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贊美春天的詩句范文第1篇

典 型 例 題

（2011年高考江蘇卷）閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。

春日憶李白

杜 甫

白也詩無敵，飄然思不群。

清新庾開府，俊逸鮑參軍①。

渭北春天樹，江東日暮云②。

何時(shí)一樽酒，重與細(xì)論文③。

【注】 ①庾開府、鮑參軍：指庾信、鮑照，均為南北朝時(shí)著名詩人。②渭北、江東：分別指當(dāng)時(shí)杜甫所在的長(zhǎng)安一帶與李白所在的長(zhǎng)江下游南岸地區(qū)。③論文：此處指論詩。

問題 “渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？

錯(cuò) 答 列 舉

錯(cuò)例一 這一聯(lián)寫渭北春天來臨，樹木欣欣向榮，江東日暮時(shí)分，白云自由飄蕩，形象地表達(dá)了對(duì)李白詩歌的贊美之情。其中用了比喻手法，把李白詩歌比做“春天樹”和“日暮云”，突出了“清新”“俊逸”的特點(diǎn)。

錯(cuò)例二 詩人眼看渭北冬去春來，樹又變綠了，于是遙望李白所在的江東，想見那里日暮時(shí)云兒四處飄散的情景：這一聯(lián)表達(dá)了詩人對(duì)時(shí)光飛逝、友人離散的感慨。詩句中用了象征手法，“樹”和“云”都有象征意義。

錯(cuò)例三 春天一到，杜甫看到渭北原野上的樹一片青蔥；江東日暮，李白還在夕陽映照的云下吟唱友誼：此情此景含蓄地表達(dá)了時(shí)光流逝卻不能沖淡友情的思想。詩人運(yùn)用了情景交融的表現(xiàn)手法，巧妙而又意蘊(yùn)深長(zhǎng)。

錯(cuò) 因 分 析

錯(cuò)

例一在想象“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)所寫的情景時(shí)，完全沒有考慮到詩后對(duì)“渭北、江東”的注釋，而又錯(cuò)誤地聯(lián)系了上一聯(lián)的內(nèi)容。因此，在其想象的畫面中沒有出現(xiàn)杜甫和李白的影子，卻想當(dāng)然地認(rèn)為這是對(duì)李白詩歌“清新”“俊逸”風(fēng)格的形象描述，甚至誤認(rèn)為“春天樹”和“日暮云”是兩個(gè)比喻。

錯(cuò)例二對(duì)詩句所描寫的畫面進(jìn)行想象時(shí)，確實(shí)注意了“渭北、江東”的注釋，可是在想象過程中又只側(cè)重于景物，而忽視了對(duì)人物心理活動(dòng)的想象，所以在領(lǐng)會(huì)這一聯(lián)表達(dá)的思想感情時(shí)，竟然毫無根據(jù)地臆想出“樹”和“云”的象征意義，從而導(dǎo)致了答案的明顯偏差。造成這種偏差的原因，說到底還是想象不合“度”。

錯(cuò)例三在想象兩幅畫面時(shí)，已經(jīng)分別把杜甫和李白放在重要位置，甚至無中生有地想象出李白在“吟唱友誼”。然而，不足的是沒能結(jié)合詩題“春日憶李白”和最后一聯(lián)，來對(duì)人物心理作出合乎情理的想象，以致于無法正確把握詩句中蘊(yùn)含的思想感情，于是便產(chǎn)生了“時(shí)光流逝卻不能沖淡友情”這一牽強(qiáng)附會(huì)的說法。

正 確 答 案

表達(dá)了雙方翹首遙望的思念之情：作者思念友人李白，想象李白也在思念自己。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。

答 案 解 析

從注釋看，“渭北春天樹，江東日暮云”應(yīng)是分別寫杜甫和李白所在之地的景象，而詩題“春日憶李白”已經(jīng)點(diǎn)明全詩思念友人的主旨，由此可以想象出這樣的情景：渭北春天的樹旁，杜甫思念著遠(yuǎn)在江東的李白；而江東日暮的云下，李白也在思念著杜甫。深沉的思念之情，通過這種寓情于景、借景抒情的手法，表現(xiàn)得格外鮮明而深刻。

