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擇業(yè)就業(yè)工作計(jì)劃范文第1篇

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20xx年度工作計(jì)劃

根據(jù)市政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的意見(jiàn)》(徐政發(fā)[20xx]43號(hào))和省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳《關(guān)于印發(fā)的通知》(蘇勞社就管[201x]10號(hào))的要求，為切實(shí)做好就業(yè)、再就業(yè)工作，強(qiáng)化下崗失業(yè)人員技能培訓(xùn)，促進(jìn)下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動(dòng)者盡快地實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。結(jié)合我市實(shí)際，特制定"xx"期間徐州市實(shí)施城鎮(zhèn)技能就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)工作，通過(guò)對(duì)下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動(dòng)者開(kāi)展針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)的職業(yè)技能培訓(xùn)，全面提升城鎮(zhèn)勞動(dòng)者技能水平，促進(jìn)下崗失業(yè)人員和城鎮(zhèn)其他勞動(dòng)者盡快地實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。

二、目標(biāo)任務(wù)

20xx-20xx年，對(duì)我市27.5萬(wàn)城鎮(zhèn)勞動(dòng)者開(kāi)展就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)合格率達(dá)90%,培訓(xùn)后就業(yè)再就業(yè)率達(dá)60%。為確保任務(wù)完成，我市將分年度下達(dá)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)。

(一)重點(diǎn)加強(qiáng)下崗失業(yè)人員再就業(yè)培訓(xùn)，5年內(nèi)組織培訓(xùn)下崗失業(yè)人員25萬(wàn)(每年5萬(wàn))，其中職業(yè)技能培訓(xùn)達(dá)60%以上。

(二)5年內(nèi)組織培訓(xùn)城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力及城鎮(zhèn)其他人員2.5萬(wàn)。其中201x年培訓(xùn)0.5萬(wàn)人;201x至201x年4年內(nèi)培訓(xùn)2萬(wàn)。

三、工作內(nèi)容

(一)科學(xué)制定培訓(xùn)計(jì)劃。各級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)要在全面掌握本地區(qū)下崗失業(yè)人員情況的基礎(chǔ)上，根據(jù)市場(chǎng)需求，結(jié)合本地就業(yè)再就業(yè)工

作任務(wù)，認(rèn)真制定培訓(xùn)工作計(jì)劃，分解目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)責(zé)任和措施，并建立定期檢查制度，正確指導(dǎo)本地區(qū)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作。

(二)進(jìn)一步強(qiáng)化技能培訓(xùn)。要以提高就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，有針對(duì)性的設(shè)置技能培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)，制定培訓(xùn)實(shí)施方案，充分發(fā)動(dòng)全社會(huì)力量開(kāi)展技能培訓(xùn)，開(kāi)發(fā)選定適合下崗失業(yè)人員自謀職業(yè)的技能培訓(xùn)項(xiàng)目。要建立培訓(xùn)與用人單位的信息聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與企業(yè)、行業(yè)等用人單位的聯(lián)系，大力開(kāi)展"訂單式"、"定向式"培訓(xùn)，注重培育"12"、"13"等一專(zhuān)多能的復(fù)合型技能人才。要根據(jù)下崗失業(yè)人員特點(diǎn)和要求，采取日夜班、長(zhǎng)短班、集中辦班與分散辦班、聯(lián)合辦班等靈活多樣的培訓(xùn)形式，組織下崗失業(yè)人員就地、就近接受培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)用性、針對(duì)性、有效性，促進(jìn)培訓(xùn)與就業(yè)的緊密結(jié)合。

(三)實(shí)施分類(lèi)指導(dǎo)培訓(xùn)。以勞動(dòng)力市場(chǎng)為導(dǎo)向，根據(jù)下崗失業(yè)人員年齡、文化程度、求職愿望，有針對(duì)性地分類(lèi)實(shí)施培訓(xùn)。對(duì)具有較高文化的年青下崗失業(yè)人員，應(yīng)組織其參加新技術(shù)領(lǐng)域的培訓(xùn);對(duì)技能單一、文化基礎(chǔ)較低的壯年下崗失業(yè)人員，可選擇技能相對(duì)簡(jiǎn)單、就業(yè)面廣的勞動(dòng)密集型職業(yè)技能培訓(xùn);對(duì)年齡較大(4050)的下崗失業(yè)人員，組織參加社區(qū)服務(wù)、城市綜合管理服務(wù)等方面的培訓(xùn);對(duì)符合條件的女性下崗失業(yè)人員，組織其參加第三產(chǎn)業(yè)尤其是家政服務(wù)培訓(xùn)。在開(kāi)展對(duì)下崗失業(yè)人員技能培訓(xùn)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)高校畢業(yè)生未就業(yè)人員及城鎮(zhèn)其他就業(yè)群體的技能培訓(xùn)。

(四)積極打造品牌培訓(xùn)。創(chuàng)建品牌培訓(xùn)是規(guī)范和發(fā)展特色培訓(xùn)，全面提升下崗失業(yè)人員品牌就業(yè)的重要措施。按照每縣都要選擇1-2個(gè)特色工種作為開(kāi)展品牌培訓(xùn)的基本要求，在全市打造一批技術(shù)特色鮮明、適應(yīng)市場(chǎng)用工需求、優(yōu)勢(shì)明顯的職業(yè)技能培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)品牌。利用品牌專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)和影響，形成職業(yè)技能培訓(xùn)的規(guī)模和輻射效應(yīng)。

(五)推進(jìn)技能崗位對(duì)接。建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系機(jī)制。公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要通過(guò)多種方式，公告定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)項(xiàng)目信息，并開(kāi)設(shè)培訓(xùn)窗口，提供培訓(xùn)指導(dǎo)，幫助下崗失業(yè)人員根據(jù)市場(chǎng)需求和自身特點(diǎn)，選擇合適的培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)參加培訓(xùn)提高技能;對(duì)培訓(xùn)合格取得就業(yè)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)和職業(yè)資格證書(shū)的下崗失業(yè)人員，職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)要根據(jù)其所學(xué)專(zhuān)業(yè)技能，優(yōu)先推薦就業(yè)。繼續(xù)實(shí)施"技能崗位對(duì)接行動(dòng)"，面向下崗失業(yè)人員開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)就業(yè)服務(wù)活動(dòng)，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)信息、職業(yè)介紹、勞動(dòng)保障事務(wù)、社會(huì)保險(xiǎn)服務(wù)等工作，切實(shí)幫助下崗失業(yè)人員盡快實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

