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高端學(xué)術(shù)會議范文第1篇

《測繪學(xué)報(bào)》雜志1957年創(chuàng)刊，由中國測繪學(xué)會主辦；而《測繪通報(bào)》雜志1955年創(chuàng)刊，由中國地圖出版社（測繪出版社）主辦。兩刊均為我國測繪界具有權(quán)威和高影響力的學(xué)術(shù)期刊，是測繪社的優(yōu)秀出版品牌資源。

盈利模式中的實(shí)踐

近年來測繪出版社借鑒國內(nèi)外一些學(xué)術(shù)期刊的成功經(jīng)驗(yàn)，依托兩本雜志在行業(yè)內(nèi)的高影響力，對刊物的“第三次售賣”進(jìn)行了深入探索和實(shí)踐。

1.舉辦或組團(tuán)參加學(xué)術(shù)會議

會議為期刊的終端品牌價(jià)值之一。通過搭建學(xué)術(shù)會議平臺，可延伸學(xué)術(shù)期刊品牌，銷售期刊品牌資源。

自2011年起，測繪社開始實(shí)施期刊走出去戰(zhàn)略，以《學(xué)報(bào)》《通報(bào)》雜志的名義，與國外多家機(jī)構(gòu)一起共同舉辦了兩次國際會議，在行業(yè)內(nèi)具有了一定的影響力，也給雜志帶來了一定的經(jīng)營收入。而且早在2007年，《學(xué)報(bào)》編輯部就以創(chuàng)刊50周年為契機(jī)，舉辦了“測繪科技與學(xué)科建設(shè)暨《測繪學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊50周年高端論壇”，開創(chuàng)了測繪類期刊舉辦學(xué)術(shù)會議的先河。《通報(bào)》雜志為側(cè)重技術(shù)交流的學(xué)術(shù)刊物，在行業(yè)內(nèi)擁有很高的品牌效應(yīng)和廣泛的讀者、作者群體。2008年《通報(bào)》編輯部在南京舉辦了首屆“測繪科學(xué)前沿技術(shù)論壇”，規(guī)模達(dá)到500多人。此后，《通報(bào)》編輯部每兩年舉辦一次這樣的論壇，從而在業(yè)內(nèi)確立了“測繪科學(xué)前沿技術(shù)論壇”這個(gè)會議品牌。論壇為雜志擴(kuò)充作者和讀者庫帶來了好時(shí)機(jī)，并且每次論壇都邀請到一些行業(yè)內(nèi)企事業(yè)單位作為會議協(xié)辦機(jī)構(gòu)，承擔(dān)部分會議成本。會議還邀請到若干家測繪儀器商作為贊助商，這些儀器商在會場設(shè)有小型展覽，或召開新產(chǎn)品、新技術(shù)推介會。一些儀器商還在會議論文集中投放廣告，從而又進(jìn)一步擴(kuò)大了刊物“第三次售賣”的效果。

除舉辦國際學(xué)術(shù)會議外，以團(tuán)組形式組織國內(nèi)部分專家、學(xué)者參加一些國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)也是測繪社探索學(xué)術(shù)期刊“第三次售賣”的又一重要途徑。

《通報(bào)》因讀者面廣、社會認(rèn)知度高，還積極參與其他一些市場活動(dòng)，如作為支持媒體參與本行業(yè)或相關(guān)行業(yè)的一些學(xué)術(shù)活動(dòng)或展覽。以媒介身份參與一些學(xué)術(shù)會議雖無任何經(jīng)營收入，但因所支持的這些大會活動(dòng)或展覽會參會人數(shù)眾多、影響深遠(yuǎn)，可對提升期刊本身的品牌價(jià)值起到一定的作用，并且可借此機(jī)會了解最新的研究動(dòng)態(tài)，接觸到更多的專家學(xué)者，發(fā)掘出更多高質(zhì)量的稿源。

2.發(fā)展協(xié)辦單位和學(xué)術(shù)支持單位

發(fā)展協(xié)辦單位和學(xué)術(shù)支持單位是《學(xué)報(bào)》《通報(bào)》雜志在探索和實(shí)踐“第三次售賣”方面的又一典型手段。

發(fā)展協(xié)辦單位（有的期刊也稱作理事單位）不失為助力學(xué)術(shù)期刊盈利的一種新的方式。對于學(xué)術(shù)期刊來說，可尋求行業(yè)內(nèi)的設(shè)備制造企業(yè)、民營公司、大專院校、科研院所等作為期刊的協(xié)辦單位，以期刊為媒介，通過建立產(chǎn)、學(xué)、研多方聯(lián)盟，達(dá)到溝通信息、共同發(fā)展的目的。期刊與協(xié)辦單位聯(lián)手辦刊，一方面可使得刊物與同行的溝通和聯(lián)系更加順暢，擴(kuò)大征訂范圍；另一方面也可獲得一定的經(jīng)費(fèi)支持。而協(xié)辦單位則可借力學(xué)術(shù)期刊這個(gè)平臺，擴(kuò)大其在行業(yè)內(nèi)的影響和社會知名度，還可及時(shí)獲取一些學(xué)術(shù)研究成果和行業(yè)信息，為技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)。

而出版增刊和?？恰秾W(xué)報(bào)》《通報(bào)》最早開發(fā)的衍生產(chǎn)品。早在20世紀(jì)90年代這兩刊在這方面就有嘗試。自2009年開始，《通報(bào)》每年都出版兩期增刊，《學(xué)報(bào)》也不定期出版高學(xué)術(shù)水平的增刊。這些增刊分兩種：一種是為雜志自辦論壇出版論文集，另一種是為同行業(yè)一些學(xué)術(shù)會議，如中國測繪學(xué)會工程測量分會年會、中國城市規(guī)劃協(xié)會地下管線專業(yè)委員會年會、高分辨率對地觀測學(xué)術(shù)年會、中國衛(wèi)星導(dǎo)航學(xué)術(shù)年會等專門出版會議優(yōu)秀論文集，借此吸引學(xué)科注意力，同時(shí)提高刊物競爭的軟實(shí)力。2013年為慶祝寧津生院士80歲壽辰，《學(xué)報(bào)》還出版了?？蟮販y量和衛(wèi)星導(dǎo)航方面的幾位院士都為該?？珜懥烁哔|(zhì)量的學(xué)術(shù)論文。專刊在寧院士80華誕學(xué)術(shù)研討會上贈送給與會人員后，受到一致好評。

