前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇對(duì)老師的祝福范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

對(duì)老師的祝福范文第1篇

1、您的關(guān)懷像陽(yáng)光一樣，溫暖著我們；謝謝您 老師：祝您節(jié)日快樂"

2、撥動(dòng)真誠(chéng)的心弦，銘記成長(zhǎng)的辛酸，成功的道路上永遠(yuǎn)離不開您，親愛的老師，祝您永遠(yuǎn)幸福！

3、您似春雨，滋潤(rùn)著我們的心靈 ；您似陽(yáng)光，給我們以撫慰；在這個(gè)不尋常的日子里，請(qǐng)接受我深深的祝福！

4、您是人類靈魂的工程師，您從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，您是社會(huì)文明進(jìn)步的階梯。在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲： 老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！"

5、在筆和紙的摩擦間，你度過了你神圣地一生。祝福你，老師！

6、老師，您辛苦了， 祝您節(jié)日快樂！桃李滿天下！"

7、紅色代表幸福，祝您生活幸福；福如東海常流水，黃色代表收獲；祝您桃李滿園；桃李滿園遍天下，綠色代表健康；祝您健康長(zhǎng)壽，壽比南山不老松"

8、備課的低吟送走了月亮，鋼筆的沙沙聲迎來(lái)了曦微的晨光，當(dāng)表上的秒針一次次把黑夜劃破，您笑了，因?yàn)槟衅鹆艘惠嗇喅跎奶?yáng)。老師，您辛苦了，祝你教師節(jié)快樂！"

9、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。謝謝您，老師！

10、愿歡快的歌聲， 時(shí)刻縈繞著您，愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您， 祝您節(jié)日愉快！

11、您像是一棵挺拔的樹，胸懷像藍(lán)天一樣博大，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您更像是一位辛勤的園丁，用汗水辛勤耕耘，結(jié)下這滿樹桃李，祝敬愛的老師，身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園！

12、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花；都受時(shí)間的限制，只有我的祝福永恒；永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您 給我智慧之泉的老師

13、敬愛的老師，時(shí)空的流轉(zhuǎn)，是把我與您之間的距離，越拉越長(zhǎng)，但思念的心，卻永遠(yuǎn)不會(huì)改變，如春風(fēng)拂過，百花齊放，如艷陽(yáng)普照，碩果累累，老師：我最敬愛的老師，祝您永遠(yuǎn)健康快樂！

14、我永遠(yuǎn)也忘不了你對(duì)我的恩情，你將永遠(yuǎn)是我最敬愛的老師，在教師節(jié)來(lái)臨之際， 請(qǐng)接受我最衷心的祝福，祝您節(jié)日快樂！ 一生平安！"

15、今年過節(jié)不俗套，借助科學(xué)技術(shù)送祝福，愿我最最敬愛的老師，身體健康，青春永駐，快快樂樂，幸幸福福，時(shí)時(shí)刻刻都擁有陽(yáng)光般燦爛的笑容"

16、敬愛的老師，您的教誨像一盞燈，為我照亮前程；您的關(guān)懷像一把傘，為我遮蔽風(fēng)雨。

17、我不是您最出色的學(xué)生， 而您卻是我最崇敬的老師。 在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕！ !

18、您把人生的春天奉獻(xiàn)給了芬芳的桃李， 卻給自己留下了冬的干凈、雪的潔白、冰的清純祝您節(jié)日快樂！

19、人生是一條沒有盡頭的路，我不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮現(xiàn)您親切的面容，耳邊就會(huì)響起您諄諄的教誨。老師啊，您是我指路的明燈，我怎能將您忘懷！教師節(jié)快樂！"

20、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂！ 您在今后的日子里更加健康快樂！"

21、老師，愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您；愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。 祝您節(jié)日愉快！

22、黑板上寫下炎黃子孫的神往，課堂里托起共和國(guó)的黎明。祖國(guó)的希望在這里長(zhǎng)大成材。敬愛的老師，今天是你的節(jié)日，祝你節(jié)日快樂 ，快樂每一刻，健康每一天，幸福每一年"

23、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂！愿您在今后的日子里更加健康快樂！

24、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！祝您教師節(jié)快樂！永遠(yuǎn)健康！"

25、敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)， 似瑞雨，永銘我心。 我真誠(chéng)地祝福您：健康如意！

26、您事事順心！發(fā)展順利！宏圖大展

27、小時(shí)候總覺得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日快樂！

28、是您，燃燒自己，給予我希望的光芒。是您，為我插上希望的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋，我的成功源自你孜孜不倦的教誨和無(wú)微不至的關(guān)懷， 謝謝你，老師！"

對(duì)老師的祝福范文第2篇

2、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您!

