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項(xiàng)目評(píng)價(jià)論文范文第1篇

在關(guān)于風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的評(píng)價(jià)方面，國(guó)外許多學(xué)者對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資者選擇投資項(xiàng)目的程序和選擇標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了研究，其中最著名的是TyebjeeandBruno以及FriedandHisrich的研究。而Dixon通過問卷的形式研究了風(fēng)險(xiǎn)投資者評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)時(shí)對(duì)各個(gè)指標(biāo)的重視程度，他發(fā)現(xiàn)投資者最重視的指標(biāo)依次：管理者技能、市場(chǎng)容量、營(yíng)銷技能、項(xiàng)目成長(zhǎng)性、投資規(guī)模和財(cái)務(wù)技能。具體在模型的構(gòu)建方面，風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)的傳統(tǒng)方法是現(xiàn)金流折現(xiàn)法，其中以凈現(xiàn)值法(法)最具有代表性。然而，法暗含著兩個(gè)假設(shè)：1)投資者必須立刻決定是否進(jìn)行投資；2)投資項(xiàng)目完全可逆(即放棄投資項(xiàng)目不花費(fèi)任務(wù)成本)。這兩個(gè)假設(shè)說明了法沒有很好地處理風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目投資的時(shí)間選擇問題。而對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目而言，收益率變動(dòng)大，更注重投資時(shí)機(jī)的選擇。僅僅用NPV法無法很好地解決風(fēng)險(xiǎn)投資的時(shí)機(jī)決策以及評(píng)價(jià)問題。

目前我國(guó)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目評(píng)價(jià)的研究多集中于通過各種手段對(duì)凈現(xiàn)值法進(jìn)行改進(jìn)，如風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率法和肯定當(dāng)量法。風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率法是將凈現(xiàn)值法和資本資產(chǎn)定價(jià)模型()結(jié)合起來，利用模型依據(jù)項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)程度調(diào)整基準(zhǔn)折現(xiàn)率的一種方法。但這種方法是有缺陷的，因?yàn)轫?xiàng)目壽命期內(nèi)各年的凈現(xiàn)金流量很難準(zhǔn)確估計(jì)?？隙ó?dāng)量法是用一個(gè)系數(shù)把風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)金收支調(diào)整為無風(fēng)險(xiǎn)的現(xiàn)金收支，然后用無風(fēng)險(xiǎn)的貼現(xiàn)率計(jì)算凈現(xiàn)值，以此作為判斷投資是否可行的依據(jù)，但肯定當(dāng)量系數(shù)很難科學(xué)的確定。所以改良過的凈現(xiàn)值法依然不能勝任對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目進(jìn)行可行性評(píng)價(jià)的工作。彭壽康（2000）根據(jù)資本資產(chǎn)定價(jià)模型()的基本思想提出了一種新的方法：風(fēng)險(xiǎn)補(bǔ)償率比較法。但筆者認(rèn)為資本資產(chǎn)定價(jià)模型或基于資本資產(chǎn)定價(jià)模型的方法(如風(fēng)險(xiǎn)調(diào)整貼現(xiàn)率法)很不適合用于風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的評(píng)價(jià)。Pindyck指出，在大多數(shù)情況下，投資具有不可逆性(Irreversibility)和可延遲性(Delayability)（風(fēng)險(xiǎn)投資更是如此）。這類似與金融學(xué)上的期權(quán)概念，擁有投資機(jī)會(huì)就像擁有買方期權(quán)一樣，通過耗費(fèi)一定的資本（即支付一定的期權(quán)價(jià)格），可以選擇現(xiàn)在或?qū)硗顿Y，以達(dá)到價(jià)值最大化。這說明，企業(yè)投資的靈活性（Flexibility）或投資機(jī)會(huì)具有相當(dāng)?shù)膬r(jià)值。20世紀(jì)70年展起來的期權(quán)定價(jià)理論恰好為這種投資靈活性的評(píng)估提供了一種新的思路。

基于風(fēng)險(xiǎn)投資具有期權(quán)的性質(zhì)，本文對(duì)風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的評(píng)價(jià)方法進(jìn)行改進(jìn)，具體安排如下：首先分析風(fēng)險(xiǎn)投資的期權(quán)性質(zhì)；其次利用期權(quán)理念進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的評(píng)價(jià)；最后總結(jié)有關(guān)結(jié)論。

風(fēng)險(xiǎn)投資的期權(quán)性質(zhì)

研究國(guó)內(nèi)外的風(fēng)險(xiǎn)投資以及Pindyck的研究成果就會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)險(xiǎn)投資具有以下性質(zhì)：①風(fēng)險(xiǎn)投資具有期權(quán)性質(zhì)。風(fēng)險(xiǎn)投資家對(duì)風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)的投資就像購買了一份期權(quán)，一旦成功將獲得巨大收益，即使失敗其最大的損失也只是投入的風(fēng)險(xiǎn)資本。②風(fēng)險(xiǎn)投資家向風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)投入一定的風(fēng)險(xiǎn)資本從而擁有一定的股份，但其目的不是為了擁有企業(yè)，而是為了在風(fēng)險(xiǎn)企業(yè)增值后出售自己所占的股份以獲得投資收益。所以風(fēng)險(xiǎn)投資家相當(dāng)于以投入的資本為期權(quán)費(fèi)購買了一份看跌期權(quán)putoption又稱賣出期權(quán))，它賦予投資家在T時(shí)刻T為投資期滿日)以某一價(jià)格出售自己手中股份的權(quán)利。

事實(shí)上，風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的可延遲性Delayability(即風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的機(jī)會(huì)價(jià)值)在很大程度上類似于歐式期權(quán)，我們用下圖來表示風(fēng)險(xiǎn)投資中的期權(quán)特性。在下圖中，期權(quán)的標(biāo)的物是風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目在不同時(shí)刻投資后，未來的凈營(yíng)運(yùn)收入按一定折現(xiàn)率(通?？扇?nèi)部收益率)折現(xiàn)到時(shí)刻的值。假設(shè)當(dāng)前時(shí)刻作出投資決策時(shí)的凈現(xiàn)值是并假設(shè)投資者處于風(fēng)險(xiǎn)中性世界里。根據(jù)無套利均衡的思想，曲線2的軌跡表示當(dāng)前投資獲得的按無風(fēng)險(xiǎn)連續(xù)復(fù)利計(jì)算的在時(shí)刻的值，其中為符合風(fēng)險(xiǎn)中性假設(shè)的無風(fēng)險(xiǎn)利率。曲線1表示時(shí)刻進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資時(shí)，標(biāo)的物的價(jià)值大于風(fēng)險(xiǎn)中性世界中在時(shí)刻的值，此時(shí)風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)會(huì)價(jià)值可看作一種看漲的歐式期權(quán)，執(zhí)行價(jià)為，標(biāo)的物價(jià)格為。曲線3表示時(shí)刻進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資時(shí)，標(biāo)的物的價(jià)值()小于風(fēng)險(xiǎn)中性世界中在時(shí)刻的值，此時(shí)風(fēng)險(xiǎn)投資價(jià)值可看作一種看跌的歐式期權(quán)，執(zhí)行價(jià)為，標(biāo)的物價(jià)格為。風(fēng)險(xiǎn)投資的期權(quán)特性

如果投資項(xiàng)目出現(xiàn)曲線1情況，則可延遲投資；出現(xiàn)曲線3情況，且又滿足(為設(shè)定的進(jìn)行項(xiàng)目投資所需的的臨界點(diǎn))，則應(yīng)在當(dāng)前進(jìn)行投資。

