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    • 普高選課制度建設(shè)意見(jiàn)

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      普高選課制度建設(shè)意見(jiàn)

      各市、縣(市、區(qū))教育局:

      為進(jìn)一步貫徹教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》(教基〔20*〕6號(hào))和《*省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段工作方案》(浙教基〔20*〕60號(hào))、《*省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見(jiàn)》(浙教基〔20*〕135號(hào))的精神,指導(dǎo)學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新,建立行之有效的選課制度,努力實(shí)現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的培養(yǎng)目標(biāo),結(jié)合我省高中新課程實(shí)施的實(shí)際情況,對(duì)我省普通高中選課制度建設(shè)工作提出如下意見(jiàn)。

      一、指導(dǎo)思想

      建立選課制度是為了適應(yīng)社會(huì)對(duì)多樣化人才的需求和滿(mǎn)足學(xué)生全面而有個(gè)性發(fā)展的需要。選課制度要有利于實(shí)現(xiàn)普通高中教育的培養(yǎng)目標(biāo),在保證學(xué)生達(dá)到共同基礎(chǔ)的前提下,開(kāi)設(shè)多樣的選修課程;要有利于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,幫助學(xué)生根據(jù)自己的人生規(guī)劃、興趣和需要,形成符合個(gè)人特點(diǎn)的、合理的課程修習(xí)計(jì)劃;要有利于學(xué)校辦出自己的特色,鼓勵(lì)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需要,逐步增設(shè)選修課程、開(kāi)發(fā)校本課程,形成富有特色的課程設(shè)置。

      二、基本要求

      選課是指學(xué)生在完成必修課程的基礎(chǔ)上,根據(jù)人生規(guī)劃和自身發(fā)展的需要,從選修Ⅰ和選修Ⅱ中選擇修習(xí)的課程。

      (一)高中學(xué)習(xí)期間,學(xué)生在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都要修習(xí)一定的課程,還必須修習(xí)一定的地方課程和校本課程,總學(xué)分達(dá)到144學(xué)分以上,其中必修學(xué)分不少于110學(xué)分、選修ⅠA不少于16學(xué)分、選修ⅠB不少于12學(xué)分、選修Ⅱ不少于6學(xué)分。

      (二)學(xué)生每學(xué)年在體育與健康、藝術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域和選修Ⅱ中都必須獲得一定學(xué)分。

      (三)學(xué)生應(yīng)根據(jù)人生規(guī)劃,在選修ⅠA和選修IB模塊中自主選擇,在高二年級(jí)和高三年級(jí)上學(xué)期,每周“走班”不少于兩個(gè)單位時(shí)間。

      (四)鼓勵(lì)學(xué)生在感興趣、有潛能的方面,修習(xí)更多的選修ⅠC和選修Ⅱ課程,促進(jìn)有個(gè)性的發(fā)展。

      三、組織與管理

      (一)成立選課指導(dǎo)委員會(huì)。學(xué)生選課指導(dǎo)委員會(huì)主要由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)職能部門(mén)負(fù)責(zé)人、各學(xué)科負(fù)責(zé)人等組成,負(fù)責(zé)全校學(xué)生選課指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織和協(xié)調(diào)等工作。選課指導(dǎo)委員會(huì)下設(shè)各學(xué)科選課指導(dǎo)小組,主要由各學(xué)科任課教師組成,具體負(fù)責(zé)學(xué)科的選課指導(dǎo)工作。

      (二)制訂學(xué)校的課程方案。普通高中學(xué)校的新課程實(shí)驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組必須依據(jù)《*省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段課程設(shè)置意見(jiàn)》和《進(jìn)一步做好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段有關(guān)工作的意見(jiàn)》的要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制訂本校的課程方案,合理而有序地安排課程,確保學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)的全面完成。

