前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇最有趣的一件事作文范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

最有趣的一件事作文范文第1篇

一天，老師拿著一張紙，紙上畫著一張小熊的臉。小熊的臉圓圓的，小熊的眼睛水靈靈的，可就少了一個(gè)鼻子。正當(dāng)我們?cè)谙肜蠋熛敫墒裁吹臅r(shí)候，老師開口說(shuō)“今天我們要做一個(gè)”貼鼻子“的游戲。”

老師又拿出一個(gè)磁鐵鼻子說(shuō)“誰(shuí)能把這個(gè)鼻子貼到小熊鼻子的部位？我想：“不就是貼一個(gè)鼻子嗎？那多容易呀！”同學(xué)們把手舉得高高的，說(shuō)：“我來(lái)！我來(lái)！”。正當(dāng)同學(xué)們?cè)跔?zhēng)先恐后地嚷著要貼鼻子的時(shí)候，老師又說(shuō)話了“同學(xué)們靜一靜！我的話還沒有說(shuō)完呢！”大家一下子就安靜了下來(lái)，“游戲的規(guī)則是得把眼睛蒙上。”聽了這話，有的同學(xué)把舉得高高的手放了下來(lái)。老師想了一想，就點(diǎn)名讓賈瀚雄上來(lái)貼。

按照老師的要求，賈瀚雄站在教室的最后面，蒙住眼睛，然后小心翼翼地扶著墻，一步一步地向前蹭著。他最有摸到了小熊的臉，他摸了一陣子，然后猶豫著把鼻子貼到了小熊的臉上。同學(xué)們有的喊“往有一點(diǎn)！”，有的喊“往左一點(diǎn)！”。老師說(shuō)：“大家不要喊，讓他自己來(lái)貼”，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，老師問(wèn)“賈瀚雄，你貼好了嗎？”賈瀚雄點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師讓賈瀚雄摘下蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，他自己睜眼一看，也禁不住笑了--他把小熊的鼻子貼到了小熊的眼睛上了。

后來(lái)老師又叫了幾位同學(xué)上來(lái)貼，可是沒有一個(gè)人貼中。直到下課鈴響了，大家才戀戀不舍地走出教室，這節(jié)課可真有趣！

小學(xué)三年級(jí)：占星翰 指導(dǎo)老師：王雨潔

最有趣的一件事作文范文第2篇

本次習(xí)作是以“童年的回憶”為題的命題作文。習(xí)作提示由兩段文字和一幅插圖組成，第1段文字提示交代了本次習(xí)作的范圍是“童年都有值得回味的事”，要求回憶之后，寫一件最有趣的事；第2段文字交代本次習(xí)作的要求和重點(diǎn)，把童年有趣的事寫具體，寫出真情實(shí)感。插圖提供了釣魚、畫畫、捕蝴蝶等幾種童年趣事，旨在啟發(fā)學(xué)生習(xí)作思路。

設(shè)計(jì)理念：

遵循課改精神，習(xí)作指導(dǎo)應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際生活和個(gè)人的獨(dú)特感受出發(fā)，激活學(xué)生儲(chǔ)備的生活信息，促進(jìn)個(gè)體語(yǔ)言的生成，讓習(xí)作課堂成為學(xué)生快樂(lè)生活的天地。本課教學(xué)設(shè)計(jì)我以此為指導(dǎo)思想充分創(chuàng)設(shè)情境，在情境中激發(fā)學(xué)生參與作文的熱情。讓學(xué)生在和諧民主的習(xí)作氛圍中無(wú)拘無(wú)束地、有創(chuàng)意地寫作。根據(jù)習(xí)作內(nèi)容和學(xué)生的知識(shí)能力特點(diǎn)，利用文本、音畫引路等多種形式， 拓寬學(xué)生的寫作思路，使他們易于動(dòng)筆書寫自己的童年趣事，樂(lè)于表達(dá)自己對(duì)童年生活的熱愛，感受童年的樂(lè)趣。

學(xué)情分析：

學(xué)生屬于作文初始階段的提高期，知識(shí)、能力、社會(huì)閱歷等方面都有了一定的儲(chǔ)備，但一提起寫作文，依然人人恐慌、害怕，需要教師積極地鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，樹立表達(dá)的自信心。