基本模型的建立

風(fēng)險(xiǎn)投資決策考慮在什么時(shí)機(jī)投資。假設(shè)不同時(shí)機(jī)風(fēng)險(xiǎn)投資額為，風(fēng)險(xiǎn)投資的現(xiàn)金流入量折現(xiàn)值(指折現(xiàn)值到時(shí)刻)為。則表示當(dāng)前投資時(shí)的投資額，表示當(dāng)前投資時(shí)的現(xiàn)金流入量。根據(jù)風(fēng)險(xiǎn)投資的特征，高度的不確定性是風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的主要特征之一。在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)投資時(shí)，不同時(shí)刻進(jìn)行投資，投資成本和投資現(xiàn)金流入量的不確定性變化主要是由于投入材料、設(shè)備、勞動(dòng)價(jià)格及項(xiàng)目產(chǎn)品的市場(chǎng)價(jià)格變化造成的，而描述這些價(jià)格變化的隨機(jī)過程主要有幾何布朗運(yùn)動(dòng)，均值回復(fù)過程等。因而，可以假定、的變化是一個(gè)隨機(jī)過程，并服從幾何布朗運(yùn)動(dòng)。則：

（1）

（2）

式中：、分別表示V、C的期望增長(zhǎng)率，符號(hào)可取正負(fù)；

、分別是V、C變動(dòng)率的標(biāo)準(zhǔn)差；

、為維納過程，其中，、滿足標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布。根據(jù)等式(1)、(2)，可得：

令，則。從而有：

(3)

同理：(4)

設(shè)表示標(biāo)的物V的衍生產(chǎn)品的價(jià)格，并有：

（5）

式中：；。則表示t時(shí)刻投資比當(dāng)前投資增加的現(xiàn)金流入量。

同理，假設(shè)：(6)

式中：；。表示標(biāo)的物C的衍生產(chǎn)品的價(jià)格。則表示t時(shí)刻投資成本比當(dāng)前投資成本的增加額。

由(3)、(4)、(5)、(6)得：

（7）

（8）

根據(jù)投資機(jī)會(huì)價(jià)值的含義和風(fēng)險(xiǎn)中性假設(shè)，記t時(shí)刻的投資機(jī)會(huì)價(jià)值折現(xiàn)到當(dāng)前時(shí)刻的值為則：

(9)

式中：表示欲在時(shí)刻擁有該項(xiàng)投資權(quán)利，需要付出的費(fèi)用。若設(shè)該項(xiàng)投資權(quán)利擁有期限為期，風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的最大投資機(jī)會(huì)價(jià)值為：

（10）

根據(jù)不同的()和的值，在風(fēng)險(xiǎn)投資時(shí)機(jī)選擇時(shí)應(yīng)遵循以下準(zhǔn)則：

1)，則項(xiàng)目不投資；

2)則項(xiàng)目在當(dāng)前進(jìn)行投資；

3)，則在取得值的時(shí)期進(jìn)行投資；

4)，則項(xiàng)目不投資。

從以上時(shí)機(jī)選擇準(zhǔn)則中，認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)則3)、4)與圖1中的曲線1相符合，說明風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的可延遲性，即存在風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)會(huì)價(jià)值，類似于一種看漲歐式期權(quán)。準(zhǔn)則1)、2)與圖1中的曲線3相符合，該風(fēng)險(xiǎn)投資項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)投資機(jī)會(huì)價(jià)值為負(fù)。

項(xiàng)目評(píng)價(jià)論文范文第2篇

【關(guān)鍵詞】環(huán)境影響評(píng)價(jià)；清潔生產(chǎn)；可持續(xù)發(fā)展；循環(huán)經(jīng)濟(jì)

0 引言

資源清潔生產(chǎn)作為一種創(chuàng)造性的思維方式，產(chǎn)生于20世紀(jì)80年代末，目的是使原有的能源過度消耗、消費(fèi)，造成生態(tài)日益脆弱，環(huán)境污染愈加嚴(yán)重的生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng)方式轉(zhuǎn)變?yōu)槟茉促Y源的節(jié)約均衡利用，中間環(huán)節(jié)和末端廢物最小化、資源化、無害化的生產(chǎn)與服務(wù)活動(dòng)方式，是人類社會(huì)走向可持續(xù)發(fā)展和發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的必然之路。

清潔生產(chǎn)是要引起研究者、開發(fā)者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者，也就是對(duì)全社會(huì)對(duì)于工業(yè)工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)及使用全過程對(duì)環(huán)境影響的關(guān)注，使污染物產(chǎn)生量、流失量和治理量達(dá)到最小，資源充分利用，是一種積極、主動(dòng)的態(tài)度。

清潔生產(chǎn)的污染預(yù)防思想是優(yōu)于污染末端控制的一種環(huán)境戰(zhàn)略，將清潔生產(chǎn)的概念納人環(huán)境影響評(píng)價(jià)中，將提高環(huán)境影響評(píng)價(jià)的作用，有利于建設(shè)項(xiàng)目采用資源利用率高和污染物產(chǎn)生量少的清潔生產(chǎn)技術(shù)、工藝和設(shè)備。因此，在環(huán)境影響評(píng)價(jià)中進(jìn)行清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)具有重要意義。

1 清潔生產(chǎn)分析在環(huán)評(píng)中存在的問題

我國(guó)在20世紀(jì)90年代中期開始進(jìn)行清潔生產(chǎn)方面工作，并將其納入到環(huán)評(píng)報(bào)告的編制過程中，作為建設(shè)項(xiàng)目環(huán)評(píng)工作不可缺少的內(nèi)容。但由于各種原因造成在環(huán)評(píng)報(bào)告中清潔生產(chǎn)論述存在許多問題。

1.1 概念不清

部分環(huán)評(píng)工作人員對(duì)什么是清潔生產(chǎn)、清潔生產(chǎn)的目的、清潔生產(chǎn)的出發(fā)點(diǎn)、清潔生產(chǎn)的好處等概念不清，在環(huán)評(píng)報(bào)告中只簡(jiǎn)單列出清潔生產(chǎn)的有關(guān)術(shù)語，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目的清潔生產(chǎn)分析缺少有利的技術(shù)支持，對(duì)如何進(jìn)行清潔生產(chǎn)分析缺少清洗的思路，只能對(duì)建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行清潔生產(chǎn)的系統(tǒng)論述。

1.2 方法不明

仍運(yùn)用末端治理的思維方法進(jìn)行清潔生產(chǎn)論述，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目采用的生產(chǎn)工藝和裝備水平缺少橫向和縱向?qū)Ρ确治?，就事論事，不能體現(xiàn)整體效果，或者采用的參照目標(biāo)不具有代表性，造成結(jié)論偏頗。

1.3 數(shù)據(jù)不足

由于環(huán)評(píng)報(bào)告依據(jù)可行性研究報(bào)告，受編制深度的限制，不能提供滿足清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)要求的能耗、物耗數(shù)據(jù)和污染物排放量的指標(biāo)，既缺少有利的技術(shù)支持。

由于各行業(yè)、企業(yè)對(duì)本身生產(chǎn)數(shù)據(jù)不愿公開，某些產(chǎn)品的生產(chǎn)數(shù)據(jù)屬商業(yè)秘密，因此在收集數(shù)據(jù)方面存在一定困難。