3、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

4、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花!

5.教師=師傅，俗曰：一日為師，終生為父。“父”音“?！?，教師節(jié)，祝您身體福態(tài)安康，生活福如東海，坐擁福地洞天，享受福星高照。

6.老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

7.明眼人一看就知道他一定是個(gè)幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒錯(cuò)。我們班的同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的性格。

8.今日適逢周六，老師正好雙休，節(jié)日祝福一簍，請(qǐng)您務(wù)必接收，開心快樂不走，吉祥如意臨頭，沒事常開笑口，生活平坦無(wú)溝。親愛的老師，感恩節(jié)快樂!

9、老師在我心里，您一直照顧我們，一直關(guān)心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢?我知道只有一直好好學(xué)習(xí)，才能給您的回報(bào)!

10、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

11、老師就像是海，帶你在知識(shí)的海洋中翱翔;老師就像是山，是你傷心落寞時(shí)依靠的臂彎。今天是感恩節(jié)，只想告訴您一聲：老師，您辛苦了，注意身體!

12、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向;一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢…老師，謝謝您!

13、老師給我的是一顆種子，長(zhǎng)出碩果累累的未來(lái)，您給我的不僅是成績(jī)，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切，明天的路我會(huì)走的更鑒定，更美好，感恩節(jié)祝您快樂!

14、我是幼苗，你是雨露，滋潤(rùn)枯的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(zhǎng)的路。謝謝您，老師!

15、師風(fēng)如月，潔凈明亮;師韻如詩(shī)，愈久彌芳;師品如蘭，淡雅清香;師德如泉，清澈沁人;師恩如山，義重情深。

16、老師，是你點(diǎn)燃了蠟燭，照亮著我，卻唯獨(dú)沒有照亮自己。您是我未來(lái)的建筑師，一磚一瓦的辛勤工作!今天，我用真誠(chéng)的祝福來(lái)感謝您!感謝你一生幸福，工作順利。

17、尊夠的老師，您是天上美麗的太陽(yáng)，我是地下可愛的小草，是您給予我新的生命。是您日夜不停的幫助我，照料我，今天我借感恩節(jié)的日子，向你說聲：老師您辛苦了!

18、沒有你，我不懂的做人的道理;沒有你，我不明白生活的真諦;沒有你，我不知道生活的意義;沒有你，就沒有今日的業(yè)績(jī)。謝謝你，我的老師，感恩節(jié)里愿你接受我真誠(chéng)的謝意。

對(duì)老師的祝福范文第3篇

1、老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶!

2、一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!

3、老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛的老師。

4、老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您!祝您節(jié)日快樂，身體健康!

5、老師在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴(yán)，所以我對(duì)您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會(huì)管我了，所以我對(duì)您要報(bào)之以禮。

6、每一次，成功、快樂時(shí)，我最希望同我分享的人，就是我敬愛的老師!祝天下老師快樂開心!

7、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。

8、如果可以選擇，我依然是您離不開的學(xué)生;如果可以重來(lái)，我一定是您最出色的學(xué)生!

9、老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮;您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵;您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我

10、老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒有鈔票;想送您禮物卻還沒買到;想說我愛您卻怕師母生氣……那就讓今天快點(diǎn)過去吧!

11、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快!

12、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

13、秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當(dāng)年您敦厚的手、慈祥的話，給我最溫柔的撫慰、最誠(chéng)摯的教化。

14、祝福您親愛的老師……

15、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴;走上了成功，才知道您的偉大;--謝謝您我尊敬的老師!

16、親愛的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過一絲溫暖。祝您天天快樂!

17、今年過節(jié)不俗套，借助科技送賀詞;祝老師再青春20年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

18、想念您，懷念您——老師!對(duì)您的懷念與祝福將于日俱增，讓一幕幕脈脈深情與祝福盈滿，好人一生平安!

19、您的辛勞是我們的動(dòng)力，我們的成功是您的驕傲，然而我們會(huì)為您自豪!

20、老師，您知道嗎，您在講臺(tái)上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠(yuǎn)青春永駐，光芒四射，桃李滿天下!

21、我多想再一次注視您的目光讓熱情重新把我的理想點(diǎn)燃我多想再一次聆聽您的講課讓知識(shí)重新給我飛翔的翅膀

22、師恩重如山，學(xué)生不敢忘，借您的節(jié)日送上一份祝福，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意，桃李滿園!