教法和學(xué)法：努力創(chuàng)設(shè)以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式。

教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生把事情的經(jīng)過(guò)寫生動(dòng)、寫具體、寫出真情實(shí)感，突出一個(gè)“趣”字。

能力目標(biāo)：注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思考、合作、交流、表達(dá)和創(chuàng)造能力。

情感目標(biāo)：感受童年的歡樂(lè)和美好，培養(yǎng)學(xué)生的寫作興趣和自信心。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1.引導(dǎo)學(xué)生把習(xí)作中有趣的地方寫具體。

2.寫出自己的真情實(shí)感。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體。

教學(xué)課時(shí)：第一課時(shí)（習(xí)作指導(dǎo)和創(chuàng)作）。

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入

1.師：老師業(yè)余時(shí)間是個(gè)攝影愛好者，喜歡用鏡頭捕捉生活中的一個(gè)個(gè)精彩的瞬間。我把其中幾張有趣的照片精心制作成相冊(cè)，帶給大家來(lái)分享，你們想看嗎？

2.請(qǐng)大家欣賞：播放課件，配樂(lè)鋼琴曲《童年的回憶》，師解說(shuō)。

3.師：聆聽著優(yōu)美的樂(lè)曲，欣賞完老師的作品，同學(xué)們有什么感受？

生1：照片中的這些孩子一個(gè)比一個(gè)可愛！

生2：照片中的xx游戲我也玩過(guò)，可好玩了。

生3：聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候打預(yù)防針的時(shí)候還哭過(guò)呢！

生4：這些照片展示的都是發(fā)生在童年里的趣事。

生5：我也想讓老師把我做的趣事拍下來(lái)。

師小結(jié)：好啊，老師答應(yīng)你?？粗蠹遗d奮的神情，聽了你們發(fā)自內(nèi)心的話語(yǔ)，老師知道這一組畫面勾起了你們對(duì)童年的回憶，想起了許多曾經(jīng)做過(guò)的趣事。這節(jié)課就讓我們用手中的筆，寫出那些美好的回憶吧?。ò鍟和甑幕貞?。）

二、自讀提示，明確要求

1.師：任老師常說(shuō)“審題是寫好作文的關(guān)鍵”。（課件9）現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們輕輕打開書，翻到46頁(yè)，認(rèn)真讀一讀書中的兩段文字，看看自讀提示給我們本次習(xí)作提了哪些要求，如果你讀懂了，可以用筆畫一畫，寫一寫標(biāo)注。

2.同桌交流一下，看看你們是不是英雄所見略同。

3.生匯報(bào)，師板書：

內(nèi)容：寫童年生活里最有趣的一件事。

要求：（1）詳略得當(dāng)，有趣的地方寫具體。

（2）寫出自己的真情實(shí)感。

師小結(jié)：同學(xué)們不但找得準(zhǔn)，而且能用自己的語(yǔ)言來(lái)歸納，看來(lái)你們的審題能力又提高了。

明確重點(diǎn)：請(qǐng)同學(xué)們把書放下，瀏覽一下黑板上的習(xí)作內(nèi)容和要求，想一想我們應(yīng)該注意的重點(diǎn)是什么？

師：同學(xué)們真是一群愛思考、會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，老師喜歡你們。

三、構(gòu)思習(xí)作，口頭敘述

1.師：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏磿械牟鍒D，圖中的小朋友有的在釣魚，有的在畫畫，有的在捉蝴蝶，他們都在“大自然這本讀不完的大書”中找到了樂(lè)趣，老師現(xiàn)在特別想聽一聽你們都做過(guò)什么趣事，在哪找到了快樂(lè)，大家愿意告訴我嗎？

師：如果班里的36名同學(xué)一一都把趣事告訴我，就算下課了也說(shuō)不完。這樣吧，請(qǐng)同學(xué)們6人為一小組，先和小伙伴說(shuō)說(shuō)你的趣事，然后每組推薦一名講得最好最有趣的同學(xué)，再來(lái)告訴老師好嗎？口語(yǔ)表達(dá)是寫好作文的前提。請(qǐng)看老師的友情提示一。

