前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇班會流程范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

班會流程范文第1篇

一、學(xué)科類班會課小組輪值機(jī)制

班會課小組輪值，機(jī)制的建立是前提條件。沒有機(jī)制保障，小組輪值運(yùn)行無規(guī)則，其效果就會大打折扣。學(xué)科類班會課小組輪值機(jī)制，主要包括以下幾個方面：

1.分學(xué)科小組輪值。把初一的學(xué)科分為語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理、綜合(體育、音樂、美術(shù)等)7個學(xué)科。讓五個學(xué)習(xí)小組，輪流負(fù)責(zé)學(xué)科班會課，每個星期每個組都輪流負(fù)責(zé)不同的科目。

2.以學(xué)習(xí)中的“發(fā)現(xiàn)—快樂”為主線，確定班會課的主題，讓各個小組施展才華。我把“我發(fā)現(xiàn)，我快樂”作為一個階段的班會課主題，讓學(xué)生尋找各學(xué)科學(xué)習(xí)過程中的不足之處，閃光之處。

3.確立班會課小組輪值認(rèn)同度評價機(jī)制，對每個小組主持的班會課實(shí)行認(rèn)同度評價。不斷地激發(fā)學(xué)生小組自主管理意識和工作熱情。

實(shí)施一段時間之后，我發(fā)現(xiàn)這種從學(xué)科人手建立班會課小組輪值機(jī)制值得推廣。它能夠讓初一的學(xué)生有話可說，同時也滿足了學(xué)生表現(xiàn)“快樂”的欲望。因而，整個班級很快進(jìn)入到班會課小組輪值狀態(tài)。我的班級只用了兩輪10個星期(每個星期1節(jié)班會課)的時間就建立起了班會課小組輪值制度。

二、規(guī)范學(xué)科類班會課的操作流程

學(xué)科類班會課的操作流程如下：

1.課前各小組收集問題。輪值小組的正助教，將小組輪值的班會課各組競賽內(nèi)容公布給5個小組，由每個小組的正助教負(fù)責(zé)各自小組的準(zhǔn)備工作。剛開始那段時間，基本上是根據(jù)學(xué)科，布置同學(xué)們從近期做過的練習(xí)冊、測驗卷等中找出曾經(jīng)做錯或容易做錯的題目。然后在課堂中以小組為單位派代表來展示，讓大家來評價。

2.課中各小組歸納問題。在課堂中以小組為單位將收集到的個例進(jìn)行篩選和歸納，讓本組學(xué)科助教整理評點(diǎn)的思路。

3.課中各小組展示問題。各小組按照順序派代表展示所收集到的問題，讓其它小組搶答指出錯誤所在，并讓本組學(xué)科助教當(dāng)堂評點(diǎn)。輪值小組記錄各小組得分情況。

4，值日助教總結(jié)點(diǎn)評。輪值小組值日助教對各小組的課前準(zhǔn)備情況，課中的問題歸納和展示情況，以及各小組的得分情況等等進(jìn)行總結(jié)，宣布優(yōu)勝小組名單。

5.班主任總結(jié)點(diǎn)評。班主任在小組主持人總結(jié)點(diǎn)評的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)意見，為下一個小組輪值班會課提供指引。

這樣的班會課操作上簡單易行，而且適用性十分廣泛，非常有利于小組輪值這種方式的可持續(xù)性發(fā)展，非常適合初一學(xué)生的實(shí)際需要。

一個學(xué)期下來，我班的學(xué)科類小組輪值班會課，工作進(jìn)展非常順利。第二學(xué)期，我們在此基礎(chǔ)上，相繼建立了思想教育類、心理健康教育類的班會課輪值機(jī)制，成功地進(jìn)行了“練評講”教育環(huán)境下各類班會課小組輪值實(shí)踐，取得了突出的成效。隨著學(xué)生成長，我們的班會課，無論機(jī)制還是模式都發(fā)生了很多變化，但是學(xué)科類的班會課，在同學(xué)們的心中依然占有一席之地。班級的干部很愿意組織大家上這一學(xué)科類的班會課。