23、我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬(wàn)語(yǔ)一聲“謝謝”——您是我永遠(yuǎn)的老師，永遠(yuǎn)的朋友!

24、您是一棵挺拔的樹，曾結(jié)過成熟的果實(shí)，歲月在您的身上鐫刻下蒼老的年輪，您的身旁卻崛起一片森林郁郁蔥蔥。

25、獻(xiàn)給敬愛的老師：我們搜尋那些美麗耐人的回憶，也默默遙遠(yuǎn)地祝福您永遠(yuǎn)健康快樂!

26、老師—感念的季節(jié)風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中幾番幕起又幕落，忍不住又憶起童年往事，悄悄問候您!

27、在這個(gè)特別的日子里，我想對(duì)老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!

28、您的學(xué)識(shí)讓我們欽佩，您的為人讓我們折服，您的節(jié)日讓我們共同慶祝!老師，節(jié)日快樂!

29、白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。

30、輕輕的一聲回侯，不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好……

31、不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠(yuǎn)方關(guān)望您、祝福您就好。

32、我若是CEO,您就是CEO的老師。我若是總統(tǒng)，您就是總統(tǒng)的老師。不管我將來(lái)人生的路將是怎樣，我都會(huì)永遠(yuǎn)愛您，老師!

33、希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下!只要老師快樂，我們就快樂!

34、成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言!

35、辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂!幸福永遠(yuǎn)!

36、我說老師啊，您說我們考上大學(xué)的時(shí)候就是您找女朋友的時(shí)候，可現(xiàn)在呢，還是光棍一條，好漢一個(gè)，不要耽誤自己的終身大事呦。

37、我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您，親愛的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

38、我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎?謝謝您，老師!

39、您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹。

40、您的聲音，總在我耳畔響起;您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節(jié)快樂!

41、當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師!

42、我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

43、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

44、愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂洋溢。

45、我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

46、是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言?是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)?是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈?是您!辛勤的園丁!祝您節(jié)日快樂!

47、愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

48、學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快!

49、在這特別的日子謹(jǐn)向您致以永恒的感激之情。對(duì)您的謝意，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。教師節(jié)快樂!

50、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。

51、沒有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。

52、親愛的老師，您就象那春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們的心田。您給予我們的愛和關(guān)懷將鼓舞著我們走過艱難困苦。

53、老師：每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念，想念你。

54、或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大!

55、難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)!祝你健康，多育祖國(guó)的良苗!

56、祝教師節(jié)快樂，永遠(yuǎn)年輕，并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴!

57、鮮花、掌聲、祝詞表達(dá)了學(xué)生的心愿：老師您辛苦了!學(xué)生祝您：天天“九。十”,永遠(yuǎn)快樂!

58、也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的!節(jié)日快樂，老師!

59、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾洌禾鞄Ыo您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果!

60、您是靈魂的工程師!我們永遠(yuǎn)尊敬您，熱愛您!祝您事事順意，每天都有一份好的心情!

61、老師我永遠(yuǎn)記得您對(duì)我的教誨，正是您讓我明白了做人的道理。

62、您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路，我要衷心對(duì)您說一聲：謝謝您，老師

63、小時(shí)候總覺得您太嚴(yán)厲，現(xiàn)在才知道這是您愛的表現(xiàn)。老師，祝您節(jié)日快樂!

64、當(dāng)我第一次走進(jìn)課堂，叫您一聲老師時(shí)，便意味著我一生都做您的學(xué)生。

65、在人生的旅途上，是您為我點(diǎn)燃希望的光芒，給我插上理想的翅膀，翱翔在知識(shí)的海洋上。感謝您，老師!

66、三年過去了，一切都變成那昏黃色的畫面。懷念操場(chǎng)，懷念教室，更懷念您!!我的老師!教師節(jié)快樂!

67、講臺(tái)上，書桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)。辛苦了，我的老師。

68、如果我是詩(shī)人，我將以滿腔的熱情寫下詩(shī)篇，贊美大海的寬廣和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您??我的胸懷博大、知識(shí)精深的老師。

69、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。

70、您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石階，承受著我一步步踏實(shí)的向上的攀登;您是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。

71、將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!

72、您是一片神奇的海灘，任我俯拾人世間那些美麗的貝殼。祝您教師節(jié)快樂!

73、您像一只蠟燭，為學(xué)生獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括，那就是燃燒!

74、像天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請(qǐng)您接受我誠(chéng)摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!