四、保障措施

(一)建立目標(biāo)考核責(zé)任制度。各地要把就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)作為就業(yè)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，結(jié)合地區(qū)實(shí)際，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，采取層層抓、層層管的辦法，加強(qiáng)培訓(xùn)、鑒定和就業(yè)服務(wù)有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)建立就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的長(zhǎng)效機(jī)制。加強(qiáng)各部門(mén)的聯(lián)系，資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作的開(kāi)展。

(二)加快推進(jìn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地建設(shè)。"xx"期間，在全市要?jiǎng)?chuàng)建2個(gè)省級(jí)培訓(xùn)基地，建立11個(gè)市級(jí)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)示范基地。充分發(fā)揮示范基地的帶頭作用，帶動(dòng)本地就業(yè)再就業(yè)工作的開(kāi)展。同時(shí)要加大就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地的指導(dǎo)、監(jiān)督和管理力度，要給就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)基地創(chuàng)造良好的培訓(xùn)條件和培訓(xùn)環(huán)境，引導(dǎo)培訓(xùn)基地開(kāi)展特色培訓(xùn)，創(chuàng)建有較大影響的就業(yè)培訓(xùn)品牌。

(三)完善職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼機(jī)制。要按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定，對(duì)符合條件的人員實(shí)行減免培訓(xùn)費(fèi)用，從各級(jí)財(cái)政促進(jìn)再就業(yè)資金中落實(shí)培訓(xùn)和鑒定補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)，根據(jù)培訓(xùn)和鑒定的實(shí)際成本，合理確定補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步完善經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼與培訓(xùn)質(zhì)量和促進(jìn)就業(yè)效果掛鉤的機(jī)制和辦法。根據(jù)培訓(xùn)合格率和培訓(xùn)后就業(yè)率等實(shí)際情況給予分段補(bǔ)貼，提高經(jīng)費(fèi)的使用效率。

(四)加大就業(yè)培訓(xùn)宣傳力度。要充分利用報(bào)紙、電視等新聞媒體，大力宣傳國(guó)家就業(yè)形勢(shì)、方針及優(yōu)惠政策，宣傳再就業(yè)培訓(xùn)政策、措施、方法，宣傳參加培訓(xùn)后成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)的典型事例，擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)的社會(huì)影響，引導(dǎo)更多勞動(dòng)者參加就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)，提高技能，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定就業(yè)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20xx年度工作計(jì)劃

我社區(qū)住戶(hù)較為單一，基本為集團(tuán)企業(yè)職工，且下崗失業(yè)人員較多，而外單位及流動(dòng)人員較少。經(jīng)統(tǒng)計(jì)登記，轄區(qū)多數(shù)失業(yè)人員均已就業(yè)或隱形就業(yè)。

今年我們社區(qū)主要的就業(yè)工作從以下幾個(gè)方面著手：

1、繼續(xù)做好再就業(yè)宣傳工作，增強(qiáng)社區(qū)群眾再就業(yè)觀念。

作為社區(qū)再就業(yè)工作者，我們直接面對(duì)的是基層群眾，就必須針對(duì)轄區(qū)內(nèi)下崗失業(yè)人員的年齡結(jié)構(gòu)、知識(shí)層次、技能情況，有的放矢，進(jìn)一步做好就業(yè)、再就業(yè)政策的宣傳工作。積極搜索用工信息，積極宣傳就業(yè)政策和優(yōu)惠條件，不斷增強(qiáng)社區(qū)居民的就業(yè)觀念。

2、認(rèn)真開(kāi)展再就業(yè)培訓(xùn)工作，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。

進(jìn)一步加大宣傳力度，積極開(kāi)展下崗、失業(yè)人員就業(yè)與再就業(yè)培訓(xùn)工作。今年，社區(qū)將配合社保所每月開(kāi)展一次就業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)班，組織轄區(qū)失業(yè)人員參加，提高他們的就業(yè)技能和知識(shí)水平。

3、加強(qiáng)與轄區(qū)企業(yè)的聯(lián)系，擴(kuò)大社區(qū)人員就業(yè)面。

雖然我居地處商貿(mào)繁華地帶，個(gè)體小私營(yíng)單位如餐館、理發(fā)店相對(duì)集中，用工機(jī)會(huì)較多，但是因?yàn)楣べY待遇各個(gè)方面的緣故。社區(qū)失業(yè)人員都不愿意從事這份工作，也就失去了就業(yè)機(jī)會(huì)。今年，我們將認(rèn)真作好就業(yè)觀念的培訓(xùn)工作，主動(dòng)聯(lián)系企業(yè)，以轉(zhuǎn)變失業(yè)人員擇業(yè)觀，多方開(kāi)發(fā)就業(yè)崗位為目標(biāo)，促進(jìn)就業(yè)工作的開(kāi)展。

4、組織好社區(qū)失業(yè)人員參加用工洽談會(huì)，把握就業(yè)機(jī)會(huì)。

針對(duì)各種用工招聘會(huì)，要及時(shí)搜集信息，掌握用工條件，力求在最短的時(shí)間內(nèi)將就業(yè)信息提供給失業(yè)人員，盡可能多地為他們提供就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。

5、繼續(xù)做好居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)的宣傳，摸底、登記工作。

6、做好社區(qū)靈活就業(yè)人員社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼政策的宣傳、落實(shí)工作。

20xx年，社區(qū)就業(yè)工作將嚴(yán)格按照各級(jí)要求開(kāi)展，力爭(zhēng)再上一個(gè)臺(tái)階，以就業(yè)工作帶動(dòng)社區(qū)全面工作，推動(dòng)社區(qū)建設(shè)，爭(zhēng)創(chuàng)服務(wù)性社區(qū)和充分就業(yè)社區(qū)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20xx年度工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)為宗旨，認(rèn)真貫徹落實(shí)自治區(qū)、自治洲關(guān)于做好城鎮(zhèn)就業(yè)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的有關(guān)精神。根據(jù)勞動(dòng)力市場(chǎng)需求和勞動(dòng)者就業(yè)再就業(yè)需要，以提高就業(yè)能力，創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)職業(yè)變化能力為目標(biāo)，以強(qiáng)化技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為主線，以落實(shí)就業(yè)再就業(yè)優(yōu)惠政策為保障,努力做好以培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)再就業(yè)的工作實(shí)效，使更多的下崗失業(yè)人員和農(nóng)村富余勞動(dòng)力成功實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)。