某些產(chǎn)品在國(guó)內(nèi)，甚至國(guó)外沒有同類產(chǎn)品，清潔生產(chǎn)的論述就存在無法定量比較，只能定性分析。

1.4 信息不準(zhǔn)

在某些行業(yè)的項(xiàng)目可行性研究報(bào)告中，實(shí)施的有關(guān)技術(shù)已明顯處于技術(shù)落后，能耗、物耗水平已處于中下水平，由于信息收集、技術(shù)更新方面存在問題，設(shè)計(jì)人員沒能將先進(jìn)技術(shù)落實(shí)到初步設(shè)計(jì)報(bào)告中，或環(huán)評(píng)人員也對(duì)實(shí)際生產(chǎn)、設(shè)計(jì)技術(shù)缺少必要的了解，提出的技術(shù)改進(jìn)措施沒有先進(jìn)性或不具備可操作性，因而對(duì)項(xiàng)目建設(shè)無指導(dǎo)意義。

1.5 審批不嚴(yán)

在審批過程中，沒有環(huán)境影響評(píng)價(jià)技術(shù)導(dǎo)則等硬性指標(biāo)作為依據(jù)，對(duì)清潔生產(chǎn)內(nèi)容和深度沒明確要求，缺少清潔生產(chǎn)評(píng)價(jià)方法的嚴(yán)格規(guī)定。因此，對(duì)清潔生產(chǎn)論述的評(píng)審缺乏法定的尺度。

1.6 機(jī)制不利

目前我國(guó)的清潔生產(chǎn)方面缺少必要的法律、法規(guī)，在項(xiàng)目建設(shè)投產(chǎn)時(shí)，沒有相應(yīng)的清潔生產(chǎn)驗(yàn)收手段，對(duì)建設(shè)項(xiàng)目采用的技術(shù)水平，沒有標(biāo)準(zhǔn)來衡量；同時(shí)對(duì)采用清潔生產(chǎn)技術(shù)的建設(shè)項(xiàng)目，也沒有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)政策。因此在推行清潔生產(chǎn)技術(shù)方面，存在很大困難。

清潔生產(chǎn)已被證明是優(yōu)于末端治理傳統(tǒng)觀念的一種環(huán)境戰(zhàn)略，必將在環(huán)評(píng)中日益實(shí)現(xiàn)其不可替代的作用。因此迫切需要用新的思維方式和工作方法予以規(guī)范和強(qiáng)化，從而大大提高環(huán)評(píng)的質(zhì)量。

目前的建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響評(píng)價(jià)在發(fā)揮其作用的同時(shí)還存在著一些問題， 其中主要問題：

第一是在環(huán)評(píng)中較注重工業(yè)污染源的末端治理 ，提出詳盡的治理方案及投資估算 ，過分依賴于末端治理設(shè)施；

第二 ，主要評(píng)價(jià)污染物產(chǎn)生經(jīng)治理后對(duì)環(huán)境的影響 ，污染治理設(shè)施若未能有效運(yùn)行 ，則環(huán)評(píng)結(jié)論就會(huì)失去其有效性；

第三 ，在環(huán)評(píng)中提出的污染防治設(shè)施的投資及運(yùn)行費(fèi)用較高 ，對(duì)企業(yè)是否能夠承擔(dān)考慮較少。

綜合以上幾點(diǎn) ，環(huán)評(píng)中提出的末端治理設(shè)施在生產(chǎn)過程中一旦發(fā)生問題停止運(yùn)行或運(yùn)行達(dá)不到預(yù)期效果 ，環(huán)評(píng)將會(huì)失去其作用 ，給后續(xù)的環(huán)境管理帶來不便。

2 環(huán)境影響評(píng)價(jià)中清潔生產(chǎn)分析方法

2.1 從產(chǎn)品生命周期的全過程認(rèn)識(shí)的清潔生產(chǎn)

清潔生產(chǎn)追求對(duì)環(huán)境污染的預(yù)防，以產(chǎn)品整個(gè)生命周期為其考察和評(píng)價(jià)的對(duì)象，以產(chǎn)品為生產(chǎn)核心，向上追溯到原料制備，向下延伸到產(chǎn)品銷售，服務(wù)點(diǎn)到最終處置。這就涉及到原輔材料的來源、生產(chǎn)方法、數(shù)量、成分、毒性及可利用程度；生產(chǎn)工藝過程、能源資源消耗強(qiáng)度、主要技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)、污染物產(chǎn)生指標(biāo)及污染治理水平；產(chǎn)品銷售及使用中的環(huán)境問題；產(chǎn)品最終及報(bào)廢后可能造成的污染要素。通過對(duì)這些要素的綜合分析來評(píng)價(jià)建設(shè)項(xiàng)目的清潔生產(chǎn)程度。這樣的評(píng)價(jià)更具有整體性和準(zhǔn)確性。以清潔生產(chǎn)為基礎(chǔ)提出的污染防治對(duì)策就不僅局限于末端治理，從而有利于減輕末端治理的負(fù)擔(dān)，降低企業(yè)成本，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力，采取多方面有針對(duì)性的措施，提高了建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境保護(hù)的可靠程度；有利于減輕建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)企業(yè)的生存能力。

通過清潔生產(chǎn)分析，提出清潔生產(chǎn)措施，盡量把污染消除在生產(chǎn)過程中，減輕污染物末端治理的負(fù)擔(dān)，降低末端治理設(shè)施的建設(shè)投資，減少污染防治設(shè)施的運(yùn)行費(fèi)用，在某些情況下甚至可以消除污染物的產(chǎn)生。清潔生產(chǎn)的實(shí)施可以避免或減少末端治理設(shè)施產(chǎn)生的如填埋、貯存的泄露、焚燒產(chǎn)生的有害氣體、污水處理廠產(chǎn)生的污泥等造成二次污染等環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

2.2 做好清潔生產(chǎn)分析，必須強(qiáng)化工程分析

工程分析是環(huán)評(píng)的重要內(nèi)容之一，工程分析要對(duì)生產(chǎn)工藝過程的各個(gè)環(huán)節(jié)、資源、能源利用、儲(chǔ)運(yùn)、開停車、檢修、事故、排放等狀態(tài)下污染物治理及排放進(jìn)行全面的介紹，找出排污廠芏點(diǎn)，列出污染源參數(shù)和排放清單。清潔生產(chǎn)則須在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步分析減少污染物產(chǎn)生的排放的辦法，尋找更好的替代方案。對(duì)于技術(shù)改造建設(shè)項(xiàng)目，則需對(duì)原有和新建部分的工藝路線和污染物排放指標(biāo)進(jìn)行對(duì)比分析，根據(jù)國(guó)家產(chǎn)業(yè)政策、總量控制、達(dá)標(biāo)排放和增產(chǎn)不增污等原則予以全面衡量，評(píng)價(jià)改造項(xiàng)目的可行性。顯然，工程分析是清潔生產(chǎn)的基礎(chǔ)，清潔生產(chǎn)在更深層次上來說，也是一種環(huán)保措施。

建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響評(píng)價(jià)和清潔生產(chǎn)所追求的都是對(duì)環(huán)境污染的預(yù)防， 目的都是要把污染對(duì)環(huán)境的影響降到最低限度， 做好項(xiàng)目的清潔生產(chǎn)分析對(duì)環(huán)境影響評(píng)價(jià)的內(nèi)容是一個(gè)有益的補(bǔ)充。

