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1加強(qiáng)培訓(xùn)

兼職教師建設(shè)為適應(yīng)鐵路快速發(fā)展，適應(yīng)安全運(yùn)輸現(xiàn)場實際，適應(yīng)培訓(xùn)對象的特點和需求，必須打造一支定位明確，業(yè)務(wù)過硬，適應(yīng)面廣的師資隊伍，以增強(qiáng)培訓(xùn)基地的培訓(xùn)教學(xué)能力。大準(zhǔn)鐵路應(yīng)結(jié)合培訓(xùn)基地兼職教師師資隊伍現(xiàn)狀及發(fā)展目標(biāo)，本著客觀、公平的原則，制定兼職教師建設(shè)方案，方案中必須詳細(xì)規(guī)劃合理的組織機(jī)構(gòu)、建設(shè)目標(biāo)、相關(guān)管理措施以及獎勵機(jī)制。由教育科牽頭，建立“兼職教師師資庫”，形成系部為主，組織人事部門宏觀管控的兼職教師來源渠道管理，并由各段成立督導(dǎo)小組，采取隨機(jī)聽課、問卷調(diào)查等多種形式檢查和監(jiān)督兼職教師的教學(xué)質(zhì)量，通過合理、科學(xué)的考核方法準(zhǔn)確評價兼職教師的工作。教學(xué)反饋。為了及時、準(zhǔn)確、全面地掌握兼職教師的教學(xué)動態(tài)和教學(xué)質(zhì)量，大準(zhǔn)鐵路應(yīng)依據(jù)兼職教師教學(xué)質(zhì)量評定辦法，對兼職教師課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤和評定，以確保教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。教學(xué)評價。教育科依據(jù)督導(dǎo)和反饋的信息，綜合教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等四個方面的質(zhì)量評價指標(biāo)，逐項評分，將其分值作為評價聘用兼職教師的重要依據(jù)。

2同步提高職工思想素質(zhì)和學(xué)習(xí)態(tài)度

主動學(xué)習(xí)與被動學(xué)習(xí)差距比較大，主動學(xué)習(xí)并不單純指學(xué)習(xí)時間長、自覺學(xué)習(xí)、無所他人督促，而是在培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的時候能夠主動找出問題、詢問解決問題的方法或者是自己想辦法解決問題。這樣的培訓(xùn)會花更少的時間達(dá)到更大的效益。職教部門應(yīng)與黨政部門形成合力，大力宣傳教育培訓(xùn)對自身與企業(yè)的重要性，在大準(zhǔn)鐵路各個生產(chǎn)班組設(shè)立“培訓(xùn)小組”，開展“每天一學(xué)、每日一問”活動；定期組織包點干部開展各個班組職工座談討論，撰寫體會心得、職工反應(yīng)意見以及存在問題。不斷提高職工思想道德素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

3總結(jié)

鐵路培訓(xùn)有著長期而艱難的道路，大準(zhǔn)鐵路必須結(jié)合自身特點，從員工在思想認(rèn)識的角度、鐵路培訓(xùn)設(shè)施和場地、提高隊伍整體素質(zhì)等多個角度找出薄弱環(huán)節(jié)，一一有針對性解決，并增強(qiáng)培訓(xùn)形式的多樣性，以培訓(xùn)質(zhì)量高效果保證大準(zhǔn)鐵路高效、安全運(yùn)輸。

作者：陳攀基單位：合肥鐵路勞改中隊