三、學(xué)科類班會課對班級發(fā)展的積極作用

2012年，我接手了初二(14)班的班主任。為了進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，強(qiáng)化學(xué)生的自信心和責(zé)任心，我再三考慮之后，決定從學(xué)科類班會課的輪值人手，加強(qiáng)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化班級管理文化，再次檢驗一下學(xué)科類班會課輪值的效果。試行一段時間以后。發(fā)現(xiàn)班級發(fā)生了比較明顯的變化，體現(xiàn)在以下兩個方面。

班會流程范文第2篇

關(guān)鍵詞：交接班流程；產(chǎn)科；體會

隨著社會的進(jìn)步，人們法制觀念的增強(qiáng)，患者及家屬維權(quán)意識的提高，使醫(yī)療糾紛的發(fā)生率呈不斷上升趨勢。產(chǎn)科患者周轉(zhuǎn)快，風(fēng)險大，患者的期望值高，對護(hù)理服務(wù)要求更高， 科學(xué)、完善制定交接班制度及流程有利于臨床護(hù)理工作，有利于減少和避免差錯事故的發(fā)生[1]。我院自2014年7月規(guī)范了交接班流程并在產(chǎn)科病房應(yīng)用，提高了護(hù)理質(zhì)量，提高了患者滿意度，取得了較好效果，交接班流程規(guī)范介紹如下。

1 禮儀站位要求

1.1禮儀 著裝整潔，工作服、護(hù)士帽、頭發(fā)整潔；精神飽滿，著淡妝、微笑；語言文明禮貌，來有敲門聲，走有感謝聲；舉止干練大方，動作輕柔，操作規(guī)范.

1.2站位 接班護(hù)士站于患者右側(cè)，交班護(hù)士站于患者左側(cè)，護(hù)士長站于床尾。進(jìn)病房的順序：交班護(hù)士-接班護(hù)士-護(hù)士長。

2 實(shí)施方法

2.1書面交接班 病區(qū)物品、藥品清點(diǎn)交接；電腦收費(fèi)及簽字交接；交班報告本書寫交接；患者病情及處理的護(hù)理記錄交接；每一項交接內(nèi)容如實(shí)記錄，發(fā)現(xiàn)有誤及時查明原因并予以整改。

2.2床旁交接班

2.2.1形式 護(hù)士長帶領(lǐng)交接班護(hù)士對責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)患者逐個交接查房。

2.2.2物品準(zhǔn)備 推護(hù)理車，攜帶交班記錄以及多普勒胎心儀、叩診錘、彎盤等（手消劑樓道有備用），護(hù)士及護(hù)士長均使用小筆記本隨時記錄。

2.2.3步驟 由交班護(hù)士先向患者問好，詢問夜間睡眠、晨起感覺、舒適度等，了解患者的需求及心理狀態(tài)。由交班護(hù)士按“九知道”匯報患者基本病情及夜間情況。由接班護(hù)士檢查孕產(chǎn)婦及新生兒情況。

2.3.4檢查順序內(nèi)容 從床頭到床尾，察看神志、專科情況、皮膚、口腔、管道、四肢等交待下一班需重點(diǎn)觀察的內(nèi)容及需要協(xié)助的基礎(chǔ)護(hù)理等。由接班護(hù)士邊檢查邊做指導(dǎo)：告知患者當(dāng)前應(yīng)注意以及可能出現(xiàn)的問題，引起重視；基礎(chǔ)護(hù)理及?？谱o(hù)理的健康宣教；指導(dǎo)宣教后對效果進(jìn)行評價，了解患者掌握情況。

2.3.5護(hù)士長點(diǎn)評 針對交接情況，點(diǎn)評夜班工作完成情況、?？萍膊∽o(hù)理要點(diǎn)、當(dāng)前護(hù)理工作的重點(diǎn)。結(jié)合病情進(jìn)行相關(guān)知識提問，以強(qiáng)化護(hù)理人員對?？浦R的理解。提高?？茖W(xué)術(shù)水平，并記錄。

3 交接內(nèi)容

3.1不同患者的交接重點(diǎn) ①新患者：側(cè)重健康教育，融洽護(hù)患關(guān)系；②危重患者：側(cè)重病情觀察、治療、護(hù)理、用藥、心理狀況、檢查情況，包括本班已完成和需下一班完成的工作，檢查導(dǎo)管、皮膚狀況等；③手術(shù)患者：側(cè)重術(shù)前準(zhǔn)備，術(shù)后患者側(cè)重?？魄闆r觀察出院患者，側(cè)重出院指導(dǎo)，征求意見等