二、20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：

20xx年職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)、任務(wù)(計(jì)劃數(shù))：城鎮(zhèn)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)1500人;在崗職工培訓(xùn)200人;農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)3000人;創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)50人;農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)城務(wù)工引導(dǎo)性培訓(xùn)4000人次，201x年預(yù)計(jì)培訓(xùn)各類(lèi)人員8750人次。培訓(xùn)合格率在96%以上，培訓(xùn)后的就業(yè)率在80%以上。

三、20xx年職業(yè)培訓(xùn)采取的具體措施：

(一)、進(jìn)一步做好就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，幫助更多的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

目前，我縣已經(jīng)有大部分的下崗失業(yè)人員在政府部門(mén)和社會(huì)各界的幫助下成功實(shí)現(xiàn)就業(yè)和實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)。但是，還有一部分人由于個(gè)人的就業(yè)觀念落后，再加上沒(méi)有一技之長(zhǎng)，在實(shí)現(xiàn)再就業(yè)方面存在很大困難，因此，我縣的就業(yè)再就業(yè)工作依然繁重，為了盡快的幫助新的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)和有效解決好我縣在前幾年的企業(yè)轉(zhuǎn)制過(guò)程中遺留的下崗失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，我們將認(rèn)真貫徹落實(shí)《自治區(qū)黨委、人民政府貫徹、落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)工作的通知》(新黨發(fā)[201x]16號(hào))文件精神，同時(shí)將按照州勞動(dòng)保障工作會(huì)議部署要求以培訓(xùn)為抓手，進(jìn)一步加強(qiáng)就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)工作，促進(jìn)下崗失業(yè)人員轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，掌握技能，提高就業(yè)能力，更快的實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

(二)、抓好企業(yè)在崗職工的培訓(xùn)工作，為推動(dòng)我縣全面實(shí)施職業(yè)資格證書(shū)制和就業(yè)準(zhǔn)入制創(chuàng)造條件。

擇業(yè)就業(yè)工作計(jì)劃范文第2篇

二、主要工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

2、積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作

3、實(shí)行“開(kāi)放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型職業(yè)教育教學(xué)培養(yǎng)模式

三、存在的問(wèn)題

四、2007年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作,在學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,經(jīng)過(guò)學(xué)院招生就業(yè)處、辦公室、畢業(yè)班班主任和全院教職工的共同努力,在省水利廳和云南農(nóng)業(yè)大學(xué)及用人單位的大力支持配合下,我院2006屆畢業(yè)生就業(yè)工作已圓滿(mǎn)完成，現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:

一、基本情況

我院2006屆畢業(yè)生只有2003級(jí)水利水電工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)45人（其中獲國(guó)家助學(xué)貸款的畢業(yè)生有4人），男生30人，女生15人。截止2006年8月25日初次統(tǒng)計(jì)，畢業(yè)生通過(guò)與用人單位簽訂就業(yè)協(xié)議書(shū)，領(lǐng)取報(bào)到證，到用人單位就業(yè)的有5人，畢業(yè)生簽約率11.1%，畢業(yè)生與用人單位已簽訂勞動(dòng)合同，不需要就業(yè)報(bào)到證，到用人單位工作的有33人，就業(yè)意向率73.3%，本人暫不工作，要求回生源地報(bào)考公務(wù)員的畢業(yè)生有7人，總之，我院畢業(yè)生初次就業(yè)率為84.4%。

二、工作總結(jié)

一領(lǐng)導(dǎo)重視，全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)

畢業(yè)生就業(yè)工作，是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣、時(shí)間緊、任務(wù)重的工作。既涉及到國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，又涉及到社會(huì)千家萬(wàn)戶(hù)。切實(shí)有效地做好畢業(yè)生工作，關(guān)系到廳、校聯(lián)合辦學(xué)的持續(xù)發(fā)展。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視就業(yè)工作，把畢業(yè)生就業(yè)工作作為學(xué)院發(fā)展和穩(wěn)定大事來(lái)抓：

①貫徹落實(shí)《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步做好畢業(yè)生就業(yè)工作意見(jiàn)》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作實(shí)施細(xì)則（試行）》、《云南農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作考評(píng)辦法》等文件精神，成立了以學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)院招生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)畢業(yè)生工作加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓具體，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。為畢業(yè)生就業(yè)工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

②簽訂了以院長(zhǎng)為第一負(fù)責(zé)人的畢業(yè)生就業(yè)工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

③學(xué)院設(shè)置院辦公室和招生就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)（水校招生就業(yè)處），共同為畢業(yè)生提供服務(wù)。

④建立學(xué)院招生分配激勵(lì)機(jī)制。學(xué)院教職工招收一名學(xué)生或推薦一名學(xué)生就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)100元。

以上措施為畢業(yè)生就業(yè)工作創(chuàng)造了良好的工作氛圍，形成全院上下齊心協(xié)力抓就業(yè)的新局面。

二積極開(kāi)展就業(yè)服務(wù)工作。世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有,

學(xué)院從畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作入手，將社會(huì)需求和就業(yè)形勢(shì)與畢業(yè)生擇業(yè)觀念結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)畢業(yè)生認(rèn)清當(dāng)前就形勢(shì)，樹(shù)立就業(yè)信心，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，擺正位置，正確定位就業(yè)目標(biāo)。本著背靠行業(yè)，依托系統(tǒng)，面向社會(huì)的就業(yè)原則，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織有序，確保畢業(yè)生就業(yè)工作各個(gè)環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。主要有以下幾點(diǎn)：

①學(xué)院水利系請(qǐng)省水利廳專(zhuān)家、學(xué)者到校，先后為畢業(yè)生舉行“監(jiān)理工程實(shí)例”和“投標(biāo)文件編制”專(zhuān)題講座。通過(guò)講座，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立行業(yè)工作的苦樂(lè)觀、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)與奉獻(xiàn)的就業(yè)觀。

②繼續(xù)采取生產(chǎn)實(shí)習(xí)與畢業(yè)生就業(yè)推薦相結(jié)合的方法。根據(jù)用人單位的規(guī)模層次，有目的的選送符合用人單位錄用標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生去實(shí)習(xí)，既鍛煉了學(xué)生，又使用人單位考核了學(xué)生，學(xué)生通過(guò)實(shí)習(xí)留在用人單位就業(yè)。今年我院畢業(yè)生人數(shù)少出現(xiàn)了用人單位供不應(yīng)求的可喜局面。