3.建立專家和客戶數(shù)據(jù)庫

《學(xué)報(bào)》《通報(bào)》都各自有幾十位業(yè)內(nèi)知名專家組成的編委會、幾百位專家組成的審稿隊(duì)伍，因長期開展廣告經(jīng)營和協(xié)辦單位、學(xué)術(shù)支持單位，還累計(jì)有行業(yè)內(nèi)上百家企事業(yè)單位、儀器設(shè)備制造商組成的客戶群體。這些都是測繪社行業(yè)圖書出版的優(yōu)質(zhì)作者和讀者資源，許多編委和論文投稿作者正是因?yàn)榭紤]到這兩個(gè)刊物在測繪社，才愿意把其專著書稿也交給測繪社出版。測繪社的行業(yè)圖書編輯也常借助刊物舉辦的高端論壇、學(xué)術(shù)會議等結(jié)識一些專家學(xué)者，專家出書的書訊和行業(yè)書目還常在兩刊上予以刊登或夾帶郵寄，從而使測繪社的期刊出版和行業(yè)科技專著的出版形成了良性循環(huán)和雙促進(jìn)。

此外，《學(xué)報(bào)》《通報(bào)》還嘗試過其他多種“第三次售賣”手段，例如創(chuàng)刊50周年之際均發(fā)行了紀(jì)念光盤，《學(xué)報(bào)》還出版了紀(jì)念專集，數(shù)十家行業(yè)單位在專集上以廣告宣傳形式表達(dá)對《學(xué)報(bào)》辦刊的支持與祝賀；《通報(bào)》還舉辦了拓普康杯“我與《測繪通報(bào)》”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。此外，世紀(jì)之交兩刊都發(fā)行了世紀(jì)光盤珍藏版，收錄自創(chuàng)刊到2000年所發(fā)表的全部文獻(xiàn)?！秾W(xué)報(bào)》目前還出版網(wǎng)刊，可提供文獻(xiàn)查詢、下載服務(wù)；近期還利用刊物的微信平臺推出文獻(xiàn)主動(dòng)推送服務(wù)等。

對學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行“第三次售賣”的思考

1.進(jìn)行“第三次售賣”必須始終強(qiáng)化學(xué)術(shù)期刊主業(yè)

學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行“第三次售賣”，是建立在期刊擁有良好的品牌資源基礎(chǔ)上。因此，在開展第三次售賣活動(dòng)的同時(shí)必須始終強(qiáng)化期刊主業(yè)，堅(jiān)持內(nèi)容質(zhì)量和期刊品質(zhì)的雙重塑造，以優(yōu)秀稿源和編校質(zhì)量吸引讀者、作者，以優(yōu)秀經(jīng)營人才和管理人才作辦刊保障，才能不斷增強(qiáng)品牌實(shí)力，提高刊物的核心競爭力。品牌是期刊從事各種盈利活動(dòng)的源泉，而各種售賣活動(dòng)的開展又直接或間接地提高了期刊的品牌價(jià)值。

2.售賣過程中不能對期刊品牌造成損害

學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行“第三次售賣”，是要實(shí)現(xiàn)期刊品牌資源的延伸和增加附加值，要注意在售賣過程中不能對期刊品牌造成損害或不良影響。例如在舉辦國際會議或組團(tuán)參加國際會議過程中，要堅(jiān)決執(zhí)行國家有關(guān)外事管理規(guī)定和中央八項(xiàng)規(guī)定，不能出現(xiàn)有損國家形象和違反規(guī)定的現(xiàn)象。舉辦國際會議要有實(shí)質(zhì)內(nèi)容，組團(tuán)時(shí)要加強(qiáng)對團(tuán)組的在外管理。又如開展協(xié)辦單位或?qū)W術(shù)支持單位時(shí)，對協(xié)辦單位的稿件務(wù)必要在保證稿件質(zhì)量的前提下才能發(fā)表，決不可因小失大損害了刊物的社會聲譽(yù)。這就要求編輯部必須加強(qiáng)與這些單位的溝通，及時(shí)了解其科研、業(yè)務(wù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，對于符合刊物選題方向的稿件，可以指導(dǎo)他們按照要求進(jìn)行修改，有時(shí)甚至要反復(fù)進(jìn)行修改，直至滿足發(fā)表要求。

3.數(shù)字出版時(shí)代下學(xué)術(shù)期刊應(yīng)不斷創(chuàng)新售賣方式

目前已進(jìn)入全方位的數(shù)字出版時(shí)代，包括出版流程的數(shù)字化、出版內(nèi)容的數(shù)字化、用戶使用和反饋的數(shù)字化等，因此，學(xué)術(shù)期刊在這個(gè)大背景下應(yīng)不斷創(chuàng)新售賣方式，拓寬服務(wù)領(lǐng)域。例如在數(shù)字化條件成熟時(shí)可考慮將學(xué)術(shù)期刊與本行業(yè)的科技專著、教材、標(biāo)準(zhǔn)等出版內(nèi)容資源進(jìn)行整合，建立行業(yè)科技內(nèi)容數(shù)字資源庫和或平臺，提供信息、咨詢、培訓(xùn)等服務(wù)，以內(nèi)容、作者資源及社會影響力帶動(dòng)會展、論壇、咨詢、培訓(xùn)、營銷等相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

高端學(xué)術(shù)會議范文第2篇

新一輪的衛(wèi)生體制改革使醫(yī)療機(jī)構(gòu)面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，竟?fàn)幒桶l(fā)展成為時(shí)代賦予醫(yī)院的重要命題。良性的竟?fàn)帤w根結(jié)底是人才的竟?fàn)?，科學(xué)的發(fā)展應(yīng)該始終堅(jiān)持以人為本，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，是確保醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。本文就醫(yī)院如何大力推行以人為本的管理、提高人力資源管理水平、形成和提升醫(yī)院核心競爭力、促進(jìn)醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展進(jìn)行了如下探討。

1 建立層次分明的人才建設(shè)體系

1.1 抓好住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn) 認(rèn)真落實(shí)總住院醫(yī)師制度、三級查房制度等各項(xiàng)有利于青年醫(yī)生成長的制度；成立專門的“繼續(xù)教育和住院醫(yī)師培訓(xùn)考核小組”，制訂住院醫(yī)師評分、輪轉(zhuǎn)、考核、獎(jiǎng)懲、專科培訓(xùn)和導(dǎo)師制等完善的培養(yǎng)體系。醫(yī)院還應(yīng)為青年醫(yī)務(wù)人員定期開展包括疑難病例討論會、臨床思維和學(xué)科新進(jìn)展講座、國際核心期刊論文寫作培訓(xùn)等各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)其科研能力。在住院醫(yī)師培訓(xùn)階段便牢固確立臨床與科研并重的觀念。