3.2產(chǎn)科患者的具體交接

3.2.1待產(chǎn)孕婦 注意按時監(jiān)測胎心，教會自測胎動，觀察宮縮及產(chǎn)程的進(jìn)展.注重主訴，警惕并發(fā)癥的發(fā)生。講解藥物相關(guān)知識，觀察用藥效果.健康宣教，包括飲食、活動、注意事項、心理支持。

3.2.2術(shù)后產(chǎn)婦 交接睡眠、自我感覺、精神狀況；夜間多參數(shù)監(jiān)護(hù)情況、氧流量情況；皮膚情況、衛(wèi)生情況活動與飲食；產(chǎn)婦泌乳情況；刀口有無滲血，敷料包扎情況。宮底高度、子宮收縮、陰道出血情況；尿管引流情況，顏色、性質(zhì)、量；靜脈通路情況、用藥情況及藥物效果。

3.2.3自然分娩產(chǎn)婦 睡眠、自我感覺、精神狀況皮膚情況；衛(wèi)生情況活動與飲食；泌乳情況；宮底高度、子宮收縮、陰道出血、排尿情況；會陰清潔情況，會陰切口情況。

3.2.4新生兒 腕帶；呼吸、面色、肌張力、反射；皮膚情況，黃疸情況；臍部情況；大小便、母乳喂養(yǎng)情況；游泳洗澡撫觸情況；預(yù)防接種、足底采血、聽力檢查情況。

4 體會

4.1規(guī)范交接班加強(qiáng)了護(hù)士責(zé)任心，保證護(hù)理安全。規(guī)范交接班流程，進(jìn)一步明確了各班的責(zé)任 ，每班互相質(zhì)控，查漏補(bǔ)缺，有效防止了護(hù)理差錯事故的發(fā)生 ，從而保證了護(hù)理工作的連續(xù)性、安全性和有效性， ，避免了因交接班不規(guī)范而引發(fā)的醫(yī)療糾紛，保證了患者的醫(yī)療安全[2]。

4.2增強(qiáng)護(hù)士自覺學(xué)習(xí)能力，提升業(yè)務(wù)水平，提高護(hù)理質(zhì)量。通過規(guī)范交接班，使護(hù)士自覺深入病房發(fā)現(xiàn)問題，了解患者的病情，掌握護(hù)理重點(diǎn)，使中間環(huán)節(jié)質(zhì)量得到了有效的控制，通過對發(fā)現(xiàn)的問題不斷改進(jìn)，使護(hù)理工作更深入， 促使護(hù)士自覺增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力，提升業(yè)務(wù)水平。

4.3和諧護(hù)患關(guān)系，提升滿意度。根據(jù)規(guī)范內(nèi)容護(hù)士對產(chǎn)婦及家屬進(jìn)行健康教育，內(nèi)容全面具體。通過與患者進(jìn)行充分溝通，尊重患者的知情權(quán)，讓他們對醫(yī)療行為和護(hù)士有更多的認(rèn)識，增強(qiáng)彼此間的信任和理解，構(gòu)建和諧的護(hù)患關(guān)系，提高患者的滿意度。

參考文獻(xiàn)：

班會流程范文第3篇

[本刊訊](記者劉啟華)為弘揚(yáng)盆景文化，促進(jìn)各地盆景界的交流，提高盆景制作者的技藝水平，由安徽省蚌埠市通成國貿(mào)廣場、蚌埠恒亮盆景園主辦的“通成杯”盆景藝術(shù)交流大賽于2009年3月7日至8日在蚌埠市通成國貿(mào)廣場成功舉辦。此次活動得到中國風(fēng)景園林學(xué)會花卉盆景賞石分會的大力支持，中國風(fēng)景園林學(xué)會花卉盆景賞石分會副理事長胡運(yùn)驊、韋金笙，中國盆景藝術(shù)大師胡樂國、趙慶泉、胡榮慶及王元康等專家親臨蚌埠，或作學(xué)術(shù)報告，或現(xiàn)場進(jìn)行盆景創(chuàng)作表演，與參會的眾多盆景愛好者進(jìn)行了廣泛的交流探討。

