常工作培訓(xùn)、工作交接培訓(xùn)等，做好團(tuán)學(xué)干部流動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)培訓(xùn)工作，做好接力棒的傳承工作；其三，加強(qiáng)高校不同類型團(tuán)學(xué)干部之間的溝通、交流，進(jìn)行日常有效的工作方法的探討，促進(jìn)大家共同進(jìn)步，例如組織團(tuán)學(xué)干部間的交流會(huì)、新老團(tuán)學(xué)干部經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等等。

（三）高校團(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)，在社會(huì)實(shí)踐中強(qiáng)化高校團(tuán)學(xué)干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)

首先，組織團(tuán)學(xué)干部參與三下鄉(xiāng)、社會(huì)調(diào)查、援助西部和援助欠發(fā)達(dá)地區(qū)的兩項(xiàng)計(jì)劃、志愿者服務(wù)活動(dòng)、獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)、勤工儉學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使團(tuán)學(xué)干部在社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中秉承“服務(wù)意識(shí)”，腳踏實(shí)地，服務(wù)社會(huì)，摒棄一味地追求功利，一心只是為了評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的功利主義價(jià)值觀傾向；其二，高校團(tuán)學(xué)干部作為社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在社會(huì)實(shí)踐的過(guò)程中要更好的發(fā)揮模范帶頭和先鋒作用，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，增強(qiáng)在同學(xué)們?nèi)后w中的感召力，改變過(guò)去團(tuán)學(xué)干部“擺架子”、“好面子”，在同學(xué)面前頤指氣使，導(dǎo)致在同學(xué)中威信較低的面貌?？傊咝F(tuán)學(xué)干部的培養(yǎng)，要在社會(huì)實(shí)踐中強(qiáng)化高校團(tuán)學(xué)干部的奉獻(xiàn)、責(zé)任和服務(wù)意識(shí)。

三、建立完善的團(tuán)學(xué)干部考核和評(píng)價(jià)機(jī)制

當(dāng)前高校團(tuán)學(xué)組織都有相關(guān)的規(guī)章制度，但大多缺乏完備的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和考核制度，相關(guān)的考核指標(biāo)也不夠精細(xì)和客觀，多是主觀式的判斷，缺乏量化的考核指標(biāo)，另外也缺乏對(duì)選拔上來(lái)的團(tuán)學(xué)干部的后續(xù)考核和激勵(lì)獎(jiǎng)懲機(jī)制，不利于團(tuán)學(xué)干部的工作積極性的提高和創(chuàng)造力的發(fā)揮，也不利于鞭策那些工作態(tài)度不端正的團(tuán)學(xué)干部。因此，一是必須先建立健全團(tuán)學(xué)干部考核制度，細(xì)化各項(xiàng)考核指標(biāo)，增加量化的考核，考核方式結(jié)合白評(píng)和他平，使考核更加全面客觀；二是建立完善的激勵(lì)制度，考核結(jié)束后要對(duì)優(yōu)秀的團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行一定的表彰和激勵(lì)，對(duì)工作不稱職的團(tuán)學(xué)干部實(shí)行一定的懲罰和批評(píng)。

（一）建立完善的考核和評(píng)價(jià)機(jī)制

團(tuán)學(xué)干部的考核是學(xué)生工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，可以每一學(xué)年對(duì)全體團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行相關(guān)的工作考核，考核內(nèi)容包括道德品質(zhì)、考勤、工作能力、學(xué)習(xí)成績(jī)等；考核的方式包括自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合等?？己丝梢胪顺鰴C(jī)制，即對(duì)團(tuán)學(xué)干部的工作、學(xué)習(xí)等方面要求進(jìn)行量化，比如對(duì)團(tuán)學(xué)干部的學(xué)習(xí)成績(jī)作出明確的要求，任職期間一次不及格提出警告，兩次不及格可暫停其擔(dān)任的崗位工作，三次及其以上則要?jiǎng)衿渫顺鼋M織。當(dāng)然，退出機(jī)制要考慮學(xué)生的心理承受能力，合理的退出機(jī)制有助于對(duì)團(tuán)學(xué)干部的工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生鞭策。最后，在學(xué)年末評(píng)出“優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部”、“優(yōu)秀之星”、“最佳創(chuàng)意干部”等等，在總結(jié)大會(huì)上進(jìn)行表彰，同時(shí)對(duì)不稱職的團(tuán)學(xué)干部，尤其是工作態(tài)度不端正、工作作風(fēng)不扎實(shí)的團(tuán)學(xué)干部進(jìn)行談話，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，如屢教不改者應(yīng)給予辭退，讓能者代替，真正做到獎(jiǎng)懲分明，使團(tuán)學(xué)干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平、同學(xué)威信、管理能力得到公正的評(píng)價(jià)和肯定，為提高社團(tuán)學(xué)生干部素質(zhì)提供必要的保障。另外，對(duì)團(tuán)學(xué)干部的考核和評(píng)價(jià)過(guò)程中，要注意將考核結(jié)果放入個(gè)人檔案袋，將相關(guān)的意見(jiàn)和建議反饋給團(tuán)學(xué)干部本人。