解 題 思 路

解答這一道題必須充分運(yùn)用想象力。“渭北春天樹，江東日暮云”一聯(lián)描寫了兩幅畫面，解題的第一步是想象畫面中的情景。詩句極為凝練，只用了“渭北”“春天”“樹”

“江東”“日暮”“云”這六個(gè)詞語，由此而展開的想象，有著非常廣闊的自由空間，幾乎可以從心所欲。那么，如何把握想象的“度”呢？首先，應(yīng)注意詩后對(duì)“渭北、江東”的注釋，這一注釋提示：在想象時(shí)，“渭北”的畫面中應(yīng)活動(dòng)著杜甫的身影，而“江東”的畫面中應(yīng)出現(xiàn)李白的形象。然后，應(yīng)進(jìn)一步想象畫面中杜甫和李白的心理活動(dòng)，至于想象的“度”，由詩題“春日憶李白”即可得到重要提示；而詩中對(duì)李白詩歌及才能的高度贊美，以及渴望重聚并把酒論詩的希望，則一再提示了想象的“度”。通過合“度”的想象，理解了詩中人物的心理，第二步才可考慮這一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情，以及用了何種表現(xiàn)手法。

矯 正 方 案

1． 基于文本，杜絕無中生有。

在解讀古詩的過程中，文本是一切想象的出發(fā)點(diǎn)和根本依據(jù)，脫離了文本的天馬行空式的想象，不僅對(duì)理解詩意沒有什么幫助，而且會(huì)導(dǎo)致嚴(yán)重的誤讀。因此，解答古詩鑒賞題時(shí)，應(yīng)杜絕那種脫離文本的無中生有的想象。比如例題中，想象第二幅畫面所依據(jù)的文本是“江東”“日暮”“云”這三個(gè)詞語，想象中出現(xiàn)的應(yīng)是江東地區(qū)日暮時(shí)的一般景象，其中最突出的意象是“云”，以及云下的李白。除此之外，不必特意在想象中增添其他物象或情節(jié)了。而錯(cuò)例三中說李白在“吟唱友誼”，則純屬無中生有。

2． 合乎語境，防止節(jié)外生枝。

通過想象來解讀詩句，還要注意合乎語境，就是要結(jié)合詩句前后的內(nèi)容來作合理的想象，從而深刻地領(lǐng)會(huì)詩意，并防止在想象中節(jié)外生枝，臆想出詩句中本不存在的東西。比如錯(cuò)例二中，說“樹”和“云”都有象征意義，認(rèn)為渭北春來樹又變綠象征了“時(shí)光飛逝”，而江東日暮云兒飄散象征了“友人離散”，這是沒有考慮語境而臆造的所謂象征。本詩前半部分贊美李白的詩歌及才能，末尾則表達(dá)跟李白重聚并把酒論詩的希望，在這樣的語境中，怎能節(jié)外生枝地想象出“對(duì)時(shí)光飛逝、友人離散的感慨”呢？

3． 順應(yīng)主旨，避免牽強(qiáng)附會(huì)。

對(duì)于古詩中情感內(nèi)容的想象，通常要順應(yīng)全詩的主旨；主旨引導(dǎo)著想象，同時(shí)也限定了想象的“度”；一旦想象超出了這個(gè)“度”，就難免會(huì)牽強(qiáng)附會(huì)。比如例題中要想象杜甫和李白的心理活動(dòng)，就先得明確全詩的主旨，即詩題中的“憶李白”。“憶”是懷想、思念的意思，于是很容易就想象出杜甫在渭北春天的樹旁，正苦苦思念著李白，而在他的想象中，遠(yuǎn)在江東的李白也思念著自己。這樣的想象順應(yīng)了全詩思念友人的主旨，因而是合“度”的。只有以合“度”的想象為基礎(chǔ)，才能避免那種牽強(qiáng)附會(huì)的說法。