3月7日上午8：30，有來自安徽及山東、江蘇、浙江、上海、天津等地的盆景愛好者、蚌埠市及淮上區(qū)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)近200人在通成國貿(mào)廣場舉行了開幕儀式。簡短的開幕式后，隨著韋金笙宣布盆景創(chuàng)作比賽開始，來自蚌埠及周邊地區(qū)的盆景愛好者二十余人在廣場上依次排開，各施技藝，進(jìn)行現(xiàn)場創(chuàng)作交流。現(xiàn)場創(chuàng)作的場面宏大壯觀，參加創(chuàng)作的人既有不滿二十歲的盆景界新人，又有年逾花甲依然癡迷盆景的退休老人，更有業(yè)余癡迷盆景、頗有盆景創(chuàng)作功底的巾幗盆景愛好者。參與創(chuàng)作者蟠扎、雕刻、牽拉都一絲不茍，徜徉其間的觀者在觀摩的同時相互交流，取長補(bǔ)短，在這種最直觀的交流中各取所需，豐富著自身的創(chuàng)作技藝與理念。創(chuàng)作展示經(jīng)150分鐘后準(zhǔn)時完成，與會的專家、大師評出獎項，胡樂國、趙慶泉分別對一等獎獲獎作品進(jìn)行了細(xì)致的點(diǎn)評。不管是創(chuàng)作者還是觀者，在這種面與面、最為直觀的交流中獲益匪淺。

3月7日下午，在廣場會議室，胡運(yùn)驊作了《盆景創(chuàng)作與鑒賞》的學(xué)術(shù)交流，借助多媒體，通過其多年悉心收集的眾多有代表性的盆景作品，向與會者深入淺出地闡述了巧與拙、形與神、藏與露、主與賓、變化與統(tǒng)一、動勢與均衡、比例與夸張等盆景創(chuàng)作與審美的要點(diǎn)。趙慶泉也結(jié)合自己經(jīng)常到各地創(chuàng)作表演的經(jīng)驗，與大家探討了示范表演的一些心得，并交流文人樹創(chuàng)作的一些理念。

3月8日上午，胡樂國作了黑松的創(chuàng)作表演，胡榮慶作了五針?biāo)傻膭?chuàng)作表演。平庸的樹材在大9幣的手下如枯木逢春，樹材的特性得到完美的釋放，大師厚積薄發(fā)的功底讓觀者得到感染。國內(nèi)知名的微型盆景專家王元康也專程帶來一組微型盆景，雖高不盈尺，但其功力卻讓人嘆為觀止，王元康現(xiàn)場講解了微型盆景創(chuàng)作的要義。作為此次活動的召集人、策劃者，王恒亮也在其女兒王麗的協(xié)助下完成了一棵羅漢松盆景的創(chuàng)作。雖短短的90余分鐘，王恒亮巧妙構(gòu)圖，因材施藝，讓一棵中規(guī)中矩、對稱呆板的羅漢松盆景改變栽植角度后，變得動感十足，涵韻而生。

此次活動僅兩天時間，但其讓二十余普普通通的盆景愛好者同場制作交流，并有大師現(xiàn)場點(diǎn)評創(chuàng)作得失，其場面堪稱開盆景現(xiàn)場創(chuàng)作交流之先河，這種直觀的交流必將促進(jìn)盆景愛好者技藝的提高。胡運(yùn)驊在總結(jié)此次活動時說“這次活動辦得很成功，廣大盆景愛好者通過創(chuàng)作比賽，賽出水平，提高了技藝。他們和國內(nèi)著名盆景大師、專家零距離接觸。能一起學(xué)習(xí)、切磋、交流盆景技藝是得益匪淺的，對蚌埠及其周邊地區(qū)盆景事業(yè)的發(fā)展起到了積極的推動作用。今后分會要支持各地多搞小型、分散、多樣的活動?！?/p>

班會流程范文第4篇

“兩岸華文出版品與物流協(xié)會”8月25日在臺北成立,協(xié)會由在臺灣銷售大陸簡體字版圖書的30多位發(fā)行商,和100多家出版、發(fā)行、數(shù)字出版等業(yè)者共同組成。