2.出示課件，指名讀。讓我們趕快行動(dòng)吧，說(shuō)一說(shuō)，比一比，看看誰(shuí)的童年故事最有趣。

3.生小組交流，師巡視。

師：剛才我走在同學(xué)們中間，早就被大家的趣事給吸引住了。老師已經(jīng)迫不及待地想聽聽了，請(qǐng)每組推薦的代表舉手示意一下。誰(shuí)愿意第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)說(shuō)你的童年趣事，讓老師和同學(xué)們一同分享你的快樂(lè)？

4.全班交流，師生根據(jù)習(xí)作要求評(píng)價(jià)。

師小結(jié)：在剛才的交流中，老師發(fā)現(xiàn)講故事的同學(xué)講得眉飛色舞，聽故事的同學(xué)聽得喜不自禁，有的同學(xué)還笑出聲來(lái)了，看來(lái)這些故事的確很有趣，感染了大家。

四、拋磚引玉，指導(dǎo)寫法

1.師：行文要有章法。如果把這些趣事寫下來(lái)，怎樣才能寫精彩，并符合習(xí)作要求呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)討論一下。

2. 生小組內(nèi)討論交流。

3.生匯報(bào)，師適時(shí)出示課件：

①寫清楚事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò) 、結(jié)果，分清詳略。

②對(duì)人物有細(xì)節(jié)描寫：語(yǔ)言描寫 、 動(dòng)作描寫 、神態(tài)描寫、 心理描寫、外貌描寫。

③恰當(dāng)?shù)匾靡恍┖迷~好句，運(yùn)用修辭手法。

④為了更好地突出主題， 也可以自命題。（老師覺得你的想法很有創(chuàng)意，尊重你的決定。）

師小結(jié)：看來(lái)同學(xué)們?cè)诒締卧恼n文閱讀學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了寫事記敘文的章法，你們真了不起！請(qǐng)看老師的友情提示二。

師：這是老師為大家推薦的一些好詞好句，僅供大家參考，如果你能在寫文章中恰當(dāng)運(yùn)用，對(duì)于突出主題“趣”會(huì)有很大幫助。指生開火車讀、齊讀，談體會(huì)。

5.教師出示對(duì)比段，學(xué)生自讀，體會(huì)如何能寫具體。

師：“哪一個(gè)片段具體生動(dòng)？為什么？”

五、學(xué)生動(dòng)筆創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)

1.師：同學(xué)們，快趁熱打鐵吧，把你心中的趣事行云流水般寫下來(lái)吧。

2.學(xué)生創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)，關(guān)注學(xué)困生。

師小結(jié)：老師在巡視中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)都能抓住人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)等細(xì)節(jié)描寫，把最有趣的部分寫完了。請(qǐng)大家想一想，怎樣才能使文章表達(dá)得更加完整，主題更加突出呢？

生：加入恰當(dāng)?shù)拈_頭和結(jié)尾。

師：是啊，好的開頭和醒目的結(jié)尾如錦上添花，能夠緊緊地抓住讀者的心，是作文成功的一半。希望同學(xué)們千萬(wàn)不要忽略這一點(diǎn)。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：學(xué)生有了說(shuō)的基礎(chǔ)和行文的指導(dǎo)、提示，寫起來(lái)如行云流水，所以應(yīng)該在烘托中心、凸顯主題上加以指導(dǎo)。）

六、作業(yè)布置（課件22）

1.運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，把作文補(bǔ)寫完整，使文章變得更精彩。

2.結(jié)合作文要求，試著修改自己的作文。

師總結(jié)：老師現(xiàn)在就把我積累的好詞佳句用到這堂課的結(jié)束部分，為這堂習(xí)作課畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

（設(shè)計(jì)說(shuō)明：這樣引導(dǎo)和作業(yè)安排，既降低了學(xué)生寫作起始階段的難度，又培養(yǎng)了學(xué)生寫作的自信心和自我修改作文的能力。）

板書：

童年的回憶

內(nèi)容：寫童年生活里最有趣的一件事。

要求：1.詳略得當(dāng)，有趣的地方寫具體。

最有趣的一件事作文范文第3篇

我有一個(gè)幸福而溫暖的家，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事，但有一件事最有趣，我一想起來(lái)就會(huì)捧腹大笑。

