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為認(rèn)真貫徹落實《2012年振興教育若干意見》，扎實推進我縣教育教學(xué)改革，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，不斷促進我縣義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進學(xué)校比進步、求發(fā)展，不斷提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。經(jīng)研究決定對全縣學(xué)校、幼兒園進行過程性督導(dǎo)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、過程性督導(dǎo)的范圍

全縣各學(xué)校和幼兒園。

二、過程性督導(dǎo)的時間

這次過程性督導(dǎo)的時間從2014年10月1日至2015年1月5日。

三、過程性督導(dǎo)的內(nèi)容

（一）教學(xué)管理。包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師聽課、實驗教學(xué)、電化教學(xué)和學(xué)生評價。

（二）教師管理和班級管理。

（三）學(xué)?？倓?wù)管理。包括學(xué)校財務(wù)和學(xué)生伙食管理。

（四）召開教師和學(xué)生座談會。了解學(xué)校的有關(guān)情況，征求提高學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的意見和建議。

四、過程性督導(dǎo)的過程

（一）聽匯報。學(xué)校要簡明扼要匯報一年來有特色的工作。

（二）按照《過程性督導(dǎo)的內(nèi)容》進行分組分項檢查督導(dǎo)。

（三）聽課。所到學(xué)校聽實驗教學(xué)課和電化教學(xué)課各一節(jié)。

（四）召開師生座談會。

（五）過程性督導(dǎo)小結(jié)。

五、工作要求

安排各單位認(rèn)真準(zhǔn)備、積極配合、加強對此項工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。