75、陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤(rùn)，桃李蓓蕾紅。您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂。

76、作為父母，我們深知您在我們孩子成長(zhǎng)道路中的重要。謝謝您所做的一切，衷心感謝您，我孩子的恩師。

77、你不僅是一位合格的教師，更是一位好朋友，謝謝你所做的一切。

78、我愿將我的祝愿和感激，濃縮了我對(duì)你的祝愿，愿你的每一年，每一天都充滿了幸福和喜悅!

79、在這美好的節(jié)日里，我要用老師教我寫的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫一首最美的小詩(shī)……

80、老師，不經(jīng)意里您的頭發(fā)已白了。只愿輕風(fēng)能吹拂您的白發(fā)，明月清照您的白發(fā)。使您永遠(yuǎn)年青!愿您永遠(yuǎn)健康!

81、親愛的老師，在人生旅途上，您為我點(diǎn)燃了希望之光，您所做的一切潤(rùn)澤了我的心靈，開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!

82、時(shí)逢教師節(jié)，是向所有教師表達(dá)謝意的日子。這個(gè)職業(yè)值得受到特別的重視和尊重。此刻是向您及您的同行們致敬的最佳時(shí)機(jī)。

83、這是我們買給您的禮物，謝謝您，老師。沒有您無(wú)私的奉獻(xiàn)，就不會(huì)有我們今天的成功。

84、我們喜歡你，年輕的老師。您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉，有一顆和我們通融的心。

85、一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念，一切逝去了的方知可貴。我懷念您帶我們走過的時(shí)光。

86、老師，您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠。從此我讀懂了綠葉、彩云、浪花。

87、老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增。

88、我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。

89、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您用辛勤汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。謝謝你，老師!

90、你的諄諄教導(dǎo)，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。我們敬愛您，老師!

91、老師永遠(yuǎn)帶著笑容，總是那樣快樂幽默，喜歡談?wù)撊松?，也愛聽聽我的?mèng)，那就是我——永遠(yuǎn)的老師。

92、悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時(shí)間的限制。只有我的祝福永恒，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)祝福您，給我智慧之泉的老師!

93、贈(zèng)老師：靈魂的工程師?辛勤的園丁?您都默默地?fù)u頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。

94、老師，我常惹您生氣，但是我有一顆善良熾熱的心。您的辛勞將常記我心您諄諄教誨永難忘懷，在這屬于您的日子，祝福您健康歡樂如意!

95、如今，天空已經(jīng)成為我們的領(lǐng)地，而我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您給了我們飛翔的信念和力量。老師!向您致十二萬(wàn)分的敬意。

96、獻(xiàn)給敬愛的老師：象天空一樣高遠(yuǎn)的是您的胸懷，象大山一樣深重的是您的恩情!老師!請(qǐng)接愛我誠(chéng)摯的祝福。

97、面對(duì)著壯闊的大海，讓我們向您莊嚴(yán)宣誓：請(qǐng)您放心吧，親愛的老師，沒有什么風(fēng)浪能擋住我們青春的腳步!

98、或許有千里冰封，或許有萬(wàn)里雪飄，您的圣潔和溫暖卻使我們相信：生活里沒有冬天。老師!我永遠(yuǎn)感激您!祝福您!

對(duì)老師的祝福范文第4篇

感恩節(jié)對(duì)老師說的話

1、 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，不僅是感恩節(jié)，我終生感激您!

2、 感恩于父母，撫養(yǎng)我們成人;感恩于老師，教導(dǎo)我們做人;感恩于戀人，帶給我們溫馨;感恩于友人，援助我們前進(jìn);感恩節(jié)讓感恩與快樂永存!

3、 “感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。”對(duì)啊!是老師從我們走進(jìn)校園開始傳授我們知識(shí)，從我們無(wú)知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。 感恩節(jié)祝福您!

4、 過去的您：黑發(fā)飄飄，青春靚麗;現(xiàn)在的您：白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋。即使時(shí)間在流逝，但您對(duì)我的關(guān)懷與教誨，依然印在我心間。感恩節(jié)到了，祝你感恩節(jié)快樂!

5、 忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您

6、 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;老師，感恩節(jié)快樂!

7、 我們本是一株株幼苗，是您用書本播種，用汗水澆灌，用粉筆耕耘，用辛勤培育，才使我們茁壯成長(zhǎng)。感謝您，敬愛的老師，祝您感恩節(jié)快樂。

8、 將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!在教師節(jié)到來(lái)之際，祝我親愛的老師 ，身體健康!永遠(yuǎn)快樂!