1.2 為中青年業(yè)務(wù)骨干成才提供平臺 設(shè)立專項(xiàng)資金，積極為中青年醫(yī)師出國出境進(jìn)修深造創(chuàng)造條件。鼓勵(lì)他們開闊視野，拓展思維，并支持先進(jìn)醫(yī)學(xué)理念、臨床技能、科研成果在醫(yī)院的扎根和發(fā)展。另一方面，有計(jì)劃、有步驟地推薦中青年業(yè)務(wù)骨干進(jìn)入相應(yīng)層次的各類人才培養(yǎng)計(jì)劃。在這一過程中，應(yīng)特別注重人才和培養(yǎng)計(jì)劃的對應(yīng)性，避免以占有名額為目的、將同一高端人才同時(shí)納入低、中、高端培養(yǎng)計(jì)劃的做法。

1.3 注重學(xué)科帶頭人隊(duì)伍建設(shè) 學(xué)科帶頭人的選拔和引進(jìn)，應(yīng)遵循“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡脑瓌t。按照“支持重點(diǎn)學(xué)科，發(fā)展中間學(xué)科，扶持薄弱學(xué)科，形成多學(xué)科優(yōu)勢，全面提升醫(yī)院的綜合競爭力”的工作思路，在全面分析各學(xué)科優(yōu)劣的基礎(chǔ)上，有針對性地加大培養(yǎng)優(yōu)秀人才的力度。對于學(xué)科發(fā)展較長時(shí)間停滯不前的，通過民主評議對人員進(jìn)行調(diào)整和引進(jìn)。甄選、引進(jìn)學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)包括：是否具備學(xué)科建設(shè)和學(xué)術(shù)研究思路、是否具備組織梯隊(duì)建設(shè)能力和管理經(jīng)驗(yàn)、是否明確學(xué)科發(fā)展方向等。在高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任過程中，具備一定條件予以破格聘任；對優(yōu)秀人才在政治、業(yè)務(wù)、工作條件、生活待遇等方面給予全面支持。

2 緊密圍繞醫(yī)院發(fā)展戰(zhàn)略

落實(shí)全國人才工作會議精神，緊密圍繞醫(yī)院“可持續(xù)發(fā)展”既定目標(biāo)，從醫(yī)院的實(shí)際情況出發(fā)確定人才工作戰(zhàn)略目標(biāo)。實(shí)踐中，將深入調(diào)研貫穿于人才工作計(jì)劃擬定、實(shí)施的始終；通過對學(xué)科梯隊(duì)現(xiàn)狀、全院人員構(gòu)成以及各學(xué)科專業(yè)技術(shù)人員年齡、學(xué)歷、職稱等情況進(jìn)行匯總分析，及時(shí)調(diào)整人才工作計(jì)劃。成立由醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥、各相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人組成的醫(yī)院人才工作小組；各部門分工明確，相互協(xié)作，共同實(shí)現(xiàn)各階段計(jì)劃的制定和落實(shí)。

3 臨床與科研并重，構(gòu)筑濃郁的學(xué)術(shù)氛圍

3.1 廣泛開展國際合作交流 鼓勵(lì)有學(xué)術(shù)論文的醫(yī)師參加國外各種學(xué)術(shù)會議，以開闊眼界、引入先進(jìn)醫(yī)學(xué)知識和理論。支持優(yōu)勢學(xué)科主辦國際學(xué)術(shù)會議，以擴(kuò)大醫(yī)院在國際學(xué)術(shù)界的影響和知名度。同時(shí)，聘任國際著名的外籍專家擔(dān)任兼職、顧問教授，加強(qiáng)與世界著名大學(xué)、研究所、實(shí)驗(yàn)室的科研合作交流，以掌握國際尖端的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、進(jìn)一步提高自身學(xué)術(shù)水平。

3.2 以雄厚的學(xué)科實(shí)力帶動(dòng)人才培養(yǎng) 重視重點(diǎn)學(xué)科的扶助和發(fā)展，制定“以學(xué)科建設(shè)帶動(dòng)人才培養(yǎng)、以人才培養(yǎng)鞏固學(xué)科建設(shè)”的工作方針。重點(diǎn)學(xué)科有著出色的人才培養(yǎng)人力資源和豐富的條件設(shè)施，有利于推動(dòng)人才的脫穎而出；而相關(guān)學(xué)科人才隊(duì)伍建設(shè)的階段性發(fā)展，也將促成學(xué)科的可持續(xù)發(fā)展，從而形成良性循環(huán)。

3.3 給予充足的科研支撐條件 樹立科研工作與醫(yī)務(wù)工作并重的觀念，定位于培養(yǎng)醫(yī)療、科研復(fù)合型人才，在政策、硬件、資金等方面給予科研有利支撐。具體措施包括：要求具備研究生學(xué)歷、專業(yè)技術(shù)職稱為副高以上的人員，每年必須參加各種科研基金的申報(bào)；對于發(fā)表SCI收錄論文的人員給予一定獎(jiǎng)勵(lì)；申報(bào)高級專業(yè)技術(shù)職稱亦有明確的科研成果要求；出資設(shè)立醫(yī)院科研啟動(dòng)基金；鼓勵(lì)學(xué)科之間的交叉合作，有條件的科室安排醫(yī)師輪流脫產(chǎn)做科研等。

4 建設(shè)積極向上的獨(dú)特醫(yī)院文化

醫(yī)院需要一種文化精神作指導(dǎo)，健康向上的醫(yī)院文化對醫(yī)務(wù)人員的群體意識起著導(dǎo)向、激勵(lì)、凝聚、約束和輻射作用，為新時(shí)期的醫(yī)院發(fā)展注入新的活力。保持良好的學(xué)風(fēng)和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，構(gòu)建獨(dú)特的醫(yī)院文化，并堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，對于人才工作的進(jìn)展有著積極的推動(dòng)作用。

5 建立公正、公平、合理的薪酬體系

薪酬是醫(yī)院進(jìn)行人力資源管理的一個(gè)非常重要的工具。薪酬分配得當(dāng)，既可節(jié)約醫(yī)院的人力成本，又可以調(diào)動(dòng)員工的積極性，從而能使醫(yī)院保持良好的效益。薪酬體系的公正與公平，就是薪酬的設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)以及水平必須建立在科學(xué)的工作分析、工作評價(jià)以及績效考核等基礎(chǔ)之上，真正體現(xiàn)按勞分配與兼顧公平的原則?！捌骄^不是公平”，在實(shí)際的薪酬分配中，要敢于根據(jù)不同的工作態(tài)度、工作能力和工作業(yè)績拉開分配檔次，向關(guān)鍵崗位與優(yōu)秀人才傾斜，對于少數(shù)能力、水平、貢獻(xiàn)均十分突出的技術(shù)和管理骨干，可以通過一定形式的評議，確定較高的內(nèi)部分配標(biāo)準(zhǔn)。薪酬體系合理就是指醫(yī)院在制定薪酬戰(zhàn)略與政策時(shí)，一定要綜合考慮員工自身因素(包括個(gè)人資歷、工作經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人潛力等)、醫(yī)院因素(績效、戰(zhàn)略目標(biāo)、文化)、工作因素以及勞動(dòng)力市場(同一職位相同能力的勞動(dòng)力市場價(jià)格)等多種因素，使醫(yī)院的薪酬對內(nèi)具有公平性，對外具有競爭性。