記得那是一個(gè)星期天的傍晚，懶惰的老爸躺在沙發(fā)上看著精彩有趣的電視，勤快的老媽正在廚房里忙得不可開交，而我在書房里聚精會(huì)神的做作業(yè)?！扳忊忊?，鈴鈴鈴……”電話響了，我心想：老爸老媽都在，他們肯定會(huì)接電話的，我就專心做我的作業(yè)。可是老爸看球賽看得都入迷了，沒去接電話。老媽一邊嘮叨一邊跑出廚房接電話。打電話的是大姑媽，媽媽和大姑媽已經(jīng)有五六年沒見面了，兩個(gè)人開始煲電話粥了。不知過(guò)了多久，老爸口渴了去廚房找水喝，“嘩嘩嘩……”爸爸驚呆了，水槽里，地板上全是水，水龍頭像開了閘門的水庫(kù)似的沖出來(lái)了，肆無(wú)忌憚的流出來(lái)。老爸大聲的喊道：“快來(lái)人啊，快來(lái)人啊，水漫金山啦！”說(shuō)完，他慌忙關(guān)上了水龍頭，從陽(yáng)臺(tái)上拿來(lái)了拖把和水桶叫上我和媽媽一起“抗洪”。我這個(gè)“小不點(diǎn)”也想去湊湊熱鬧，就放下手中的鉛筆，像一陣風(fēng)似的沖向了廚房。只見老爸和老媽這兩個(gè)“抗洪大兵”正忙得不可開交呢！而我也不甘示弱，也跑去陽(yáng)臺(tái)拿了一把拖把，用勁地拖了起來(lái)，過(guò)了還一會(huì)兒，廚房里的積水終于被我們?nèi)齻€(gè)“抗洪大兵”給掃干凈了。我們滿頭大汗的，但我們誰(shuí)也不怨誰(shuí)，互相看著，然后哈哈大笑起來(lái)。老爸風(fēng)趣的說(shuō)：“我們抗洪成功啦，我們勝利了”。

多么有趣?。∥疑钤谶@樣的家庭是多么的幸?？鞓?lè)呀！我愛我這個(gè)幸福的家。

指導(dǎo)老師：楊燕芬

小學(xué)作文庫(kù)作文

最有趣的一件事作文范文第4篇

1、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。

2、童年似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，童年似一杯淡淡的茶，讓你回味；童年似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；童年又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存。

3、童年就像是甜甜的棉花糖，甜絲絲的味道沁人心脾。

4、童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測(cè)、五光十色、燦爛多姿。有的童年幸福歡快，在父母及長(zhǎng)輩，我笑了笑，說(shuō)：“寫作文其實(shí)并不難，我把寫作文當(dāng)作生活里的快樂(lè)，作文就像我的生活，我的生活中不能失去寫作?！?/p>

5、童年的美好回憶就像沙灘上的貝殼，撿也撿不完，數(shù)也數(shù)不清。在我童年的記憶里最讓我回味無(wú)窮的就是朋友之間的友誼。

6、童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往，童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿小?/p>

7、盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，童年的苦，童年的樂(lè)，童年的腳步，還有那紅日朝氣蓬勃露出的笑臉，還有那不為人知的童年的秘密在飛沙走石，成敗榮辱的人生里程中，童年的游戲是一道永駐心田的風(fēng)景。

8、羨慕我們嗎白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動(dòng)。童年真好真好童年。

9、童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫；童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花；童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

10、似曾想過(guò)，這個(gè)繽紛的童年里什么事最有趣：考試得滿分的驚喜；一句發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)；又或是成功的欣慰……可有一件事仍在我的記憶中，揮之不去。

11、那純潔的白云是我們歡樂(lè)的過(guò)去，那湖水的豐盈是我們蓄滿的真情，那空氣中激蕩著的，是我們露珠般閃爍的笑聲。

12、那時(shí)，夏天是我們最快樂(lè)的時(shí)候！小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地出去游玩：一會(huì)兒到河里去捉蝦；一會(huì)兒到廟里去看歌戲；一會(huì)兒到草叢里去捉蚱蜢。

13、金色的童年是快樂(lè)的，回憶金色童年是興奮的。童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

14、夢(mèng)常常都會(huì)變化著，夢(mèng)是人一生中追求的目標(biāo)，只有奮斗和拼搏，那才會(huì)夢(mèng)想成真，那才會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