9、 有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬曰雪夜的爐邊;老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您? 感恩節(jié)快樂!

10、 降溫了，花落的聲音風(fēng)知道，思念的感覺心知道，變冷的溫度冬知道，我的祝福你知道，沒有華麗的詞語(yǔ)，只想在感恩節(jié)漸冷的冬天，為你送上感恩節(jié)暖暖的祝福!

11、 右擊我的老師，屬性：勤勞，無(wú)私，熱愛同學(xué)。一般的配置，卻創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)不一般的成就，這就是我們的恩師，教師節(jié)到了，祝老師們感恩節(jié)幸福!

12、 您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

13、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

14、 您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色;您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這感恩的節(jié)曰里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)衷心的祝愿。

15、 園丁--崇高的稱號(hào)?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。在這感恩的日子里，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方

16、 您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。

17、 加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬!您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。今天是感恩節(jié)，在這不尋常的節(jié)曰里，獻(xiàn)上我們深深的祝福!

18、 小草感謝大地，是大地讓它把根扎住。學(xué)生感謝老師，是老師帶他在知識(shí)的海洋里遨游。我們感謝所有值得感謝的人，祝大家在感恩節(jié)里快樂多多!

19、 眼鏡下是您深邃的目光，課堂上是你鏗鏘的演講，講臺(tái)上是您健碩的腳步，夢(mèng)境里是你熟悉的面龐。老師，您的節(jié)日來(lái)了，祝您身體健康，桃李滿天下。

20、 往曰，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果――老師，這是您的豐收!感恩節(jié)祝您，感謝您!

21、 有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，感謝我親愛的老師，感恩節(jié)快樂，一生快樂!

22、 今天是感恩節(jié)!不管你是否信仰基督，都應(yīng)報(bào)有感恩的心，真心的感謝上帝給我們的一切，愿我們身邊的人幸福安康!數(shù)學(xué)老師更安康!

23、 假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮! 老師，感恩節(jié)快樂!

24、 真空?qǐng)?jiān)定謙遜樸素――這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。感恩有你教導(dǎo)，祝恩師感恩節(jié)快樂!

對(duì)老師的祝福范文第5篇

【關(guān)鍵詞】軟弱圍巖 變形開裂快挖、快支、快閉合 針對(duì)性輔助措施 動(dòng)態(tài)管理

中圖分類號(hào)： U455 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

1工程概況

老東山隧道地處滇中紅層地段，位于廣通北站與祿豐南站之間，洞身主要穿過的地層為白堊系泥巖夾砂巖、泥灰?guī)r，砂巖夾泥巖，侏羅系泥巖夾砂巖、泥灰?guī)r。隧道穿越老東山斷層（F4）、官村至白云寺斷層（F2）、哨村斷層（F1）、蒙七鋪向斜等地質(zhì)構(gòu)造，是廣昆線的重難點(diǎn)控制性工程之一。

2工程地質(zhì)

地表覆蓋第四系全新統(tǒng)坡殘積（Qdl+el4）粉質(zhì)黏土；下伏白堊系下統(tǒng)高豐寺組(K1g)灰紫、灰黃、淺灰色薄～厚層狀不等的砂巖夾泥巖，砂巖以石英砂巖為主，部分為粉砂巖，巖質(zhì)普遍較硬，泥巖以粉砂質(zhì)泥為主，巖質(zhì)較軟。其下為侏羅系上統(tǒng)妥甸組(J3t)紫紅、灰紫夾灰黃、灰綠色薄～中層狀泥巖夾砂巖、泥灰?guī)r。兩端受兩條區(qū)域性斷層官村至白云寺斷層(F2)和哨村斷層（F1）影響，節(jié)理裂隙發(fā)育，巖體破碎，石質(zhì)軟硬不均，圍巖穩(wěn)定性較差；隧道洞身穿越地層為侏羅系上統(tǒng)妥甸組(J3t)泥巖夾砂巖、泥灰?guī)r。