      (三)制訂學(xué)生選課的課程清單。學(xué)科選課指導(dǎo)小組根據(jù)學(xué)校課程方案,討論本學(xué)科所能開(kāi)設(shè)的模塊課程數(shù)、能接納的學(xué)生數(shù)及對(duì)場(chǎng)地設(shè)施的要求等,并提出本學(xué)科的開(kāi)課方案以及課程說(shuō)明,報(bào)選課指導(dǎo)委員會(huì)。選課指導(dǎo)委員會(huì)對(duì)各學(xué)科上交的方案進(jìn)行整合、協(xié)調(diào),并考慮教室、時(shí)間、科目分布等因素,統(tǒng)籌安排形成供學(xué)生選擇的課程清單。

      (四)建立健全導(dǎo)師制。普通高中學(xué)校應(yīng)為每位學(xué)生指派一位保持長(zhǎng)期聯(lián)系的導(dǎo)師。導(dǎo)師的職責(zé)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo),要重點(diǎn)做好選課指導(dǎo)工作,幫助學(xué)生進(jìn)行人生規(guī)劃、合理分配學(xué)分、制訂課程修習(xí)計(jì)劃。

      (五)制訂選課規(guī)程和方法。普通高中學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校的實(shí)際,制訂明確和清晰的選課操作規(guī)程和方法,包括選課的流程、時(shí)間規(guī)定、開(kāi)設(shè)條件、確認(rèn)方式等,確保選課工作有序進(jìn)行。

      (六)編制《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》。普通高中學(xué)校要根據(jù)本校課程方案和選課機(jī)制編制《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》。該手冊(cè)主要內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校課程政策、選課的目的、供選課程的簡(jiǎn)介、選課的規(guī)程、授課教師信息和方法以及與選課相關(guān)的表格等。《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》的主要內(nèi)容和要求見(jiàn)附件。

      四、基本程序

      (一)在每年高一新生入學(xué)后,向每一位學(xué)生發(fā)放《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》,通過(guò)多種方式組織學(xué)生和家長(zhǎng)學(xué)習(xí),了解學(xué)校課程計(jì)劃和課程設(shè)置情況,明確選課要求和方法。

      (二)由班主任和導(dǎo)師共同指導(dǎo),學(xué)生根據(jù)新課程的要求和自己的人生規(guī)劃、興趣和發(fā)展?jié)撃埽侠淼剡x擇課程,填報(bào)個(gè)人選課計(jì)劃。

      (三)學(xué)校對(duì)學(xué)生選課情況進(jìn)行匯總并依據(jù)學(xué)生選課結(jié)果進(jìn)行調(diào)整,或者調(diào)整課程編排方案,或者指導(dǎo)部分學(xué)生重新選課。最后選課結(jié)果要由學(xué)生和家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)簽名,學(xué)校存檔。

      (四)學(xué)校根據(jù)學(xué)生的選課情況,組織行政班和教學(xué)班,確定各班和各科的學(xué)期課程表,安排教師、教室和教學(xué)設(shè)施,并向?qū)W生公布。

      (五)學(xué)生根據(jù)學(xué)校公布的課程表,制訂個(gè)人的課程表,并按照學(xué)校安排的時(shí)間、地點(diǎn),在相應(yīng)的教學(xué)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。

      (六)原則上學(xué)生按學(xué)年選擇課程,按學(xué)期進(jìn)行必要的調(diào)整。學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期末向?qū)W生和家長(zhǎng)公布課程設(shè)置變更情況,以方便學(xué)生及時(shí)調(diào)整修習(xí)計(jì)劃。

      五、應(yīng)注意的問(wèn)題

      (一)市、縣(市、區(qū))教育行政部門(mén)要認(rèn)真貫徹教育部《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》的精神,指導(dǎo)普通高中學(xué)校選課制度的建設(shè),做好選修課程開(kāi)設(shè)的條件保障工作。

      (二)應(yīng)十分明確選課的主體是學(xué)生,選課是學(xué)生自主選擇的過(guò)程。學(xué)校教師、家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人、高年級(jí)學(xué)生都有責(zé)任和義務(wù)為學(xué)生選課提供指導(dǎo)和咨詢(xún),但不能包辦代替,學(xué)校不得搞“一刀切”。