魚跳龍門往上游。

現(xiàn) 場(chǎng) 練 兵

閱讀下面的古詩，然后回答問題。

除夜作

高 適

旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然？

故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。

1． 詩人“不眠”的原因有哪些？這首作于除夕之夜的詩抒寫了詩人什么樣的心情？

山 店

盧 綸

登登山路行時(shí)盡，決決溪泉到處聞。

風(fēng)動(dòng)葉聲山犬吠，一家松火隔秋云。

【注】 松火：點(diǎn)燃松樹枝用以照明的松明火。

2． 這首詩句句寫景狀物，從中也可體會(huì)到詩人的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？

聽角思?xì)w

顧 況

故園黃葉滿青苔，夢(mèng)后城頭曉角哀。

此夜斷腸人不見，起行殘?jiān)掠芭腔病?/p>

3． 從詩題看，這是一首抒寫思?xì)w之情的詩，其中是如何生動(dòng)、曲折地表達(dá)情感的？

(上接第17頁)

用法

詞類活用

易錯(cuò)題型

例5 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

吾為子新其亭，而更題曰“一柱”，可乎？

解析 翻譯時(shí)要注意“新”是形容詞作動(dòng)詞，譯為“新修”；“更”是動(dòng)詞，譯為“重新”，“題”也是動(dòng)詞，譯為“命名或題名”。

翻譯 我為你新修這座亭子，并重新命名為“一柱”，可以嗎？

易錯(cuò)之處 “新”等詞性的活用沒落實(shí)，還按現(xiàn)代漢語詞性翻譯。

方法指津

理解詞性活用，最可靠的方法還是做語法分析和語境推斷。

答題要點(diǎn)歸納

1. 動(dòng)詞、形容詞、名詞的使動(dòng)用法。

自古及今，未有窮其下而能無危者也。

分析該句中的“窮”是形容詞的使動(dòng)用法，翻譯時(shí)應(yīng)譯為“使……窮困”。

2. 形容詞、名詞的意動(dòng)用法。

愈賢黯，數(shù)請(qǐng)問國(guó)家朝廷所疑，遇黯加于平日。

“賢”為意動(dòng)用法，以之為賢，認(rèn)為他賢良。翻譯：（衛(wèi)青）更加認(rèn)為汲黯賢良，多次向他請(qǐng)教國(guó)家朝廷（遇到）的疑難問題，禮待汲黯超過平時(shí)。

3. 名詞用作動(dòng)詞。

以此全其真而名后世。

分析該句中的“名”是名詞用作動(dòng)詞，翻譯時(shí)應(yīng)譯為“聞名”。

4. 名詞用作狀語。

有運(yùn)餉官以棄運(yùn)走，道死，其孫以賄乞入死事之列，先生斥而退之。

贊美春天的詩句范文第2篇

熾熱的太陽開始針刺般烘烤起大地，柏油路上已能聞得出瀝青的味道，年輕的人們已開始穿起半袖或T恤，愛美的女士們撐起了遮陽傘。

老天爺不小心感冒了，一個(gè)噴嚏，便發(fā)出一陣轟響的雷鳴，向大地宣告，又一個(gè)生長(zhǎng)的周期開始了。

低垂的柳枝，像小姑娘飄灑的辮子，在微風(fēng)的梳理中趕緊掛上嫩綠的葉芽。

花園里、田野里、山梁上五顏六色的花兒，都擠眉弄眼地綻開了笑顏，盡量地張著比太陽還光彩、還生動(dòng)的臉，照著春天那湛藍(lán)天穹的鏡子。

昨天還灰蒙蒙的山，一夜春雨，便著實(shí)綠了起來，樹上，萌出了綠中泛白的嫩葉，地上，探出了生機(jī)勃勃的小草，我甚至懷疑，那灑向大地的一定不是雨，而是綠的水彩顏料。