2.3 以相對(duì)、發(fā)展的理念進(jìn)行清潔生產(chǎn)分析清潔生產(chǎn)是一個(gè)相對(duì)的概念

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，衡量清潔生產(chǎn)的指標(biāo)必然不斷提高。比如20世紀(jì)五六十年代，我國(guó)鋁工業(yè)比較落后，相對(duì)于容量為12-24kA的磚砌或混凝土制電解槽，配備機(jī)械排煙系統(tǒng)的60kA鋼制電解槽就是“洋設(shè)備”，屬于清潔生產(chǎn)工藝，20世紀(jì)90年代電解鋁的清潔生產(chǎn)工藝則屬于大容量中心加工預(yù)熔槽。而今，從國(guó)家經(jīng)貿(mào)委頒布的淘汰落后生產(chǎn)能力工藝和產(chǎn)品目錄來看，曾在鋼鐵工業(yè)發(fā)展中作為貢獻(xiàn)的平爐練鋼也將被大型轉(zhuǎn)爐和電爐取代。顯然，清潔生產(chǎn)有明顯的時(shí)效性，其評(píng)價(jià)結(jié)果是相對(duì)的。清潔生產(chǎn)必須根據(jù)建設(shè)項(xiàng)目所屬行業(yè)及其特征，與國(guó)內(nèi)外當(dāng)時(shí)最好水平進(jìn)行對(duì)比，使項(xiàng)目建設(shè)處于高起點(diǎn)，在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不會(huì)落后。

項(xiàng)目評(píng)價(jià)論文范文第3篇

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天，企業(yè)想要進(jìn)一步的發(fā)展，依靠的是科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新，而這些創(chuàng)新很大程度上來自于企業(yè)科研的投入。根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，2013年科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的投入占GDP的2.09%，2012年投入強(qiáng)度為1.98%，而2011年為1.84%，科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)總投入逐年增加，但科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)投入增長(zhǎng)速度逐年減緩。同時(shí)，與國(guó)外相比，國(guó)內(nèi)科研項(xiàng)目上的投入仍然屬于較低水平。圖1顯示了2004年-2013年研究與開發(fā)經(jīng)費(fèi)（R&D， Research and Development）與GDP的關(guān)系。

圖1也表明迫切的需要找到科學(xué)合理的科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)方法，對(duì)科研項(xiàng)目進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，以提高科研項(xiàng)目的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。然而，科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)是人類面臨的一個(gè)難題，已有的研究給出了多種評(píng)價(jià)方法，主要包括層次分析（Analytic Hierarchy Process，AHP），數(shù)據(jù)包絡(luò)分析（Data Envelopment Analysis， DEA），模糊評(píng)價(jià)法和綜合評(píng)判法，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，模式識(shí)別，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等方法也開始運(yùn)用于科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)。但是科研項(xiàng)目某些方面的評(píng)價(jià)仍然是人類研究的難點(diǎn)，比如：社會(huì)效益、管理效益、技術(shù)進(jìn)步效益等的評(píng)價(jià)。

從企業(yè)角度來說，科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的管理問題，急需要找到科學(xué)、適用的評(píng)價(jià)體系。同時(shí)評(píng)價(jià)體系還需要方便快捷，這就需要結(jié)合計(jì)算機(jī)技術(shù)開發(fā)相應(yīng)的評(píng)價(jià)軟件和測(cè)量方法。

二、文獻(xiàn)綜述

針對(duì)科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)方法的研究，是一項(xiàng)集評(píng)價(jià)理論、評(píng)價(jià)方法與具體操作系統(tǒng)為一體的綜合性研究項(xiàng)目?？蒲许?xiàng)目評(píng)價(jià)是科研管理體系中的重要環(huán)節(jié)，它既是管理過程的出發(fā)點(diǎn)，又是管理過程的歸宿，對(duì)于加強(qiáng)科技項(xiàng)目的管理，提高科技資源配置的有效性和投資效益有著重要的作用。

1.國(guó)外科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)相關(guān)研究概況

自從20 世紀(jì)50年代以來，世界各國(guó)與地區(qū)對(duì)科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)方法的研究，在理論和實(shí)際應(yīng)用方面都取得了可喜的成績(jī)，項(xiàng)目評(píng)價(jià)與決策已經(jīng)成了一門綜合性學(xué)科。澳大利亞、韓國(guó)、美國(guó)、日本、英國(guó)以及歐盟等都在重大科研項(xiàng)目的開發(fā)及管理中引入了相應(yīng)的評(píng)價(jià)方法。

指標(biāo)評(píng)價(jià)、同行評(píng)議法、經(jīng)濟(jì)分析法和過程評(píng)價(jià)法是各國(guó)普遍采用的評(píng)價(jià)方法，如美國(guó)、日本、英國(guó)、歐盟、澳大利亞及韓國(guó)等國(guó)。各國(guó)在應(yīng)用這些方法時(shí)各具有特色。如在澳大利亞各科研機(jī)構(gòu)中，每年都根據(jù)其科技計(jì)劃周期，定期組織專門評(píng)價(jià)委員會(huì)對(duì)進(jìn)行中的科技計(jì)劃進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的依據(jù)是根據(jù)計(jì)劃在立項(xiàng)時(shí)所確定的研究目的、目標(biāo)、實(shí)際研究結(jié)果以及對(duì)社會(huì)的實(shí)際影響等諸方面開展評(píng)價(jià)。在英國(guó)的基礎(chǔ)研究主要在大學(xué)和政府部門支持的研究所里進(jìn)行，英國(guó)政府在評(píng)價(jià)重大科技項(xiàng)目阿爾維計(jì)劃的評(píng)價(jià)時(shí)大多采取聘請(qǐng)獨(dú)立的專業(yè)評(píng)估單位進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法，主要涵蓋了項(xiàng)目的立項(xiàng)，中期和結(jié)題以及成果的推廣各個(gè)方面。層次分析法、面訪與問卷調(diào)查也是一些國(guó)家采用的評(píng)價(jià)方法，如澳大利亞、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)。

從各國(guó)的評(píng)價(jià)方法應(yīng)用中可以看出，國(guó)外科技項(xiàng)目評(píng)價(jià)方法有定量評(píng)價(jià)和定性評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)活動(dòng)中主要有以下特點(diǎn)：（1）評(píng)價(jià)活動(dòng)既是制度化的工作行為，又是專業(yè)性很強(qiáng)、技術(shù)含量很高的研究活動(dòng)；（2）為決策服務(wù)是評(píng)價(jià)活動(dòng)的基本宗旨，客觀性是評(píng)價(jià)活動(dòng)的首要原則；（3）評(píng)價(jià)活動(dòng)的明確化是確保評(píng)價(jià)質(zhì)量的關(guān)鍵因素；（4）堅(jiān)持科學(xué)性與可操作性相結(jié)合是開展項(xiàng)目評(píng)價(jià)行之有效的做法；（5）堅(jiān)持決策導(dǎo)向與重視評(píng)價(jià)理論方法的創(chuàng)新。

2.國(guó)內(nèi)科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)相關(guān)研究概況

