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作者：尚會平單位：河南省鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院

線描無法代替素描

1.線描的程式化特點的局限性線描又指白描，線描是中國畫的基本技法之一。線是中國畫的主要造型方式，是中國畫的根本。我們從中國古代巖畫或帛畫上就看到中國畫線的藝術(shù)美感，線條在中國畫中地位無可動搖，伴隨中國畫的產(chǎn)生與發(fā)展?？墒?，“線描藝術(shù)的發(fā)展，在未獨立成為一個畫科之前，一直是作為工筆畫的組成部分出現(xiàn)的”，這從東晉顧愷之《洛神賦圖》《女史箴圖》等看出線描在工筆畫中的運用。后經(jīng)唐閻立本、吳道子等人的發(fā)展，有許多不設(shè)色的“白描”即線描作品出現(xiàn)，直到宋“李公麟之前，白描只是作為起稿使用的”。李公麟創(chuàng)立了白描畫法，成為一代宗師。從李公麟的《五馬圖》及武宗元的《朝元仙仗圖》等體會線描藝術(shù)的永恒魅力。伴隨明清時期人物畫的衰退，清代在前人基礎(chǔ)上總結(jié)出“十八描”的程式，這種程式是對線描的總結(jié)與歸納，但過于程式化的技法也造成明清很多繪畫作品的概念化，使中國畫脫離了現(xiàn)實生活。線描是傳統(tǒng)經(jīng)典，優(yōu)秀的線描作品永遠(yuǎn)是后人學(xué)習(xí)的典范。然而線描是與傳統(tǒng)的寫生方式和造型觀念分不開的，傳統(tǒng)主要靠記憶的寫生逐漸造成了線描藝術(shù)的程式化。今天的寫生方式，當(dāng)代人的生活環(huán)境如服裝材料等發(fā)生了巨大變化，傳統(tǒng)線描的程式化對于表現(xiàn)當(dāng)代人的生活狀態(tài)和精神面貌已顯出自身的局限性。

2.素描具有強(qiáng)大的包容性我們今天推廣的是西方素描造型訓(xùn)練，中國畫專業(yè)的素描和其他繪畫專業(yè)一樣，還是要面對如何解決對象的空間、體積、結(jié)構(gòu)等，我們通常所說“大素描”主要是說明素描不分什么光影素描、結(jié)構(gòu)素描或其他類型的?！捌鋵崳孛璞旧硎且惶淄晟频墓こ蹋凶约旱囊?guī)律。當(dāng)我們把它作為繪畫的基礎(chǔ)來學(xué)習(xí)、來把握的時候，它就是一個豐富的市場，它有著巨大的資源。”素描的包容性很強(qiáng)，甚至包括線描，因為中國傳統(tǒng)的線描繪畫就是素描，這從李公麟等人的繪畫作品可以體會到。素描的工具簡單易行，但包含的因素卻很多，因此素描的訓(xùn)練會給學(xué)生提供更多的創(chuàng)造空間，使他們各取所需，表達(dá)自己獨特的感受，并挖掘各自的審美取向，進(jìn)而啟發(fā)專業(yè)創(chuàng)作。

素描教學(xué)的階段性

從目前美術(shù)的總體教育情況看，素描教學(xué)在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出階段性特點。高校中國畫的素描教學(xué)應(yīng)該具有較強(qiáng)的專業(yè)指向，以利于學(xué)生的專業(yè)發(fā)展。

1.西方素描的影響目前學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之前普遍接受的是較為統(tǒng)一的西方素描訓(xùn)練，大都與光影的關(guān)系密切，頭腦中的素描理論也大都是“三大面，五大調(diào)子”等相關(guān)理論，專業(yè)指向性不夠強(qiáng)。對學(xué)生影響最大就是光影素描，很多人從開始學(xué)畫就是研究如何區(qū)分受光面或背光面等，將現(xiàn)實中的形象在二維空間轉(zhuǎn)化為柔和三維效果，不斷研究光線與對象的關(guān)系，這種影響很深。即使有許多學(xué)生后來開始轉(zhuǎn)向結(jié)構(gòu)素描，也會受光影因素的影響，有些人甚至把對象的結(jié)構(gòu)機(jī)械化，把什么都用概念的直線描繪，不會靈活轉(zhuǎn)變，與對象距離較大，塑造形象不夠生動。西方素描大大提高了中國畫專業(yè)學(xué)生的造型能力，但一些不利于中國畫的因素也存在潛在的影響。