成立大會有100多名出版業(yè)者參加,共選出理監(jiān)事20人,包括理事長沈榮裕,常務(wù)理事李秀娟、黃智成、郭豐偉、盧欽政等人。

沈榮裕在會上提出2010年到2011年的活動計劃。他說,將在大陸一級城市舉辦“臺灣文化精品暨出版產(chǎn)業(yè)展”,將臺灣的“政府出版品”、會員業(yè)者出版的新書,和的精裝書、精品等,推廣到大陸。

協(xié)會還將舉辦大陸各省出版集團(tuán)單位成員入臺形象展,分別在臺北、臺中、高雄等地,依照各出版集團(tuán)單位提供出版品,進(jìn)行15天以上的入臺形象展,內(nèi)容為各出版集團(tuán)形象展示和業(yè)務(wù)洽談。

大陸雜志入臺 《讀者》搶頭香

大陸發(fā)行量首屈一指的雜志《讀者》,日前獲得臺灣有關(guān)部門核準(zhǔn),而成為第一本獲準(zhǔn)在臺公開發(fā)行的大陸雜志,在兩岸文化出版交流上,具有指標(biāo)性意義。

繼大陸電影今年在臺開放拷貝數(shù)后,媒體、出版品發(fā)行似乎正在暖身。《讀者》作為首本獲準(zhǔn)在臺發(fā)行的雜志即為證明,業(yè)者表示,希望《讀者》登臺,能帶動兩岸文化出版雙向交流效應(yīng)。

根據(jù)臺灣法令要求,《讀者》須在臺灣以正體中文印制,在其所營銷的九十多個國家和地區(qū)中,將是除美國、香港外,特別以繁體中文發(fā)行的版本?！蹲x者》在大陸為半月刊形式,在臺灣則將以月刊形式發(fā)行。

粵港出版界簽約四項目 投資及產(chǎn)值近8000萬元

7月25日上午,粵港出版合作項目簽約儀式在香港書展上舉行,共有4項簽約項目,據(jù)估算,這些協(xié)議投資意向及預(yù)期產(chǎn)值規(guī)模接近8000萬元人民幣。廣東省委常委、宣傳部長林雄出席簽約儀式。

這4項簽約項目是:南方出版?zhèn)髅脚c香港聯(lián)合出版集團(tuán)投資與合作框架協(xié)議書,廣東教育出版社與大眾控股香港教育出版社合作出版《幼兒園教育資源包》,廣東教育出版社與香港商務(wù)印書館聯(lián)合出版《十二生肖文化叢書》及《旅游文化叢書》,廣東省出版集團(tuán)數(shù)字出版公司與博文教育(亞洲)簽署數(shù)字校園戰(zhàn)略合作協(xié)議。

據(jù)簽約方介紹,南方出版?zhèn)髅脚c香港聯(lián)合出版集團(tuán)擬共同出資在廣州成立合資出版公司,在海外條件成熟的地方成立文化經(jīng)營公司,籌建跨地域的網(wǎng)絡(luò)書店,擇機(jī)成立動漫出版中心,最終聯(lián)手構(gòu)建圖書、報刊、數(shù)字、發(fā)行、印務(wù)、投資等粵港出版的六大業(yè)務(wù)平臺。

漢學(xué)家文學(xué)翻譯國際研討會在京召開

“你好!”“歡迎!”不同膚色的人們用中文表達(dá)自己的喜悅心情。這是8月10日上午在漢學(xué)家文學(xué)翻譯國際研討會上聽到最多的問候。此次研討會由中國作家協(xié)會主辦,來自美國、英國、法國、德國、西班牙、日本、俄羅斯、意大利、荷蘭、烏克蘭、韓國、埃及等十幾個國家的漢學(xué)家相聚北京,在接下來的兩天中圍繞 “中國文學(xué)翻譯經(jīng)驗與建議”的主題展開深入交流。各國漢學(xué)家和中國作家、翻譯家們一起,就當(dāng)代中國文學(xué)翻譯的現(xiàn)狀與經(jīng)驗、翻譯與漢學(xué)、中國當(dāng)代文學(xué)在世界的傳播、文學(xué)翻譯在跨文化交流中的作用等話題展開討論。

新聞出版業(yè) 已九成非公有制

新聞出版總署副署長蔣建國8月19日在文化體制改革記者會上表示,在全大陸35.7萬家新聞出版單位中,非公有制單位超過32.4萬家,占總數(shù)的90.8%。以公有制為主體、多種所有制共同發(fā)展的新聞出版產(chǎn)業(yè)格局基本形成。