施工揭示地質(zhì)主要為紫紅、暗紫色夾灰綠色泥巖夾砂巖、泥巖、砂巖夾泥巖、泥灰?guī)r，薄～中厚層狀，泥質(zhì)、細(xì)粒結(jié)構(gòu)，泥巖為泥質(zhì)膠結(jié)，砂巖、泥灰?guī)r為鈣質(zhì)膠結(jié)，屬軟質(zhì)巖，強(qiáng)風(fēng)化與弱風(fēng)化相間，砂巖以強(qiáng)風(fēng)化為主呈碎塊狀、泥巖為全風(fēng)化呈土狀（硬塑）；巖層層理零亂，錯(cuò)動(dòng)劇烈，微褶皺發(fā)育；剛揭示時(shí)掌子面巖體呈碎塊夾土狀、較破碎、密實(shí)，巖體呈潮濕狀態(tài)，隨揭示時(shí)間的增加地下水逐漸滲出，水量逐步增大，拱頂呈點(diǎn)狀斷續(xù)下滴，而施工面則呈股狀或面狀滲出，巖體逐漸呈飽和狀態(tài)，施工時(shí)上臺(tái)階、階長(zhǎng)度控制在3-5m，上臺(tái)階掌子面及側(cè)壁易出現(xiàn)掉塊和局部溜坍，中下臺(tái)階及側(cè)壁出現(xiàn)坍塌時(shí)間比上臺(tái)階短，坍塌范圍比上臺(tái)階掌子面及側(cè)壁大。

3施工遭遇的主要問題

由于受老東山隧道復(fù)雜工程水文地質(zhì)條件的影響，施工過程中先后遭遇塌方1次、突水涌泥2次、軟巖及初支變形8次、小變形開裂10余次。根據(jù)歷次變形開裂的現(xiàn)象，本隧軟巖及初期支護(hù)變形開裂呈現(xiàn)以下特征：

3.1水的影響大

初期支護(hù)變形開裂均受滲水或股水的影響，軟巖遇水泥化，無(wú)自穩(wěn)能力，并向開挖輪廓外延伸，作用于初支的壓力增大，初支總是從小變形開始，然后累積到一定的程度，在一處或者幾處關(guān)鍵部位首先產(chǎn)生破壞，進(jìn)而導(dǎo)致整個(gè)支護(hù)系統(tǒng)失穩(wěn)。

3.2變形大、距離長(zhǎng)、比例高

圍巖下沉量大于收斂量，平均下沉量大于20cm，最大下沉量可達(dá)45cm，平均收斂量大于15cm，最大收斂量可達(dá)40cm；單次初期支護(hù)變形開裂最小距離均在15m以上，變形開裂段落占施工段落比例超過35%，嚴(yán)重影響了施工安全和進(jìn)度。

3.3變形速度快

初期支護(hù)后下沉速率一般可達(dá)到30mm/d、收斂速率一般可達(dá)到25mm/d，特殊地質(zhì)段下沉速率最大可達(dá)到70mm/d、收斂速率一般可達(dá)到48mm/d，而且其變形速度降低緩慢。

3.4突變幾率高

由于隧道沉降收斂速度高，在短時(shí)間內(nèi)，圍巖強(qiáng)度降低，地壓隨時(shí)間增長(zhǎng)，圍巖變形破壞發(fā)展迅速，圍巖與支護(hù)結(jié)構(gòu)相互作用，導(dǎo)致薄弱環(huán)節(jié)發(fā)生的突變幾率高。

3.5破壞大

圍巖變形的破壞力大，突變易造成初期支護(hù)鋼架發(fā)生折曲，甚至折斷，變形開裂主要出現(xiàn)在線路右拱腰處，呈縱向開裂，隨時(shí)間推移出現(xiàn)環(huán)向開裂并不斷加劇。斜井正洞掌子面由于強(qiáng)大的圍巖應(yīng)力，累計(jì)擠出位移4米多，50cm厚鋼筋砼封堵墻被完全破壞。

4施工工法試驗(yàn)

4.1雙層鋼架支護(hù)法

“雙層鋼架支護(hù)法”是初期支護(hù)采用I22b雙層型鋼鋼架，即在80cm開挖范圍內(nèi)設(shè)置兩榀弧長(zhǎng)不同的型鋼鋼架，使初期支護(hù)形成內(nèi)外兩層，既減小了鋼架的間距又增加了噴射砼的厚度。

4.2大拱腳臺(tái)階法

“大拱腳臺(tái)階法”是施工過程中通過分別在上、階拱腳處設(shè)置擴(kuò)大基礎(chǔ)的方式加強(qiáng)初期支護(hù)剛度，有效控制初支沉降，同時(shí)根據(jù)實(shí)際揭示地質(zhì)情況適時(shí)增設(shè)“臨時(shí)仰拱”的一種施工方法。一般地段采用I22型鋼鋼架，地質(zhì)較差地段采用H175型鋼鋼架，間距60cm；并將單層連接筋調(diào)整為雙層連接筋同時(shí)增大鋼筋直徑和加強(qiáng)鎖腳錨管。