③收集用人需求信息和托寬就業(yè)渠道和市場(chǎng)。學(xué)院建立了“需求信息公告”制度，在信息宣傳欄上及時(shí)公布招聘信息和通知，真正做到快速、公開(kāi)、公平、公正的招聘信息。學(xué)院組織有關(guān)人員到用人單位介紹畢業(yè)生情況，幫助畢業(yè)生與用人單位直接見(jiàn)面，實(shí)行雙向選擇，簽訂協(xié)議。另外在推薦工作中，盡可能地幫助和推銷(xiāo)畢業(yè)生中就業(yè)壓力較大的部分女生和家庭困難的學(xué)生。

④充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、班主任、專(zhuān)業(yè)教師等方面的作用，實(shí)行全體教職工“全員參與就業(yè)的做法”。在工作中，院長(zhǎng)、書(shū)記還是普通教職工，都在利用自己的各種社會(huì)關(guān)系聯(lián)系用人單位，通過(guò)多種渠道廣泛收集用人單位的需求信息匯總到招生就業(yè)處統(tǒng)一安排；班主任和一些專(zhuān)業(yè)教師關(guān)心了解畢業(yè)學(xué)生就業(yè)情況，耐心做好學(xué)生思想工作；初步形成全體教職工關(guān)心學(xué)生就業(yè)，參與學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的良好局面。

⑤由學(xué)院辦組織畢業(yè)生積極參加農(nóng)大招生就業(yè)處舉辦的各種就業(yè)指導(dǎo)講座。如《大學(xué)生擇業(yè)心理調(diào)適》、《大學(xué)生就業(yè)相關(guān)政策與問(wèn)題解答》。2006年4月8日組織畢業(yè)生參加了在云南農(nóng)業(yè)大學(xué)球場(chǎng)舉辦的“云南農(nóng)業(yè)大學(xué)2006屆畢業(yè)生供需見(jiàn)面洽談會(huì)”，學(xué)生與用人單位進(jìn)行雙向選擇，感受就業(yè)氛圍，了解用人單位需求，定位好自己的就業(yè)目標(biāo)。同時(shí)學(xué)院還制做了展版宣傳學(xué)院。

⑥學(xué)院黨總支把做好畢業(yè)學(xué)生黨員組織發(fā)展工作擺到突出位置。統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、積極工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的模范帶頭作用，推動(dòng)就業(yè)工作全面開(kāi)展。本屆畢業(yè)生中發(fā)展正式黨員3人，預(yù)備黨員3人。他們?cè)诰蜆I(yè)過(guò)程中積極主動(dòng)，帶動(dòng)全體同學(xué)，起到先鋒模范作用。

⑦積極開(kāi)展誠(chéng)信教育工作，針對(duì)助學(xué)貸款的學(xué)生，宣傳有關(guān)政策，回答學(xué)生的疑問(wèn)，加強(qiáng)誠(chéng)信教育，按貸款銀行要求，指導(dǎo)他們辦理還款相關(guān)手續(xù)。

⑧及時(shí)傳達(dá)落實(shí)各級(jí)各部門(mén)有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的政策、文件和會(huì)議精神，在院領(lǐng)導(dǎo)的帶頭下，認(rèn)真做好就業(yè)政策、就業(yè)信息、就業(yè)崗位與就業(yè)機(jī)會(huì)的咨詢(xún)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，努力開(kāi)拓就業(yè)新渠道。

三實(shí)行“開(kāi)放式”推行“多證制”，創(chuàng)造新型教學(xué)培養(yǎng)模式

學(xué)院突出職業(yè)教育特色，加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相結(jié)合，提高畢業(yè)生實(shí)作能力和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)行“開(kāi)放式”推行“多證制”的創(chuàng)新型教育教學(xué)培養(yǎng)模式。在畢業(yè)班最后一學(xué)期，學(xué)院根據(jù)畢業(yè)生需求為畢業(yè)生分別設(shè)置了“質(zhì)量檢測(cè)員”、“工程監(jiān)理員”、“工程施工員”、“工程造價(jià)員”等水利水電工程建設(shè)從業(yè)資格證書(shū)考前輔導(dǎo)班。通過(guò)考試畢業(yè)生中獲得省水利廳頒發(fā)行業(yè)資格證書(shū)的有：

質(zhì)量檢測(cè)員工程監(jiān)理員工程施工員工程造價(jià)員工程測(cè)量工

39人40人29人22人1人

持有多證的畢業(yè)生很受用人單位的歡迎，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，提高了畢業(yè)生的就業(yè)竟?fàn)幜Α?/p>

二、存在的問(wèn)題

1、畢業(yè)生就業(yè)還存在著“有業(yè)不就”現(xiàn)象。

一是有的畢業(yè)生就業(yè)觀念沒(méi)有完全解決，相互攀化，等待觀望，由于不能很好地把握自身的就業(yè)定位，錯(cuò)過(guò)了很好的就業(yè)機(jī)會(huì)。二是部分學(xué)生不愿滿(mǎn)足于隨便找個(gè)工作，出現(xiàn)了就業(yè)不穩(wěn)定，頻繁換崗的情況。三是部分學(xué)生放棄就業(yè)機(jī)會(huì)，自愿回生源地報(bào)考公務(wù)員，他們的工作處于待定狀態(tài)，對(duì)就業(yè)率也有一定的影響。四是部分學(xué)生個(gè)人綜合素質(zhì)、應(yīng)試能力、使用人單位不盡滿(mǎn)意。

2、畢業(yè)生就業(yè)觀念還有待提高。學(xué)院要繼續(xù)結(jié)合水利水電的行業(yè)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)思想教育。從導(dǎo)向上引導(dǎo)畢業(yè)生通過(guò)行業(yè)就業(yè)，樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的就業(yè)觀，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

3、由于水利水電行業(yè)的特殊性，用人單位不愿錄用女生是造成女生就業(yè)率低的直接原因。

四、2006年畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃

結(jié)合我院畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定我院2007屆畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃。

1、基本情況：學(xué)院2007年畢業(yè)生有三個(gè)畢業(yè)班級(jí)共計(jì)130人。期中水利水電工程監(jiān)理專(zhuān)業(yè)42人；水利水電建筑工程專(zhuān)業(yè)52人；電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)36人。

2、在2006年工作基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善集管理、教育、指導(dǎo)、服務(wù)為一體的畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)體系。加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治工作和就業(yè)指導(dǎo)工作，以提高就業(yè)率為中心，為畢業(yè)生提供全方位的服務(wù)，建立與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定相適應(yīng)的畢業(yè)生就業(yè)運(yùn)行機(jī)制。