經(jīng)過8年改革,非公有資本和外資已經(jīng)全面進(jìn)入印刷和發(fā)行領(lǐng)域。其中,中外合資合作和外商投資印刷企業(yè)2500多家、書報刊發(fā)行企業(yè)40多家。非公有制企業(yè)實(shí)現(xiàn)的營業(yè)收入和利潤總額,在印刷復(fù)制企業(yè)中分別占到84.1%和84.7%,在出版物發(fā)行企業(yè)中分別占到69.3%和80.5%。

香港老牌書店齡記銳意發(fā)展童書市場

香港老字號齡記書店近年銳意發(fā)展兒童書籍市場,除在各分店增設(shè)兒童閣,售賣兒童讀物、玩具、文具、精品等相關(guān)產(chǎn)品外,最近更為在第三十八屆捷克利迪策國際繪畫展獲獎的4歲神童畫家劉見之籌辦畫展和出畫冊。

據(jù)報道,齡記第二代舵手區(qū)緯國表示,齡記雖占教科書市場第三位,在香港和英國擁有5家公司,但教科書市場競爭激烈,業(yè)內(nèi)有不少小型教科書商已被淘汰,由以往幾十家剩下現(xiàn)時十多家。因此齡記近年推出電子書、兒童閣、為網(wǎng)絡(luò)作家出實(shí)體書等新市場策略。另外,齡記將推出藏書量約10萬本的電子書網(wǎng)絡(luò)平臺,將齡記刊物上載于蘋果計算機(jī)網(wǎng)上應(yīng)用程序商店,供讀者下載以iPad 閱讀。

兩岸文化論壇涵蓋文創(chuàng)、文化資產(chǎn)等議題

文化部部長蔡武于9月2日抵臺,成為兩岸開放交流以來首位具有現(xiàn)任部長身份并踏上臺灣土地的大陸中央官員,而他此行除參訪外,最重要的活動是出席9月6日的“兩岸文化論壇”,屆時將有200位兩岸文化界產(chǎn)官學(xué)界人士與會,為有史以來層級最高的文化交流盛會。

9月6日在臺北喜來登飯店登場的“兩岸文化論壇”,除開幕大會外,區(qū)分為四個分場會議,包括文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、表演&視覺藝術(shù)、有形與無形文化資產(chǎn)、文學(xué)&社區(qū)總體營造。每個分場會議中,臺灣、大陸各派出一位學(xué)者擔(dān)任主持人,他們也將負(fù)責(zé)分場會議的總結(jié)報告,提供未來兩岸擴(kuò)大文化交流的具體參考。

港書展擬成英文書平臺

香港書展主辦機(jī)構(gòu)香港貿(mào)易發(fā)展局總裁林天福表示,今年香港書展的人流與往年的90萬人次差不多,但書展焦點(diǎn)不在入場人次多少,而在為市民帶來暑期活動,為書商提供推廣平臺,集中加強(qiáng)文化交流。

林天福說,今年英文書的參展商面積比往年多一半,反應(yīng)不錯,香港貿(mào)發(fā)局將與旅游發(fā)展局合作推廣,以香港作為英文書籍交流推廣的平臺。

他說,今年書展上小說繼續(xù)成為最暢銷產(chǎn)品,第二位則由一向反應(yīng)冷淡的文學(xué)作品趕上,至于投資類書籍的銷售情況只屬一般。

林天福認(rèn)為,書展辦得成功,很大程度與銷售量有關(guān),要有好的銷售,必須配合推廣工作,書展近年安排不少海內(nèi)外文學(xué)作者,透過講座與讀者交流,相信有助于增加讀者對文學(xué)作品的興趣。

2010上海書展“圖書交易會”團(tuán)購碼洋超過六千萬元

2010年上海書展“圖書交易會”功能定位從以“訂貨”為主向“團(tuán)購”為主轉(zhuǎn)變,全力打造國內(nèi)重要的團(tuán)購服務(wù)平臺。全國各地150多個出版社、100多家書店和600余家圖書館2000多人參加本屆交易會。全國地方科技出版社發(fā)行聯(lián)合體組織其35家會員單位每年一屆的訂貨會也加入本屆交易會一起進(jìn)行。