參考文獻(xiàn)

[1]解滿平.培養(yǎng)造就醫(yī)院高層次人才 增強(qiáng)醫(yī)院核心競爭力[J].江蘇衛(wèi)生事業(yè)管理，2011，2：10

高端學(xué)術(shù)會議范文第3篇

近年來，上海大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院在教學(xué)、科研、研究生培養(yǎng)和學(xué)科建設(shè)中，將國際合作交流作為抓手，通過一系列舉措，促進(jìn)了學(xué)院科學(xué)研究和重點(diǎn)學(xué)科的發(fā)展，提高了辦學(xué)與學(xué)科建設(shè)的整體水平，提升了學(xué)院的國際化與綜合競爭能力。學(xué)院與國外院校建立了長期的學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系，院系間教授互訪，聘請著名外籍教授擔(dān)任兼職教授，選送優(yōu)秀青年教師到國外大學(xué)或科研機(jī)構(gòu)訪問進(jìn)修。學(xué)院積極引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源和科學(xué)教學(xué)模式，優(yōu)化我院課程設(shè)置，邀請外籍專家來學(xué)院講學(xué)，與國外院校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。學(xué)院積極主辦計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的高水平國際會議，給學(xué)院師生提供一個(gè)交流學(xué)習(xí)的舞臺。學(xué)院還注重與海外知名企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)保持互利合作的關(guān)系，建立了多個(gè)長期運(yùn)行的聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。

1基本認(rèn)識

上海大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院要在21世紀(jì)成為研究型學(xué)院，離不開高水平國際合作交流這個(gè)推動(dòng)力。而積極開展國際合作交流工作，為學(xué)院的發(fā)展注入必要的活力，配合學(xué)院在學(xué)科發(fā)展、人才培養(yǎng)、科研能力、教學(xué)質(zhì)量和行政管理等方面邁向國際先進(jìn)水平則是學(xué)院國際合作交流工作的根本任務(wù)。

為開展國際合作交流工作，學(xué)院必須要形成一股合力，營造一種氛圍，培養(yǎng)一支隊(duì)伍，為學(xué)院國際合作交流創(chuàng)造滿意的內(nèi)部環(huán)境和爭取良好的外部條件。要采取切實(shí)措施，積極構(gòu)建學(xué)院、教師和學(xué)生三位一體的國際合作交流框架，使國際合作交流深深根植于學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)的土壤之中，切實(shí)走入科研、教學(xué)、學(xué)生和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)。

2主要思路

2.1為學(xué)科建設(shè)服務(wù)

建議和策劃與世界一流大學(xué)及國外著名大企業(yè)的合作交流項(xiàng)目，推進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)院優(yōu)勢學(xué)科與他們的合作交流。通過合作交流共同開展科研項(xiàng)目、互派教師和留學(xué)生、共同舉辦高水平的國際會議等，逐步構(gòu)成學(xué)院國際合作交流的核心網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，針對重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)，協(xié)助聘請一批國際知名學(xué)者、院士、政界和社會知名人士為學(xué)院名譽(yù)博士、名譽(yù)教授、客座教授；充分利用學(xué)科建設(shè)經(jīng)費(fèi)，針對優(yōu)先發(fā)展的學(xué)科及方向，聘請國際一流學(xué)者來校作長、短期合作研究工作，傳遞最新、最前沿的科研成果、科研資訊。

2.2為人才培養(yǎng)服務(wù)

圍繞學(xué)校人才培養(yǎng)的需要，通過把國際知名專家“請進(jìn)來”的策略，提供與世界大師和知名專家直接對話的機(jī)會，在上海大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院營造培養(yǎng)一流人才的環(huán)境。堅(jiān)持“走出去”的方針，選派計(jì)算機(jī)學(xué)科/學(xué)術(shù)帶頭人、青年教師和管理人員出國講學(xué)、訪學(xué)、進(jìn)修、攻讀學(xué)位和參加高水平國際學(xué)術(shù)會議，并對學(xué)校國際合作交流人才培養(yǎng)方面的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用提出參考建議。同時(shí)，爭取在上海大學(xué)主辦高層次的國際會議和學(xué)術(shù)研討會，藉此培養(yǎng)和鍛煉師資隊(duì)伍，物色國外高水平的專家學(xué)者，為學(xué)院國際合作交流開辟更廣闊的空間。

2.3為留學(xué)生教育服務(wù)

充分利用學(xué)院學(xué)科特色和優(yōu)勢，積極擴(kuò)大留學(xué)生規(guī)模，提高留學(xué)生層次。積極建設(shè)一批高水平的全英文授課課程，吸引更多國際學(xué)生來上海大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)習(xí)。更多地關(guān)注以在校本科生和研究生培養(yǎng)為目標(biāo)的各方面的國際合作交流項(xiàng)目，培養(yǎng)具有國際意識和國際競爭力的世界公民。依靠這批高水平、國際化的上海大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生，進(jìn)一步促進(jìn)上海大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院國際合作交流進(jìn)入良性循環(huán)的軌道，達(dá)到培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的根本目的。

2.4為管理決策服務(wù)

學(xué)院成立國際交流工作委員會，由主管外事的副院長擔(dān)任主任，工作委員會從國際交流合作角度為學(xué)院的發(fā)展出謀劃策，為學(xué)院管理決策過程當(dāng)好參謀和助手。在不斷完善學(xué)院國際合作交流工作管理體制的條件下，加強(qiáng)學(xué)院外事工作人員的培養(yǎng)，要求學(xué)院教師人人增強(qiáng)外事能力，承擔(dān)起國際合作交流工作。由工作委員會組織牽頭，全面研究世界一流大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院的管理決策機(jī)制，密切跟蹤教育國際化的趨勢，建立國際合作交流數(shù)據(jù)庫，掌握世界一流大學(xué)，大公司、國際組織和科研機(jī)構(gòu)的情況和信息，使得學(xué)院管理決策更加科學(xué)化、國際化。

3主要工作

3.1開展“請進(jìn)來、走出去”的辦學(xué)策略

本科教育是我院教育事業(yè)的基礎(chǔ)，研究生教育是促進(jìn)我院學(xué)科建設(shè)的助力器。經(jīng)過多年的實(shí)踐與探索，我院已在中外合作培養(yǎng)學(xué)生方面取得了突破性進(jìn)展，形成了一個(gè)多層次、多類型的中外合作教育體系。利用國外先進(jìn)的教育和科研資源，結(jié)合本學(xué)院的教學(xué)、科研和研究生培養(yǎng)實(shí)際開展合作交流，有力地推動(dòng)了我院人才培養(yǎng)水平的提升。