5采用的相關(guān)輔助措施

在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過多次研究，以通過圍巖量測(cè)和地應(yīng)力測(cè)試為支撐，采用“剛性支護(hù)”作為控制變形的理念，堅(jiān)持“快挖、快支、快閉合”的基本原則，配合多項(xiàng)針對(duì)性輔助措施除了實(shí)施TSP、地質(zhì)雷達(dá)、φ75超前水平鉆孔等綜合物探手段外，還采用了高密度電法、地應(yīng)力測(cè)試等方法對(duì)前方地質(zhì)進(jìn)行預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)和相互驗(yàn)證，并輔以每循環(huán)加深炮孔、超前鉆孔探水放水，加強(qiáng)圍巖量測(cè)工作，根據(jù)預(yù)報(bào)量測(cè)結(jié)果，動(dòng)態(tài)調(diào)整施工方案，對(duì)施工過程實(shí)施“動(dòng)態(tài)管理”，實(shí)現(xiàn)變形開裂的長(zhǎng)期有效可控。

通過分析研究，對(duì)老東山隧道軟弱圍巖變形開裂按“掌子面先行位移、掌子面擠出位移、掌子面后方位移、各臺(tái)階拱腳下沉和地下水對(duì)初期支護(hù)影響”等五個(gè)方面進(jìn)行控制，隧道剛開挖后變形發(fā)展很快，掌子面先行位移和擠出位移以及后方位移同時(shí)都在發(fā)展，雖然無(wú)法及時(shí)測(cè)出其數(shù)據(jù)，但其位移值隨著掌子面的通過會(huì)一直延伸并直接影響到總位移值，前期施工過程中掌子面先行位移和擠出位移的控制易被忽視，而僅僅重視了掌子面后方位移的控制。經(jīng)過多方深入研究，采取了如下措施進(jìn)行控制：

5.1掌子面先行位移控制

通過加密超前小導(dǎo)管縱、環(huán)向間距的方式控制掌子面先行位移，確保其位移值控制在總位移值的30%以內(nèi)。小導(dǎo)管的長(zhǎng)度和縱向間距由型鋼鋼架縱向間距確定，一般地段采用長(zhǎng)度為3～3.5m， 1.2～1.8m一環(huán)，環(huán)向間距30～40cm；地質(zhì)較差段落每循環(huán)施作超前小導(dǎo)管，小導(dǎo)管長(zhǎng)度為3m， 1.2m 一環(huán)；地質(zhì)差異較大時(shí)，加密地質(zhì)較差側(cè)的小導(dǎo)管環(huán)向間距，間距控制在25～30cm，此法的實(shí)施有效控制了掌子面的先行位移。

5.2掌子面擠出位移控制

通過采用環(huán)向開挖預(yù)留核心土的方式控制掌子面擠出位移，確保其位移值控制在70～100mm。當(dāng)位移值超出70mm時(shí)，通過對(duì)掌子面實(shí)施鋼管支護(hù)和噴射砼封閉等方式控制擠出位移，具體采用φ42注漿鋼花管，2.5m/根，間距100×100cm，梅花型布置，兩循環(huán)打設(shè)一次，噴射10cm厚 C25砼封閉掌子面。

5.3 控制掌子面后方位移

通過采用大剛度鋼支撐、增加預(yù)留沉落量、非爆開挖、提高噴射砼強(qiáng)度等方式控制掌子面后方位移，確保其位移速度控制在20mm/d。施工過程中要堅(jiān)持按“快挖、快支、快閉合”的施工原則組織施工，盡可能縮短工序作業(yè)時(shí)間、減小作業(yè)循環(huán)總時(shí)間。為有效控制初支變形開裂，經(jīng)多次實(shí)踐和綜合比選，施工過程中，在地質(zhì)差異大、擠壓扭曲嚴(yán)重、受地下水影響較大的地段采用雙層I22b型鋼鋼架；在相同地質(zhì)、地下水影響較小的地段采用單層H175或I22b型鋼鋼架支護(hù)。預(yù)留沉落量由原設(shè)計(jì)的13cm調(diào)整為25～30cm，通過“欠挖式爆破”配合松土器開挖的方式逐步替代全爆破開挖法，減少了超挖，并較大程度降低了爆破對(duì)圍巖和支護(hù)結(jié)構(gòu)的擾動(dòng)；將噴射砼強(qiáng)度提高到C30，進(jìn)一步增加了噴射砼的強(qiáng)度。通過上述施工工藝和支護(hù)參數(shù)的優(yōu)化，有效地控制了掌子面后方位移，效果較為明顯。14天內(nèi)支護(hù)閉合成環(huán)，掌子面與仰拱、二襯距離分別控制在30米和60米內(nèi)。