中國幾大圖書館配商――中國教育圖書進(jìn)出口公司組織300多人、武漢三新書業(yè)有限公司組織200多人和北京人天書店有限公司組織近200人,首次同時攜帶幾百家圖書館到現(xiàn)場采購;上海新華傳媒和上海圖書公司等多家館配商也組織邀請華東地區(qū)公共及院校圖書館500多人到現(xiàn)場訂購。人氣之旺的“團(tuán)購”為參展單位贏得了社會和經(jīng)濟(jì)效益雙豐收。至8月11日中午閉幕時,上海書展圖書交易會團(tuán)購碼洋超過六千萬元人民幣,是往屆的三倍。

2010上海書展“圖書交易會”團(tuán)購碼洋超過六千萬元

班會流程范文第5篇

2013年8月2日上午，湖南舞臺藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)中心劇本推介交流會在湖南省藝術(shù)研究院5樓舉行，來自全省21個藝術(shù)院團(tuán)的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人和14名編劇代表參加了本次推介交流會。在本次推介交流會上，有《鄉(xiāng)長釣魚》等12個劇本與各藝術(shù)院團(tuán)（單位）簽訂了合作意向協(xié)議書，另有5個藝術(shù)院團(tuán)委托湖南舞臺藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)中心代為選拔、聘請編劇進(jìn)行創(chuàng)作，簽約情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過預(yù)期。

為了更好地為湖南舞臺藝術(shù)院團(tuán)和編劇搭建起信息橋梁，為院團(tuán)找到合適的劇本，為劇本找到更好的出路，湖南舞臺藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)中心在省文化廳的指導(dǎo)下，于2013年5月23日在湖南省藝術(shù)研究院掛牌成立。中心成立兩個多月以來，基本掌握了湖南全省藝術(shù)院團(tuán)信息及創(chuàng)作需求，基本掌握了湖南全省編劇信息、創(chuàng)作動態(tài)及其具有搬上舞臺潛力的劇本，在此基礎(chǔ)上建立了湖南編劇信息庫和院團(tuán)信息庫。中心并將信息庫中的劇本進(jìn)行篩選，通過藝術(shù)研究院工作人員初審、創(chuàng)作中心專家顧問團(tuán)復(fù)審，選出一批質(zhì)量可靠的劇本推介給需求院團(tuán)，并最終促使了一批劇本達(dá)成合作意向。

推介會上，各參會院團(tuán)就本院團(tuán)接下來的創(chuàng)作情況與參會編劇代表作了充分的交流和溝通，他們認(rèn)為，一直以來，一方面是院團(tuán)找不到合適的劇本，另一方面是編劇的劇本找不到推銷的渠道，而湖南舞臺藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)中心則直接在院團(tuán)和編劇之間搭起橋梁，搭建起了很好的交流平臺，促成了一批合作劇本，較之此前的通過熟人搭橋等合作模式，這不僅開了先河，而且意義深遠(yuǎn)，院團(tuán)需要這個平臺，編劇更需要這個平臺。比如鄭玲的歌舞小戲《特別洞房》曾獲“第六屆中國戲劇文學(xué)獎”一等獎，但苦于一直沒有渠道，已經(jīng)擱在抽屜3年多了，如今借助這個平臺，終于找到了“婆家”。

接下來，湖南舞臺藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)中心將跟蹤合作意向劇本及其院團(tuán)動向，促使其搬上舞臺，對于搬上舞臺的推介劇本，中心將優(yōu)先組織專家顧問團(tuán)對該團(tuán)該劇目指導(dǎo)、提高，《藝?！冯s志也將優(yōu)先發(fā)表這批劇本。

文化廳藝術(shù)處處長鄒健等領(lǐng)導(dǎo)出席了本次推介交流會，鄒健處長對湖南舞臺藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)中心的工作做了充分的肯定，并傳達(dá)了文化廳領(lǐng)導(dǎo)班子對劇目創(chuàng)作的重視程度以及全省的藝術(shù)創(chuàng)作動向。他期待通過院團(tuán)與編劇的共同努力，在湖南產(chǎn)生一批叫好又叫座的劇目，他期待通過湖南舞臺藝術(shù)創(chuàng)作服務(wù)中心這個平臺，引導(dǎo)一批優(yōu)秀藝術(shù)作品創(chuàng)作生產(chǎn)。