3、認(rèn)真對(duì)2007屆畢業(yè)生基本信息材料收集、修改和校對(duì)，對(duì)其基本情況進(jìn)行分析、匯總；做好畢業(yè)生就業(yè)日常服務(wù)工作。

4、全方位多渠道的收集就業(yè)信息，充分發(fā)揮教職工資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)動(dòng)世界秘書(shū)網(wǎng)版權(quán)所有,廣大教職工積極性，利用一切機(jī)會(huì)，盡量的為廣大畢業(yè)生尋找更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。

5、進(jìn)一步探索畢業(yè)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)與畢業(yè)生就業(yè)推薦工作的有效結(jié)合途徑，為畢業(yè)生擇業(yè)創(chuàng)造時(shí)間和空間。

6、加強(qiáng)畢業(yè)生誠(chéng)信教育，提高獲國(guó)家助學(xué)貸款畢業(yè)生的還款率。

7、做好“專(zhuān)升本”學(xué)生的報(bào)名及服務(wù)工作。

8、繼續(xù)配合有關(guān)部門(mén)做好上傳下達(dá)工作。按要求及時(shí)上報(bào)各種工作材料，做好優(yōu)秀畢業(yè)生的評(píng)選推薦，認(rèn)真組織填寫(xiě)2007屆畢業(yè)生推薦表、畢業(yè)生基本情況登記表、核對(duì)2007屆畢業(yè)生生源信息、離校信息登記表、助學(xué)貸款還款相關(guān)手續(xù)、黨員發(fā)展、組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議的審核、登記辦理畢業(yè)生離校前的各項(xiàng)手續(xù)，整理和移交畢業(yè)生的檔案材料等工作。

9、繼續(xù)做好畢業(yè)生離校后的就業(yè)跟蹤統(tǒng)計(jì)工作。

擇業(yè)就業(yè)工作計(jì)劃范文第3篇

    縱觀協(xié)會(huì)（前稱(chēng)創(chuàng)業(yè)者協(xié)會(huì)）所走的路程中，有過(guò)輝煌：成功舉辦首屆榕城高校實(shí)踐類(lèi)社團(tuán)年度交流會(huì)，協(xié)會(huì)內(nèi)部成員和諧相處共建協(xié)會(huì)，經(jīng)過(guò)努力獲得校十佳候選資格……但協(xié)會(huì)也不可避免存在著諸多的不足和弊端，這也同樣是所有各級(jí)各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的通病。主要是社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)有創(chuàng)新之舉內(nèi)容陳舊，沒(méi)有將理論應(yīng)用于實(shí)踐，負(fù)責(zé)人個(gè)人攬權(quán)攬事沒(méi)有使社團(tuán)成員得到充分鍛煉等問(wèn)題。

    現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，社會(huì)環(huán)境瞬息萬(wàn)變，我們協(xié)會(huì)工作及任務(wù)也總不能局限于前人的經(jīng)驗(yàn)和曾經(jīng)取得的成就，創(chuàng)新不可或缺，不僅在協(xié)會(huì)工作計(jì)劃上敢于先行，更要在實(shí)際工作中勇于突破，融入新的理念，將新思路、新策略踐行于實(shí)踐中。

在做好本協(xié)會(huì)相關(guān)工作的同時(shí)，與其他校內(nèi)外企事業(yè)單位或是其他協(xié)會(huì)達(dá)成交流與合作是協(xié)會(huì)工作的重點(diǎn)和協(xié)會(huì)取得成就的突破口。

    以就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)為依托，協(xié)會(huì)通過(guò)內(nèi)部交流與外部溝通，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀、科學(xué)地規(guī)劃職業(yè)生涯，協(xié)會(huì)組織并舉行全校性就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃宣講和校內(nèi)招聘會(huì)（供需見(jiàn)面會(huì)），就業(yè)調(diào)研以及組織開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，探討新形式下高等院校學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的各種前瞻性話(huà)題。

協(xié)會(huì)為推動(dòng)學(xué)校和學(xué)生、企業(yè)和人才、用人單位和育人單位間的雙向交流、降低擇業(yè)成本、規(guī)劃美好職業(yè)生涯而不懈努力！

    協(xié)會(huì)下設(shè)行政部（含財(cái)務(wù)）、宣傳部、人力資源部、對(duì)外交流部、信息部。各部門(mén)各盡其職、互相配合、團(tuán)結(jié)合作，共同為福建師范大學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)的發(fā)展而努力。協(xié)會(huì)實(shí)行主要部長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)辦事得力、工作成績(jī)突出、為社團(tuán)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)的同學(xué)予以獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)辦事不力、在其位不謀其事的同學(xué)視其情節(jié)輕重做出相應(yīng)處理。

    新學(xué)期伊始，協(xié)會(huì)目標(biāo)很明確，一則培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會(huì)成員綜合素質(zhì)和相關(guān)技能；二則服務(wù)、貢獻(xiàn)于師大同學(xué)，擴(kuò)大協(xié)會(huì)知名度；三則努力在學(xué)年末的校十佳中占有一席。就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)將開(kāi)展以下幾方面的工作：

1、做好納新階段新成員的系統(tǒng)培訓(xùn)，讓其在協(xié)會(huì)中以學(xué)習(xí)帶動(dòng)工作。

2、注重培養(yǎng)和鍛煉協(xié)會(huì)成員就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的能力，以期能夠自主獨(dú)立地完成協(xié)會(huì)相關(guān)工作。

3、收集企事業(yè)單位招聘信息，從中獲取其hr部門(mén)在招聘時(shí)最為看重學(xué)生哪方面知識(shí)和技能，并與同學(xué)們分享此成果。

4、組織并承辦各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面的講座及座談會(huì)，來(lái)為同學(xué)們展示前人的經(jīng)驗(yàn)和所需的知識(shí)、技能儲(chǔ)備，讓同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)。

5、組織聯(lián)系用人單位，主動(dòng)與他們搭建信息橋梁，推薦優(yōu)秀畢業(yè)生以期提供滿(mǎn)意的工作。

6、與人才市場(chǎng)達(dá)成合作伙伴關(guān)系，并適時(shí)地參與組織和承辦各類(lèi)人才招聘會(huì)（供需見(jiàn)面會(huì)）。