學(xué)院要提高學(xué)科國際化水平，首先應(yīng)在本科教育和研究生教育的國際化上有所突破。我院從1996年開始招收國外的本科生、研究生和進(jìn)修生，經(jīng)過整整十年的發(fā)展，共招收了國外留學(xué)生64人，其中：本科生33人，研究生19人，高級進(jìn)修生4人，普通進(jìn)修生8人，這些留學(xué)生分別來自23個(gè)國家。一些優(yōu)秀的留學(xué)生在完成學(xué)習(xí)計(jì)劃后，繼續(xù)留在學(xué)院進(jìn)一步深造，從本科一直攻讀至博士學(xué)位。來自蒙古的留學(xué)生愛德，以優(yōu)異成績完成本科學(xué)習(xí)后，獲得中國國家獎(jiǎng)學(xué)金資助繼續(xù)在計(jì)算機(jī)學(xué)院攻讀碩士學(xué)位。由于學(xué)院注重高水平英文專業(yè)課程的開設(shè)，還吸引了來自烏茲別克斯坦等國家的短期進(jìn)修人員前來學(xué)習(xí)深造。學(xué)院優(yōu)秀的師資力量和良好的科研環(huán)境受到了好評，擴(kuò)大了學(xué)院在國際上的影響。學(xué)院不僅向來自世界各國的外國留學(xué)生們傳授科學(xué)技術(shù)知識，還為他們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件和生活環(huán)境，向他們介紹中國概況、中國文化、當(dāng)代中國經(jīng)濟(jì)、中國歷史等，增進(jìn)了中國人民和世界人民的友誼，也為世界了解中國開設(shè)了一個(gè)窗口。

近幾年，我院積極開展本科生中外教育合作項(xiàng)目，在本科生層次開展海外實(shí)習(xí)計(jì)劃。每年利用短學(xué)期和暑假的時(shí)間，選派優(yōu)秀學(xué)生到國外的企業(yè)、機(jī)構(gòu)和大學(xué)進(jìn)行為期2－3個(gè)月的境外實(shí)習(xí)。學(xué)生們前往美國休斯頓多個(gè)知名企業(yè)、德國西門子公司及日本的早稻田大學(xué)等實(shí)習(xí)基地學(xué)習(xí)后，紛紛反映海外的實(shí)習(xí)經(jīng)歷使他們受益匪淺，既開拓了國際視野，對國外大學(xué)教育和企業(yè)先進(jìn)的經(jīng)營管理模式有了切身了解，又增加了自身價(jià)值、提升了個(gè)人職業(yè)競爭能力。還有些優(yōu)秀學(xué)生通過海外實(shí)習(xí)計(jì)劃被國外大學(xué)錄取為研究生，并獲全額獎(jiǎng)學(xué)金。該實(shí)習(xí)計(jì)劃為學(xué)生提供了一個(gè)了解世界、體驗(yàn)世界的機(jī)會。

在研究生教育方面，我院也積極引進(jìn)海外優(yōu)質(zhì)教育資源，開展互派研究生交流計(jì)劃。學(xué)院同日本早稻田大學(xué)建立了友好的合作交流關(guān)系，簽訂了雙方留學(xué)生交流互換計(jì)劃。雙方每年互派研究生到對方學(xué)校學(xué)習(xí)，協(xié)助研究生導(dǎo)師從事科學(xué)研究工作。此計(jì)劃至今已執(zhí)行三年，效果良好，達(dá)到了拓展研究生學(xué)術(shù)思維的目的。今年學(xué)院又與日本會津大學(xué)簽訂了國際雙學(xué)位研究生培養(yǎng)協(xié)議，該項(xiàng)目充分利用雙方教學(xué)科研資源，聯(lián)合培養(yǎng)碩士、博士研究生，全面推進(jìn)院校間的合作交流與共同發(fā)展。目前學(xué)院正在籌措與美國田納西大學(xué)(Knoxville)、澳大利亞阿德萊得大學(xué)、日本法政大學(xué)、法國里爾科技大學(xué)互派研究生交流的計(jì)劃。學(xué)院開展了與國內(nèi)知名企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)工程碩士的項(xiàng)目。工程碩士教育是以培養(yǎng)解決實(shí)際問題的高層次應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，積極開展合作與交流是培養(yǎng)工程碩士創(chuàng)新人才的有效途徑。該項(xiàng)目引進(jìn)國際化大公司，如IBM、SUN、惠普、Oracle及Cisco經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)專家和資深工程師，使學(xué)生能夠快速了解國外先進(jìn)的IT技術(shù)，進(jìn)一步拓寬專業(yè)面，增強(qiáng)適應(yīng)性，結(jié)合國內(nèi)IT企業(yè)的現(xiàn)狀，定制培養(yǎng)具有扎實(shí)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識和計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)能力的高端IT 人才。我們將繼續(xù)開拓培養(yǎng)人才的渠道，豐富國際化人才培養(yǎng)體系。

3.2加強(qiáng)中外交流與合作，提高科學(xué)研究的國際化水平

學(xué)院積極鼓勵(lì)并經(jīng)常舉辦國際性學(xué)術(shù)研討會，為學(xué)院師生搭建學(xué)術(shù)交流的平臺，加強(qiáng)與國內(nèi)外的學(xué)科交流與合作，努力提高本學(xué)科在國內(nèi)外的學(xué)術(shù)地位和知名度。依托學(xué)院高性能計(jì)算學(xué)科平臺，每兩周舉辦一次系列研討會，邀請國內(nèi)外高性能計(jì)算與應(yīng)用專家主講，向大家展示國外最新研究動(dòng)態(tài)和研究成果，傳遞最新的學(xué)術(shù)信息，開闊了師生的學(xué)術(shù)視野。講座研討吸引了學(xué)院乃至學(xué)校其他院系的眾多師生前來，并多次入選為上海市的“東方講壇”系列講座。