就國(guó)內(nèi)而言，在開展科研項(xiàng)目后評(píng)估的初期，多采用單一的方法，如同行評(píng)議法、層次分析法、德爾菲法、文獻(xiàn)計(jì)量法等，后來逐步發(fā)展為定性和定量?jī)煞N或多種方法聯(lián)合使用的評(píng)估方法。例如，周虹等人提出將文獻(xiàn)計(jì)量法與專家評(píng)議法進(jìn)行結(jié)合；2006年宓眾在科學(xué)計(jì)量法的基礎(chǔ)上運(yùn)用BP 神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的思想，同時(shí)結(jié)合專家評(píng)議法進(jìn)行基金項(xiàng)目的結(jié)題評(píng)價(jià)，對(duì)基金項(xiàng)目給出有效評(píng)價(jià)結(jié)果；張利華等（2011）以海淀區(qū)科技項(xiàng)目為例，使用DEA進(jìn)行評(píng)價(jià)，并對(duì)科研項(xiàng)目的不足進(jìn)行了分析；2008年于成剛等人采用了基于層次分析法的模糊綜合評(píng)價(jià)模型建立了科技項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的指標(biāo)體系；張素娟等（2010）用AHP 和DEA相結(jié)合的方法，先構(gòu)建層次化評(píng)價(jià)體系，利用AHP獲得指標(biāo)權(quán)重，再利用DEA獲得科研項(xiàng)目績(jī)效排序；而王增輝（2012）則采用模糊綜合評(píng)價(jià)法結(jié)合層次灰色評(píng)價(jià)法、專家評(píng)議法的結(jié)合的方法對(duì)山東省的軟科學(xué)研究成果綜合評(píng)價(jià)進(jìn)行了研究。平衡計(jì)分卡應(yīng)用相對(duì)較少，鄭春美等（2014）對(duì)平衡積分卡進(jìn)行擴(kuò)展，對(duì)高新技術(shù)公司企業(yè)績(jī)效進(jìn)行了評(píng)價(jià)。關(guān)于鐵路行業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)的研究集中于鐵路建設(shè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)，王燕燕（2013）使用關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI）構(gòu)建評(píng)價(jià)體系，對(duì)蘭青二線建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)證研究。而其他關(guān)于鐵路運(yùn)輸企業(yè)科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)的研究比較匱乏。

這一系列研究都還是從理論上展開論文，或涉及政府投入的科技基金項(xiàng)目等，很少有結(jié)合企業(yè)實(shí)際，在實(shí)踐的基礎(chǔ)上開發(fā)評(píng)價(jià)體系的科研項(xiàng)目，科研成果應(yīng)用于企業(yè)實(shí)踐的案例鮮有出現(xiàn)。

三、鐵路運(yùn)輸企業(yè)科研項(xiàng)目特點(diǎn)

鐵路運(yùn)輸作為中國(guó)主要的運(yùn)輸方式，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占很大的比重。特別是鐵道部改革以來，對(duì)鐵路運(yùn)輸行業(yè)的要求逐漸提高，各大鐵路企業(yè)加大了科研力度，一大批新科技成果的成功運(yùn)用，為鐵路運(yùn)輸行業(yè)綜合能力提升提供了技術(shù)保障。鐵路運(yùn)輸企業(yè)科研項(xiàng)目主要有以下特點(diǎn)：

1.運(yùn)輸效率是關(guān)鍵：鐵路運(yùn)輸企業(yè)科研項(xiàng)目首要的目的是能夠提高鐵路運(yùn)輸?shù)男屎湍芰?，達(dá)到鐵路運(yùn)輸?shù)摹岸嗬炫堋蹦繕?biāo)。所以，首先應(yīng)該關(guān)注科研項(xiàng)目在提高運(yùn)輸效率方面的效益。

2.專業(yè)性強(qiáng)：科研項(xiàng)目涉及的范圍廣，在不同的方面都需要專業(yè)的隊(duì)伍，成員分工明確，專業(yè)性強(qiáng)。這就需要企業(yè)關(guān)注人才培養(yǎng)和人才庫建設(shè)。

3.安全性高：科研項(xiàng)目成果必須要保證運(yùn)輸?shù)臏?zhǔn)確性和安全性，企業(yè)需要嚴(yán)格的管理和控制。

當(dāng)然還有一些其他的特點(diǎn)，投入資金相對(duì)較高，注重實(shí)際應(yīng)用，對(duì)準(zhǔn)確性要求高等，這些特點(diǎn)決定了鐵路運(yùn)輸企業(yè)科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)的特殊性。

四、鐵路運(yùn)輸企業(yè)科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系構(gòu)建

基于以上的特點(diǎn)，利用德爾菲（Delphi）法和層次分析法（Analytic Hierarchy Process， AHP）進(jìn)行鐵路運(yùn)輸企業(yè)科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建。

1.鐵路運(yùn)輸企業(yè)科研項(xiàng)目評(píng)價(jià)方法論述

德爾菲（Delphi）法：德爾菲法作為一種主觀、定性的方法，可以廣泛應(yīng)用于各種評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立和具體指標(biāo)的確定過程。通過多次的問卷調(diào)查征詢專家的意見，不斷的修正，最終使專家小組的意見趨于統(tǒng)一。在本研究中關(guān)于指標(biāo)的選擇使用的是德爾菲法，涉及到的專家包括神朔鐵路科研處高級(jí)工程師，科研項(xiàng)目主管，科研處處長(zhǎng)以及北京科技大學(xué)經(jīng)管學(xué)院相關(guān)教授，通過與神朔鐵路相關(guān)科研人員以及科研評(píng)價(jià)專家的反復(fù)征詢，最終確定最能代表鐵路運(yùn)輸行業(yè)的指標(biāo)。

層次分析法（AHP）：考慮到不同項(xiàng)目類型的特殊性，選取定性與定量結(jié)合的層次分析法，它是一種將決策者對(duì)復(fù)雜系統(tǒng)的決策思維過程模型化、數(shù)量化的過程。通過將復(fù)雜問題分解為若干層次和若干因素，在各因素之間進(jìn)行簡(jiǎn)單地比較和計(jì)算，確定不同指標(biāo)的權(quán)重。

AHP決策分析的基本原理，可以用如下的簡(jiǎn)單事例分析來說明。假設(shè)有N個(gè)物體A1、A2……An，它們的重量分別記為W1、W2……Wn，現(xiàn)將每個(gè)物體的重量?jī)蓛蛇M(jìn)行比較，如下表所示。若以矩陣形式來表示物體的這種相互重量關(guān)系，則為：

該實(shí)例表明，如果有一物體，需要知道它們的重量，而又沒有衡器，那么就可以通過兩兩比較它們的相互重量，得出每一對(duì)物體重量比的判斷，從而構(gòu)成判斷矩陣；然后通過求解判斷矩陣的最大特征值和它所對(duì)應(yīng)的向量，就可以得到這一組物體的相對(duì)重量。

正是基于上述思路，在研究復(fù)雜問題時(shí)，對(duì)于一些無法度量的因素，只要引入合理度量標(biāo)度，通過構(gòu)造判斷矩陣就可以用這種方法來度量各因素之間的相對(duì)重要性，從而為有關(guān)決策提供依據(jù)，即AHP分析方法的基本原理。層次分析法（AHP）首先將復(fù)雜的決策問題層次化，然后對(duì)關(guān)聯(lián)因素的重要性程度逐層次比較建立判斷矩陣，最終通過一套定量計(jì)算的方法為決策提供依據(jù)。具體步驟如圖2所示：

本研究使用層次分析法來確定各個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)的權(quán)重，四個(gè)一級(jí)指標(biāo)權(quán)重和為1。