擇業(yè)就業(yè)工作計(jì)劃范文第4篇

我轄區(qū)共有46棟樓房、122個(gè)門(mén)棟、1589戶(hù)、3856人。2011年積極做好失業(yè)人員的接收工作，我社區(qū)現(xiàn)有領(lǐng)失業(yè)金人員10人。

一、我社區(qū)金明越，智力殘疾，失業(yè)后，這使得她家困難的生活雪上加霜。社區(qū)對(duì)其家庭深入了解情況，她本人智力殘疾，其母親身體也不好，了解情況后，我們社區(qū)工作人員經(jīng)常到其家中走訪，為其緩解了家庭困難。

二、及時(shí)收集、傳遞就業(yè)信息

為了解決下崗失業(yè)人員的基本生活和實(shí)際困難，我勞動(dòng)保障工作站通過(guò)多種途徑收集就業(yè)信息，進(jìn)行社區(qū)公示、電話(huà)通知、入戶(hù)告知等形式把就業(yè)信息及時(shí)的送到了下崗失業(yè)人員手中。為了下崗失業(yè)都能得到就業(yè)信息我社區(qū)設(shè)立了招聘專(zhuān)欄。全年共收集就業(yè)信息128條、就業(yè)崗位182個(gè)。

三、加強(qiáng)失業(yè)人員的培訓(xùn)

為使下崗人員掌握一技之長(zhǎng)及時(shí)得到學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，按時(shí)組織失業(yè)人員由勞動(dòng)局組織的技能培訓(xùn)班，我轄區(qū)內(nèi)共有5人參加了技能培訓(xùn)。

四、引導(dǎo)和鼓勵(lì)下崗失業(yè)靈活就業(yè)

及時(shí)把黨和政府的溫暖和關(guān)懷送到每一位下崗失業(yè)人員身上，幫他們鼓起生活的勇氣，堅(jiān)定生活的信心。全年我社區(qū)組織了二次下崗失業(yè)人員座談會(huì)，通過(guò)討論使求職人員改變了舊的擇業(yè)觀念，樹(shù)立新思想新觀念，以適應(yīng)當(dāng)代形勢(shì)，適應(yīng)企業(yè)和私人和用工需要通過(guò)非全日制、臨時(shí)性、季節(jié)工作，自謀職業(yè)等靈活多樣的就業(yè)形式參加就業(yè)。同時(shí)我們還鼓勵(lì)下崗失業(yè)人員跨地區(qū)勞動(dòng)工作，讓失業(yè)人員都能找到合適的工作。

我們把社區(qū)失業(yè)工作重點(diǎn)放在為失業(yè)就業(yè)人員服務(wù)上，緊緊地圍繞政策精神采取多種有效措施，求真務(wù)實(shí)、為失業(yè)人員排憂(yōu)解難，2011年我社區(qū)圓滿(mǎn)的完成了失業(yè)工作，但也存在不足，我們決心在明年的工作中集思廣益，想出更好的辦法，為失業(yè)人員服務(wù)，把失業(yè)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

熱情接待下崗失業(yè)人員。做到辦事高效率快捷，經(jīng)常入戶(hù)走訪，調(diào)查了解失業(yè)人員的現(xiàn)狀，就業(yè)去向。下面我把新的一年工作做一下簡(jiǎn)單的規(guī)劃。

一、做到經(jīng)常入戶(hù)走訪

堅(jiān)持做到每個(gè)季度下片一次走訪下崗失業(yè)人員家庭，關(guān)注他們的生活現(xiàn)狀。調(diào)查和宣傳國(guó)家優(yōu)惠政策和上級(jí)精神，提供就業(yè)信息，小時(shí)送到失業(yè)人員手中，讓他們有選擇的找工作，真正做到急人所急，接待失業(yè)人員，做到態(tài)度熱情解答清楚，辦事高效快捷，手續(xù)簡(jiǎn)化以方便失業(yè)人員。

二、有計(jì)劃組織培訓(xùn)，介紹職業(yè)

做到有計(jì)劃的培訓(xùn)，根據(jù)事業(yè)人員的不同情況有選擇的進(jìn)行培訓(xùn)，40以上的婦女年歲大，不好找工作，社區(qū)集中對(duì)他們采取特殊培訓(xùn)，并做到及時(shí)介紹工作，根據(jù)他們的職業(yè)特長(zhǎng)，有針對(duì)性的介紹工作。

三、關(guān)注特困下崗失業(yè)人員

擇業(yè)就業(yè)工作計(jì)劃范文第5篇

關(guān)鍵詞：全面質(zhì)量管理；高職院校；畢業(yè)生；就業(yè)管理工作

中圖分類(lèi)號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2013）48-0020-03

全面質(zhì)量管理（Total Quality Management，TQM）理論是美國(guó)著名專(zhuān)家費(fèi)根鮑姆于20世紀(jì)60年代提出，主要應(yīng)用于工商管理領(lǐng)域。根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組（ISO）的定義，它是“一個(gè)組織以質(zhì)量為中心，以全員參與為基礎(chǔ)，目的在于通過(guò)讓顧客滿(mǎn)意和本組織所有成員及社會(huì)受益而達(dá)到長(zhǎng)期成功的途徑”。20世紀(jì)80年代末，高等教育的質(zhì)量成為人們關(guān)注的問(wèn)題，全面質(zhì)量管理被引入高等教育領(lǐng)域，為高校教育管理提供了新的思路，在提高高等教育質(zhì)量方面產(chǎn)生了積極作用，成為保障高校教育質(zhì)量的有效方法和手段。目前，全面質(zhì)量管理在高等教育領(lǐng)域的研究和應(yīng)用，主要集中于高校的宏觀行政管理和教學(xué)質(zhì)量管理，有關(guān)高職畢業(yè)生就業(yè)管理方面的論述還較少。而高職教育是高等教育不可或缺的重要組成部分，其生存和發(fā)展的決定因素之一就是畢業(yè)生的就業(yè)情況。國(guó)家已逐步把畢業(yè)生就業(yè)作為高職院?？己嗽u(píng)估的重要指標(biāo)，提出高職院校必須堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，堅(jiān)持改革和創(chuàng)新的發(fā)展方向，培養(yǎng)滿(mǎn)足市場(chǎng)和用人單位需求的高素質(zhì)技能型應(yīng)用人才。因此，改進(jìn)就業(yè)管理工作，提高畢業(yè)生就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量，是值得高職院校認(rèn)真思考、高度關(guān)注的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。全面質(zhì)量管理的基本特點(diǎn)是“三全”，即“全員、全方位、全過(guò)程”，這是一種整合的、系統(tǒng)的管理思想；其核心理念包括：以顧客為中心，質(zhì)量第一；過(guò)程控制和持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)；所使用的管理方法主要是PDCA循環(huán)。全面質(zhì)量管理是現(xiàn)代管理科學(xué)的重要理論，它在多領(lǐng)域的成功實(shí)踐和顯著成效，使我們有理由相信，這一先進(jìn)的管理理念在高職就業(yè)管理工作中也必將發(fā)揮巨大的作用。