學(xué)院積極與國際機(jī)構(gòu)以及外資企業(yè)開展國際合作研究，通過合作更好地促進(jìn)了教學(xué)和科研工作的開展。學(xué)院與HP公司共同研發(fā)了 “自強(qiáng)3000”集群式高性能計(jì)算機(jī)(該機(jī)曾在2004年全球超級計(jì)算機(jī)top500的排名中排在第126位)，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)建了上海高校網(wǎng)格平臺。該平臺為跨學(xué)科、跨地區(qū)的科研交流創(chuàng)造了合作環(huán)境，為解決前沿學(xué)科領(lǐng)域的難題、推動(dòng)基礎(chǔ)理論研究的原創(chuàng)性突破提供了機(jī)會。學(xué)院同美國SYBASE公司聯(lián)合建立了“上大-SYBASE實(shí)驗(yàn)室”，來自SYBASE的專家定期與計(jì)算機(jī)學(xué)院師生研討應(yīng)用技術(shù)難題，在WEB數(shù)據(jù)庫和XML數(shù)據(jù)管理研究、移動(dòng)商務(wù)應(yīng)用開發(fā)等多個(gè)方面廣泛展開合作研究，推動(dòng)了學(xué)院數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域的研究和應(yīng)用。學(xué)院還與安世亞太公司共同建立了“上海大學(xué)-ANSYS聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”以及“ANSYS軟件上海大學(xué)計(jì)算機(jī)培訓(xùn)中心”，該合作項(xiàng)目將學(xué)院的科研工作與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，推進(jìn)了教學(xué)和科研同步發(fā)展，為上海大學(xué)高性能計(jì)算平臺的建設(shè)發(fā)揮了積極作用。

學(xué)院十分重視與兼職教授的合作交流。合作沒有流于形式，而是選擇若干研究方向，探討合作交流的新方式。利用兼職教授在學(xué)科上的影響力和科研創(chuàng)新能力，參與學(xué)院教學(xué)、科研和學(xué)科建設(shè)。學(xué)院曾邀請美國紐約城市大學(xué)計(jì)算機(jī)教授Emile Chi、日本法政大學(xué)計(jì)算機(jī)系李為民教授、美國北卡羅萊納大學(xué)夏洛特分校數(shù)學(xué)系戴興德教授、新加坡國立高性能計(jì)算中心劉子順高級研究員、美國加州大學(xué)埃爾文分校的專家擔(dān)任上海大學(xué)“自強(qiáng)”教授，來校開設(shè)短期課程和學(xué)術(shù)講座，帶來了最新的科研信息，受到師生好評。學(xué)院還通過成立聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室以及聯(lián)合申報(bào)項(xiàng)目等，使合作交流朝良性和雙贏方向發(fā)展。目前擔(dān)任我院兼職的海外教授有18人，這些教授分別來自美國、加拿大、日本、新加坡等高校和國際大公司。

近幾年學(xué)院利用各種機(jī)會，多次邀請國外知名教授來訪，這些教授分別來自美國、德國、英國、加拿大、澳大利亞、日本等著名高校和科研機(jī)構(gòu)，如圖靈獎(jiǎng)得主N. Wirth教授, 美國SYBASE公司總裁程守宗先生等。通過與國際知名教授的學(xué)術(shù)交流，為學(xué)院的優(yōu)秀人才提供與知名專家直接對話的機(jī)會，在學(xué)院營造培養(yǎng)國際人才的環(huán)境。經(jīng)過幾年的努力，現(xiàn)在每年來院作學(xué)術(shù)交流的知名教授越來越多，為學(xué)院的發(fā)展帶來了新的氣象，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科的科研工作走向新的高度。我院教師與學(xué)生積極參加國際學(xué)術(shù)會議的人數(shù)在逐年遞增，層次也逐步提高。

學(xué)院充分利用國外優(yōu)質(zhì)資源，與海外高水平的大學(xué)建立長期學(xué)術(shù)合作與交流關(guān)系，挑選優(yōu)秀中青年教師作為訪問學(xué)者，前往進(jìn)修學(xué)習(xí)。該工作作為學(xué)院實(shí)施人才強(qiáng)院戰(zhàn)略、培養(yǎng)學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干、加強(qiáng)青年骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措。一些進(jìn)修回國后的教師，在學(xué)院的學(xué)科建設(shè)、教學(xué)改革等方面勇挑重?fù)?dān)，承擔(dān)了極為重要的任務(wù)。

高端學(xué)術(shù)會議范文第4篇

論文摘要：當(dāng)前國內(nèi)各高校均重視科研論文的獎(jiǎng)勵(lì)，但是獎(jiǎng)勵(lì)政策尚存在以期刊等級定論文等級、重物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)而輕精神獎(jiǎng)勵(lì)等問題，本文對此進(jìn)行了分析，并提出解決此問題的途徑。

科研論文的數(shù)量和質(zhì)量是衡量一個(gè)國家、一個(gè)地區(qū)、乃至一個(gè)單位科研發(fā)展水平和科研人員素質(zhì)的重要指標(biāo)。因此，諸多科研工作者和科研管理部門，都非常重視科研論文的發(fā)表，并致力于如何提高論文的質(zhì)量。作為高?？蒲械墓芾碚?，科研處（文科處）出臺的論文獎(jiǎng)勵(lì)政策就是學(xué)校科研的一個(gè)風(fēng)向標(biāo)，它必將對廣大科研人員產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

目前，國內(nèi)各高校對文科論文獎(jiǎng)勵(lì)都非常重視，但各單位的獎(jiǎng)勵(lì)辦法各有千秋。筆者在高校文科處從事論文獎(jiǎng)勵(lì)工作有年，對上海市和國內(nèi)部分高校的文科論文獎(jiǎng)勵(lì)辦法有一定了解，在對它們作一番細(xì)致考察后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前高校論文獎(jiǎng)勵(lì)政策幾乎都將論文分成若干等級，論文獎(jiǎng)勵(lì)方式多以現(xiàn)金支付為主。筆者以為，在轟轟烈烈的論文獎(jiǎng)勵(lì)的表象下，尚存在著如何認(rèn)定期刊等級，以及以何種方式進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的問題，這些都值得科研管理人員思考。

一 、如何認(rèn)定期刊等級和論文等級

當(dāng)前高校文科論文獎(jiǎng)勵(lì)政策中有幾個(gè)關(guān)鍵的因素被遮蔽了。一是關(guān)于論文獎(jiǎng)勵(lì)的期刊認(rèn)定。如何認(rèn)定論文的等級？各高?；径际且云诳燃墎矶ㄕ撐牡牡燃墶Ｈ绾握J(rèn)定期刊的等級？各高校的標(biāo)準(zhǔn)有同有異，同的是對高端期刊的認(rèn)定比較一致，比如，《中國社會科學(xué)》、SSCI、A&HCI等期刊，各高校都認(rèn)定為最高等級的期刊，凡在其中發(fā)表的論文都作為最高級別的論文來對待；另外，對于各學(xué)科一級期刊的認(rèn)定也基本一致，比如中國文學(xué)學(xué)科的《文學(xué)評論》、哲學(xué)學(xué)科的《哲學(xué)研究》等，各高校相差無幾。不同的是對于相當(dāng)于二級學(xué)科的低一級期刊，各高校在遴選時(shí)差異較大，有的由各學(xué)院制定具體的期刊名錄，有的認(rèn)定南京大學(xué)中國社會科學(xué)研究評價(jià)中心的中文社科引文索引（CSSCI）或者北京大學(xué)圖書館的中文核心期刊等，也有高校干脆對此類論文不納入獎(jiǎng)勵(lì)范圍。