15、我常常以為，記憶是最容易模糊的東西，在時(shí)間的流逝里，它會(huì)一團(tuán)團(tuán)的淡去。而中學(xué)生活的一日日枯燥的翻轉(zhuǎn)，也慢慢淡去?？坦堑?，只有那么幾個(gè)回眸，牢不可破地粘在了記憶里。

16、童年的事讓我開心，讓我回味無(wú)窮，讓我難以忘懷。它在我的記憶大門里留下了一道美好的回憶。

17、童年是一個(gè)踩著云彩飄啊飄的夢(mèng)。每晚，臨睡前，我都幻想著自己是一個(gè)美麗的仙女。白色的紗裙，高高的發(fā)髻，纖纖玉手上提一個(gè)大花藍(lán)。在藍(lán)天上自由的飛翔，隨風(fēng)一灑，大朵大朵的花兒落入塵間。

18、童年是充滿陽(yáng)光的，它讓我享受了世間最好的關(guān)愛；童年是五顏六色的，它使我的回憶絢麗多彩；童年又是豐富有趣的，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)。

19、童年的美好時(shí)刻使我無(wú)法忘懷，我一定會(huì)好好豐富我的童年，讓童年的相冊(cè)，一張接一張，開啟我美好的人生。

20、童年是一本本精美的連環(huán)畫。有彩色的32開大的，有黑白的象火柴盒那么大的。從我會(huì)撕紙的那天開始，爸爸就給我買連環(huán)畫。每次，他去“干娘”家看我，還沒有進(jìn)家呢，就在院子里看見我撕碎的紙宵，他撿起來(lái)說(shuō)：“啊，我寶貝女兒會(huì)撕紙了，把孫悟空的頭撕的到處都是。

21、每個(gè)人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)許多傻事，至今想起時(shí)，還禁不住炳哈大笑。

22、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們?cè)诖禾斓奶镆吧献Ｔ竿甑纳羁梢杂篮恪?/p>

23、童年趣事像天上的星星數(shù)也數(shù)不完，像大海的浪花一樣美麗迷人?；貞涍^(guò)去，連我自己也會(huì)情不自禁地嘿嘿傻笑。

24、童年是一片無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天，包納了無(wú)限的景象；童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無(wú)窮。

25、童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。

26、童年，好像銀鈴一般清脆的聲音?；貞洀那埃磺杏秩鐚?shí)景一般。難過(guò)，開心，郁悶，委屈。一幕一幕的展現(xiàn)在腦海里。

27、童年是一首小詩(shī)，童年是一道彩虹，童年是一縷陽(yáng)光。我把我的童年印在一張張照片上，陪伴著我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

28、童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，歡聲笑語(yǔ)，醉人香息。童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，我就從中挑選一顆最美的與大家分享吧。

29、“童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè)的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞?！边@首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶，回憶那童年，慈祥的媽媽、和藹的爸爸，讓我感覺到無(wú)比的幸福。

30、童年讓山更青，水更藍(lán)，山上密匝匝的白樺林，山下炊煙裊裊的幾十戶人家，村頭的三間草房里住著祖孫三代，兄妹六人，勤勞的父親，善良的母親，其中那個(gè)梳著兩條羊角辮的就是我。

31、我們的童年里有著無(wú)窮無(wú)盡的故事，那些故事就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?？墒蔷湍羌?，讓我難忘是童年生活里最有趣的故事。

32、童年是基石，奠定了人生的未來(lái)；童年是快樂(lè)，唱響了人生的樂(lè)章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點(diǎn)。

33、小的時(shí)候，想像自己是一個(gè)蜂窩，各色各樣的普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識(shí)和思想送進(jìn)蜂窩，他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富了我的心靈，這種蜂窩常常是骯臟而味苦的，但只要是知識(shí)，就是蜜?！?/p>

34、童年就像河里的一束束浪花，有水平如鏡的平靜，有微微泛起的漣漪，也有洶涌澎湃的波濤；童年也似生活之中必須飲用的開水，有香甜，有苦辣。在我的童年時(shí)光里，充滿了開心，也浸透了苦惱，誰(shuí)說(shuō)小孩子無(wú)憂無(wú)慮，我卻有許多煩惱。

