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一、理論部分要拿實(shí)務(wù)講透知識(shí)點(diǎn)

特別是計(jì)算機(jī)知識(shí)中涉及抽象、不易理解的內(nèi)容要加大力度展開講。

1.計(jì)算機(jī)硬件組成的內(nèi)容要拿CPU、主板、硬盤、內(nèi)存、光盤、軟盤、數(shù)據(jù)線等實(shí)務(wù)給學(xué)生講（把壞硬盤拆開，讓學(xué)生看到盤片及讀取信息過(guò)程），這樣學(xué)生接受起來(lái)效果會(huì)很好，學(xué)生聽起來(lái)形象生動(dòng)，也增加了學(xué)好電算會(huì)計(jì)的信心。

2.字節(jié)方面的內(nèi)容，以一首MP3歌曲的容量展開分析，讓學(xué)生逐漸理解位（Bit）、字節(jié)（Byte）、KB、MB、GB、TB等之間的換算關(guān)系。然后讓同學(xué)將自己的U盤或存儲(chǔ)卡的容量換算出能存多少首歌曲，繼而再任意出題讓學(xué)生正反兩個(gè)方面算，學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題會(huì)理解得很透徹，無(wú)論考題怎么變化，他們都會(huì)答對(duì)的。

3.IP地址的內(nèi)容，以學(xué)生座位機(jī)器上的IP地址為入口，讓他們有個(gè)感觀認(rèn)識(shí)以后再講解起來(lái)就會(huì)好許多，同時(shí)將最小的字節(jié)00000000和最大的字節(jié)11111111按權(quán)展開換算成十進(jìn)制后各是0和255，他們就會(huì)明白IP地址數(shù)的范圍為什么會(huì)在0－255之間了。

4.第四章和第五章的內(nèi)容“會(huì)計(jì)電算化基本要求”“會(huì)計(jì)核算軟件基本操作”需在給學(xué)生講完實(shí)務(wù)操作后再回頭來(lái)講。這兩章的內(nèi)容是針對(duì)實(shí)務(wù)操作來(lái)講的，學(xué)生沒(méi)做實(shí)務(wù)操作之前，對(duì)這兩章的內(nèi)容不好理解，硬照書講完也是鴨子聽雷，效果非常不好。而先帶著學(xué)生做一遍實(shí)務(wù)再回頭來(lái)講，學(xué)生就會(huì)和實(shí)務(wù)聯(lián)想起來(lái)，就容易接受了。這樣這方面的理論題也會(huì)隨之接受了。

5.講完第四章和第五章后回頭再做實(shí)務(wù)題，二者就會(huì)水漲船高，融會(huì)貫通，及格率會(huì)較高。經(jīng)過(guò)幾次電算會(huì)計(jì)考試實(shí)踐，學(xué)生的這門課的通過(guò)率也會(huì)比較高。

二、實(shí)務(wù)部分的講解要注意的問(wèn)題

1.平時(shí)授課時(shí)要講授兩種以上的軟件，比如，用友軟件和金算盤軟件，讓學(xué)生通過(guò)不同軟件做賬，領(lǐng)悟電算會(huì)計(jì)的核心和實(shí)質(zhì)是什么。由于考試時(shí)不是用單一軟件考試，主要是考學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力，所以軟件用得多了，學(xué)生做電算會(huì)計(jì)的融會(huì)貫通能力就會(huì)增強(qiáng)，到考試時(shí)應(yīng)對(duì)考場(chǎng)環(huán)境就會(huì)增強(qiáng)。

2.初始化時(shí)盡量讓學(xué)生對(duì)各種內(nèi)容都練到。將省考教材實(shí)務(wù)題和國(guó)考教材實(shí)務(wù)題結(jié)合起來(lái)練，再結(jié)合國(guó)考大綱出兩套內(nèi)容全面的實(shí)務(wù)題讓學(xué)生練。內(nèi)容要包括：

（1）初始化所需資料（要包含固定資產(chǎn)初始資料）；

（2）會(huì)計(jì)核算基本業(yè)務(wù)錄入憑證；

（3）工資核算業(yè)務(wù)；

（4）增加固定資產(chǎn)業(yè)務(wù)、計(jì)提折舊業(yè)務(wù)；

（5）損益結(jié)轉(zhuǎn)；

（6）上述內(nèi)容一定要經(jīng)過(guò)審核、記賬、最后結(jié)賬的步驟，無(wú)論題中做沒(méi)做要求；

（7）生成報(bào)表（資產(chǎn)負(fù)債表、損益表等）。

三、以上內(nèi)容全部講練完以后，回過(guò)頭來(lái)再把第四章和第五章講完

學(xué)生有了感性認(rèn)識(shí)以后，接受得好，理論問(wèn)題也能夠舉一反三，回答正確。學(xué)生對(duì)這門課也充滿了信心，由最害怕這科到最不怕這科?？荚嚦煽?jī)下來(lái)后，電算會(huì)計(jì)通過(guò)率也較高，不過(guò)的很少。

作者：李庚芹單位：通化市職教中心