春天，總那樣輕易的與人們擦肩而過，讓人來不及說一聲想挽留的話，甚至連一聲嘆息也沒留下，就匆匆地走了。本來我想好好地?fù)肀н@個(gè)春天，讓夢(mèng)想的小鳥在和煦的季節(jié)里展翅飛翔，可不知是因?yàn)槊β颠€是粗心大意，卻錯(cuò)過了這個(gè)四季中最美好的佳期，讓等了整整一個(gè)冬天的心撲了個(gè)空。

古來有那么多的文人墨客抒寫了贊美春天的詩句，而我卻總不能恰如其分的把美麗的詩境與現(xiàn)實(shí)鏈接起來，那么多的詩句竟沒有一首能表達(dá)我此刻對(duì)于春的感受，只用那顆似曾早已失落的心，去感受春那浪漫的情懷，只怔怔地望著枝頭那啁啁歡唱的小鳥靈活的從這個(gè)枝頭飛到那個(gè)枝頭。

也難怪春天那么容易錯(cuò)過，是因?yàn)槲胰諠u衰老的緣故嗎？感嘆之余，我終于發(fā)現(xiàn)，春天是一個(gè)孩子，它在樹梢，它在山巔，而這些地方都是我所不能及的，它一路狂跑，去追趕那些歡呼雀躍的孩子們了。

在森林里注目，看那一棵棵枝桿粗壯、盤根錯(cuò)節(jié)的老樹還未來得及吐出新綠，去年曾擁有枝繁葉茂、遮天蔽日的軀體，冬的剝蝕，讓它只剩下一副嶙峋的骨胳和長(zhǎng)滿皺紋的肌膚，春天又那樣匆匆地溜走，不知今年還能否再長(zhǎng)得出新的枝葉來。

趕快出去走走吧，把自己融入到大自然的懷抱，與春天握手！

趕快出去走走吧，把自己也涂染成綠的色彩，讓生命綻放活力四射的本色！

贊美春天的詩句范文第3篇

春天徥一年的開端，是播種的季節(jié)。和風(fēng)拂煦，細(xì)雨瀟灑鶯歌燕舞，花團(tuán)似錦。到處充滿勃勃生機(jī)。歷代文人墨客采訪寫生?；蛴|景生情，惑有感而發(fā)，或?qū)懺娀蛱钤~，或詠歌留下了無數(shù)贊美春天膾炙人口的絕句。

"天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無，最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都"。韓愈的這首七絕是早春的頌歌詩人以敏銳觀察力撲捉住了初春自然界的細(xì)微變化：一場(chǎng)春雨過后，嫩草吐芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，原野上仿佛鋪墊了一層淺綠細(xì)絨，而走進(jìn)眼前，卻因芽短草稀反而不易察覺這是多么準(zhǔn)確地聚焦描繪，多么形象的文學(xué)語匯。與韓愈《早春》相比美的，是蘇軾的<惠崇春江晚景》："竹外桃花兩三枝，春江水暖鴨先知，蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。"韓愈從植物發(fā)芽預(yù)感到春天的來臨，蘇軾卻從鴨兒戲水聯(lián)想到冰雪消融江水轉(zhuǎn)暖，暗示春天給萬物帶勃勃生機(jī)。兩首詩一靜一動(dòng)把早春景物描繪的栩栩如生真乃堪稱雙絕。

以詩喻志的的唐代詩人楊巨源《城東早春》”詩家清凈在新春，綠柳露黃豐未勻，若待上林花似錦，出門盡是看花人?！睆脑娧凵峡?，是詩人在早春剛到，綠柳露黃，敏感到撲面而來早春的氣息將很快到來，便搶占先機(jī)，先聲奪人 獨(dú)自去尋春踏春了。如果待到春花爛漫時(shí)，就不足為奇了。因“為出門都是看花人了?！?/p>