上述論文等級的認(rèn)定機(jī)制是有待商榷的，并非所有的“高端”期刊發(fā)表的論文均為“高端”論文，普通期刊發(fā)表的論文也并非質(zhì)量都不高。學(xué)者葉繼元認(rèn)為“期刊的質(zhì)量只能作為評價(jià)其所刊載論文質(zhì)量的參考，不能簡單化地將二者等同起來，不應(yīng)只認(rèn)可核心期刊而排斥非核心期刊；在論文質(zhì)量與期刊質(zhì)量不一致時(shí)，應(yīng)首先注重論文的質(zhì)量” 。當(dāng)前的考核機(jī)制，讓很多“高端”期刊稿源擁塞，而普通期刊越發(fā)門前冷落，一些初出茅廬的青年學(xué)者在沒有“人氣”的情況下，很難在高端期刊，逐漸成為論文獎(jiǎng)勵(lì)的邊緣人，這對促進(jìn)學(xué)術(shù)的繁榮是不利的，因此，考察論文的質(zhì)量不能唯“出身論”，一味以期刊來認(rèn)定論文質(zhì)量，而是要考察它的品質(zhì)到底如何。

如何應(yīng)對當(dāng)前高校論文獎(jiǎng)勵(lì)政策中所存在的等級認(rèn)定問題呢？筆者以為，高端期刊可以作為判定高端論文的一個(gè)參考，正如葉繼元先生所說的“在正常情況下，那些公信度、學(xué)術(shù)地位高的期刊能為論文的學(xué)術(shù)質(zhì)量提供一個(gè)重要的參考指標(biāo)” ，但若完全以期刊等級來認(rèn)定論文等級，則步入了唯“出身論”的誤區(qū)。我們可以期刊等級為主要參照依據(jù)，兼及論文質(zhì)量為輔的“雙重”標(biāo)準(zhǔn)，取消一刀切的片面做法。高端期刊論文作為獎(jiǎng)勵(lì)的重要參考指標(biāo)，而對于一些發(fā)表于普通期刊的論文，學(xué)?；蛟合悼梢猿闪⒁粋€(gè)專門的學(xué)術(shù)委員會或者專家委員會，采取目前通行的同行評議和引文分析等客觀、科學(xué)的辦法，通過匿名評審的形式，對這些未被高端期刊所采用的優(yōu)秀論文進(jìn)行評審，如確屬優(yōu)秀之作，一樣可以納入高端論文的獎(jiǎng)勵(lì)范疇，這樣就走出了唯高端期刊是從的怪圈。當(dāng)然，在確定評審專家資格的時(shí)候，要廣泛聽取教師們的意見，盡量聘請那些學(xué)問高、品德好的教師，才能增高評價(jià)的公信力。另外，評審的過程盡量透明公開，避免人情化的干擾以及暗箱操作等學(xué)術(shù)腐敗問題的滋生，避免這種考核機(jī)制將流入新的誤區(qū)。

二、論文獎(jiǎng)勵(lì)以何種方式進(jìn)行

當(dāng)下國內(nèi)眾多高校在論文獎(jiǎng)勵(lì)的方式上，形式過于單一，基本都是以現(xiàn)金發(fā)放為主。特別是對于《中國社會科學(xué)》、SSCI、A&HCI等高端學(xué)術(shù)期刊，獎(jiǎng)勵(lì)的額度正逐年加大，這對于激發(fā)廣大科研工作者的科研熱情無疑是有必要的，但是簡單化的物質(zhì)激勵(lì)的做法能否湊效，尚待商榷，因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)的目的是為了創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀成果，但是有多少原創(chuàng)性的論文是依靠物質(zhì)激勵(lì)而產(chǎn)生的呢？美國著名行為科學(xué)家道格拉斯·麥格雷戈的人事管理理論認(rèn)為，人們對目標(biāo)的參與是同獲得成就的報(bào)酬直接相關(guān)的，這些報(bào)酬中最重要的是自我意識和自我實(shí)現(xiàn)需要的滿足，它們能夠促使人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)而努力。獎(jiǎng)勵(lì)的目的之一就是要讓他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)絕非僅僅用金錢所能實(shí)現(xiàn)的。管理部門要多注意科研人員多層次多方面的需求，不能僅僅依靠金錢大棒的指引，這種簡單化的做法，其實(shí)際的效果與預(yù)設(shè)的效果之間可能大相徑庭。

片面強(qiáng)調(diào)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，尤其忽略了精神層面的激勵(lì)，將難以從根本上激發(fā)廣大教師的科研熱情和獻(xiàn)身精神，甚至將他們誤導(dǎo)為追逐獎(jiǎng)金的“唯物”主義者。美國學(xué)者埃爾菲·艾恩指出：關(guān)鍵問題不是一個(gè)人受到的激勵(lì)程度有多少，而在于他是如何被激勵(lì)的。他還認(rèn)為，人們一旦由于外在刺激而去做某事，他們就會喪失對這件事的興趣。 管理者若想讓激勵(lì)方式達(dá)到最大效果，就要使得激勵(lì)由注重形式到注重效果。要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，科研管理者就必需走進(jìn)科研人員的心靈世界。而科研工作者只有從靈魂深處認(rèn)同了科研對于一個(gè)民族乃至于個(gè)人的重要意義，他們才有板凳甘愿坐十年冷的壯志。否則，他們便會為了應(yīng)付眼前的各種考核而忙著到處找關(guān)系發(fā)論文，在多種利益的驅(qū)動(dòng)下，學(xué)術(shù)腐敗往往由此滋生。當(dāng)下學(xué)界論文抄襲等歪風(fēng)越吹越盛，這種不太完善的科研評價(jià)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)政策難脫其咎?？蒲泄芾聿块T需引起警惕，從獎(jiǎng)勵(lì)效果的角度出發(fā)，應(yīng)該反思該以何種方式去進(jìn)行論文獎(jiǎng)勵(lì)。