      (三)必須嚴(yán)格按照有關(guān)文件的規(guī)定制訂學(xué)校的課程方案,同時(shí)要綜合考慮學(xué)校師資狀況、課程資源、學(xué)生實(shí)際和社會(huì)需求等因素,制訂合理可行選課規(guī)劃。

      在高中三年內(nèi),學(xué)校要統(tǒng)籌安排好音樂(lè)、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程等的選課工作,尤其要保證高三下學(xué)期每個(gè)學(xué)生有必要的體育、藝術(shù)等活動(dòng)時(shí)間。

      (四)學(xué)校應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生做好人生規(guī)劃,選課指導(dǎo)應(yīng)考慮學(xué)生的需求和特點(diǎn),兼顧學(xué)生的發(fā)展方向和職業(yè)選擇。學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件,盡最大可能滿(mǎn)足學(xué)生課程修習(xí)的需求。有條件的學(xué)??稍囆羞x課試聽(tīng)制,為學(xué)生提供較大的自主選擇研修課程的機(jī)會(huì)。

      (五)學(xué)校應(yīng)充分利用現(xiàn)代化信息手段,有效解決選課、排課、編班中的操作問(wèn)題。有條件的學(xué)校應(yīng)依托校園網(wǎng)、開(kāi)發(fā)選課軟件和數(shù)字化的課程管理與評(píng)價(jià)系統(tǒng),為學(xué)生的選課提供幫助,匯總學(xué)生選課情況,進(jìn)行課程編排,并為師生和家長(zhǎng)提供查詢(xún)和互動(dòng)的平臺(tái)。

      (六)學(xué)校必須制定有關(guān)條例,加強(qiáng)對(duì)開(kāi)設(shè)選修課的教師和課程資源開(kāi)發(fā)的管理。

      附件:學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)的主要內(nèi)容和要求

      《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》是學(xué)校提供給學(xué)生和家長(zhǎng),用于介紹學(xué)校課程方案和選課制度,以指導(dǎo)本校學(xué)生完成選擇修習(xí)課程的材料。

      《學(xué)生選課指導(dǎo)手冊(cè)》應(yīng)包括以下基本內(nèi)容:

      (一)選課的目的和意義。

      (二)本校普通高中課程設(shè)置簡(jiǎn)介,包括課程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、授課教師、學(xué)時(shí)安排、學(xué)分要求等。

      (三)普通高中各科目的選課指導(dǎo),包括思想政治、語(yǔ)文、外語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂(lè)、美術(shù)、體育與健康、綜合實(shí)踐活動(dòng)、地方課程和校本課程等科目。

      各科目的選課指導(dǎo)建議應(yīng)突出介紹科目的課程結(jié)構(gòu)、模塊或系列的主要內(nèi)容,以及根據(jù)學(xué)生的興趣、志向、自身?xiàng)l件和不同高校、不同專(zhuān)業(yè)的要求,給學(xué)生選修本科目提出具體的選課指導(dǎo)意見(jiàn)。

      (四)對(duì)畢業(yè)后不同發(fā)展方向?qū)W生的選課基本要求。

      (五)各學(xué)年學(xué)生選課清單,應(yīng)包括課程代碼、開(kāi)設(shè)科目、授課教師、學(xué)分分配、上課地點(diǎn)和上課時(shí)間等。

      (六)學(xué)校選課操作規(guī)程和方法。

      (七)學(xué)生選課須知,包括學(xué)校有關(guān)教學(xué)管理的相關(guān)規(guī)定,以及學(xué)生選課應(yīng)注意的事項(xiàng)等。

      (八)與選課有關(guān)的表格,包括《學(xué)生選課單》、《學(xué)生選課記錄表》、《學(xué)生選課變更記錄表》、《學(xué)生課程修習(xí)情況統(tǒng)計(jì)表》、《學(xué)生個(gè)人課程表》等。

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