人們贊美春天，總離不開春風(fēng)。賀知章在《詠柳》詩中以新奇的想象，生動(dòng)的比擬刻畫早春新柳:“不知新葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。"孟郊則用春風(fēng)得意馬蹄急，一日日看盡長(zhǎng)安花。”的詩句來表達(dá)中舉登科的喜悅。王安石的：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。"情景交融，自然流暢。傳說其中的"綠"字圈改過多次，開頭是"到”后來改為“過”等，詩人這種“為求一字穩(wěn)，耐得半宿寒?！钡膰?yán)謹(jǐn)態(tài)度同他的杰作佳句一樣，被世人廣為傳頌。

贊美春天的詩句范文第4篇

天氣漸漸地變暖了，溫度也升高了許多，大地開始復(fù)蘇，周圍的一切都在發(fā)生著悄悄地變化。

春風(fēng)吹在人的臉上，雖然還帶有一絲絲涼意，但和冬天凜冽的寒風(fēng)比起來，柔和多了。

細(xì)河上的冰漸漸融化了，在陽光的照耀下，大塊大塊的冰逐漸縮小。

此時(shí)，路邊的小草迫不及待地探出頭來，似乎在尋找什么。草地上那一行行、一排排、一棵棵柳樹的枝條已綻出嫩綠的葉芽，它們舒展著嬌柔的身軀，在和煦的春風(fēng)中茁壯成長(zhǎng)。春風(fēng)微拂，千萬條柔美如線的柳枝輕輕搖曳，像亭亭玉立的少女長(zhǎng)發(fā)，美麗極了！

勤奮的小螞蟻已經(jīng)從洞里出來覓食了，各種各樣的昆蟲也在四處活動(dòng)。

細(xì)河岸上，人們有的在欣賞美麗的風(fēng)光，的有的在健身器上鍛煉身體，有的在椅子上寫生……愛美的女孩子已經(jīng)穿上了風(fēng)衣，系著粉紅色的絲巾，可漂亮了。

看到這美麗的景色，我不由想起了王安石：“春風(fēng)又綠江南岸”和白居易的：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”的詩句。啊，春天你多美麗，春天你是多么富有生機(jī)和活力 ??！你的到來為人們帶來了希望。

春天，我愛你，我贊美你！

贊美春天的詩句范文第5篇

迎春花(外一首)

詩/秀水

磨了一冬的喙

最先啄破時(shí)間的殼

一點(diǎn)一點(diǎn)拱出來

陽光一點(diǎn)一點(diǎn)地暖

內(nèi)心的小燈盞一點(diǎn)一點(diǎn)地亮

借一縷料峭的細(xì)雨還魂兒

黃色小蝶顫動(dòng)翅膀,一朵一朵

嬌小,柔軟,明亮

在魯西平原展開第一塊絲綢

替未到的杏花桃花起了個(gè)頭兒

還沒長(zhǎng)大,還在長(zhǎng)大

多么美好

這群正月的黃口小女兒

守候在春天必經(jīng)的路口

微微張大嘴巴

它們叫醒的春天

多么薄

櫻花

一朵一朵地開

悄悄地開

這群初長(zhǎng)成的粉衣女兒

坐在三月的枝頭

彼此親近,細(xì)語

現(xiàn)出春天的小模樣

清晨,蝴蝶未醒

蜜蜂未到

她們的甜和香

剛好讓提著水桶走來的我

輕輕嗅見

贊美(外一首)