筆者認(rèn)為，為了實(shí)現(xiàn)論文獎(jiǎng)勵(lì)效益的最大化，論文獎(jiǎng)勵(lì)形式就應(yīng)該多樣化。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)方面，除了必要的現(xiàn)金激勵(lì)外，可以與課題研究相結(jié)合，讓其從本人的科研經(jīng)費(fèi)適當(dāng)提取，在未來有關(guān)課題的申報(bào)中讓其優(yōu)先進(jìn)入，還可以為他們參加國內(nèi)國際學(xué)術(shù)會議等提供必要的經(jīng)費(fèi)支持。其次，將科研資源作適當(dāng)傾斜，改善其科研環(huán)境，讓他們在優(yōu)越的環(huán)境中進(jìn)行科研。再次，要高度重視精神獎(jiǎng)勵(lì)，可以評選出一批科研精英，通過發(fā)放榮譽(yù)證書和擴(kuò)大宣傳等手段，讓其提高知名度、增強(qiáng)榮譽(yù)感；還可以將他們每年發(fā)表的重要論文的排名清單上網(wǎng)公布，彰顯其科研成果，激勵(lì)其再接再厲，創(chuàng)造出更多精品。通過多樣化的獎(jiǎng)勵(lì)，為他們樹立榮譽(yù)感，尋到歸屬感，慢慢培養(yǎng)出他們以學(xué)校為家、以科研為己任的崇高職業(yè)精神，才能從根本上激發(fā)出其源源不斷的創(chuàng)造激情，這才是高校頻頻出臺論文獎(jiǎng)勵(lì)政策的初衷和終極目標(biāo)所在。

參考文獻(xiàn)：

1. 葉繼元，朱強(qiáng). 論文評價(jià)與期刊評價(jià)——兼及核心期刊的概念 [J]學(xué)術(shù)界2001(3)

2. 葉繼元，朱強(qiáng). 論文評價(jià)與期刊評價(jià)——兼及核心期刊的概念 [J]學(xué)術(shù)界2001(3)

高端學(xué)術(shù)會議范文第5篇

據(jù)說，在世界名校哈佛大學(xué)的兩扇門上分別寫著“為了真理而來”，“為了祖國而去”。它清楚地闡釋了學(xué)生們?yōu)槭裁炊鴣恚譃槭裁炊ァ?/p>

而1901年確立的山東大學(xué)《章程》中也有兩句可以媲美哈佛大門上的話：一句是“公家設(shè)立學(xué)堂是為天下儲人才，非為諸生謀進(jìn)取”；一句是，“諸生來堂肄業(yè)是為國家圖富強(qiáng)，非為一己利身家”。這也成為了山大百多年發(fā)展過程中始終秉承的使命。

山大在這樣的高起點(diǎn)上，又該為未來制定怎樣的發(fā)展藍(lán)圖?

在校長徐顯明給出的時(shí)間表上，赫然寫著“十年跨入世界百強(qiáng)大學(xué)”的字樣。它意味著，從現(xiàn)在開始到山大120周年校慶時(shí)，山大將實(shí)現(xiàn)“初步建成世界一流大學(xué)”的目標(biāo)。

這一目標(biāo)，山大人顯然作了周密的測算：根據(jù)美國ESI的統(tǒng)計(jì)，中國高校現(xiàn)在進(jìn)入世界前五百強(qiáng)的在大陸僅有8所，山東大學(xué)就是其中的一所，當(dāng)然山大不是排在8所中的最后。在ESI排名中，山大從2008年的483位前移到了2009年的401位。

“按照這樣的速度，我想十年左右山大進(jìn)人世界一流大學(xué)的行列的可能性是存在的。按照ESI的排名，根據(jù)最新的統(tǒng)計(jì)，山大現(xiàn)在有8個(gè)學(xué)科進(jìn)入到實(shí)際前一百強(qiáng)――數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、材料、臨床醫(yī)學(xué)、工程、動(dòng)物植物、生化與生物。這個(gè)數(shù)量在全國高校排在第八位?！毙祜@明說：“當(dāng)我們有十幾個(gè)甚至二十幾個(gè)學(xué)科都進(jìn)入到1％的時(shí)候，山大就可以自豪地講，我們就是世界一流大學(xué)了?！?/p>

那么，什么才是世界一流大學(xué)?

徐顯明的解釋是，一所大學(xué)有大德才受到人們的尊重。因此，“我們要辦受人尊重的大學(xué)，我們要辦有德性、有思想性、有創(chuàng)新性、有特色性，而把這四性能夠統(tǒng)一在一起的山東大學(xué)?！鄙酱筇貏e為此制定了可供執(zhí)行的“攀越計(jì)劃”。

山大將以建設(shè)一流大學(xué)為目標(biāo)，努力將青島校區(qū)建設(shè)成為高端學(xué)術(shù)和應(yīng)用技術(shù)研究基地、高端人才的聚集和培養(yǎng)基地、高新技術(shù)成果的孵化和產(chǎn)業(yè)化基地、高水準(zhǔn)的國際學(xué)術(shù)交流基地，為青島經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是創(chuàng)新型城市建設(shè)和半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供技術(shù)和人才支持；充分發(fā)揮學(xué)科專業(yè)與教育優(yōu)勢，著力培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才和拔尖創(chuàng)新人才；充分發(fā)揮高新技術(shù)創(chuàng)新優(yōu)勢，搭建創(chuàng)新平臺，促進(jìn)城市創(chuàng)新體系建設(shè)；充分發(fā)揮綜合性大學(xué)辦學(xué)資源優(yōu)勢，為青島市戰(zhàn)略決策提供咨詢服務(wù)。

這一構(gòu)想，已經(jīng)得到了教育部和山東省政府的支持。校長徐顯明說：“隨著青島校區(qū)在今年校慶日的開工建設(shè)，一個(gè)全新的‘山東大學(xué)系統(tǒng)’將橫空出世。山大將形成濟(jì)南校區(qū)(含6個(gè)校區(qū))，威海校區(qū)和青島校區(qū)。這必將根本改善山大的辦學(xué)條件，為創(chuàng)建世界一流大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)而帶動(dòng)山東省高等教育質(zhì)量大幅提高?！?/p>

同時(shí)，山大的“研究院系統(tǒng)”也正在全國緊鑼密鼓地建設(shè)中。據(jù)從山東大學(xué)110周年校慶新聞會上透露的消息：目前，山大已經(jīng)著手籌建位于珠三角的深圳研究院，位于長三角的蘇州研究院和位于黃三角的東營研究院，都要爭取今年掛牌。山大副書記李建軍在會上充滿激情地表示：“山東大學(xué)要把自己的臂膀張開，山東大學(xué)不能僅僅在山東辦學(xué)，我們是國家隊(duì)，就要走向全國，要?jiǎng)?chuàng)造條件爭取在北京、上海都有我們的平臺?！?/p>

山大的醫(yī)學(xué)在山東乃至周邊都有較強(qiáng)的影響力，歷史上曾有“北協(xié)和、南湘雅、東齊魯”的說法。山大決定利用好“齊魯”這個(gè)品牌優(yōu)勢，籌建山東大學(xué)齊魯醫(yī)療集團(tuán)?，F(xiàn)在山大已經(jīng)有4個(gè)直屬的醫(yī)院了，還有若干個(gè)非隸屬關(guān)系的醫(yī)院和中心，力爭使齊魯成為一個(gè)輻射周邊的區(qū)域醫(yī)療中心。