2.評(píng)價(jià)指標(biāo)體系構(gòu)建

通過德爾菲法和層次分析法，構(gòu)建的評(píng)價(jià)體系包括經(jīng)濟(jì)效益，技術(shù)效益，管理效益和人才培養(yǎng)效益四個(gè)一級(jí)指標(biāo)和15個(gè)二級(jí)指標(biāo)。

（1）經(jīng)濟(jì)效益：對(duì)于科技項(xiàng)目資金投入最終完成結(jié)題驗(yàn)收，產(chǎn)生實(shí)際經(jīng)濟(jì)成果后，公司重點(diǎn)關(guān)注的是此科技項(xiàng)目研究成果是否達(dá)到國(guó)內(nèi)外、行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先水平，是否對(duì)科技發(fā)展和科技創(chuàng)新能力提升起到了巨大的作用，這項(xiàng)項(xiàng)目的得分情況可以根據(jù)具體類型進(jìn)行一定的調(diào)整。如果一項(xiàng)科研成果在某一領(lǐng)域取得重大突破，則對(duì)企業(yè)內(nèi)部、行業(yè)和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)則是巨大的，而這些貢獻(xiàn)有可能是無法用財(cái)務(wù)數(shù)字來評(píng)價(jià)的。

因此有必要針對(duì)科技項(xiàng)目成果的經(jīng)濟(jì)績(jī)效，考慮構(gòu)建直接經(jīng)濟(jì)績(jī)效和間接經(jīng)濟(jì)績(jī)效兩個(gè)方面的評(píng)價(jià)指標(biāo)來展開具體經(jīng)濟(jì)效益的評(píng)估工作，建立如下表2的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

（2）技術(shù)效益：主要包括：技術(shù)先進(jìn)性和創(chuàng)新性、難度和復(fù)雜性、可靠性和實(shí)用性、市場(chǎng)價(jià)值及應(yīng)用推廣前景、項(xiàng)目參與人員發(fā)表或出版的與成果有關(guān)的論著、獲得的各級(jí)各類科技成果獎(jiǎng)勵(lì)以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)狀況等。建立如下表3的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。

（3）管理效益：主要反映科技項(xiàng)目管理制度建設(shè)與落實(shí)對(duì)科技項(xiàng)目的影響。評(píng)估和分析科技項(xiàng)目管理制度建設(shè)和落實(shí)與科技項(xiàng)目各種產(chǎn)出關(guān)系的關(guān)聯(lián)度，從立項(xiàng)科學(xué)性、目標(biāo)合理性、技術(shù)研究可行性、人員資源配備與保障評(píng)價(jià)科技項(xiàng)目立項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)度；從科技項(xiàng)目實(shí)施過程管理水平評(píng)價(jià)對(duì)科技項(xiàng)目結(jié)果的貢獻(xiàn)關(guān)系。

（4）人才培養(yǎng)：主要反映科技項(xiàng)目反映在科技項(xiàng)目實(shí)施過程中人才培養(yǎng)情況。通過對(duì)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人和項(xiàng)目參與人員的技術(shù)水平、學(xué)歷、年齡結(jié)構(gòu)的評(píng)價(jià)，分析科技項(xiàng)目實(shí)施對(duì)人員技術(shù)水平、學(xué)術(shù)水平提高、人才儲(chǔ)備的貢獻(xiàn)情況，充分體現(xiàn)了“科技以人為本”的基本理念和人才戰(zhàn)略思想。具體指標(biāo)如下表所示。

以上所構(gòu)建的指標(biāo)體系能夠?qū)ι袼疯F路的科研項(xiàng)目進(jìn)行初步評(píng)估，也得到了相關(guān)專家的認(rèn)可。為了達(dá)到實(shí)際應(yīng)用的效果，我們?cè)谒鶚?gòu)建的評(píng)價(jià)體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合數(shù)據(jù)庫技術(shù)，開發(fā)了“鐵路運(yùn)輸行業(yè)科研項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)軟件”，尚處于實(shí)際實(shí)驗(yàn)調(diào)試階段。

項(xiàng)目評(píng)價(jià)論文范文第4篇

【關(guān)鍵詞】 通信工程 設(shè)計(jì)項(xiàng)目 進(jìn)度計(jì)劃 控制

本篇論文主要介紹項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃及控制在通信工程這一高速發(fā)展的領(lǐng)域的應(yīng)用情況，論文接下來將依照邏輯順序，從對(duì)通信設(shè)計(jì)行業(yè)的介紹開始，再對(duì)項(xiàng)目管理的理論研究現(xiàn)狀進(jìn)行總結(jié)，接著介紹項(xiàng)目管理的一些基礎(chǔ)性知識(shí)及原理，最后介紹項(xiàng)目進(jìn)度控制的相關(guān)方法。

一、通信設(shè)計(jì)概述

通信設(shè)計(jì)顧名思義就是對(duì)通信網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行設(shè)計(jì)工作，社會(huì)經(jīng)濟(jì)技術(shù)進(jìn)步，時(shí)代變遷的腳步之下，通信設(shè)計(jì)也不再僅僅局限于單個(gè)行業(yè)和狹窄領(lǐng)域，而是涵括了社會(huì)中多個(gè)行業(yè)與應(yīng)用范圍，許多客戶端已經(jīng)將通信設(shè)計(jì)視為不可或缺的運(yùn)行因素。通信設(shè)計(jì)這一行業(yè)對(duì)專業(yè)性要求是極高的，所以目前通信設(shè)計(jì)行業(yè)以資質(zhì)許可制度為門檻，但是由于通信工程的設(shè)計(jì)并不是固定的規(guī)模與模式，所以為了提升針對(duì)性，我國(guó)對(duì)不同規(guī)模的通信設(shè)計(jì)制訂了差異性的資質(zhì)許可制度要求，這一定程度上保證了通信設(shè)計(jì)的質(zhì)量。

二、項(xiàng)目管理理論研究現(xiàn)狀

項(xiàng)目管理在國(guó)內(nèi)外的運(yùn)行模式是有很大差異的，國(guó)外的通信工程大多是使用項(xiàng)目總包的模式，這使得設(shè)計(jì)的這一環(huán)節(jié)沒有得到應(yīng)有的重視與強(qiáng)化；而國(guó)內(nèi)的項(xiàng)目管理對(duì)于項(xiàng)目管理理論的研究目前還處于初級(jí)階段，這和國(guó)內(nèi)企業(yè)的文化以及社會(huì)人才培養(yǎng)息息相關(guān)，社會(huì)上企業(yè)對(duì)項(xiàng)目管理模式的認(rèn)知度和執(zhí)行能力的不足也是導(dǎo)致這一現(xiàn)狀的重要原因。對(duì)項(xiàng)目管理的研究，我國(guó)還有很長(zhǎng)的路要去探索，只有在項(xiàng)目管理的研究上邁開步伐，才能高效的實(shí)現(xiàn)社會(huì)企業(yè)的運(yùn)作。

三、項(xiàng)目管理相關(guān)內(nèi)容

做好通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃及控制首先就要對(duì)項(xiàng)目管理的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行一定的了解，論文的這一部分將逐一介紹與項(xiàng)目管理有關(guān)的內(nèi)容。