詩/談雅麗

一天中這個(gè)黃昏

院子干凈清涼,蝙蝠在檐前低飛

老桂花樹,吐出清淡的芳香

我愛的人,坐在我身邊的竹椅上

沉靜地喝著茶水

夜越來越深,漸漸看不清他的樣子

孩子們已經(jīng)睡去,能聽見四周風(fēng)走動(dòng)的聲音

我起身帶給他一件薄薄的秋衣

一個(gè)注滿溫暖的中年

時(shí)間這樣流逝我并不悲傷

許多年后,對(duì)寧靜我開始滿懷贊美

甚至,不知道,在遠(yuǎn)方深藍(lán)色的大海里

慢慢隆起了――

群峰

蘋果樹

四月,我們的蘋果樹開花了

當(dāng)我在村頭,仰望它們瑩白的身子

風(fēng)從山坳吹來

幽明,祥和,安靜

仿佛這就是我――

一生的全部

黃昏有一列遠(yuǎn)行的火車,從南而北

隆隆聲響驚落一地的花瓣

一閃而過的車窗,呼嘯長(zhǎng)去的震顫

將我的瞬間放在細(xì)小的,白花的上面

火車駛過后,巨大的安靜會(huì)擦掉壓在

我心頭的重荷。我會(huì)想一些事

比如一條冬天結(jié)冰的河流,也許

現(xiàn)在微風(fēng),已把它吹得碧了――

我也會(huì)想一些人,比如愛和悲傷

比如時(shí)光流逝

想到你,蘋果花便落了下來――

3月27日:海棠詩會(huì)小記

(外一首)

詩/重慶子衣

此時(shí),傾聽一定比朗誦,更加重要

醉臥在詩句中的海棠

把更多渴望,移向春天的陽光

花,就這樣靜靜地香了

那么多鳥,穿過內(nèi)心的黑暗

敞開淚水,低低地鳴叫

多么好啊,這個(gè)午后,我在一群詩人臉上

看到春天,以詞語的方式,移動(dòng)一座山的芳香

每一叢草木都是我的詩句

現(xiàn)在,我還能讀著詩人們的文字

還能在白紙上,飛揚(yáng)著美麗的漢字

多年以后,在凄冷的山中

我拿什么寫詩

拿什么當(dāng)作我的草稿紙?

是像云朵,把愛意寫在天空

還是像流水,把生命的疼惜寫進(jìn)叢林?

到那時(shí),就用泥土寫詩吧

每一叢草木,都是我的詩句

路過我的人們啊

你們要看清一些,再看清一些

最好迎著草木,在大地

朗闊萬里的風(fēng)里

念出我?guī)浊旰?/p>

為你們寫出的,蓬勃青蔥的愛意

如今我比草色黯淡

詩/清荷鈴子

 

玉蘭開在三月的額上。開得精致、迷惘

我有所退讓,倒掉一杯期望的渴

和春天保持一段距離

 

去年流進(jìn)鹽河的水,依然流著,綠著

只是月亮看不見了?？床灰娭舛褲M的幸福

不會(huì)吹簫的哥,忽略了佳人和嘆息

忽略了沉默和一個(gè)紫色的吻

 

我想起給你寫詩的山,它比我們矮了好多

如今我比草色黯淡,心無山河。

我卷起漫長(zhǎng)的冬放在陽臺(tái),陽光不動(dòng)

我也不動(dòng)

 

與一幅山水畫的相遇

詩/劉小雨

在河流的細(xì)腰上,我更像一座獨(dú)木小橋

東岸是白楊林,西岸還是白楊林

早春的青草一目難盡……

有鳥飛過。有一片天空

被我仰望了三十年,依然是新的

請(qǐng)諒解我的渺小,在眾多蝴蝶之間

默默看見自己的前世,或后世

我知道,它們或我都將死于美

那是一種福祉。我終于懂得

其實(shí)每一天都是生日

――如同這些開了又開的花

――這些落在泥土中的光線

在晉北高原上,一座山

一條河、一棵樹、一株小麥幼苗

都是我的父親、母親、兄弟、姐妹

當(dāng)我們?cè)谀硞€(gè)上午相遇,只是

一個(gè)人有了回家的幸福與安慰

只是一幅山水畫與一個(gè)人的靈魂邂逅

除了美,我再?zèng)]有任何眺望的理由

也是花事

詩/李速

它折斷了自己

我是說,被我所期待,前程最姣好眩目的

那一朵

那花開到失衡,因而斷枝?；ㄌ崆罢蹟嗔俗约?/p>

原本太有限的花期

――而我的半開路上的百合,我的理解了透明的約束

柔軟瓶頸的百合,它們齊生著纖弱也孿生智慧的

謙虛的小綠枝。

眩目者必須早亡,并沒有聲音這樣說