一、樹(shù)立就業(yè)管理工作的“全員參與、全方位管理”思想

我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，本身存在著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題，加上近年來(lái)高職院校擴(kuò)招、學(xué)校人才培養(yǎng)模式和專(zhuān)業(yè)設(shè)置相對(duì)滯后、學(xué)生綜合能力不能滿(mǎn)足市場(chǎng)要求等因素，高職畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)日益嚴(yán)峻，這對(duì)高職畢業(yè)生就業(yè)管理工作提出了更高的要求。借鑒全面質(zhì)量管理的“全員、全方位”思想，高職院校就業(yè)管理工作要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)管理觀念和認(rèn)識(shí)，改變以往的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，樹(shù)立“全員參與、全方位管理”思想，運(yùn)用整合的、系統(tǒng)的管理理念對(duì)就業(yè)工作進(jìn)行學(xué)校統(tǒng)一部署，各部門(mén)協(xié)調(diào)配合，各項(xiàng)管理工作如教學(xué)管理、行政管理、學(xué)生管理等，都圍繞提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)能力，進(jìn)而提高就業(yè)質(zhì)量來(lái)開(kāi)展；而高職院校所有與畢業(yè)生工作相關(guān)的教職員工也都要參與其中。就業(yè)工作，不僅是學(xué)校、院系領(lǐng)導(dǎo)、就業(yè)職能部門(mén)管理人員、畢業(yè)班班主任和輔導(dǎo)員的責(zé)任，行政管理干部、教學(xué)管理人員、任課教師、心理輔導(dǎo)人員也都要各司其職，根據(jù)自身的崗位特點(diǎn)，除了培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和職業(yè)技能，提高其綜合心理素質(zhì)外，還應(yīng)想方設(shè)法搭建就業(yè)平臺(tái)，拓展就業(yè)渠道，發(fā)掘更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，從不同方面促進(jìn)學(xué)校的就業(yè)工作。

二、把握就業(yè)管理工作的“全程性”控制

全面質(zhì)量管理的“全過(guò)程”是指對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量進(jìn)行全程控制，它是“始于市場(chǎng)，終于市場(chǎng)”的，產(chǎn)品質(zhì)量在生產(chǎn)過(guò)程中形成并在生產(chǎn)過(guò)程中進(jìn)行控制，這是一個(gè)增值轉(zhuǎn)換的過(guò)程。同樣，高職畢業(yè)生就業(yè)管理工作也應(yīng)貫穿學(xué)生學(xué)習(xí)生涯的全過(guò)程，要對(duì)影響就業(yè)的相關(guān)環(huán)節(jié)和因素進(jìn)行全程控制。從學(xué)生剛?cè)胄r(shí)的“毛坯件”到學(xué)生畢業(yè)離校時(shí)的“成品”、“精品”，不同時(shí)期的就業(yè)管理工作要有不同的內(nèi)容和重心。首先是宣傳、教育、引導(dǎo)工作，這是針對(duì)剛剛踏入校門(mén)的新生以及低年級(jí)學(xué)生的。主要是要普及職業(yè)生涯規(guī)劃知識(shí)學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)測(cè)評(píng)，引入競(jìng)爭(zhēng)觀念，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，讓學(xué)生盡早樹(shù)立自己的職業(yè)理想，明確學(xué)習(xí)生活的方向。其次，對(duì)于處于中期階段的學(xué)生，要幫助他們做好擇業(yè)和就業(yè)的準(zhǔn)備，做到未雨綢繆。開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家和企業(yè)人力資源專(zhuān)員做就業(yè)指導(dǎo)講座，開(kāi)展一些具有實(shí)操性的職業(yè)教育活動(dòng)，如職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)大賽、模擬招聘會(huì)以及一些與專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐和兼職，引導(dǎo)學(xué)生把專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)與職業(yè)能力培養(yǎng)結(jié)合起來(lái)，全面提高就業(yè)能力。再次，對(duì)于進(jìn)入實(shí)戰(zhàn)階段的即將畢業(yè)的學(xué)生，主要是要傳授應(yīng)聘、面試技巧和必備的職場(chǎng)禮儀與修養(yǎng)，全面收集就業(yè)崗位信息，拓展就業(yè)市場(chǎng)，多方引進(jìn)企業(yè)開(kāi)展校園招聘會(huì)，并解決學(xué)生在實(shí)習(xí)期和試用期遇到的各種勞務(wù)問(wèn)題和職業(yè)困惑；最后，對(duì)于畢業(yè)后的學(xué)生，還應(yīng)跟蹤掌握其就業(yè)動(dòng)態(tài)，關(guān)注其職業(yè)發(fā)展情況，收集、整理學(xué)生和用人單位對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)方面的反饋意見(jiàn)，并將這些信息反饋給學(xué)校有關(guān)部門(mén)，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)校工作，達(dá)到人才培養(yǎng)的良性循環(huán)。

三、踐行就業(yè)管理工作的“PDCA循環(huán)”