3.1項(xiàng)目計(jì)劃

項(xiàng)目計(jì)劃就是對(duì)此項(xiàng)目范圍內(nèi)的各項(xiàng)工作做出安排，以滿足項(xiàng)目目標(biāo)的要求的一個(gè)環(huán)節(jié)，這是進(jìn)行項(xiàng)目管理的第一步，要系統(tǒng)性的從全局把握項(xiàng)目任務(wù)，保證項(xiàng)目進(jìn)行的速度，時(shí)間和質(zhì)量以及設(shè)計(jì)項(xiàng)目的調(diào)控和檢查。項(xiàng)目計(jì)劃作為一個(gè)項(xiàng)目管理設(shè)計(jì)的開始，是項(xiàng)目工作人員有秩序的進(jìn)行相關(guān)工作的準(zhǔn)則，也是最終對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行測(cè)評(píng)與控制的重要保證。

3.2項(xiàng)目組織

項(xiàng)目組織包含了組織機(jī)構(gòu)和組織行為兩部分，組織機(jī)構(gòu)為項(xiàng)目管理的計(jì)劃實(shí)施與運(yùn)行進(jìn)行調(diào)整設(shè)計(jì)，讓項(xiàng)目管理工作朝著目標(biāo)方向高速前進(jìn)。項(xiàng)目組織包含了組織設(shè)計(jì)，聯(lián)系，運(yùn)行，組織行為與調(diào)整這五項(xiàng)基本職能。項(xiàng)目組織是實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理高效實(shí)施的基礎(chǔ)，對(duì)項(xiàng)目管理結(jié)果有直接的影響。

3.3項(xiàng)目評(píng)價(jià)和控制

對(duì)一個(gè)項(xiàng)目的評(píng)價(jià)與控制是項(xiàng)目管理的最終環(huán)節(jié)，由于項(xiàng)目組織實(shí)施的過程中難免會(huì)存在著一些偏差，所以項(xiàng)目評(píng)價(jià)與控制是消除偏差，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目管理進(jìn)行調(diào)整的重要保障。

四、項(xiàng)目進(jìn)度控制原理和項(xiàng)目進(jìn)度控制方法

一個(gè)項(xiàng)目涉及到多方面的調(diào)配，所以在項(xiàng)目進(jìn)度的控制方面涉及到許多進(jìn)度控制的原理。接下來論文將對(duì)這些原理簡(jiǎn)單舉例。由于對(duì)項(xiàng)目的進(jìn)度控制是一個(gè)持續(xù)的動(dòng)態(tài)的過程，所以動(dòng)態(tài)控制原理是項(xiàng)目進(jìn)度控制中的一種動(dòng)態(tài)循環(huán)控制的方法來源；上文中提到的項(xiàng)目組織與計(jì)劃說明了一個(gè)項(xiàng)目中的環(huán)節(jié)不是獨(dú)立的而是相互聯(lián)結(jié)的，因此需要宏觀把控，這就涉及到了項(xiàng)目進(jìn)度控制的系統(tǒng)性原理；一切設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)行都離不開信息的收集和利用，信息是所有環(huán)節(jié)運(yùn)行的依據(jù)，項(xiàng)目進(jìn)度控制中不斷進(jìn)行的信息傳遞與反饋正體現(xiàn)了項(xiàng)目進(jìn)度控制涉及到的信息性原理。項(xiàng)目進(jìn)度的變更是多方面因素作用的結(jié)果，例如人為的因素，設(shè)計(jì)的不合理，硬件設(shè)備的不協(xié)調(diào)，信息不暢通，項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃的設(shè)計(jì)與安排不符合實(shí)際等都可能導(dǎo)致項(xiàng)目進(jìn)度的變更，因此掌握更多的影響因素是進(jìn)行項(xiàng)目進(jìn)度控制的有效措施，項(xiàng)目進(jìn)度控制的主要方法就是項(xiàng)目的規(guī)劃和協(xié)調(diào)控制，這些工作需要貫穿在項(xiàng)目設(shè)計(jì)的每一步，這樣才能以最高的完成度實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目管理。

總結(jié)：我國(guó)項(xiàng)目管理理論的研究還處于初級(jí)階段，而通信領(lǐng)域的長(zhǎng)足發(fā)展給通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的進(jìn)度計(jì)劃和控制帶來了更多的不可控因素，但是只要在項(xiàng)目管理的各個(gè)環(huán)節(jié)做好項(xiàng)目的設(shè)計(jì)，協(xié)調(diào)和控制工作，就能解決通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目中出現(xiàn)的各類問題，協(xié)調(diào)好項(xiàng)目進(jìn)度與控制，最終為通信工程的項(xiàng)目管理交上一份滿意的答卷。

參 考 文 獻(xiàn)

[1]劉柯.通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目的質(zhì)量管理探析[J].城市建設(shè)理論研究（電子版），2014，（35）：2879-2879.

[2]鄢華.通信工程設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理中的應(yīng)用分析[J].數(shù)字通信世界，2015，（7）：97.

[3]張曉東.項(xiàng)目管理在通信工程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用[J].通訊世界，2013，（6）：19-20.

項(xiàng)目評(píng)價(jià)論文范文第5篇

論文關(guān)鍵詞：項(xiàng)目教學(xué)；隱性分層教學(xué)；中職教育 

 

一、項(xiàng)目教學(xué)與隱性分層教學(xué) 

當(dāng)前，中職學(xué)生在初中階段的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢、且偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在基礎(chǔ)知識(shí)、能力上參差不齊。因此，很多學(xué)科都在進(jìn)行教學(xué)改革、嘗試推行項(xiàng)目教學(xué)。在項(xiàng)目教學(xué)中，教師以項(xiàng)目作為學(xué)生行動(dòng)導(dǎo)向，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，小組通過協(xié)力合作，自發(fā)地學(xué)習(xí)實(shí)踐，最終完成項(xiàng)目。而學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中，通過實(shí)踐獲得、鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)。項(xiàng)目教學(xué)較大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生自學(xué)的主動(dòng)性和實(shí)踐的積極性，教學(xué)效果顯著。 

但是，項(xiàng)目教學(xué)也有需要完善之處。在項(xiàng)目教學(xué)中，項(xiàng)目的實(shí)踐和考核基本單位是小組，是若干個(gè)學(xué)生一起完成一個(gè)項(xiàng)目。然而，小組的幾個(gè)成員各有什么樣的興趣傾向？能否領(lǐng)會(huì)項(xiàng)目的含義？組員能否相互協(xié)調(diào)幫助？這些因素都可能給項(xiàng)目帶來很大的影響。項(xiàng)目一般是一個(gè)綜合性很高的任務(wù)，涉及多個(gè)方面的技能和知識(shí)。例如，一個(gè)圖形圖像制作的項(xiàng)目練習(xí)，涉及計(jì)算機(jī)操作、繪畫技能、色彩美學(xué)、圖像處理和創(chuàng)意思維等，小組內(nèi)的學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)圖像綜合知識(shí)和技能的強(qiáng)弱，以及理解、思維能力上都存在差異。因?yàn)椴町惖拇嬖?，同樣一個(gè)問題，先進(jìn)學(xué)生可能很快就解決了，而后進(jìn)學(xué)生則可能遇到“吃不下”的困境，這是一個(gè)經(jīng)常碰到的問題。解決問題的前提是承認(rèn)學(xué)生各個(gè)方面能力的差異性，解決方法是在一系列環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)項(xiàng)目、實(shí)施項(xiàng)目、項(xiàng)目評(píng)價(jià)中，將分層教學(xué)方法和手段融入到項(xiàng)目教學(xué)中，應(yīng)用分層評(píng)價(jià)手段，解決項(xiàng)目?jī)?nèi)容與學(xué)生認(rèn)知水平和認(rèn)知心理的矛盾，使所有學(xué)生都理解、掌握知識(shí)技能，都能通過項(xiàng)目實(shí)踐提升知識(shí)技能，“跳一跳都能摘到桃子”。 