2.對中西畫繪畫傳統(tǒng)的不斷深入學(xué)習(xí)在中西繪畫大融合的時代，中國畫專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后，要加強(qiáng)對中國傳統(tǒng)繪畫的研究和學(xué)習(xí)，研究中國畫的優(yōu)秀經(jīng)典，并冷靜的思考它所處的時代與社會，體會當(dāng)代的藝術(shù)發(fā)展，把握中國畫的靈魂，既不能丟棄傳統(tǒng)，也要從傳統(tǒng)中走來。在進(jìn)行西方素描訓(xùn)練中，中國畫專業(yè)的學(xué)生會接觸到許多西方優(yōu)秀的造型藝術(shù)，在學(xué)習(xí)西方有理利因素時還要學(xué)會分析中西繪畫的異同，敢于吸收人類的一切優(yōu)秀遺產(chǎn)，畢竟藝術(shù)的本質(zhì)是相通的，“一種藝術(shù)，經(jīng)常會從其他藝術(shù)中吸收自己需要的東西”。中國畫的學(xué)生要學(xué)會從西方優(yōu)秀作品中發(fā)現(xiàn)讓自己感動的因素，并根據(jù)中國畫專業(yè)的特點學(xué)會改造、轉(zhuǎn)化、借鑒到中國畫中來，更好的促進(jìn)中國畫的繼承和創(chuàng)新。在學(xué)習(xí)的過程中要始終把握中國畫藝術(shù)的精髓和生命，守住中國畫的命脈。

3.學(xué)會轉(zhuǎn)變西式素描中國畫專業(yè)的學(xué)生要逐漸學(xué)會利用西方素描造型中的因素為中國畫創(chuàng)作服務(wù)。要使素描訓(xùn)練有專業(yè)傾向性，利于將來的中國畫創(chuàng)作。在素描訓(xùn)練中無論從觀察方法到表現(xiàn)方法，都要學(xué)會壓縮光影的影響，學(xué)會用線探索對象本質(zhì)，把握形體與結(jié)構(gòu)。中國畫專業(yè)的學(xué)生在素描訓(xùn)練中要學(xué)會發(fā)現(xiàn)線條，注重以線造型，充分表現(xiàn)結(jié)構(gòu)關(guān)系?！熬€”是中國畫的核心。“客觀世界中并沒有線。線是人的主觀創(chuàng)造，是從客觀對象中抽取出來的?！币虼司€是抽象的，是不存在的。中國畫中的線具有很強(qiáng)的主觀性，這種主觀性與中國傳統(tǒng)的寫生方式有較大關(guān)系，而我們今天的寫生采用的是西方造型方式，西方造型方式注重寫實和逼真。古今寫生方式的不同以及材料的變化，表明素描中的線不同與國畫中的線。在素描訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)以線造型，卻不是線描，而是探索如何用線來表現(xiàn)對象的本質(zhì)因素，線的形式在寫生中也會多樣化。

總之，素描寫生對于中國畫專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)發(fā)揮著重要作用，中國畫專業(yè)的素描教學(xué)應(yīng)強(qiáng)調(diào)與專業(yè)接軌，但卻不能以線描來取代素描。近百年的歷史也表明了西方寫實素描的訓(xùn)練對中國畫發(fā)展的作用，后人萬不可因一時的困難就放棄素描或者回歸古代。在中國畫素描的教學(xué)中要逐步將不利于中國畫創(chuàng)作的因素轉(zhuǎn)變成可用的因素，這樣才能更利于中國畫的發(fā)展。也只有通過不斷實踐，走寫生的路線，在寫生中不斷的發(fā)現(xiàn)和探索，才能更快更好地解決中國畫創(chuàng)作面臨的實際問題。