35、每個(gè)人都有童年；每個(gè)人都有不一樣的童年；每個(gè)人都有不一樣的充滿樂(lè)趣的童年。童年里也會(huì)發(fā)生許多不同的趣事，今天我也跟大家說(shuō)一件我的童年趣事吧。

36、童年的夢(mèng)是那蕩滌綠水的小舟，舟上我們歡快地哼著歌，劃著槳。水花四濺，余暉下的我們?nèi)圆恢v地劃著，因?yàn)槲覀冇兄粋€(gè)信念，那就是到達(dá)彼岸。我們不會(huì)放手，我們不會(huì)言敗，就算再苦再累我們也不會(huì)流淚，童年的我們堅(jiān)強(qiáng)如山。

37、童年趣事就像滿天繁星，炫麗奪目。我就選一顆最亮的“星星”給大家看吧！這顆星星能讓大家“直笑不?！迸?！

38、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時(shí)，我感到十分快樂(lè)，卻有帶著一點(diǎn)留戀和向往。

39、曾經(jīng)稚嫩的心靈已變得成熟，曾經(jīng)嬌小的幼苗已長(zhǎng)成小樹。成長(zhǎng)的過(guò)程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿童趣的話語(yǔ)和事情，依然銘記在心。

40、這就是我童年時(shí)做的一件即難忘又傻的一件傻事了，我永遠(yuǎn)都忘記不了，也許這就是我獨(dú)一無(wú)二的童年，我獨(dú)有的童年趣事。

41、我的童年是無(wú)拘無(wú)束的，童年的故事像天上的星星一樣美麗，又如小鳥的羽毛絢麗多彩。

42、童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無(wú)憂無(wú)慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。

43、童年是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童年是橋，接著未來(lái)的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。

44、夢(mèng)回童年，兒時(shí)往事，遠(yuǎn)山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。

45、在我記憶的銀河系里，童年趣事如繁星點(diǎn)點(diǎn)，每件事都讓我記憶猶新。唯有一件事讓我印象最深刻，至今想起來(lái)仍讓我忍俊不禁。

46、我的童年里發(fā)生的事情就像一個(gè)五彩繽紛的萬(wàn)花筒，有意趣的事，有情趣的事，有傻傻的事，在我的腦海中放映最多的還是傻傻的事。

47、每一個(gè)人我想都在童年的時(shí)候，有許多快樂(lè)的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現(xiàn)在我的腦海里，像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不清。

48、我的童年充滿了快樂(lè)，趣味和甜蜜；我的童年是一顆顆閃亮的小星星，一直照耀著我的未來(lái)。

49、童年宛如樂(lè)譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時(shí)光。啊，童年，你是多么令人神往！

50、童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂(lè)。童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

51、童年的夢(mèng)是那弛騁紅土的駿馬，是那我們崇拜的駿馬力量化身的馬一直是我們的追求，我們多希望騎一騎那我們崇拜的馬啊，可惜沒能實(shí)現(xiàn)，但我們一直都追求著，漸漸地，我們養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，就是珍惜所擁有的，見到什么都不會(huì)去拋棄，童年的我們?nèi)崆樗扑?/p>

52、童年像一個(gè)美麗繽紛、五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔、無(wú)拘無(wú)束的小鳥，像一棵結(jié)了許多快樂(lè)果實(shí)的樹，現(xiàn)在我摘一個(gè)最甜的果子獻(xiàn)給大家細(xì)細(xì)品嘗。

53、童年像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。

54、童年是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋潤(rùn)初生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。

55、童年生活中發(fā)生的一件件趣事常常把我?guī)朊篮玫幕貞浝铩?/p>

56、靜靜地離去，漸漸地一切都將成為回憶，往后想起那些過(guò)往，想起那些老師，想起那些同學(xué)，只能在回憶里歡笑，只能在回憶里哭泣了。散了，突然感覺一切都空虛了，突然感覺周圍一切都變安靜了。