隱性分層教學(xué)的所謂隱性，是指這種層次差別是不向?qū)W生指明的。研究表明，學(xué)生對(duì)教師的區(qū)別對(duì)待是敏感的，如果學(xué)生知道并且對(duì)分層次對(duì)待產(chǎn)生了曲解，就會(huì)主觀上夸大為受歧視的觀念，這無疑會(huì)挫傷學(xué)生的自尊心。因此，應(yīng)該將分層教學(xué)隱性地融入項(xiàng)目教學(xué)中，才能更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。 

 

二、分層教學(xué)思想在項(xiàng)目教學(xué)中的應(yīng)用 

1.項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)力求項(xiàng)目?jī)?nèi)容層次化、多元化。布盧姆說：“許多學(xué)生學(xué)習(xí)中未能取得優(yōu)異成績(jī)，主要不是學(xué)生智慧欠缺，而是由于未能得到適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)條件與合適的幫助造成的”、“如果提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)條件，大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)速度、進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)等多方面就變得十分相似”。所以要讓所有的學(xué)生在項(xiàng)目中都能夠找到適合自己能力的分工任務(wù)，保證小組的成員都能“吃的下”，就要考慮學(xué)生的不同認(rèn)知水平，在教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)上解決好教學(xué)內(nèi)容和與學(xué)生認(rèn)知水平的矛盾，制定層次化的項(xiàng)目目標(biāo)，讓先進(jìn)的學(xué)生樂于鉆研難題、后進(jìn)的學(xué)生能完成基本目標(biāo)，避免籠統(tǒng)地給項(xiàng)目一個(gè)目標(biāo)，使后進(jìn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生壓抑和畏難的情緒。在項(xiàng)目?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)上，需要教師分層次地設(shè)計(jì)項(xiàng)目目標(biāo)，可以設(shè)計(jì)發(fā)展的項(xiàng)目目標(biāo)讓優(yōu)秀生探究鉆研，還要有更多的基礎(chǔ)技能目標(biāo)讓后進(jìn)生也能獲得項(xiàng)目活動(dòng)的切入點(diǎn)。多元化智能理論告訴我們，學(xué)生的智能結(jié)構(gòu)和層次也是多樣的，可以設(shè)計(jì)多元化的項(xiàng)目?jī)?nèi)容。除了學(xué)習(xí)內(nèi)容，還可以加入課外元素，應(yīng)該讓興趣和能力傾向不同的學(xué)生都有機(jī)會(huì)獲得領(lǐng)先的體會(huì)，避免一些學(xué)生在項(xiàng)目中總是落后，以免挫傷學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)積極性。 

2.小組分組時(shí)實(shí)現(xiàn)組內(nèi)分層、差異的分配。小組活動(dòng)是項(xiàng)目教學(xué)的重要內(nèi)容，小組成員積極地參與項(xiàng)目活動(dòng)，建構(gòu)個(gè)人的知識(shí)，完成個(gè)人分工的同時(shí)，也促成了小組項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。分組時(shí)按照就近原則或讓學(xué)生自由搭配分組，都是不夠科學(xué)的。另外，組內(nèi)學(xué)生的分工沒有規(guī)劃，更會(huì)導(dǎo)致項(xiàng)目合作過程中學(xué)生的互動(dòng)不夠，外熱內(nèi)冷，效率低下。因此，做好項(xiàng)目分組工作，是項(xiàng)目小組活動(dòng)成功的前提。一方面，教師應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容和能力目標(biāo)，立足于學(xué)生在各個(gè)方面能力的實(shí)際差異，進(jìn)行差異化、層次化分組。總的來說，分組遵循“組內(nèi)異質(zhì)”及“組間同質(zhì)”的原則。就學(xué)生而言，知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力差異是客觀存在的，重視能力差別，有目的地將有不同強(qiáng)項(xiàng)的學(xué)生搭配在一組，有利于激發(fā)組內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)性；另一方面，教師還要注意組內(nèi)學(xué)生在能力有層次差別的搭配，使得每個(gè)小組都有優(yōu)、良、中的成員搭配，力爭(zhēng)分組后各小組的總體能力盡量平衡，為組間公平競(jìng)爭(zhēng)創(chuàng)造條件。 

3.結(jié)合分層教學(xué)思想做好項(xiàng)目分工。教師是項(xiàng)目引導(dǎo)者，還要做小組分工的監(jiān)督者，絕不能袖手旁觀，做好組內(nèi)分工環(huán)節(jié)，是后面的小組項(xiàng)目合作活動(dòng)能高效、有序進(jìn)行的保證。各個(gè)小組自行分工后必須提交分工責(zé)任表，教師對(duì)分工表仔細(xì)審查，有時(shí)要深入到小組中，了解實(shí)際情況，這個(gè)時(shí)候教師可以以“合作者”、“建議者”的身份進(jìn)行小組分工調(diào)整，使無序的組內(nèi)分工合理化。組內(nèi)分工，主要依據(jù)是組內(nèi)學(xué)生能力傾向差別或興趣傾向和能力差異，比如圖形圖像制作的項(xiàng)目活動(dòng)，布局、手繪、圖像處理、項(xiàng)目課件和發(fā)言總結(jié)都可以以責(zé)任制落實(shí)下來，增強(qiáng)小組的合作效率。依據(jù)學(xué)生能力的傾向差異和層次差異，合理化組內(nèi)的分工，這也是分層教學(xué)和項(xiàng)目教學(xué)的融合。 

4.在項(xiàng)目評(píng)價(jià)中融入隱性分層的點(diǎn)評(píng)方法。在項(xiàng)目評(píng)價(jià)中，最后的環(huán)節(jié)是對(duì)各個(gè)小組的項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)比評(píng)價(jià)，評(píng)出最優(yōu)。評(píng)比結(jié)果對(duì)優(yōu)勝小組起到很好團(tuán)結(jié)激勵(lì)的作用，但從程度上，對(duì)非優(yōu)勝組的組員，還有后進(jìn)學(xué)生的情感教育作用還不到位。教師應(yīng)當(dāng)留意在項(xiàng)目實(shí)施過程中學(xué)生的表現(xiàn)，在小組評(píng)價(jià)中加入對(duì)個(gè)別學(xué)生的點(diǎn)評(píng)，這樣可以讓學(xué)生覺得教師關(guān)注自己的表現(xiàn)?？梢栽谠u(píng)價(jià)中融入情感教育、隱性分層評(píng)價(jià)的方法，對(duì)待后進(jìn)學(xué)生，多一點(diǎn)鼓勵(lì)，仔細(xì)挖掘?qū)W生在探究過程的閃光點(diǎn)，肯定他們的進(jìn)步和成果，使他們樹立信心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性。對(duì)一般學(xué)生，既要肯定成績(jī)，又要指出問題和努力方向，促使他們繼續(xù)改善。對(duì)待優(yōu)秀學(xué)生，則多使用競(jìng)爭(zhēng)性的評(píng)價(jià)，指出存在的不足，對(duì)他們的要求要放高，鞭策他們繼續(xù)高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。恰到好處的點(diǎn)評(píng)能促進(jìn)先進(jìn)的學(xué)生超越自己，勉勵(lì)后進(jìn)的學(xué)生重新努力。 

 

三、隱性分層教學(xué)與項(xiàng)目教學(xué)結(jié)合的成效