5.4各臺(tái)階拱腳下沉控制

通過調(diào)整鋼架連接板厚度、設(shè)置大拱腳、大鎖腳錨管、在拱腳處設(shè)置縱向連接系統(tǒng)等方式控制各臺(tái)階拱腳下沉，確保其下沉值小于拱頂下沉值。鋼架連接板厚度由14mm調(diào)整為20～25cm，增加連接剛度強(qiáng)度；上、階鋼架增設(shè)大拱腳，分散上部荷載；設(shè)置φ76鎖腳錨管，加大鎖腳的承載力；在鋼架拱腳設(shè)置縱向I14連接型鋼，加強(qiáng)了鋼架間的縱向連接。通過以上措施的綜合作用，增強(qiáng)了初期支護(hù)的整體抵抗作用，有效的控制了各臺(tái)階拱腳的下沉。

5.5對(duì)地下水影響的控制

施工實(shí)踐證明，軟弱圍巖的強(qiáng)度受地下水的影響十分敏感，圍巖遇水后會(huì)發(fā)生顯著的軟化和泥化，主要表現(xiàn)在突發(fā)性和后發(fā)性兩個(gè)方面?，F(xiàn)場(chǎng)采取了以預(yù)防為主的方式進(jìn)行處理，對(duì)于突發(fā)性水的影響，主要采取定期進(jìn)行水平鉆孔放水集中引流的方式處理；對(duì)于后發(fā)性水的影響，主要采取初期支護(hù)預(yù)埋鋼花管排水的方式處理；對(duì)地下水豐富的段落，中、下臺(tái)階采取分次落底的方式，有效降低了地下水對(duì)施工和支護(hù)結(jié)構(gòu)的影響。

6取得的效果

在采取了上述一系列控制軟巖變形開裂的措施后，取得的具體效果如下：

6.1圍巖變形值及變形速率減小

6.1．1措施優(yōu)化前

進(jìn)口和2#斜井典型地質(zhì)段圍巖變形值如下表:

變化量

隧道進(jìn)口典型地質(zhì)地段拱頂下沉和邊墻收斂見圖1：

2#斜井典型地質(zhì)地段雙層鋼架拱頂下沉和邊墻收斂如圖2：

圍巖量測(cè)成果顯示，措施優(yōu)化前采取的抑制變形的手段在典型地質(zhì)地段取得效果不理想，需要對(duì)方案和各輔助措施進(jìn)行優(yōu)化。

6.1．1措施優(yōu)化后

通過對(duì)老東山隧道進(jìn)口和2#斜井施工方案的優(yōu)化，并采用C30噴射砼后典型地質(zhì)段圍巖變形值如下表:

變化量

優(yōu)化方案并采用C25噴射砼后，典型地質(zhì)段拱頂下沉和邊墻收斂如圖3：

通過圍巖量測(cè)及其回歸分析，并對(duì)使用措施前后進(jìn)行對(duì)比，可以得出采用相關(guān)針對(duì)性的輔助措施，較好的控制了在施工過程中圍巖開挖后到初期支護(hù)閉合成環(huán)期間的圍巖變形量及變形速率，使得在施工過程中初期支護(hù)的變化量及速率控制在安全范圍內(nèi)，為正常穩(wěn)定施工提供了安全保障，也使該類軟弱圍巖在施工過程中較大的避免了施工安全隱患。

7結(jié)論

針對(duì)該類軟弱圍巖隧道的施工，通過對(duì)施工方案和措施的優(yōu)化，施工現(xiàn)場(chǎng)做到了快速開挖、快速支護(hù)，快速施作仰拱，及早閉合成環(huán)，軟弱圍巖的初期支護(hù)變形開裂得到了有效的抑制，掌子面與仰拱、二次襯砌的距離較從前實(shí)現(xiàn)了相對(duì)距離的擴(kuò)大，為隧道施工的初期支護(hù)、仰拱、二次襯砌實(shí)現(xiàn)平行施工作業(yè)提供了安全、有效的時(shí)間和空間，同時(shí)較好的降低了施工安全風(fēng)險(xiǎn)，保障了人員機(jī)械的安全。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 關(guān)寶樹.隧道工程施工要點(diǎn)集[M].北京：人民交通出版社，2003