57、雖然我一天天地長(zhǎng)大，但童年的趣事像一顆顆明珠，快樂(lè)永遠(yuǎn)洋溢在我的心田。

58、童年是一首憂郁的詩(shī)，赤誠(chéng)卻不明媚，美麗而不美好，有時(shí)甚至是羞于見人的，卻讓每個(gè)人流連忘返。

59、童年，也是一場(chǎng)孤僻的游戲，是一場(chǎng)我一個(gè)人做的無(wú)奈的游戲，游戲的主題永遠(yuǎn)是--小蝌蚪找媽媽。

60、童年，只有再回憶中顯現(xiàn)時(shí)，才成就了那份完美。

61、滿眼夜星，滿手白泥，滿嘴蟠桃味。一道道白光，在天邊隱約閃亮。今夜無(wú)夢(mèng)。童年在眉間緩緩流淌。

最有趣的一件事作文范文第5篇

上海市新黃浦實(shí)驗(yàn)學(xué)校三年級(jí)二班

君

夏天的上海總是很熱。

傍晚走過(guò)一些老式弄堂，總能看到人們一邊往地上潑涼水，一邊把屋里的凳子椅子搬出來(lái)，然后圍在一起或者打牌，或者聊天，非常熱鬧。每當(dāng)這時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)流露出一絲甜甜的微笑。媽媽說(shuō)她小時(shí)候夏天的弄堂也是這樣的。她常給我講她的童年故事，講那時(shí)的橡皮筋、糖紙、八音盒……還有那最讓我感興趣的“小小班”。

媽媽說(shuō)，她小時(shí)候只上半天課，每天下午和寒暑假期，老師就把班里住得近的同學(xué)組織成一個(gè)“小小學(xué)習(xí)班”。那時(shí)候，弄堂里的孩子們一吃完飯，就背著書包，拿著小板凳來(lái)到“小小班”的活動(dòng)地———天井。孩子們圍坐在用兩條長(zhǎng)板凳和一塊大木板拼成的桌子四周，小組長(zhǎng)一聲令下，一天中最有趣的“小小班”活動(dòng)就開始了！大家專心致志地做作業(yè)，個(gè)個(gè)憋足勁兒，看誰(shuí)做得最好、最快。碰到難題時(shí)，大家便互相探討，互相幫助。做完作業(yè)，小組長(zhǎng)還要檢查一遍，真可謂“雙保險(xiǎn)”。

學(xué)習(xí)之后便到了娛樂(lè)時(shí)間，大家盡情地玩。女孩子們?cè)谝黄鹛鹌そ睿泻⒆觽冊(cè)谝黄鸫驈椬?、斗雞……那時(shí)雖然沒有溜冰鞋、滑板車、電腦，但孩子們用自己制作的玩具一樣玩得很開心，整個(gè)弄堂充滿了歡歌笑語(yǔ)。有時(shí)候“小小班”還會(huì)組織一些活動(dòng)，唱歌啦，跳舞啦……看到大人們做事，大家都會(huì)積極主動(dòng)地去幫忙。有一次媽媽的腿骨折了，同學(xué)們就把“小小班”搬到媽媽家門口。媽媽說(shuō)，在那段難熬的日子里，每天最盼望的就是“小小班”。

每當(dāng)媽媽講“小小班”的故事時(shí)，我都會(huì)羨慕不已?，F(xiàn)在的高樓大廈越來(lái)越多了，同學(xué)們卻越住越遠(yuǎn)，盡管有電話，甚至有些同學(xué)還有手機(jī)，可是大家一起玩的時(shí)間越來(lái)越少了。沒有了“小小班”，取而代之的是“晚托班”、“興趣班”……有時(shí)，我們想玩水，大人們會(huì)說(shuō)：“哎呀，小寶貝，會(huì)感冒的?！庇袝r(shí)，我們想玩泥巴，大人們會(huì)說(shuō)：“哎呀，小祖宗，會(huì)弄臟衣服的?！逼鋵?shí)，也許我們今天在水溝里做個(gè)小堤，說(shuō)不定，明天就會(huì)在江河上建造一座攔河大壩。也許我們今天用泥巴做一個(gè)呆頭呆腦的機(jī)器人，說(shuō)不定明天會(huì)發(fā)明一個(gè)現(xiàn)代化的智能機(jī)器人。

我向往過(guò)去的弄堂生活，向往那時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，向往那充滿歡樂(lè)的“小小班”。

（指導(dǎo)教師 黃蓓芬）

點(diǎn)評(píng)：