全面質(zhì)量管理的基本工作方法是PDCA循環(huán)，也稱(chēng)作“戴明環(huán)”，它是美國(guó)質(zhì)量管理專(zhuān)家戴明根據(jù)管理工作的客觀規(guī)律總結(jié)出來(lái)的一套科學(xué)有效的管理工作方法。在全面質(zhì)量管理中，無(wú)論是對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的質(zhì)量管理，還是對(duì)某單一產(chǎn)品進(jìn)行的質(zhì)量管理，都需要經(jīng)過(guò)以下四個(gè)階段：計(jì)劃（Plan）階段，明確工作目標(biāo)，制定工作計(jì)劃和為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的具體措施和方案；執(zhí)行（Do）階段，按照預(yù)定的計(jì)劃，進(jìn)行具體的行動(dòng)；檢查（Check）階段，對(duì)照計(jì)劃目標(biāo)，檢查計(jì)劃執(zhí)行的情況和效果，根據(jù)對(duì)照結(jié)果對(duì)質(zhì)量狀況做出判斷，并發(fā)現(xiàn)計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題；處理（Action）階段，對(duì)檢查結(jié)果和質(zhì)量狀況分析原因，進(jìn)行評(píng)價(jià)和總結(jié)，并采取措施加以整改。PDCA循環(huán)既是上述四個(gè)階段英文首字母的縮寫(xiě)。整個(gè)管理過(guò)程P-D-C-A循環(huán)持續(xù)進(jìn)行，一個(gè)循環(huán)結(jié)束，解決一些問(wèn)題，未解決的問(wèn)題進(jìn)入下一個(gè)循環(huán)，每一個(gè)循環(huán)都解決一些問(wèn)題，每個(gè)循環(huán)都有所提高。其核心在于通過(guò)持續(xù)不斷的改進(jìn)，使產(chǎn)品質(zhì)量在有效控制的狀態(tài)下向預(yù)定目標(biāo)發(fā)展。將PDCA循環(huán)應(yīng)用于高職院校就業(yè)管理中：第一，要明確就業(yè)工作目標(biāo)，通過(guò)對(duì)往屆學(xué)生就業(yè)工作的總結(jié)、本屆畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀的分析，結(jié)合當(dāng)前就業(yè)形勢(shì)的預(yù)測(cè)，科學(xué)制定就業(yè)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，形成就業(yè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)；第二，組織實(shí)施預(yù)定方案，加強(qiáng)各部門(mén)的協(xié)同配合，落實(shí)相關(guān)措施，確保就業(yè)工作計(jì)劃順利執(zhí)行；第三，及時(shí)檢查就業(yè)工作計(jì)劃執(zhí)行情況，將工作效果與預(yù)期目標(biāo)作對(duì)比，判斷任務(wù)完成的進(jìn)度和質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并查找原因；第四，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋、處理和總結(jié)，鞏固成績(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，防止類(lèi)似問(wèn)題再次發(fā)生。有些無(wú)法及時(shí)解決的問(wèn)題則要反饋給學(xué)校有關(guān)部門(mén)，轉(zhuǎn)入下一個(gè)管理循環(huán)進(jìn)行應(yīng)對(duì)和處理。PDCA循環(huán)的一個(gè)特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)管理的自主性和主動(dòng)性。高職院校就業(yè)管理工作踐行PDCA循環(huán)，自主確立工作目標(biāo)和計(jì)劃，在落實(shí)預(yù)定工作方案過(guò)程中，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，大大地提高了工作中的自覺(jué)性和積極性，使就業(yè)管理工作得到持續(xù)的改進(jìn)和提高。PDCA循環(huán)的另外一個(gè)特點(diǎn)是應(yīng)用各種數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法和工業(yè)工程中的工作研究方法，作為工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的手段。其中牽涉的大量信息和數(shù)據(jù)都要從具體的工作環(huán)節(jié)中收集、整理。同樣，高職院校就業(yè)管理工作運(yùn)用PDCA循環(huán)，不僅要從就業(yè)制度政策性層面、就業(yè)服務(wù)性層面、就業(yè)具體事務(wù)性層面開(kāi)展工作，更需要廣泛收集各方面的信息和數(shù)據(jù)，運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法加以整理、分析，最終獲得真實(shí)的、科學(xué)的、有效的數(shù)據(jù)和信息，反饋給學(xué)校各相關(guān)環(huán)節(jié)和部門(mén)，調(diào)整和改進(jìn)人才培養(yǎng)工作。

四、建立就業(yè)管理工作的“反饋機(jī)制”

全面質(zhì)量管理的另一個(gè)核心理念是“以顧客為中心，最大限度地滿(mǎn)足顧客的需求，保證顧客的滿(mǎn)意度”，企業(yè)非常重視來(lái)自顧客的反饋意見(jiàn)，將之作為提升產(chǎn)品質(zhì)量的重要依據(jù)。根據(jù)全面質(zhì)量管理循環(huán)結(jié)構(gòu)（如圖所示），企業(yè)將來(lái)自顧客的輸出產(chǎn)品質(zhì)量的信息，反饋給生產(chǎn)過(guò)程，再經(jīng)由過(guò)程環(huán)節(jié)反饋給產(chǎn)品生產(chǎn)的輸入環(huán)節(jié)，循環(huán)往復(fù)，從而實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品從輸入到輸出全程的質(zhì)量持續(xù)改進(jìn)與完善。其關(guān)鍵問(wèn)題在于整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)品信息的收集、整理和反饋。

高職院校作為高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)基地，學(xué)生從招收到畢業(yè)工作，教學(xué)從制定教學(xué)計(jì)劃到課堂教學(xué)和實(shí)踐實(shí)習(xí)，管理從從行政到教學(xué)以及后勤，已經(jīng)形成了一個(gè)相對(duì)完善的系統(tǒng)，高職院校在這個(gè)系統(tǒng)中為國(guó)家培養(yǎng)了大批應(yīng)用人才。然而，作為高職院?！吧a(chǎn)產(chǎn)品”的畢業(yè)生，最終要走向社會(huì)，面對(duì)與用人單位的雙向選擇，接受用人單位的檢驗(yàn)，在具體的工作崗位上展現(xiàn)其能力，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

因此，在高職畢業(yè)生就業(yè)管理工作中，要提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，必須關(guān)注來(lái)自用人單位、人才市場(chǎng)、第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)以及大學(xué)畢業(yè)生自身的反饋意見(jiàn)，建立大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)反饋機(jī)制，構(gòu)建就業(yè)反饋系統(tǒng)。通過(guò)系統(tǒng)運(yùn)作，收集、整理如學(xué)校專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程教學(xué)、實(shí)踐實(shí)習(xí)、學(xué)生綜合能力和素質(zhì)等與畢業(yè)生就業(yè)密切相關(guān)的信息，并將這些信息經(jīng)過(guò)加工整理后反饋給相應(yīng)的行政管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤管理等部門(mén)，據(jù)此調(diào)整人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善培養(yǎng)方案，改進(jìn)專(zhuān)業(yè)和課程設(shè)置，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育和職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提高教育質(zhì)量，形成一個(gè)覆蓋“學(xué)生入學(xué)—在校學(xué)習(xí)—擇業(yè)—就業(yè)—就業(yè)后”全過(guò)程的畢業(yè)生信息反饋系統(tǒng)，持續(xù)改進(jìn)與提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，進(jìn)而不斷提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，保證高職教育健康持續(xù)發(fā)展。

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